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法学通识教育:理念与实践

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出版者 出版社:翰芦 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2017/07/31
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-18

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图书描述

公民社会的健全,在于法治教育的厚实。其中,法学通识教育尤其重要。法学通识教育之核心目的,最主要是生活法律实务知识的推展,务使国家社会里的公民都能具备生活法律常识,借以理解自身的权利与义务。

  着者从事法学通识教育已有二十年,参与教育部优质通识教育课程计画,例如大学法学通识教育课程十八週授课内容规划,又如社区法学通识教育的乐龄大学生活法律教学,以及公务人员在职训练法律教学,并执行彰化地检署办理司法保护社区关怀受保护管束人及缓起诉被告法治教育讲座。本书即为着者结合实务经验与理论见解所完成的专着。

  着者并未採行传统深奥的纯法学论述的方法,而是汇整多面向的通识法学教学活动,以浅显易懂的方式,引导读者更容易地亲近法律,进而能融入日常生活之中。法治社会的建构,并非依赖少数的法学理论大师,而是以培养现代社会大多数成员均能普遍具有符合现代立宪主义国家正义(justice=法)的法感觉,借以产生更具体而实质的知识能量。
 

著者信息

作者简介

黄聪明


  现职
  大叶大学通识教育中心副教授

  学历
  日本国立广岛大学法学博士  
  日本国立广岛大学法学硕士  
  中央警察大学法学士  

  经历
  国家文官学院中部园区 行政法学讲座
  行政院人事行政总处 地方行政研习中心 行政程序法讲座

  专长
  宪法
  行政法
  国际人权
  法学通识教育
 
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图书目录

序言

第一章    教学实务理念
第一节 大学通识教育之再认识
第二节 法学通识教育之理念

第二章    大学法学通识教育之学理基础与教学创新
第一节  大学法学通识教育之学理基础
第二节  大学法学通识教育之教学创新

第三章    「法律与现代社会」课程之内容形式与教学策略、方法
第一节  法学基础知识
第二节  生活法律案例解析
第三节  分组辩论探究真理
第四节  亲身体验,接近司法
一、法庭审判实务观摩
二、彰化监狱参访
第五节  服务学习关怀社会
一、法律扶助服务学习行动
二、法治教育讲座服务学习行动
第六节  成果贡献
一、授课问卷调查
二、学生问卷分析与检讨
三、学生心得报告摘要

第四章    社区法学通识教育
第一节  社区法学通识教育简介
第二节  乐龄大学生活法律教学
第三节  公务人员之法律教学活动
第四节  彰化地区受保护管束人及缓起诉被告「法治教育」讲座
一、法治教育讲座实施情形
二、104年度受保护管束人及缓起诉被告「法治教育」讲座办理成果
三、成果贡献-问卷调查分析与绩效
四、学员心得
五、学员问卷之分析与评估
六、「法治教育」讲座课程之检讨与改进

第五章    结论与建议

参考文献

图书序言

图书试读

None

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