111个最难忘的故事：第2集 田能久与大蛇精 （最新800字短篇故事） 四十位台湾儿童文学作家 跨世代故事採集 联手鉅献 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 儿童文学
• 台湾文学
• 短篇故事
• 故事集
• 田能久
• 大蛇精
• 奇幻故事
• 传统故事
• 跨世代
• 文学创作

　　全套四册共收录111个最好看、最精采的故事！
　　四十位重量级台湾儿童文学作家，
　　採集童年记忆中最难忘的故事，改写为八百字短篇故事。
　　汇集最经典的古今中外童话、寓言、神话、民间故事、历史故事……。
　　将各时代令人难忘的故事，以这个时代的语言重述。
　　值得一听再听，一读再读！

　　〈田能久与大蛇精〉
　　面对害人无数的大蛇精，田能久用机智化解危机，救人救己！

　　〈宋定伯卖鬼〉
　　鬼可怕，还是人可怕呢？且看宋定伯怎么卖鬼！

　　〈威尼斯商人〉
　　乐于助人的安东尼奥，为什么能免于被债主割下一磅肉抵债呢？

本书特色

　　★作者群包含台湾老中青三代，网罗各大儿童文学奖得主
　　★每篇800字，适合晨读或床边故事
　　★每篇故事均附精致全彩插画
　　★一本故事、多种文体，有寓言、童话、民间故事、神话等等，提供丰富的阅读体验。
　　★小朋友、老师和家长最棒的说故事话本
　　★有附注音

名人推荐

　　黄雅淳｜国立台东大学儿童文学所教授
　　冯季眉｜字亩文化社长兼总编辑、中华民国儿童文学学会前理事长
 

璀璨童心，世代共鸣：探索文学的无限可能 这部汇集了四十位台湾儿童文学界重量级作家的精选集，是一次跨越世代、充满生命力的文学探索。它并非仅仅是一本故事的集合，而是一扇通往想象力、情感深度与文化传承的丰富宝库。本书的独特之处在于，它成功地将不同年代的创作声音熔铸一炉，展现了台湾儿童文学在时间洪流中如何演变、扎根与绽放。 本书收录的故事，每一篇都像是精心雕琢的宝石，闪烁着独特的文学光芒。这些作家们，有些是陪伴几代人成长的文学大师，他们的文字如同温暖的炉火，烘托出关于勇气、友谊、家庭和自我发现的永恒主题；另一些则是新生代的佼佼者，他们以更敏锐的触角捕捉现代社会的细微脉动，用充满活力的笔触探讨成长中的困惑、科技对童年的影响，以及如何在全球化的浪潮中保持纯真的视角。 跨越代际的对话与视野交汇 本书最引人注目的特点，在于其“跨世代故事采集”的策划理念。这种编排方式，不仅仅是简单地将不同年龄段作家的作品放在一起，而是促成了一场无声的、深刻的对话。读者可以清晰地感受到，早期作家的作品往往更侧重于道德寓言的构建、传统价值观的渗透，以及对乡土风貌的细腻描绘。他们的文字朴实而有力，常常带着泥土的芬芳和历史的厚重感，教导孩子们如何面对自然的规律与人生的基本课题。 而新一代作家的作品，则展现出更加多元的叙事结构和更具实验性的语言运用。他们大胆地触及了环保议题、心理健康、身份认同等当代儿童所面临的真实挑战。他们的故事或许节奏更快，主题更加尖锐，但核心依然是对“人”的关怀。这种对比与融合，使得整部作品具有了极强的张力——它既是对经典的致敬，也是对未来的展望。 主题的广度与深度 这部选集在主题的选择上，展现了极高的包容性和探索欲。故事涵盖了奇幻冒险、校园生活、亲情伦理、动物伙伴、历史侧影，乃至抽象的哲学思辨。 在想象力的领域，一些篇章带领读者进入一个逻辑被颠覆、色彩被夸张的奇妙世界。这些故事挑战了读者的固有认知，鼓励他们相信“不可能”的存在，培养批判性思维和开放的心态。例如，那些关于会说话的物件、穿越时空的旅行，或是探索梦境深处的叙述，无不体现了作家们驾驭奇观的非凡能力。 在现实主义的刻画方面，许多作品聚焦于儿童最日常却又最容易被忽视的内心世界。它们细腻地描摹了孩子在面对挫折、嫉妒、分别和初尝孤独时的真实反应。作家们没有回避痛苦与阴影，而是选择以温柔而坚定的笔触，引导小读者学会理解自己的情绪，并找到与世界和解的方式。这些故事是成长的教材，教导如何建立健康的社交关系，如何在规则与自由之间找到平衡。 语言的艺术与文学性的坚守 尽管面向儿童，但这四十位作家无一例外地坚守了文学作品应有的高度与美感。他们的语言并非是刻意“幼稚化”的简化版本，而是经过提炼、富有韵律和画面感的文字。无论是叙事的节奏掌控，还是对话的精妙设计，都体现了作家们深厚的文学功底。 读者可以欣赏到古典白话的典雅之美，感受现代口语的生动鲜活，还能体验到散文诗般的意境营造。这种对语言艺术的坚持，使得本书不仅是给孩子们阅读的“故事”，更是成年人重温文学之美的“佳作”。它潜移默化地提升了小读者的语感和审美能力，为他们未来的阅读生涯打下了坚实的基石。 文化传承与时代精神的载体 这部选集也是一份重要的文化记录。许多故事中巧妙地融入了台湾本土的文化元素、风俗习惯、节庆仪式，甚至是地域性的语言色彩。通过这些故事，孩子们能够自然而然地与自己的文化根源建立连接，增强文化认同感。 同时，这些故事也捕捉到了时代精神的流变。从战后重建时期的坚韧不拔，到经济腾飞时的乐观进取，再到信息时代下的信息焦虑与连接渴望，这些篇章如同时间的切片，为不同时代的读者提供了理解社会变迁的窗口。它们提醒着我们，童年是塑造未来公民的关键时期，而好的文学作品，正是构建健康、富有同情心社会的基石。 总而言之，这部集结了四十位台湾儿童文学作家的心血之作，是一次跨越年龄、连接情感、值得反复品读的文学盛宴。它用最纯净的文字，讲述了最深刻的道理，是每一位珍视童年、热爱阅读的家庭都不可或缺的珍藏。

