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　　●最佳论文写作工具书。
　　●本书提供一套简易可行的论文写作方法，好让初学者得以迅速进入写作情况，将视论文写作为畏途的心态，转换为一种喜悦与成就感，让学生都在「知其然，亦知其所以然」的薰陶下，顺利完成论文写作。

　　写论文经常有「书到用时方恨少」的感叹吗？
　　跟着本书的好撇步，让你下笔如有神助！

　　本书定位为「引导论文写作的工具书」，以浅显为经，以实用为纬，聚焦于要领，辅之以实力，以帮助初学者迅速进入写作状况为目的。全书按照一般学术论文的章节结构顺序，逐一介绍各章节的意义、原理、功用、内涵，以及该写些什么，该如何写等要领，辅之以作者所发表论文的部份实例，期望帮助初学者更容易掌握写作要领，顺利完成论文写作。书后附录附有两位指导学生现身说法所写的两篇「论文写作心得」，以及作者所发表的四篇论文全文供参考。

卓越表达的艺术：精炼文稿的系统构建与优化（第三版） 本书面向所有需要进行系统化、专业化文本创作的读者——从学术研究人员到职场精英，再到高等教育阶段的学生。它并非聚焦于特定学科的论文写作规范，而是深入探讨一切高质量书面表达背后的共性原则、思维逻辑与实践技巧。 --- 第一部分：奠定基石——清晰思维与论证框架的构建 引言：超越“写作”本身——文本是思维的外化 有效的书面表达，其核心在于清晰的思维结构。本书首先挑战了将写作视为单纯的“文字组合”的传统观念，强调了“思想先行”的原则。一个结构松散、逻辑跳跃的文本，无论辞藻多么华丽，都无法有效传递信息。本部分将引导读者完成从模糊概念到精确命题的转化过程。 第一章：核心命题的淬炼与界定 从主题到论点（Thesis）： 如何将一个宽泛的研究兴趣转化为一个明确、可辩护、且具有学术/应用价值的核心论点？本章细致阐述了论点的“可检验性”与“论述空间”的平衡艺术。 概念的精确化： 探讨如何避免模糊词汇的滥用。通过对关键术语的界定、语境的限定，确保读者与作者在理解上达成高度一致。我们引入了“术语操作化定义矩阵”，帮助读者系统梳理和定义文本中所有核心概念。 受众分析与目标导向： 写作的有效性取决于目标受众的接受程度。本章教授如何根据受众的知识背景（新手、专家、决策者）调整语言的复杂度和信息的密度，确保信息传递的效率最大化。 第二章：宏观结构设计——叙事流的规划 结构是思想的骨架。本章侧重于宏观布局的策略，确保文本的逻辑路径清晰可见，引导读者自然而然地得出结论。 “三段式”的现代演化： 深入剖析经典引言-主体-结论结构的现代应用与变体（如I-M-R-D在非实验性文本中的灵活运用）。 章节间的逻辑锚定： 讨论如何使用过渡段（Transition Sections）和主题句（Topic Sentences）建立章节间的紧密联系，避免内容上的“孤岛”现象。 信息层级的视觉化： 介绍如何使用大纲（Outlining）工具，不仅是列举要点，更是对论证强度和信息重要性进行分层的过程。提供多种高效大纲模板，以适应不同类型的文本需求。 --- 第二部分：中观构建——论证的严密性与证据的有效利用 第三章：证据的搜集、筛选与组织 一篇有说服力的文本，其力量源于可靠的支撑材料。本章关注证据的质量控制。 证据的多样性评估： 不仅局限于传统文献引用，还涵盖了实验数据、案例分析、一手访谈资料等不同证据类型的可信度判别标准。 “证据链”的构建： 论证不是孤立证据的堆砌，而是证据与核心命题之间逻辑关系的链条。本章教授如何构建一条清晰、无断点的证据链，将事实转化为有力的支持。 信息的有效整合： 面对海量信息，如何进行“剪裁”而非“堆砌”？探讨综合引述（Synthesis Quoting）和提炼关键信息的方法，以保持文本的精炼度。 第四章：逻辑推演的艺术——从论据到结论的桥梁 这是确保文本“不犯错”的核心部分。本章着重于逻辑推理的准确性。 演绎法与归纳法的恰当应用： 何时应采用从一般到特殊（演绎），何时应从特殊到一般（归纳）？辨析两种推理方式的适用场景与潜在陷阱。 识别常见逻辑谬误（Fallacies）： 系统梳理稻草人谬误、滑坡谬误、循环论证等常见逻辑错误，并提供现场检测和修正的实操步骤。 反驳与辩护的策略： 预见潜在的质疑（Counterarguments）并进行有力的反驳，是提升文本说服力的关键。本章提供“预先承认-有效区分-重新聚焦”的反驳模型。 --- 第三部分：微观雕琢——语言风格、可读性与专业呈现 第五章：句法优化与行文的节奏感 即使内容严谨，晦涩的表达也会使读者望而却步。本章聚焦于句子层面的打磨。 动词的力量与名词的克制： 强调使用强动词（Active Verbs）来增强句子的活力和明确性，减少对冗长名词化结构（Nominalizations）的依赖。 长难句的拆解与重组： 提供一套系统性的方法，用于识别和简化冗余或句法结构混乱的长句，提升阅读流畅度。 语态的策略性选择： 辨析主动语态和被动语态在不同情境下的适用性，避免被动语态的滥用对叙述主体造成削弱。 第六章：风格的统一性与专业术语的规范使用 风格的统一性是专业文本给人留下深刻印象的关键因素。 语气的精准调控： 区分客观、中立、批判性、解释性等不同语气，并确保全文保持一致的专业态度。 避免陈词滥调与行话（Jargon）： 如何在保持专业性的同时，避免使用空洞、老套的表达？探讨在特定领域内，如何恰当地引入和解释专业术语，而非故作高深。 图表、注释与附录的有效集成： 文本并非孤立存在。本章指导读者如何设计信息图表，确保图表标题、坐标轴标签与正文的叙述保持高度一致，并明确注释的引用规则。 第七章：终极审校与自我迭代机制 优秀的文本是修改出来的，而非一次写成的。 “冷却期”的重要性： 强调在初稿完成后，给自己一个时间间隔再进行审校的必要性。 分层校对法： 将校对工作分解为结构检查、论证逻辑检查、语法及标点检查三个独立阶段，以提高查错效率。 从反馈中学习： 如何系统地接收、消化并应用来自同行或导师的批评意见，将外部反馈转化为未来写作能力的提升点，建立个人化的“错误清单”和优化流程。 --- 结语：持续精进的文本实践 本书提供的不是一套僵化的公式，而是一套可迁移、可适应的思维工具箱。掌握这些要领，意味着你不仅能写出符合规范的文本，更能构建出逻辑坚实、表达有力的沟通载体，使你的思想能够以最有效、最令人信服的方式抵达目标读者。

