爱的翻译者:家族治疗个案故事

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具体描述

本书收录了16个家族治疗的故事。许多非典型家庭虽没有受到社会主流价值的认同,却仍持续在各个角落默默地展现克服逆境的复原力。在书中,〈被拣选的宝贝〉里领养家庭的妈妈,学习接受养女对于生父母追寻的需要;〈我们都需要一个妈妈〉描述了单亲家庭的亲子关系;〈儿子的祕密〉是单亲妈妈对于同志儿子接纳的挣扎;〈是世界不完美而不是你〉里的父母和弟弟学习与亚斯伯格症候群的哥哥相处;〈与我同行〉里有恐慌症的先生与不弃不离的太太;〈找回男人的眼泪〉描述再婚家庭亲子关系的挑战;在〈黑脸妈妈的团圆路〉里,妈妈学习放下自己的情绪去倾听女儿的害怕等等。

  作家族治疗工作的优点,是有荣幸去参与并见证这些家庭令人动容和伟大的时刻。当时书写的动机,除了觉得这些家庭动人的故事不应只留在治疗室里面,希望让更多的人不仅给予书中这些家庭喝彩,也扩及自己和身旁的家庭;也希望打破「走入治疗室求助的家庭是失能家庭」的迷思,让更多暂时忘了如何在差异中对话的家庭愿意走入治疗室,重新寻回他们的复原力与优势。

著者信息

审阅者简介

熊秉荃


  美国普度大学婚姻及家族治疗博士,现任台湾大学社会工作学系教授、谘商心理师,并为美国婚姻与家族治疗学会临床会员及认证督导。审阅有《情绪取向vs.婚姻治疗》、《爱的功课:治疗师、病人与家属的故事》、《心理治疗的道德责任》。

作者简介

陈厚恺


  美国罗彻斯特大学家族治疗硕士,纽约州婚姻与家族治疗治疗师(Licensed Marriage and Family Therapist),动眼减敏与历程更新国际协会(EMDR International Association)执照治疗师及临床会员,美国情境行为科学会临床会员(Association for Contextual Behavioral Science)。治疗取向结合了家庭系统取向、情绪取向治疗、动眼减敏创伤治疗(EMDR)、接纳与现实疗法(ACT),并结合最新的脑科学知识;善于发掘个人以及关系中未加利用的优势,在建立身体与情绪安全感的前提下来获得个人及关系改变的契机。专长为伴侣关系、情绪调节、强迫症、创伤治疗、正念减压等,现于纽约曼哈顿私人执业。审阅有《系统取向督导完全指南》,译作有《正念减压,与癌共处》、《家族再生:逆境中的家庭韧力与疗癒》以及《艾瑞克森:天生的催眠大师》。

图书目录

审阅序:让爱及关系变得可能
作者序:非常家庭

01过动课题   家庭的不速之客
02收养课题   被拣选的宝贝
03单亲课题   我们都需要一个妈妈
04妄想课题   我要的是爱,不是性
05叛逆课题(一) 你为我感到骄傲吗?
06同志课题   儿子的祕密
07叛逆课题(二) 再次拥抱
08亚斯伯格课题 是世界不完美而不是你
09恐慌课题   与我同行
10混合家庭课题 找回男人的眼泪
11体罚课题   黑脸妈妈的团圆路
12婆媳课题   由外人到内人
13偷窥课题   我的儿子会打洞
14情绪课题   驱魔人
15爱情课题   为爱痴狂
16罕病课题   被神明附身的少女

后记:疯狂是一种赞美

图书序言

审阅序

让爱及关系变得可能


  心理治疗师常说,个案的改变有时发生在实际治疗之前,或是一次会谈与下次会谈之间;也就是说个案打了预约会谈的电话之后,也就开始正视自己的问题,而酝酿及启动了改变的历程,治疗的成效也就在一次与下次会谈间发酵。这样的改变常让个案觉得不可思议,以及让治疗师莞尔一笑。阅读厚恺书写的个案故事,我发现治疗师也默默地参与在这酝酿的过程;使我动容的是治疗师在次次会谈间对个案的惦记及反覆思索可以如何诱发改变,我相信这些用心同样成为奠定个案改变的基石。

  厚恺书写的个案故事中运用了许多重要的概念启动家庭的改变。例如,在〈儿子的祕密〉中,治疗师开启话题,使家人间的沟通变得可能,让家人不敢碰触的议题不再隐藏;这时禁忌的话题成为可讨论的话题,彼此间关系靠近、不再被阻隔在隐而未现的议题之外。又例如,在〈你为我感到骄傲吗?〉中,厚恺说道:「我治疗策略的第一步和最后一步都是让女儿看见母亲苛责背后的担忧,让母亲觉察到女儿倨傲面具下对母亲观感的在乎」,此时治疗师成为家人互动的翻译者,如此的策略让令家人痛苦的互动有了新的诠释,并在原有关系的基础上学习发展让彼此明白的爱之语。

  另一个我很喜欢的厚恺运用的治疗概念,是将疾病、领养或丧亲的失落等议题当成是家庭关系中的新成员。此时,治疗师引导案家让这些新成员登台亮相,进而让家庭成员有机会认识这新成员的特性,讨论这新成员存在暗处对关系的影响;这些过程帮助家人正视、理解并常态化早已登堂入室的新成员对关系的影响,家人因此有机会适当地安排这位成员在家中的位置,重新调整关系并选择发展新的关系。

  这本书的个案故事中,治疗师和案家建立同盟关系,相同的目标是希望生活过得更好,只是双方採用的途径不同:这时案家提供素材,治疗师提供方法,逐步建构有问题的是行为而不是人的工作架构。如此一来,家庭成员彼此之间将可建立共同合作的关系,一起让爱及关系变得可能,我想这是治疗师提供给案家美丽而动人的礼物。

台湾大学社会工作学系教授
熊秉荃

图书试读

用户评价

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