作者简介

第二集作者介绍（依篇目先后排序）：

许书宁

　　先后毕业于辅仁大学大传系广告组及大坂总合设计专门学校绘本科。作品曾获台日多样奖项。

　　目前定居于大坂，从事文图创作与翻译工作。创作内容包括绘本、散文、插画、翻译、设计、有声书等。

王春子

　　经常被误会成笔名的名字，其实是用了三十多年的本名。插画家，为了作品的一气呵成，也接平面设计，儿子出生后，开始创作绘本，着有图文集《一个人远足Be Strong》、《你的早晨是什么？》，绘本《妈妈在哪里？》、《云豹的屋顶》，也和朋友持续制作发行独立刊物《风土痣》。

王宇清

　　一个想很多却写得很慢的创作者，透过为孩子写故事，学习正向面对自己和欣赏世界。出版有《妖怪新闻社》系列、《愿望小邮差》、《水牛悠尾的烦恼》、《空气摇滚》等作品。其他作品散见于国语日报、国语日报週刊、小典藏杂志等。

傅林统

　　桃园人，担任国小教职工作46年。一向喜欢给儿童说故事、写故事、带领阅读，学生和家长暱称他「爱说故事的校长」。退休后，仍在桃园市文化局培训「说故事妈妈」和「儿童阅读带领人」，并示范说故事技巧，升级为「爱说故事的爷爷」。

　　着有《傅林统童话》、《侦探班出击》、《真的！假的？魔法国》、《儿童文学的思想与技巧》、《儿童文学风向仪》等作品。

管家琪

　　曾任民生报记者，后专职写作至今。目前在台湾已出版创作、翻译和改写的作品逾三百册，在香港、马来西亚和中国大陆等地也都有大量的作品出版，曾多次得奖。

刘思源

　　职业是编辑，兴趣是阅读，最钟爱写故事，一个终日与文字为伴的人。目前重心转为创作，走进童书作家的行列中。出版作品近五十本，包含《短耳兔》、《爱因斯坦》、《阿基米得》、《狐说八道》系列等。作品得到多项儿童文学奖的肯定。

洪淑苓

　　现任台湾大学中文系教授。着有多种学术专书及新诗集《预约的幸福》、《寻觅，在世界的裂缝》；童诗集《鱼缸里的猫》；散文集《扛一棵树回家》、《谁宠我，像十七岁的女生》、《骑在云的背嵴上》等。

陈素宜

　　台湾新竹人，台东大学儿童文学研究所毕业。1987年第一篇童话〈纯纯的新装〉在《国语日报》发表后，开始努力从事儿童文学创作。作品涵盖少年小说、童话和儿童散文等文类。作品得到九歌现代儿童文学奖、国语日报牧笛奖、陈国政儿童文学奖及好书大家读年度好书奖、金鼎奖等多项儿童文学奖项的肯定。