作者简介

林隆仪

　　学历
　　国立台北大学企业管理研究所博士（主修行销，副修组织）
　　国立中兴大学台北法商学院企业管理研究所硕士

　　经历
　　‧黑松股份有限公司行销处处长、企划处处长、中坜厂总厂长、斗六厂总厂长、採购部经理、销售促进课课长、总务课课长、人事课课长
　　‧中华民国企业经理协进会国家杰出经理奖评审委员
　　‧中华民国管理科学学会中小企业管理活动委员会委员
　　‧经济部协助服务业研究发展辅导计画评审委员
　　‧经济部中小企业处管理顾问业旗舰联盟遴选委员会评审委员
　　‧台湾大学生赴大陆台商企业研习活动辅导老师
　　‧真理大学企业管理系所专任副教授兼国际事务室主任

　　现职
　　国立台北大学企业管理学系兼任副教授
　　淡江大学管理科学学系兼任副教授
　　中国文化大学广告学系兼任副教授

　　着作／译作
　　‧成功经理人下班后默默学的事：主管不传的经理人必修课
　　‧创造性思考与脑力激盪法
　　‧促销战略与管理
　　‧创造性推销实务
　　‧新产品行销策略
　　‧动态推销术
　　‧管理统计
　　‧行销企划书
　　‧JIT行销策略
　　‧行销研究
　　‧行销策略管理
　　‧行销必胜兵法
　　‧国际行销管理
　　‧31招行销基本功
　　‧穿破金融海啸
　　‧策略行销管理—全球观点
　　‧论文写作要领
　　‧行销学：定义、解释、应用
　　‧在国内外学术期刊发表论文64篇
　　‧参加国内外学术研讨会发表论文61篇
　　‧在报章杂志发表经营管理专业文章1,000多篇

