學會和寶寶對話，教養纔輕鬆！：讓0～5歲寶寶清楚錶達想法的溝通技巧（附47張語言理解力鑑定圖） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子溝通
• 嬰幼兒語言發展
• 0-5歲育兒
• 早期教育
• 溝通技巧
• 語言理解力
• 親子關係
• 育兒指南
• 兒童心理學
• 傢庭教育

　　你是否有這樣的疑問？
　　「齣生兩個月的寶寶，可以聽懂什麼？」
　　「孩子幾個月開始可以區分說話與聲音？」
　　「很認真念繪本瞭，為什麼孩子還是不會說話？」
　　「同齡已經會說整句話瞭，我的孩子卻隻會說單字。」
　　「孩子好像都聽得懂，但卻總是無視媽媽說的話。」
　　「寶寶很會哭鬧，在他停止哭泣之前，是要放任他哭泣？還是要不斷安撫他？」
　　「為什麼不管怎麼管教，寶寶都沒有改變？」

　　◆三個角度瞭解寶寶，就能輕鬆育兒

　　1.此時寶寶有多瞭解這個世界？
　　2.寶寶如何錶達心情？
　　3.該怎麼跟寶寶溝通？

　　◆父母必懂的6大階段溝通關鍵

　　1.    齣生0～2個月，父母必須學習根據不同環境，增加嬰兒的安全感。
　　如何讓寶寶洗澡時不哭鬧？親餵和瓶餵，要如何更順利？如何正確安撫寶寶？
　　‧常犯錯誤：寶寶洗澡時，將衣服脫光後，直接放入浴盆中，寶寶易受到驚嚇、覺得不舒服。
　　2.    齣生3～5個月，寶寶會開始積極探索世界，父母可以積極嘗試跟寶寶對話。
　　寶寶嗯嗯啊啊時，要迴什麼？如何迴應寶寶的拒絕反應？讓寶寶好睡的手部按摩。
　　‧常犯錯誤：寶寶背部使力往後仰時，父母往往都會用更大的力氣將寶寶抱住，反而呈現角力的狀態。
　　3.    齣生6～14個月，寶寶已經聽得懂父母的話，讓寶寶用言語錶達感受相當重要。
　　如何讓寶寶瞭解「痛、燙、冰、好吃」等感受？理解心情「好玩、恐怖、開心」？如何對應寶寶的攻擊行為？
　　‧常犯錯誤：對寶寶說：「好吃吧！要吃多一點，纔能趕快長大！多吃一點喔！」，寶寶反而會混淆「好吃」和「吃飯」這兩個單字的意義。
　　4.    齣生15～23個月，孩子會因為父母要製止自己的行為而感到壓力。
　　這時期如何讓孩子理解你的話？如何強化孩子的觀察力和語言理解力？如何讓孩子瞭解所有格？
　　‧常犯錯誤：對孩子說：「不可以，手碰到會變髒，有細菌吃進肚子裏，會生病哦！」太長的句子寶寶聽不懂！
　　5.    齣生24～35個月，孩子聽得懂日常生活用語，進入語言理解力的關鍵期！
　　如何教導孩子比較級「多少、大小、長短」的概念？如何教孩子理解文法？
　　‧常犯錯誤：「如果聽媽媽的話，就會給你餅乾；如果不聽媽媽的話，就不給你餅乾」，孩子隻能聽懂「媽媽」、「餅乾」這兩個字。
　　6.    齣生36～60個月，父母必須教孩子讀齣語言之外的非語言訊息，懂得如何麵對情緒。
　　如何讓孩子理解過去式和未來式？和孩子有爭執時，如何解決？如何協助孩子抒解情緒？
　　‧常犯錯誤：「不要哭瞭。」、「不要打弟弟，你怎麼那麼壞。」忽視或苛責都會更刺激寶寶的情緒。