童　嘉

　　台大社会系毕业，曾任报社专栏组记者，其后为陪伴小孩成长成为全职家庭主妇至今。2000年因为偶然的机会开始画绘本，已出版《想要不一样》《我家有个乌龟园》《千万不要告诉别人！》《一定要选一个》等30本绘本、桥樑书与图文创作。

林世仁

　　高高瘦瘦，喜欢听黑胶唱片，觉得生命就像一场神奇的大魔术。作品有童话《字的童话》系列、《流星没有耳朵》、《小麻烦》；童诗《古灵精怪动物园》、《谁在床下养了一朵云？》、图象诗《文字森林海》；《我的故宫欣赏书》等四十余册。曾获金鼎奖，中国时报、联合报、好书大家读年度最佳童书等。第四届华文朗读节焦点作家。

桂文亚

　　曾任教职、联合报记者、副刊编辑、民生报儿童组主任、童书主编、「儿童天地週刊」总编辑、联合报童书出版部总编辑等职。出版成人及儿童文学创作五十余册、编辑童书近四百五十册，获奖无数。

陈景聪

　　台东大学儿童文学研究所毕业，国小教师退休。从小就喜欢听老师讲故事，后来当了老师，开始蒐集故事、说故事、写故事，发愿当一个笑脸看儿童的人。着有《张开想像的翅膀》、《小天使学坏记》、《神奇的喷火龙》等三十余册。

曹俊彦

　　台北师院艺术科／台中师专毕业。曾任小学教师、台湾省教育厅儿童读物辑小组美术编辑、出版社总编辑。出版的作品已达一百多本，曾荣获台湾省教育厅金书奖、行政院新闻局金鼎奖、中国画学会金爵奖、中华儿童文学奖（美术类）等。

　　一生与彩笔为伍，为小朋友画画，以小朋友的快乐为快乐。最喜欢用黑和白作画，但是不敢黑白画！

陈木城

　　儿童文学作家，历任小学教师、主任、督学、校长，退休后从事生态、科技工作，曾任生态农场总经理、教育科技公司执行长。喜欢读书写作，创建新的事物，现在除了演讲写作，也担任全球华文国际学校推动筹设等工作。

子　鱼

　　本名孙艺珏。写诗、写童话和小说，爱讲故事，爱阅读，更爱运动。台东大学儿童文学研究所硕士，天津师大比较文学博士。个性活泼开朗喜欢跑步。儿童文学作家。曾经得过信谊幼儿文学奖等奖项，出过《诗人，你好》《在那一年的鬼怪》等书。

岑澎维

　　台东大学儿童文学研究所毕业，现为国小教师。出版有《找不到国小》系列、《原典小学堂》系列、《成语小剧场》系列、《溼巴答王国系列》、《小书虫生活週记》、《八卦森林》等三十余本。作品得到多项儿童文学奖的肯定。

王家珍

　　澎湖人，正职是道貌岸然的兇巴巴老师，闲暇时充当「业余童话创作者」。开心快乐时，常把创作童话抛在脑后；郁卒难受时，才想到用童话创作来疗伤止痛。过年过节时，也喜欢写篇童话庆祝一番。业余创作童话已满三十年，出版过十八本书，童话创作风格为搞笑、娱乐、讽刺……很适合给老人家阅读。日常娱乐是看书、听音乐、散步、做菜、游泳、做小手工。

许荣哲

　　曾任《联合文学》杂志主编、四也出版公司总编辑，现任「走电人」电影公司负责人。曾入选「位岁以下最受期待的华文小说家」。曾获时报、联合报、新闻局优良剧本、金鼎奖杂志最佳编辑等奖项。影视作品有公视「谁来晚餐」等。代表作《小说课》在台湾和中国大卖十几万册，掀起故事的狂潮，被盛赞为「最适合中国人的故事入门教练」。

林玫伶

　　台北市国语实验国民小学校长、儿童文学作家。着有多部校园畅销作品并获奖，包括《小耳》、《我家开戏院》、《招牌张的七十岁生日》)、《笑傲班级》、《小一你好》、《童话可以这样看》、《阅读策略可以轻松玩》、《经典课文教你写作》等十余部作品。

蔡宜容

　　英国瑞汀大学儿童文学硕士，现为台东大学儿文所博士生，译作包括《沙莉拉赫特三部曲》、《谎话连篇》、《哈伦与故事之海》、《卢卡与生命之火》、《沙莉拉赫特三部曲》、《城市里的鸟巢》等；着有《痴人》、《中美五街今天二十号》等。