　　荣誉
　　‧2010年获得英国Emerald Group出版集团「最优异论文奖」
　　‧三次在国际学术研讨会上获得「最佳论文奖」
　　‧2012年在日本北海道BAI国际学术研讨会获得特殊贡献奖
　　‧「新北市工业」期刊经营管理专题作者

李序
方序
再版序
作者序

第一章　绪论
一、前言
二、论文是什么？
三、论文写作程序
四、构思论文题目
五、研究背景
六、研究问题　
七、研究动机　
八、研究目的　
九、摘要　
十、结语　

第二章　文献探讨　
一、前言
二、研究变数的定义　
三、研究变数的类型　
四、研究变数的相关理论　
五、研究变数的特征与重要性　
六、研究变数的衡量方法　
七、研究变数之间的关系　
八、文献评析　
九、结语　

第三章　研究方法　
一、前言
二、观念性架构　
三、研究假说与命题
四、变数操作性定义与衡量　
五、抽样方法与样本数　
六、问卷设计　
七、资料蒐集方法
八、资料分析方法　
九、结语　

第四章　资料分析
一、前言
二、样本特性描述　
三、信度与效度分析
四、相关分析　
五、变数残差分析　
六、假说检定
七、讨论　
八、结语　

第五章　结论与建议
一、前言　
二、研究结论　
三、管理意涵　
四、实务意涵　
五、研究限制　
六、对业者的建议　
七、后续研究的建议　
八、发表论文　
九、结语　

第六章　论文写作格式
一、前言　
二、原始论文格式
三、研讨会论文格式
四、比赛论文格式　
五、期刊论文格式　
六、其他注意事项　
七、结语　

第七章　附录　
附录一、问卷　
附录二、论文写作心得　
附录三、发表论文范本　

发表论文范本
1. The influence of the country-of-origin image, product knowledge and product involvement on consumer purchase decisions: an empirical study of insurance and catering services in Taiwan　
2. A study on the influence of purchase intentions on repurchase decisions: the moderating effects of reference groups and perceived risks　
3. 宽频网路关系行销结合类型、服务品质、关系品质与转换成本对顾客忠诚之影响
4. 老年经济安全保障、理财知识与逆向抵押贷款意愿之研究　

参考文献

再版序

　　写论文是研究生求学生涯中最大的挑战，因为论文写作是一门新课程，也是一门相当专业的学科。学术论文和一般文章的写作方法大不相同，擅长撰写一般文章的人，不见得可以撰写优良的学术论文，尤其是初上研究所的学生，对论文感到非常陌生，心中往往存有不知所措的茫然感。论文是什么？该写些什么？题目从何而来？到哪里蒐集资料？需要用到什么统计方法？如何下笔写？要写到什么境界？有什么规范可供遵循吗？这一连串的疑问一直困扰着研究生们。
　　
　　研究所虽然开设有「研究方法」这门课，教导研究生们论文写作的相关知识与方法，并且有「指导教授」面授论文写作技巧，但是对毫无写作概念的学生们而言，除了茫然之外，仍然还是一片茫茫然。修习研究方法课程时，大部分学生都尚未身历其境，不了解这门课的效用与重要性，以致普遍都学得不是很精通，等到开始着手要写论文时，总觉得没有学好，又不得不上路，而有不知如何下笔的感慨。
　　
　　从企业界转换跑道，在研究所担任专任教职，指导研究生很自然成为我的重点工作，十几年累积下来，共指导过51名硕士生，其中有7人考上博士班深造，同时也共同指导1名博士生。我一向鼓励学生用心写作论文，并且要求写到可以发表的境界，指导的学生们也都非常投入，不但顺利完成写作，而且都有在国内外学术期刊发表论文，学生们感到非常有成就感，也令我感到无比的欣慰。
　　
　　前一阵子将指导论文写作的一些心得，写成《论文写作要领》一书，从写作「要领」的角度切入，辅之以「实例」印证，分享初学者。新书出版后获得许多回响，令我非常感动，也因此增添我无比的信心，尤其是在崇右技术学院经营管理研究所兼课时，分享论文写作要领，学生们受益之余，要我在书上签名留念，因为人数多，逐一签名有点费时，于是特地制作一张精美彩色卡片，上面写着「有缘相逢学术大殿堂，知识分享期盼再成长」，请学生们贴在书上，共同勉励。
　　
　　学生们回馈的宝贵意见中，大多认为书中针对写作方法与要领的提示相当清楚，而且非常实用，最感迫切者莫过于「如何写」的课题，因此建议多引用实例，增加临场感。正值本书再版之际，本着广纳建言的初衷，决定在研究变数的重要性、变数之间的关系、变数衡量方法、观念性架构、抽样方法与样本数的决定、问卷设计方法、假说检定的阶层回归分析、研究发现的管理意涵，分别加入新的实例，并且将参考文献做更新与修正，期使本书更迎合初学者的需求。同时增加一篇作者发表在期刊上的新论文，一併提供参考。
作者序

