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台湾本土心理学运动最重要的突破，是发展出一套知识论策略，以西方的科学哲学为基础，使用「多重哲学典范」，建构含摄文化的理论，可以把东方「儒、释、道」文化传统中的智慧，转化成为客观知识，一方面开启一个新的领域，让未来学者不仅可以继续建构理论，而且可以从事实征研究；另一方面也可以帮助实务工作者有客观的理论依据，不仅可以在华人社会中从事心理治疗及谘商辅导工作，而且可以将东方的修养心理学推广到全世界。本书收录曾经刊载在《心理学前衍》网路期刊上的十一篇论文，具体地说明了此一研究取向。

　　The most important breakthrough of indigenization movement of psychology in Taiwan is the development of an epistemological strategy for the construction of culture-inclusive theories by multiple philosophical paradigms of Western philosophy of science which may transform the wisdom of cultural heritage in Confucianism, Taoism and Buddhism into objective knowledge. The breakthrough has initiated a new field of research for the followers to construct more culture-inclusive theories and to conduct empirical research on the one hand; on the other hand, it may provide objective theoretical ground for practitioners to do psychotherapy and counseling not only in Chinese society, but also to promote the psychology of self-cultivation to the whole world. The book collects 11 articles which had been published in the journal of Frontiers in Psychology for the sake of demonstrating this new orientation of research.
 
★本书比较特别它是一本英文书，仅书名及部分内文附有中文说明。(全书内容皆为英文)★

作者简介

黄光国

　　现职　高雄医学大学讲座教授　

吴美瑶

　　现职　国立高雄师范大学教育学系教授　

符碧真

　　现职　国立台湾大学师资培育中心教授
　
陈舜文

　　现职　国立清华大学教育心理与谘商学系副教授　

黄囇莉

　　现职　国立台湾大学心理学系教授　

韩贵香

　　现职　淡江大学教育心理与谘商研究所教授　

陈蓉

　　现职　国立台湾大学心理学研究所博士候选人　

徐欣萍

　　现职　国立成功大学心理学系助理教授　

简晋龙

　　现职　高雄医学大学心理学系助理教授　

刘淑慧

　　现职　国立彰化师范大学辅导与谘商学系教授　

夏允中

　　现职　国立高雄师范大学谘商心理与复健谘商心理所教授　

Simone Bianco, PhD, Psychologist

　　现职　Paolo Barilaro, Psychologist. Arianna Palmieri, PhD, Assistant Professor, Psychotherapist.

主编者简介

Yung-Jong Shiah 夏允中

　　现职　国立高雄师范大学谘商心理与复健谘商心理所教授　
　　学历　英国爱丁堡大学心理学博士(2008)　

Kwang-Kuo Hwang 黄光国

　　现职　高雄医学大学讲座教授
　　台湾大学终身特聘教授　
　　学历　美国夏威夷大学社会心理学博士(1976)　

Kin-Tung Yit 越建东

　　现职　国立中山大学哲学所暨通识教育中心专任副教授　
　　学历　英国布里斯托大学神学与宗教研究系佛学博士(2004)　

 

Editorial: Eastern Philosophies and Psychology: Towards Psychology of Self-Cultivation
主编的话：东亚哲学与心理学：迈向修养心理学
Kwang-Kuo Hwang, Yung-Jong Shiah and Kin-Tung Yit

The Process of Self-Cultivation and the Mandala Model of the Self
自我修养的进程与自我的曼陀罗模型
Meiyao Wu

The Mediating Role of Self-Exertion on the Effects of Effort on Learning Virtues and Emotional Distress in Academic Failure in a Confucian Context
儒家文化脉络中努力对学业失败时的学习美德与难过情绪之效果：以尽己为中介变项
Bih-Jen Fwu, Shun-Wen Chen, Chih-Fen Wei and Hsiou-Huai Wang

High-School Teachers’ Beliefs about Effort and Their Attitudes toward Struggling and Smart Students in a Confucian Society
中学教师的努力信念与对学困或聪明学生态度之关联：从儒家文化探讨
Shun-Wen Chen, Bih-Jen Fwu, Chih-Fen Wei and Hsiou-Huai Wang

Interpersonal Harmony and Conflict for Chinese People: A Yin–Yang Perspective
华人的人际和谐与冲突：阴阳辩证观之取径
Li-Li Huang

The Feeling of “Face” in Confucian Society: From a Perspective of Psychosocial Equilibrium
由社会心理平衡的观点分析儒家社会的面子感受
Kuei-Hsiang Han

Nation, Face, and Identity: An Initial Investigation of National Face in East Asia
国家、面子与认同：东亚的「国家面子」初探
Rong Chen and Kwang-Kuo Hwang

Serendipity in Relationship: A Tentative Theory of the Cognitive Process of Yuanfen and Its Psychological Constructs in Chinese Cultural Societies
关系中的情缘：华人文化社会中的缘份认知历程与其心理意义
Hsin-Ping Hsu and Kwang-Kuo Hwang

Beyond Authoritarian Personality: The Culture-Inclusive Theory of Chinese Authoritarian Orientation
在权威性格之外：华人权威取向的含摄文化理论
Chin-Lung Chien

Virtue Existential Career Model: A Dialectic and Integrative Approach Echoing Eastern Philosophy
德行存在生涯模式：唿应东方哲学的辩证与整合取向
Shu-Hui Liu, Jui-Ping Hung, Hsin-I Peng, Chia-Hui Chang and Yi-Jen Lu

From Self to Nonself: The Nonself Theory
从自我到无我：无我理论
Yung-Jong Shiah

Traditional Meditation, Mindfulness and Psychodynamic Approach: An Integrative Perspective
传统静坐，正念与心理动力取向：一个整合的观点
Simone Bianco, Paolo Barilaro and Arianna Palmieri

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