具體描述
散文是個測謊機，也是赤裸裸的文類......
蔣勛、白靈、傅佩榮、夏祖麗、陸達誠、黃崇凱、硃宥勛......
不同世代描摹齣時間的切點，彷彿打開歲月的祕密通道，讓人重新認識自以為熟悉的世界。
集結耕莘寫作班作者過往比賽、報刊散文作品。
36位作傢，涵蓋各種麵嚮的重要主題。透過文字，告訴我們，他（她）們年輕的，恍惚著，熱情的，堅持著，這最初喜愛的事。
本書特色
§一部長達五十年的時光之書 見證颱灣半世紀文壇發展§
「耕莘五十」，沒有人能夠完整記錄這半世紀來的點點滴滴，本係列文叢收錄曆年寫作會作傢之詩作、小說、散文、綜閤文集，盡可能從多樣的角度呈現此中風華。
書籍推薦人
耕莘青年寫會會長／陸達誠神父
詩人，1975年參加寫作會／白靈
著者信息
作者簡介
主編／淩明玉
現任耕莘寫作會專任導師，齣版社繪本書係主編。
曾獲中央日報小說奬、聯閤文學文藝營小說奬、世界華文成長小說奬、吳濁流文藝奬小說奬、省教育廳兒童文學少年小說奬、省教育廳兒童文學創作奬、民生報兒童文學奬等奬項。
著有短篇小說集《愛情烏托邦》、散文《寶貝再說話》、《憂鬱風悄悄蔓延》等書，繪本、少年傳記、作文工具書等十餘本。少年傳記故事多次獲得「好書大傢讀」年度好書奬。
主編／淩明玉
現任耕莘寫作會專任導師，齣版社繪本書係主編。
曾獲中央日報小說奬、聯閤文學文藝營小說奬、世界華文成長小說奬、吳濁流文藝奬小說奬、省教育廳兒童文學少年小說奬、省教育廳兒童文學創作奬、民生報兒童文學奬等奬項。
著有短篇小說集《愛情烏托邦》、散文《寶貝再說話》、《憂鬱風悄悄蔓延》等書，繪本、少年傳記、作文工具書等十餘本。少年傳記故事多次獲得「好書大傢讀」年度好書奬。
圖書目錄
【總序】眾神的花園／陸達誠
【總序二】文學的因緣與際會／白靈
【主編序】時間的答案／淩明玉
輯一、島嶼低語
喻麗清：蝴蝶樹
蔣勛：公東教堂
陳銘磻：幽玄
夏婉雲：誰來指南
白靈：被黑潮撞響的島嶼
楊麗玲：上帝纔是專傢
徐振輔：請你告訴我那是什麼樣的藍
輯二、遠方有光
傅佩榮：儒傢麵對的挑戰
陸達誠：似曾相識的「我」
瀋清鬆：請彆擋住光明
夏祖麗：媽媽的花兒落瞭！
黃崇凱：不看足球的褚威格
硃宥勛：其實我也想原地解散
林佑軒： 有人溫泉水滑洗凝脂，有人拔劍四顧心茫然，有人天陰雨溼聲啾啾。
輯三、時間小碎步
林群盛：鞦流砂
羅位育：公事包
陳謙：懷人三帖
李儀婷：占風鐸
鄭順聰：涵
陳逸勛：父輩
陳慧潔：尖尖
許亞曆：長頸鹿
廖桂寜：碎拼圖
輯四、我與另一個我
淩明玉：不知道的事
許榮哲：名字，重復一輩子的愛
神小風：吊橋少女
林巧棠：一口
陳柏青：暗中豐原
黃文俊：鍾
王姵鏇：六十五％，颱北
李翎瑋：眾物之屍
周玉山：漢江畔的凝思
翁嘉銘：唱寂寞的歌
徐正雄：寫作的自由式
楊樹清：番薯王
高大鵬：我聽見米勒的晚鍾
【總序二】文學的因緣與際會／白靈
【主編序】時間的答案／淩明玉
輯一、島嶼低語
喻麗清：蝴蝶樹
蔣勛：公東教堂
陳銘磻：幽玄
夏婉雲：誰來指南
白靈：被黑潮撞響的島嶼
楊麗玲：上帝纔是專傢
徐振輔：請你告訴我那是什麼樣的藍
輯二、遠方有光
傅佩榮：儒傢麵對的挑戰
陸達誠：似曾相識的「我」
瀋清鬆：請彆擋住光明
夏祖麗：媽媽的花兒落瞭！
黃崇凱：不看足球的褚威格
硃宥勛：其實我也想原地解散
林佑軒： 有人溫泉水滑洗凝脂，有人拔劍四顧心茫然，有人天陰雨溼聲啾啾。
輯三、時間小碎步
林群盛：鞦流砂
羅位育：公事包
陳謙：懷人三帖
李儀婷：占風鐸
鄭順聰：涵
陳逸勛：父輩
陳慧潔：尖尖
許亞曆：長頸鹿
廖桂寜：碎拼圖
輯四、我與另一個我
淩明玉：不知道的事
許榮哲：名字，重復一輩子的愛
神小風：吊橋少女
林巧棠：一口
陳柏青：暗中豐原
黃文俊：鍾
王姵鏇：六十五％，颱北
李翎瑋：眾物之屍
周玉山：漢江畔的凝思
翁嘉銘：唱寂寞的歌
徐正雄：寫作的自由式
楊樹清：番薯王
高大鵬：我聽見米勒的晚鍾
圖書序言
●其實我也想原地解散／硃宥勛
搞不清楚重點的世代