　　在企业界服务三十三年之后，转换跑道到学校服务，在真理大学管理科学研究所担任行销领域相关课程的专任教职，和学生们一起读书、学习、研究，寓教于乐，传承经验，贡献所学，其乐融融。本着「演什么，像什么」的信念，这几年来教导学生学习新知，蒐集与补充实际案例，指导研究生撰写论文，成为日常生活的重心，也是惕励自己的重要功课。
　　
　　企业经营和学校运作不仅生态环境不同，工作内容迥异，使命也各异其趣。在企业界服务算是起步得早，得有机会接触企业经营各领域的工作，历练各管理功能的运作。转换到学术跑道则起步较晚，坚信「只要有开始，永远不嫌晚」的道理，秉持严谨的态度，认真的信念，务实的精神，平实的作风，在教学中找寻乐趣，在传承中贡献所学，在指导学生中感受到欣慰，短短几年来所指导的学生，已有五人考进博士班深造，甚感喜悦。
　　
　　论文写作是一门非常专业的学科，也是一门很实用的方法。研究所大多开设有「研究方法」这门课，而且大多安排在一年级上学期，有系统地教导学生做研究的基本方法。这门课对刚考进研究所的学生而言是一门崭新的课程，学生学起来常常有摸不着头绪的困惑感，一方面是因为尚未接触到论文写作的切身课题，没有办法体会这门课的重要性与实用性；另一方面是因为进入研究所之后，课业繁重，时间紧凑，忙得不亦乐乎，无暇专注于这门新课程，等到开始着手写论文时，才发现研究方法学得不够深，写作功夫练得不够精，不知从何开始，未知如何下手，于是普遍都有「书到用时方恨少」的感慨。
　　
　　指导研究生写论文是我这几年的重点工作之一，深深感觉到要使学生迅速进入情况，顺利展开论文写作工作，确实不是很容易，于是经常在思索论文写作应该有一套简易可行的方法与要领，消除学生学习与写作的盲点，引导学生轻松愉快的写作论文。在这种思维与教学需求之下，乃编写有「论文写作要领」及「论文写作技巧」讲义各一套，指导学生按部就班的进行写作。配合每星期的Meeting，面授机宜，详细解说这些要领，让学生们知其然，亦知其所以然。从面授中了解学生理解及体会的程度，掌握学生的写作进度，发觉学生写作的问题点，然后逐一协助解决。几年下来欣见这两套讲义发挥功效，学生们学会应用这些要领，顺利完成论文写作。所指导的学生绝大多数都在二年级下学期开学前后就完成整篇论文初稿，甚至有在二年级上学期期末就完成论文写作并准备发表者。
　　
　　两年多前就有学生建议把这一套方法写成一本书，与更多学生分享。当时确实有点心动，几经评估，总觉得资料蒐集还不够完整，整体构想也不够纯熟，几次都因此作罢。讲义经过多次增修之后，觉得资料蒐集及时机都逐渐成熟，乃决定以讲义为蓝本，开始着手写成一本书。本书定名为《论文写作要领》，定位为「引导论文写作的工具书」，以浅显为经，以实用为纬，聚焦于要领，辅之以实例，以帮助初学者迅速进入写作状况为目的。全书按照一般学术论文的章节结构顺序，逐一介绍各章节的意义、原理、功用、内涵，以及该写些什么、该如何写等要领，辅之以作者所发表论文的部分实例，期望帮助初学者更容易掌握写作要领，顺利完成论文写作。书后附录附有两位指导学生现身说法所写的两篇「论文写作心得」，以及作者所发表的三篇论文全文以供参考。
　　
　　本书得以完成，首先要感谢真理大学校长吴铭达博士、前校长叶能哲博士的厚爱与鼓励，让我在新跑道上顺利向前走。感谢真理大学管理学院前院长兼管科所所长庄忠柱博士（现任淡江大学管科所暨经营决策学系教授）的相知相惜，让我得以贡献所长及指导学生写作论文。借此机会要感谢我的指导学生们充当我的忠实顾客，让我畅所欲言的教导「论文写作要领」这一套方法，也因为你们的优异表现，让我与有荣焉。
　　
　　全书定稿之后，承蒙国立联合大学校长李隆盛博士、国立台北大学商学院院长方文昌博士惠赐序文，鼓励与加持，铭记在心，谨致谢意。同时要感谢五南图书出版公司副总编辑张毓芬小姐的督促，使我将讲义写成书的构想得以实现。最后要感谢我的家人给我的支持与鼓励，让我得以专心做我的工作。