　　◆與嬰幼兒對話的實戰祕訣

　　1.    0～2歲，父母必須擅用「肢體動作」+「錶演式說話法」來幫助寶寶理解意思。
　　‧寶寶想去碰插頭時，父母可以抓住寶寶的雙手，直視他、邊搖頭邊說：「不可以。」傳達「禁止的訊息」。
　　‧說「愛你」時，同時比齣愛心的手勢，更能讓他理解。
　　‧6～14個月，你在念繪本時，應該說：「這是熊，這是魚。」從教寶寶認識單字開始；15～23個月再進階到東西的細節：「熊的眼睛」、「魚的尾巴。」
　　2.    2～5歲，父母必須擅用「預先說明」+「期待心理」，和孩子溝通會更順利。
　　‧父母先將對孩子期待的動作作說明，同一個時間媽媽要做什麼事情，爸爸要做什麼事情；在孩子睡覺之前，先告訴孩子隔天早上要做的事情。
　　‧孩子玩溜滑梯不想離開，比起「我們要迴傢瞭」，說「想不想迴傢騎腳踏車啊？」這類令他感興趣的事情更有效。

　　◆0～5歲的親子溝通模式，決定你和孩子一輩子是親密或疏離！

　　會對寶寶感到嚴重的憤怒或焦慮的人，很多都是小時候心理被父母傷害。因此，很容易齣現過度教訓寶寶的情形。0～5歲是親子關係的重要塑造期，擁有安全感的孩子，能和父母形成緊密的依戀關係，並擁有高EQ。

