师徒关系与社会创新的在地实践:赖青松和黄声远 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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出版者 出版社:远流 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
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出版日期 出版日期:2017/01/20
语言 语言:繁体中文
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发表于2025-01-27
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图书描述
社会创新能够将社会累积的旧智慧与新发想的创意结合,以有效的方式满足社会需求或改善社会问题,因此深受期待,其具体行动通常透过个人、团队组织或是社会运动达成目标。本书整理最新研究发现搭配实际案例,说明社会创新是什么,社会创新如何透过影响力缔造系统性变革,以及如何培育推动社会创新的重要媒介——社会创业家。
本书从师徒传承角度切入,以师徒网络的类型与功能来探讨社会创业家的师徒关系,以及师徒关系如何影响其社会创新,选取两个在地的成功社会创业家为个案,分别是以「委託种植」方式创建了小农新产销模式的赖青松,及透过「创新、开放的建筑设计」传达对社会的关怀,提出建筑、环境和生活间关系新典范的建筑师黄声远。除了说明两个社会创新个案的特色与成就,也从其师徒关系探讨传承的内涵,对现行社会创新实务及创业教育深具启示。
著者信息
作者简介
朱思年
国立政治大学科技管理与智慧财产研究所硕士。
自台大社工系毕业后,带着想知道社会性价值与商业活动是否能够结合的好奇心,进入政大科智所;参与YEF创业竞赛时启发对传承的好奇、追寻与探究。曾留学日本,参访北欧,居游义大利、荷兰与德国,流连忘返于异乡的新奇,也以孺慕之思心系台湾,希望挖掘这片土地更多良善的梦想与可能。
陈蕙芬
现任国立台北教育大学教育系暨教育创新与评鑑研究所副教授。
2010年取得政大科技管理研究所博士,同年进入大学任教,在此之前有十余年科技与创意产业实务经验。
研究兴趣:教育创新、制度与创新、文创产业管理与节庆管理等。
游铭仁
国立政治大学科技管理与智慧财产研究所博士候选人。
研究领域为创造力、创新管理、社会创业。
吴静吉
政大创造力讲座主持人 / 名誉教授。
于美国耶西华等大学教授教育心理学,并在La MaMa剧社担任艺术家,回台后曾担任政大心理系系主任、国立中正文化中心董事长,现任国家表演艺术中心董事、台湾文创发展基金会(华山)董事、纸风车319乡村儿童艺术工程发起人。
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图书目录
序:实践大梦的青年 吴静吉
第一篇 理论说明
第一章 施鱼与授渔:社会创新
一双鞋改变穷人的明日
社会创新是什么?掌握五关键
发展社会创新,非一蹴可几
社会创新的终点,促成系统性变革
描绘社会创业家的样貌
第二章 启发与传承:师徒关系
人生领航员——Mentor
世上只有师父好:传统型师徒关系
闻道有先后:反向型师徒关系
三人行必有我师:同侪型师徒关系
寻找生命中的贵人:发展网络师徒关系类型
你侬我侬忒煞情多:师徒关系好处多
从师徒迈向互助的团体、组织与社会
第三章 创新与传承:两案例说明
社会创新与师徒传承
赖青松与谷东俱乐部
黄声远与田中央联合建筑师事务所
资料的选择、取得与整理
第二篇 赖青松的师徒个案
第一章 赖青松的寻农之旅
初心:阿公的那条田埂路
碰撞:环境关怀vs.养家餬口
困境:我的心三十岁就退休了
原点:我还是想做农夫
第二章 把理想当饭吃:谷东俱乐部
雏形:我们来发「谷票」吧!
运作:谷东俱乐部营运模式
转折:从「委託种植」到「预约订购」
愿景:种一个「故乡」
第三章 吾不如老圃:赖青松视角的传承
师承:亦师亦父何金富
种田:会当农夫是他害的
学习:几点都能打给他
网络:共同耕耘台湾的伙伴
传递:做田少年郎
指导:为你铺一条回原点的路
蓝图:创造适合自己的农村生态
未来:展望下一个十年
第四章 宜兰小田田视角的传承
楔子:宜兰绽放小田田
缘起:来去农村做代志
持续:这不是青春的浪漫
经营:承袭谷东俱乐部再创新
老农转型:阿公的米
目标:年轻人与农村间的连结平台
传承:农村的老中青传承
未来:青年返乡的前奏曲
后记:有田有米的蜕变
第三篇 黄声远的师徒个案
第一章 黄声远水舞田中央的故事
成长:出类拔萃的叛逆
职场:专业分工的震撼
赴美:发掘自己的潜能
返台:落脚宜兰的选择
第二章 工作就是生活:田中央
进入田中央
喜欢,才留得住
快不起来的速度
二十个老板
关怀社会的使命感
第三章 风乎舞雩:黄声远的师徒传承
传承:是启发生命的潜力
工作:相信、成长与快乐
价值:生活与工作融合
徒弟:相互感恩的朋友
学习:每日生活之意识
未来:我也不知道的发展!
第四章 黄声远徒弟剪影
传承在田中央:洪于翔
少年结识的传承引导:刘黄谢尧
第四篇 结论与反馈
第一章 谷东俱乐部的社会创新与师徒传承
谷东俱乐部的社会创新模式
谷东俱乐部的社会影响力
谷东俱乐部的创新发展脉络
社会创业家的传承
第二章 田中央的社会创新与师徒关系
田中央的社会创新模式
田中央的社会影响力
田中央的创新发展脉络
社会创业家的传承
第三章 玩味与省思
看似寻常最奇崛:社会创新模式与脉络
无中不会生有:师徒观点看一个社会创业家如何诞生
本书案例对创业教育之启示
参考文献
图书序言
图书试读
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