一、前言
　　
论文写作是一门非常专业的学科，也是一种很实用的方法。学生写报告、做专题，需要懂得写作方法；经理人写报告、做简报，需要熟悉写作技巧；研究生写论文、发表文章，更需要熟练写作要领与技巧。论文写作要领与技巧具有一般性与普遍性，各个阶层、各个学科、各个领域都派得上用场。论文写作可以透过科学方法，配合有系统的教导与传授，可以利用逻辑的思考与学习，学得论文写作的方法与诀窍。
　　
论文写作这一门专业的学科与方法，既重要又实用，自不待言；但是平时教导与传授的却极其有限，即使是大学的课程，也不一定会开设这一门课。通常都到研究所才正式安排有「研究方法」这一门课，开始教导学生有关论文写作的基本方法与技巧。论文写作对研究生来说，是一门新的课程，学生学起来往往有点摸不着头绪的感觉与困惑，究其原因，一方面是尚未接触到论文写作的切身议题，所以不了解这一门课有何重要性，有何实用性；另一方面是上了研究所之后，学生发现课业繁重，平时要准备功课，蒐集资料，参与课堂讨论，又要上台报告，期末要写报告、交报告，忙得不亦乐乎。一般学生对「研究方法」这门课普遍都不是学得很专精，虽然修过这门课，但是总觉得充满生疏感；到了一年级下学期或二年级上学期，开始要着手写论文时，才恍然大悟，深深体会到真的学得不够深、不够精，于是普遍都有「书到用时方恨少」的感慨。
　　
做任何事情都有其方法与要领，写文章也不例外。写文章有其基本的方法，写一篇好的文章也有一定的原则与脉络可循。学术论文的写作更严谨、更严肃，国内外皆然，因此有一定的规范与方法。有一定的方法，才能达到相当的水准；有一定的规范，才容易进行沟通。「工欲善其事，必先利其器」，无论是初学者或熟练写作的人，都需要熟谙论文写作的要领与技巧。
　　
本书定名为《论文写作要领》，主要是从介绍实用写作要领与技巧的观点，辅之以实例解说的方法，深入浅出的论述论文写作方法，帮助初学者尽速进入论文写作状况，协助学会论文写作方法的学生，熟能生巧，更上一层楼，写一篇更好的学术论文。同时也帮助一般读者理解学术论文的结构及写作要件，了解好文章的一般特征，学会欣赏及评析学术论文。

评分☆☆☆☆☆

读完《论文写作要领（2版）》这本书，我感觉自己仿佛经历了一场“学术炼狱”般的洗礼，但最终却收获了宝贵的“通关秘籍”。这本书并没有像我最初担心的那样，充斥着枯燥乏味的理论，反而用大量生动翔实的案例，将抽象的写作原则具象化。我尤其赞赏书中对于文献引用规范的详细讲解，这部分内容常常是初学者最容易出错的地方，但这本书的处理方式清晰明了，甚至还提供了一些实用的小工具，让我能够轻松掌握。此外，书中对于论文的结构布局，从宏观的章节安排到微观的段落过渡，都进行了细致的梳理，让我能够跳出“顾此失彼”的困境，将整篇文章融会贯通。最让我惊喜的是，这本书还触及到了学术诚信和道德规范，这一点在当下尤为重要，让我明白，优秀的论文不仅在于形式的规范，更在于内容的严谨和态度的端正。