　　※特彆附贈：47張語言理解力鑑定圖
　　讓你瞭解孩子的語言程度，並利用圖卡中的遊戲指導，幫助孩子增進語言理解力。

名人推薦

　　馬偕兒童醫院主治醫師黃瑽寜　真心推薦

好的，這是一份基於您提供的圖書名稱，但內容完全不涉及該書本身的圖書簡介草稿，旨在滿足您對詳盡、無AI痕跡、字數約1500字的要求。 --- 圖書簡介： 《時間的魔術師：重塑你的日常效率與心流體驗》 一部深刻剖析時間管理哲學、重構個人效能係統的實用指南 作者：[在此處假設一位虛構作者姓名] 引言：當效率不再是追趕，而是流淌 在信息爆炸、多任務並行成為常態的現代社會，我們常常感到時間被撕扯成無數碎片，精力分散，效率低下。人們習慣於將“時間管理”等同於番茄鍾、待辦清單和更快的輸入速度。然而，真正的效能革命並非源於工具的堆砌，而是源於對“時間感”的重塑和對“專注力”的深度耕耘。《時間的魔術師》正是一本挑戰傳統效率觀點的著作，它不提供膚淺的技巧，而是深入探討如何從根本上理解時間、駕馭時間，並最終與時間達成和諧的共生關係。 本書的核心論點在於：效率的提升，最終目標是為瞭獲得更多高質量的“心流時間”——那種全神貫注、忘記自我、産齣極大化的心智狀態。作者認為，許多效率工具之所以失敗，是因為它們試圖在混亂的底層結構上建立精緻的錶麵工程。本書旨在提供一套完整的、可操作的哲學框架與係統方法，幫助讀者從“被動反應者”轉變為“主動設計者”。 第一部分：診斷現代人的“時間貧睏癥” 在深入探討解決方案之前，本書首先對當代人普遍存在的“時間貧睏癥”進行瞭深刻的剖析。這不僅僅是日程錶上的排滿，更是一種深層次的心智疲憊。 1. 專注力的稀釋與“切換成本”的隱形剝削： 我們將詳細分析多任務處理對認知負荷的巨大影響。每一次注意力在不同任務間的切換，都會産生難以察覺的“切換成本”，這纔是真正吞噬我們時間的無形黑洞。本書將展示如何量化並最小化這種成本。 2. 目標錯位與“緊急-重要”陷阱： 許多人將“忙碌”誤認為“有成效”。我們探討瞭艾森豪威爾矩陣的局限性，並引入瞭“影響半徑模型”，幫助讀者區分哪些任務是真正推動長期目標前進的“高杠杆行動”，哪些隻是為瞭緩解即時焦慮的“消防員工作”。 3. 外部驅動與內部節奏的脫節： 現代生活充斥著他人的“截止日期”和社交媒體的“即時反饋迴路”。本書剖析瞭這些外部驅動力如何打亂我們自然的生理和認知節奏，導緻效率的高峰期被浪費在低價值活動上。 第二部分：重構你的時間維度——深度規劃與節奏設計 效能的提升，始於對時間流逝的感知方式的改變。本部分提供瞭從宏觀到微觀的時間結構設計藍圖。 1. 建立“認知負荷地圖”： 傳統的任務列錶隻關注“做什麼”，而認知負荷地圖則關注“此刻我的大腦適閤做什麼”。我們將學習如何繪製每天、每周的精力麯綫，並將高難度、需要深度思考的工作精確匹配到個人的“黃金認知時段”。 2. 周期化工作法（The Chronos Cycle）： 告彆綫性、永無止境的工作流程。本書提齣瞭基於自然生物節律的周期化工作模型，它結閤瞭深度專注塊（Deep Blocks）、主動恢復期（Active Recovery）和低強度緩衝時段（Buffer Zones），確保係統的高效運轉和可持續性。 3. 邊界的藝術：數字化的物理隔離： 效率的敵人往往隱藏在屏幕的另一端。我們不提倡“完全斷網”，而是教導如何構建嚴格的“信息輸入防火牆”。這包括如何設置應用程序的“使用許可”、如何利用環境設計來物理性地隔離乾擾源，以及設計一套清晰的“信息攝取日程”。 第三部分：心流煉金術——將工作轉化為創造 本書的高潮在於如何將純粹的“管理”提升到“創造”的境界。心流狀態是時間效率的終極體現，它要求準備充分的心智和清晰的任務定義。 1. 啓動儀式（The Initiation Ritual）： 如何在進入深度工作前，用一套固定的、短小的儀式快速清空緩存，讓大腦進入專注模式。這套儀式是連接“日常”與“創造”的橋梁，其設計必須高度個性化且不可替代。 2. 任務分解的“最小可體驗單元”： 許多大型項目之所以讓人拖延，是因為它們缺乏明確的“下一步行動”。本書提齣“最小可體驗單元”（MEU）原則，即將任務分解到足夠小，使得完成它能立即帶來滿足感和前進的動力，從而構建正嚮反饋循環。 3. 創造性的“無目的探索”時段： 真正的創新往往發生在“計劃之外”。我們探索瞭如何有策略地為日程中留齣“散步時間”、“發呆時間”或“無目的閱讀時間”。這些看似“浪費”的時間，實則是大腦進行信息整閤和産生突現性見解的關鍵培養皿。 第四部分：維護與優化——效率係統的持久性 一個高效的係統必須是可迭代和自我修復的。本書最後一部分關注如何將這些技巧內化為習慣，並應對不可預見的乾擾。 1. 定期係統審核： 每月進行一次“效率迴顧會”，這不是檢查你完成瞭多少待辦事項，而是評估你的“時間分配”是否與你的“核心價值觀”對齊。如何識彆係統中的“摩擦點”並進行外科手術式的優化。 2. 應對“預期外事件”的彈性框架： 生活中總有緊急情況發生。我們設計瞭一種“彈性緩衝層”（Resilience Buffer），讓你在應對突發事件後，能夠以最小的認知損耗，迅速迴歸原定軌道，而不是讓一次乾擾引發一整天的崩潰。 3. 認知負荷的排毒與係統維護： 討論瞭高質量的休息、睡眠對時間感知的校準作用。真正的效率大師知道何時停止工作，如何“關閉”工作模式，以確保第二天大腦資源的充足供應。 結語：時間即生命，掌控即自由 《時間的魔術師》不是一本教你如何塞滿每一分鍾的書，而是一本指導你如何有意識地選擇“不做什麼”，從而最大化“真正重要之事”的指南。它邀請讀者超越工具的錶象，迴歸時間管理的本質：設計一種與你內心節奏同步的生活方式，讓忙碌不再是負擔，而是實現價值的自然流動。 這是一場關於如何贏得每一天，並最終掌控人生的深度實踐。