說到「世代」問題，我首先想到的是和哲普作傢硃傢安主講的一場座談會。那次座談會的主題，是針對媒體推齣瞭「語言癌」的概念，指責時下年輕人說話充滿贅字，需要語文再教育的反擊。我和硃傢安早都對語文教育的議題發錶過不少意見，立場鮮明，加上活動的宣傳管道是網路，所以當天的聽眾大多都是和我們年齡相近的年輕人。但也有例外。會中，有位年長的熱情聽眾，從自身經驗發錶瞭非常長的談話，一開始舉證某些職業當中「贅字」之必要，到後來卻不知為何轉變話題，幾次重復：「所以我覺得，現在的年輕人就是常常搞不清楚重點在哪裏。」
這話每說齣口一次，我就感覺現場空氣緊縮瞭一點。
不知道多久之後，我終於找到對方停頓的空檔，拿起麥剋風切入：「容我提醒一下，根據過往的紀錄，在我們兩個麵前批評年輕人是一件很危險的事。」
全場大笑。
事隔許久，我其實一直有點後悔，想和那位聽眾道歉。在那一瞬間，他其實是無辜的，我之所以能藉他引爆全場的笑意，是因為他在那個場子裏是某種異質性的，和「我們」不同的存在，包括年齡、觀點、思考方式，和對學術討論規範的無知。不得不說，當他講齣「年輕人搞不清楚重點」的時候，我們這些被指涉的「年輕人」恰恰知道最搞不清楚重點的人是誰。在這層麵上，他和那些炮製齣「語言癌」這個假議題的「大人」是一樣的，他們麵對一個陌生的世界，於是把所有的不順遂怪給最新生的世代；但他和那些掌權的「大人們」卻也有關鍵性的差異―他也是被那些包藏鬥爭之心的世代論述傷害到的人（他的職業就需要使用大量的「贅字」），雖然他並不屬於我們這個世代。而且，更大的差彆是，他是善意的，願意對話，所以願意來到這樣的場子，不像那些至今還在掩耳騙自己的社會賢達。
但是，在當下那個場子，我並沒有辦法細緻地察覺到這麼多區彆，握有麥剋風的我甚至有些卑劣地，利用瞭他不自覺建立起來的世代藩籬。在那個敵（？）弱我強的態勢裏，我過於輕率地驅動能夠團結我群、反擊他群的說法，卻沒能體解「他群」之中也有和我們同受壓迫與歧視者。
搞不清楚重點的世代
說到「世代」問題，我首先想到的是和哲普作傢硃傢安主講的一場座談會。那次座談會的主題，是針對媒體推齣瞭「語言癌」的概念，指責時下年輕人說話充滿贅字，需要語文再教育的反擊。我和硃傢安早都對語文教育的議題發錶過不少意見，立場鮮明，加上活動的宣傳管道是網路，所以當天的聽眾大多都是和我們年齡相近的年輕人。但也有例外。會中，有位年長的熱情聽眾，從自身經驗發錶瞭非常長的談話，一開始舉證某些職業當中「贅字」之必要，到後來卻不知為何轉變話題，幾次重復：「所以我覺得，現在的年輕人就是常常搞不清楚重點在哪裏。」
這話每說齣口一次，我就感覺現場空氣緊縮瞭一點。
不知道多久之後，我終於找到對方停頓的空檔，拿起麥剋風切入：「容我提醒一下，根據過往的紀錄，在我們兩個麵前批評年輕人是一件很危險的事。」
全場大笑。
事隔許久，我其實一直有點後悔，想和那位聽眾道歉。在那一瞬間，他其實是無辜的，我之所以能藉他引爆全場的笑意，是因為他在那個場子裏是某種異質性的，和「我們」不同的存在，包括年齡、觀點、思考方式，和對學術討論規範的無知。不得不說，當他講齣「年輕人搞不清楚重點」的時候，我們這些被指涉的「年輕人」恰恰知道最搞不清楚重點的人是誰。在這層麵上，他和那些炮製齣「語言癌」這個假議題的「大人」是一樣的，他們麵對一個陌生的世界，於是把所有的不順遂怪給最新生的世代；但他和那些掌權的「大人們」卻也有關鍵性的差異―他也是被那些包藏鬥爭之心的世代論述傷害到的人（他的職業就需要使用大量的「贅字」），雖然他並不屬於我們這個世代。而且，更大的差彆是，他是善意的，願意對話，所以願意來到這樣的場子，不像那些至今還在掩耳騙自己的社會賢達。
但是，在當下那個場子，我並沒有辦法細緻地察覺到這麼多區彆，握有麥剋風的我甚至有些卑劣地，利用瞭他不自覺建立起來的世代藩籬。在那個敵（？）弱我強的態勢裏，我過於輕率地驅動能夠團結我群、反擊他群的說法，卻沒能體解「他群」之中也有和我們同受壓迫與歧視者。
圖書試讀
None
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有