评分☆☆☆☆☆

这本书《论文写作要领（2版）》给我的整体感觉就像是一个经验丰富的导师，循循善诱地引导着我这个迷茫的学术新手。我尤其喜欢它对“如何选题”和“如何搜集文献”这两个前期准备工作的详尽指导。我曾经花费大量时间在文献搜集上，却常常收效甚微，而这本书提供的方法论，让我明白如何更高效、更有针对性地找到有价值的研究资料。书中对于“论点确立”和“论据支撑”的讲解，更是让我茅塞顿开，我明白了写论文并非是将所有了解的信息堆砌，而是要围绕一个清晰的中心论点，用强有力的证据去支撑它。此外，书中关于“逻辑结构”和“语言表达”的建议，也让我受益匪浅，我学会了如何让我的论文更加条理清晰，用词更加精准，避免出现那些含糊不清、模棱两可的表述。总而言之，这本书让我从“无从下笔”的状态，逐渐走向“下笔如有神”的境界，为我的学术道路注入了强大的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《论文写作要领（2版）》，听起来就非常“硬核”，但却又恰恰是我目前最迫切需要解决的问题。我参加过的许多学术会议，听过的许多精彩的讲座，都让我对学术研究充满了热情。然而，当我真正要将自己的研究成果转化为一篇规范的学术论文时，却常常感到力不从心。我意识到，光有想法是不够的，还需要掌握一套科学的写作方法和技巧。我希望这本书能够深入浅出地讲解论文的各个组成部分，比如引言、文献综述、研究方法、结果分析、讨论和结论等，并提供具体的写作指导。我尤其关注如何在研究方法部分清晰地阐述我的研究设计和数据收集方式，以及如何在讨论部分有效地解读和解释我的研究结果。我期待这本书能够帮助我提升论文的逻辑性、严谨性和可读性，让我的学术成果能够更好地被同行理解和认可。

评分☆☆☆☆☆

这本《论文写作要领（2版）》的书名，让我立刻联想到了那些堆积如山、令人生畏的文献资料，以及那些绞尽脑汁也难以找到的清晰思路。我一直觉得，写论文不仅仅是将已知的信息罗列出来，更是一种对知识的探索、梳理和创造的过程。这本书的出现，就像是在我迷茫的学术道路上，点亮了一盏指路明灯，让我看到了希望。我尤其期待它能为我揭示那些在学术界流传的“潜规则”和“技巧”，比如如何巧妙地构建论证结构，如何让自己的观点在众多文献中脱颖而出，以及如何用最精炼的语言表达最深刻的思想。我希望能从书中找到实用的方法，让我不再畏惧论文的写作，而是能够享受这个挑战自我的过程，最终交出一份令自己满意的答卷。更重要的是，我希望这本书能帮助我培养一种严谨的学术态度，学习如何批判性地阅读文献，如何独立思考，以及如何清晰、有逻辑地表达自己的学术见解，从而为我今后的学术研究打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于学术写作一直存在一种莫名的恐惧感。每次面对空白的Word文档，我的大脑就如同被抽空一般，不知道从何下手。那些复杂的学术术语、严谨的逻辑结构，以及对细节近乎苛刻的要求，都让我望而却步。所以，当我看到《论文写作要领（2版）》这本书时，我几乎是毫不犹豫地想要尝试。我希望这本书能够用一种非常接地气、易于理解的方式，将论文写作的“秘籍”一点点地展现在我面前。我特别想知道，那些在学术界游刃有余的学者们，是如何做到条理清晰、论证有力，又如何能将复杂的概念解释得如此透彻。我期待这本书能提供一些具体的写作模板，一些实用的修改技巧，甚至是一些能够帮助我克服“写作障碍”的心理建设。总而言之，我希望这本书能成为我学术写作路上的“启蒙导师”，让我从一个“小白”蜕变成一个能够自信挥洒笔墨的“老手”。