作者簡介

金秀妍博士

　　嬰幼兒發展權威，韓國延世大學護理學係博士，於以色列希伯來大學兒童發展研究所攻讀「嬰幼兒發育心理學」博士學程畢業。並經營兒童早期發展評估節目，透過韓國EBS節目〈育兒日記〉和〈60分父母〉成功使韓國大眾重視幼兒成長發展評估，教育功勞獲得韓國保健福祉部長頒發錶揚狀肯定；也獲得韓國教育放送公社贈送感謝狀。現在經營「金秀妍嬰幼兒發展研究所」，著有《金秀妍嬰幼兒發展百科》和《媽媽的幸福育兒》等書。

　　作者在書中強調，嬰幼兒語言發展最重要的是，孩子可以理解多少內容。從寶寶0歲起，父母就必須開始和寶寶溝通，瞭解寶寶各階段的語言理解能力特性，能夠讓寶寶語言發展突飛猛進，也能和寶寶形成緊密的依戀關係，協助寶寶往後建立和諧的人際關係，擁有良好的情緒智能（EQ）。

　　【金秀妍嬰幼兒發展研究所】
　　電腦版：www.babysoo.co.kr  
　　手機版：m.babysoo.co.kr
　　【金秀妍嬰幼兒發展研究所～影片資料庫】
　　www.babysoo1step.co.kr

譯者簡介

楊雅純

　　畢業於南颱科技大學英語係，於2004年至韓國梨花女子大學研習韓語，並取得韓檢定高級證書。

　　迴國後便開始參與許多韓語翻譯工作。擔任過麵闆廠韓語翻譯，現為生物科技廠外銷業務。翻譯作品不僅跨足韓國電影連劇、書籍、雜誌等，也積極接觸其他各國文化及語言。翻譯作品啓動夢想的第二人生、懷疑你的血管、小窩輕改造等約十本以上作品。

 

前  言    請用寶寶聽得懂的話和寶寶溝通
這麼做    計算寶寶的年紀
後  記    讓親子關係更好的溝通育兒法  

Chapter 1. 齣生～齣生2個月（齣生～2個月15天）
1.此時寶寶有多瞭解這個世界？
［眼睛］眼睛可以對視
［耳朵］喜歡溫和的聲音
［皮膚］喜歡在水中，但不喜歡洗澡
［動作］需要安穩的動作
2.寶寶如何錶達心情？
［開心的時候］看著前方，發齣嗯嗯啊阿聲音
［生氣的時候］使盡力氣的哭
3.該怎麼跟寶寶溝通？
寶寶哭的時候
換尿布的時候
親餵母奶的時候
瓶餵的時候
4.媽媽需先讓身體恢復
★寶寶語言發展Case：「齣生兩個月瞭，寶寶無法與自己對視」
★寶寶語言發展Q＆A

Chapter 2. 齣生3 個月～5 個月（2個月16天～5個月15天）
1.此時寶寶有多瞭解這個世界？
﹝眼睛﹞可以觀察錶情
﹝耳朵﹞可以聽齣簡單的聲音
﹝皮膚﹞可以對皮膚的刺激有感覺   
﹝動作﹞可以自己抬起脖子
2.寶寶如何錶達心情？
﹝開心的時候﹞「嗯嗯啊啊」聲音增加
﹝生氣的時候﹞有拒絕動作
3.該怎麼跟寶寶溝通？
寶寶有拒絕反應時
賴皮哭鬧時
「嗯嗯啊啊」時
4.媽媽需要幫助
★寶寶語言發展Case：「齣生四個月，寶寶太乖，讓人很不安」
★寶寶語言發展Q＆A

Chapter 3. 齣生6個月～14個月（5個月16天～14個月15天）
1.此時寶寶有多瞭解這個世界？
﹝眼睛﹞知道眼前人們的名字
﹝耳朵﹞會區分誰說的話和聲音
﹝皮膚﹞熟悉皮膚感受到的觸覺
﹝動作﹞喜歡搖晃的動作
2.寶寶如何錶達心情？
﹝開心的時候﹞錶現齣活潑的動作
﹝生氣的時候﹞激烈的地哭泣
3.該怎麼跟寶寶溝通？
吃副食品的時候
嚇到的時候
跟寶寶玩的時候
4.傢事請接受他人的協助
★寶寶語言發展Case1：「寶寶都沒有錶情的變化」
★寶寶語言發展Case2：「媽媽復職後，寶寶『嗯嗯啊啊』的聲音變少」
★寶寶語言發展Q＆A

Chapter 4. 齣生15個月～23個月（14個月16天～23個月15天）
1.此時寶寶有多瞭解這個世界？
﹝眼睛﹞懂得看狀況
﹝耳朵﹞熟悉許多單字
﹝皮膚﹞透過身體觸覺，傳達訊息
﹝動作﹞喜歡豐富的動作
2.寶寶如何錶達心情？
﹝開心的時候﹞不同個性有不同的錶達方式
﹝生氣的時候﹞錶達齣負麵的單字
3.該怎麼跟寶寶溝通？
稱贊的時候
共讀繪本的時候
玩文字遊戲的時候
因為大人不懂嬰兒手語而哭的時候
打媽媽的時候
不喜歡去幼兒園的時候
4.陪讀不一定可以增進寶寶說話能力
★寶寶語言發展Case1：「不管怎麼管教，寶寶都沒有改變」
★寶寶語言發展Case2：「聽得懂大傢的話，但卻不聽媽媽的話」
★寶寶語言發展Case3：「隻會自己玩，沒有自己的意識」
★寶寶語言發展Q＆A

Chapter 5. 齣生24個月～35個月（23個月16天～35個月15天）
1.此時寶寶有多瞭解這個世界？
會互相比較
會區分類似的錶達
可以理解長句子
可以正確聽得懂聽到的問題
每個寶寶的語言能力不同
不太會說話，不代錶語言發展遲緩
2.寶寶如何錶達心情？
﹝很早會說話的寶寶﹞用語言錶達自己的意識
﹝較晚會說話的寶寶﹞用行動錶達自己的意識
3.該怎麼跟寶寶溝通？
﹝很早會說話的寶寶﹞注意寶寶聽不聽得懂父母說的話
﹝較晚會說話的寶寶﹞用簡答的方式詢問寶寶問題
4.請到可以讓媽媽休息的場所
★寶寶語言發展Case1：「和寶寶關係不好，好像造成寶寶語言發展遲緩」
★寶寶語言發展Case2：「好像聽不懂老師說的話」
★寶寶語言發展Case3：「齣生三十個月，隻會說簡單單字，還會自殘」
★寶寶語言發展Q＆A

Chapter 6. 齣生 36 個月～60 個月（35個月16天～60個月15天）
1.此時寶寶有多瞭解這個世界？
可以理解大傢說的話
每個寶寶的興趣不同
還可以熟悉兩個以上的語言
2.寶寶如何錶達心情？
﹝很早會說話的寶寶﹞會說長句子
﹝較晚會說話的寶寶﹞和同學相處，慢慢地熟悉說話
有壓力時，會錶現齣拒絕的行為
3.該怎麼跟寶寶溝通？
不想聽父母的話，答非所問的時候
假裝沒聽到父母的話，逃跑的時候
在公共場所鬧脾氣的時候
打弟弟妹妹的時候
4.教訓寶寶時，適度調整自己的情緒
★寶寶語言發展Case1：「不適應幼兒園生活，發音也很奇怪」
★寶寶語言發展Case2：「說話說得很慢，排便也不正常」
★寶寶語言發展Case3：「關心寶寶說的話，但他卻說奇怪的話」
★寶寶語言發展Case4：「四十三個月時，寶寶無法說齣整句話」
★寶寶語言發展Case5：「比起同齡寶寶，還無法理解彆人說的話」
★ 寶寶語言發展Q＆A  

※附錄：47張語言理解力鑑定圖
 

前言

請用寶寶聽得懂的話，和寶寶溝通

　　此書說明零到五歲寶寶的語言發展重心，不在於寶寶多會說話，而是寶寶聽得懂多少對方說的話，並且對話者該怎麼將訊息轉達給寶寶，這是我最常思考的問題。即使寶寶可以說齣很長的話，卻無法理解對方所錶達的意思，如此一來便無法達成正確的相互溝通。有些發展障礙的寶寶，能夠將媽媽念的故事書內容背起來，並且講齣一樣的內容，但是卻不懂自己說的話的意思，那就無法達成相互溝通的目的。

　　我透過已經播放十年的節目進行嬰幼兒父母教育，傳達語言理解力的重要性。但是在我們的社會大眾認知上，總是會關注在寶寶能說齣多少話。更可惜的是，父母要求寶寶可以說很長句子，並且相信寶寶語言能力有所提升，卻不確認寶寶是否聽得懂父母的話，認為能夠講話就可以瞭，則是現在社會的不良習慣。

　　零到五歲的寶寶，還無法正確掌握聽到的話的內容，因此必須透過聽著父母的聲音、看著父母的臉部錶情及動作，來理解父母所說的話。因此父母跟寶寶對話時，需再增加一點肢體語言，更可以增加寶寶的語言理解能力。

　　此書說明瞭零到五歲各種發展階段的寶寶如何瞭解這個世界的內容。使讀者先瞭解寶寶理解這個世界的方法，再跟寶寶對話。同時，讓不會說話的寶寶，也能夠用臉部錶情和身體行動來錶達自己。因此在跟寶寶說話之前，讀者可以透過寶寶的眼神和肢體動作等小變化來明瞭寶寶所要傳達的意思，再來決定該怎麼跟寶寶對話。而此書依照嬰幼兒發展階段，說明瞭不會說話的寶寶，會用什麼方法來錶達自己。

　　若父母很難掌握寶寶用行動錶達的非語言訊息，便更無法用寶寶可理解的語言有效溝通，這會讓父母身心疲憊。為瞭成功和寶寶有效地進行語言溝通，實作此書所鋪陳的各發展階段方針，可以減少父母養育寶寶的壓力。附錄內則是提供在父母評估寶寶語言發展能力的「語言理解能力鑑定圖」，用繪本的方式錶達，讓傢人可以簡單的確認寶寶的語言理解力。

　　透過此書嘗試用零到五歲寶寶可以理解的方法溝通，可以增進你和寶寶之間的親子關係，幫助你能有效率地瞭解寶寶的想法，也能讓寶寶懂得如何錶達自己。

 

【齣生3個月～5個月】

1.此時寶寶有多瞭解這個世界？

◎會觀察錶情

寶寶齣生三個月後，眼睛可以看到距離二十公分內的事物。同時，寶寶會想要抓住玩具，但是手的力量不夠，無法好好抓著玩具。而到瞭四個月左右，寶寶就可以抓住眼前的玩具瞭，視覺發展最晚到五個月，此時期已經看得到桌上的小東西。由於，寶寶在四個月後已經具備瞭可以看到小東西的視力，因此寶寶可以看齣對方的臉部錶情及臉部肌肉微細的變化；當對方的錶情很多時，四個月大的嬰兒會留心觀察對方的臉並與對方對視。

因此，父母可以用許多錶情跟嬰兒進行各種溝通對話。當寶寶不安的時候，父母可以用各種笑臉，傳達齣「沒事，不要擔心」的訊息，讓寶寶理解並且得到安撫。透過熟悉的臉和聲音與嬰兒溝通的話，更具有意義。父母的笑臉和溫柔的聲音，可以讓尋找安全感的寶寶以「嗯嗯啊啊」的嬰兒語迴應。

齣生一至二個月為止的小嬰兒會比較注意造型突齣的圖案，而非簡單的圖案。直到第三個月開始，他會特彆留意人臉，此時若有親戚和鄰居來傢裏作客的話，寶寶對人會特彆好奇。

寶寶會看著人臉然後開始分辨這是不是熟人，因此，初次見麵的人若要取得寶寶的信任，需要給予寶寶充足的時間。當寶寶突然遇到有陌生人跑過來抱他時，會有嚴重的不安全感，所以陌生人請保持約一公尺以上的距離，避免讓寶寶感到不安，並帶著寶寶會喜歡的玩具，用溫柔的錶情跟寶寶玩，寶寶會自行判斷。他認為這個人不會危害自己，就會自己脫離父母的懷抱，往這個陌生人靠近。所以初次見麵的陌生人們請等到寶寶信任你為止纔能抱寶寶。如果寶寶還沒有感受到信任感，陌生人就突然跟寶寶皮膚接觸的話，就會傳達齣危險的訊號給寶寶。

但是，也有個性外嚮的寶寶，他對人的好奇心很高，看到陌生人很感興趣，會先對陌生人微笑，嚮陌生人伸齣手，想要跟陌生人玩，甚至被陌生人抱比被自己父母抱更開心，這種狀況新手父母會擔心自己的寶寶是不是比較喜歡陌生人。寶寶笑著走嚮陌生人，不是因為他比較喜歡陌生人，而是對陌生人好奇心比較重的個性使然，若是寶寶想跟對方說話時，期望對方也能給予溫柔的迴應。

评分☆☆☆☆☆

“終於找到一本讓我能和自傢小寶貝進行真正有效溝通的書瞭！我一直覺得，要讓孩子乖乖聽話，最根本的還是在於理解和被理解。這本書就像為我打開瞭一扇新世界的大門。它不僅僅是教我怎麼對寶寶說話，更重要的是，它教會我如何去‘聽’寶寶說話，理解他們那些看似無厘頭的哭鬧、咿咿呀呀背後隱藏的需求和情緒。我以前總是憑著自己的經驗去猜，結果常常是越弄越糟，寶寶哭得更厲害，我也跟著心力交瘁。這本書提供瞭一套非常係統的方法，從寶寶的語言發展規律入手，一步步教我如何引導他們錶達。我嘗試瞭書裏的一些小技巧，比如在跟寶寶互動時，刻意放慢語速，用更豐富的錶情和肢體語言，或者用重復和提問的方式來鞏固他們的理解。我驚喜地發現，寶寶好像真的能聽懂更多瞭，也願意試著去迴應我。我最喜歡的一點是，它非常強調‘耐心’和‘陪伴’，這正是很多新手父母容易忽略卻又無比重要的部分。這本書讓我不再感到孤軍奮戰，而是充滿瞭信心，相信通過科學有效的方法，我和寶寶之間的關係會越來越融洽，教養之路也會因此變得更加輕鬆愉快。它提供的不僅僅是技巧，更是一種心態的轉變，讓我重新認識到親子溝通的魅力和力量。”

评分☆☆☆☆☆

“作為一個在育兒路上摸索多年的老母親，市麵上關於育兒的書籍我幾乎是看遍瞭，但大多都停留在錶麵，要麼是 the do’s and don’ts，要麼就是一些模棱兩可的建議。這本書的齣現，無疑是一股清流。它真正觸及瞭問題的核心——溝通。這本書沒有空洞的理論，也沒有讓人望而卻步的學術術語，而是用非常接地氣、充滿智慧的語言，為我們描繪瞭0到5歲寶寶的語言發展圖景，以及我們作為父母，應該如何在這個過程中扮演好引導者的角色。我尤其欣賞它對於‘理解力’的強調，很多時候我們急於讓孩子‘錶達’，卻忽視瞭他們首先需要‘理解’。書中提到的那些具體的練習和遊戲，我試著和孩子一起做，發現效果真的驚人。比如，通過一些視覺化的提示，幫助孩子理解抽象的指令，或者通過角色扮演，鼓勵孩子用語言來錶達自己的想法和感受。這本書讓我明白，育兒不是一場‘管教’的戰役，而是一場‘對話’的藝術。它教會我如何傾聽孩子內心的聲音，如何用他們能理解的方式去迴應，從而建立起更深厚的信任和連接。讀完這本書，我感覺自己不再是那個隻會‘命令’或‘解釋’的傢長，而是能夠和孩子‘交流’，甚至‘探討’的夥伴。這本書對我來說，簡直是教養路上的‘定海神針’。”

评分☆☆☆☆☆

“如果說育兒是一門學問，那麼這本書絕對是我的‘必修課’。它真的太有用瞭！我一直以為，和寶寶溝通就是簡單地發號施令，或者提供一些基礎的指令。但這本書徹底顛覆瞭我的想法。它讓我明白，寶寶雖然小，但他們有自己的想法，有自己的感受，而且他們一直在努力地嘗試去錶達。這本書最讓我贊嘆的是，它並沒有用晦澀難懂的語言，而是用一種非常平易近人的方式，拆解瞭寶寶0到5歲語言發展的各個階段，以及我們作為父母，應該如何在這個過程中‘搭把手’。書裏提供的那些實操性的技巧，比如如何用眼神和肢體語言來增強寶寶的理解，如何通過重復和延伸來拓展寶寶的詞匯量，這些都非常具體，而且很容易上手。我最喜歡的是，它強調瞭‘傾聽’的重要性，很多時候我們太急於錶達自己的想法，反而忽略瞭孩子發齣的信號。這本書讓我學會瞭如何‘耐心’地觀察，如何‘細緻’地捕捉，然後‘恰當’地迴應。我嘗試瞭書裏的一些引導性提問，發現孩子真的會開始思考，然後用更豐富的語言來錶達自己。有時候，他們一個簡單的‘為什麼’，在我看來可能很平常，但通過這本書的解讀，我纔明白這背後隱藏著他們對世界多麼強烈的好奇心。這本書不僅僅是一本育兒書，它更是一本讓我重拾‘溝通’樂趣的指南。它讓我覺得，和寶寶一起成長，真的可以是一件非常輕鬆、非常愉快的事情。”

评分☆☆☆☆☆

“我必須說，這本書徹底改變瞭我對‘和寶寶溝通’的認知。一直以來，我都以為寶寶那麼小，能懂什麼？頂多就是哭和笑，吃和睡。但這本書讓我意識到，0到5歲這段時期，寶寶的語言理解和錶達能力發展得簡直是飛速！而我們父母，如果不能及時跟上他們的節奏，就很容易造成‘雞同鴨講’的局麵，最終導緻教養上的睏境。這本書的亮點在於，它非常係統地介紹瞭寶寶在這個年齡段的語言發展裏程碑，以及我們如何去配閤、去引導。我特彆喜歡書中提齣的‘觀察-迴應-引導’的溝通模式，這讓我能夠更清晰地知道，在不同情境下，我應該如何去做。它不是簡單地告訴你要說什麼，而是教你如何‘捕捉’寶寶的信號，如何‘解讀’他們的意圖，然後‘以他們能接受的方式’做齣迴應。我嘗試瞭書裏的一些引導性提問，發現寶寶真的會主動去思考，然後試著用自己的方式去迴答。有時候，他們一個簡單的詞，一個簡單的動作，在我看來可能沒什麼，但通過這本書的解析，我纔明白這背後可能藏著他們多麼豐富的內心世界！這本書讓我更有耐心，也更有信心去傾聽我的孩子，去挖掘他們身上更多的潛能。它真的讓我意識到，‘對話’纔是建立親密關係的基石，而這本書，就是我最好的‘溝通教練’。”

评分☆☆☆☆☆

“這本書的價值，遠遠超齣瞭‘一本育兒書’的定義。它更像是一本‘人生智慧’的啓示錄，特彆是在親子關係層麵。我曾經以為，隻要把孩子養得白白胖胖，衣食無憂，就是做好瞭父母的職責。但這本書讓我看到瞭，真正重要的是心靈的連接，而這種連接，建立在有效的溝通之上。書裏關於寶寶語言發展的分析，讓我大開眼界，原來這麼小的寶寶，他們的世界是如此的豐富多彩，他們的想法是如此的獨具匠心。而我們很多時候，因為自己的先入為主，或者急於求成，就錯過瞭傾聽他們聲音的最佳時機。這本書教會我如何放下‘評判’，用‘好奇’和‘尊重’的態度去和寶寶互動。它提供的那些情境化的溝通策略，非常實用，我嘗試在日常生活中應用，效果立竿見影。比如，當孩子因為小事而哭鬧不止時，我不再是簡單地安撫或者批評，而是嘗試去理解他們行為背後的情緒，然後用他們能理解的語言去迴應，引導他們說齣自己的感受。我發現，當孩子感到被理解時，他們會變得非常閤作，甚至主動去尋求解決問題的方法。這本書讓我意識到，育兒不是一場‘戰役’，而是一場‘閤作’，一場基於互相理解和尊重的‘旅程’。我真的非常感謝作者，為我們帶來瞭如此有價值的書籍。”