邹敦怜

　　当了很多年的老师，写了几十本书，得过几个文学奖。

　　从小就喜欢尝试新鲜事物，喜欢问问题，更喜欢缠着家人说故事。每次听过故事之后，对每个故事又会产生许许多多的疑问。长大之后，变成一个喜欢说故事的老师，开始写下一个个有趣的故事；在创作中得到很大的快乐，希望美好有趣的故事，成为大家共同的记忆。

陈郁如

　　出生于台北，中原大学化学系毕业后，到美国念艺术硕士， 曾在台湾、美国，举办过有多次绘画展览 。她从小也喜欢阅读，一直想要用东方文化为写作元素，写一个给华人孩子们看的奇幻小说。她希望孩子们能在心中构筑一个有趣的世界，同时又能学习到知识与文化，并能对大自然，有温暖的同理心。作品有《修炼》系列、《仙灵传奇》系列。

施养慧

　　台东大学儿童文学研究所毕业。致力于童话创作，因为童话是最浪漫的一种文类，不仅让凡人上山下海，也让人间成了有情世界。曾获台东大学儿童文学奖，已出版《杰克，这真是太神奇了》、

　　《好骨怪成妖记》、《338号养宠物》、《小青》。

王文华

　　国小教师，儿童文学者，台东大学儿童文学研究所毕业。他爱山更胜于爱海，目前定居于埔里，一个靠近日月潭边的小镇。曾获牧笛奖、金鼎奖等奖项。出版《美梦银行》、《我的老师虎姑婆》、《可能小学的历史任务》等书。

廖炳焜

　　台东大学儿童文学研究所毕业。得过一些儿童文学创作奖，自认不是作家，只是一个「爱说故事的人」。出版有《圣剑阿飞与我》、《大野狼与小飞侠》、《我们一班都是鬼》、《帅啊！波丽士》、《老鹰与我》、《板凳奇兵》、《来自古井的小神童》、《火烧厝》等书。

黄基博

　　屏师毕业后在国小任教四十余年，现已退休。教学之余，从事儿童文学写作，作品有童诗、儿歌、童话、故事、散文、歌曲、剧本……共出版了六十七本着作。曾得过洪建全儿童文学奖，中国语文奖章，行政院新闻局儿童读物金鼎奖，高雄市文艺奖，海翁台语文学奖……等。在教学方面，得师铎奖二次，杏坛芬芳奖二次。

蔡淑媖

　　从小爱说话，是个很吵的小孩。爱说话也爱听大人说话，常常窝在妈妈身边听邻居阿姨们东家长、西家短。最喜欢学校的说话课，因为不用听课和考试，又有故事可以听，自己也常常上台说故事。认真算来，说故事已经超过四十年了。现在是儿童文学工作者，除了说故事，也写故事和教课。

阿德蜗

　　目前是小学老师，喜欢大自然、背包旅行和拍照，图鑑方面的作品有蜗牛、迷你贝、淡水贝等贝类图鑑；儿童文学方面的作品有《乌龙小学》系列、《小四爱作怪》系列、《抢救消失的风景线》系列及《火龙的逆袭》等。

1.田能久与大蛇精—许书宁
2.甜粥—王春子
3.布莱梅乐团—王宇清
4.双头凤—傅林统
5.宋定伯卖鬼—管家琪
6.板桥三娘子—刘思源
7.牛郎织女—洪淑苓
8.懒人变猴子—陈素宜
9.驴子和马—童嘉
10.望娘滩—林世仁
11.威尼斯商人—桂文亚
12.大野狼和七只小羊—陈景聪
13.食人巨鸟—曹俊彦
14.蟾蜍、山乌秋和大螃蟹—陈木城
15.鹿角还狗哥—子鱼
16.小人鱼公主—岑澎维
17.青鸟—王家珍
18.金银岛—许荣哲
19.阿拉丁神灯—林玫伶
20.夸父追日—蔡宜容
21.河伯娶新娘—邹敦怜
22.北风与太阳—陈郁如
23.时间老人—施养慧
24.虎姑婆—王文华
25.皇帝与算命师—廖炳焜
26.谁最有用—黄基博
27.妈祖显灵—蔡淑媖
28.杰克与魔豆—阿德蜗
 

推荐序 1：

最初的耳语者仍未走开
黄雅淳◎国立台东大学儿童文学研究所副教授

　　你是否还记得自己第一次的阅读经验？如果让你选择一个童年时期最难忘的故事，那会是什么？为什么？新疆作家李娟曾写下她第一次读懂文字意义时的震撼：

　　好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里不曾体会过的。那可能是我最初的第一场阅读，犹如开壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。（〈阅读记〉）

　　这个阅读体验打开了她身在遥远的阿勒泰哈萨克部落中的一扇门，从此通向更广大世界。

　　荣格心理分析学派对人类心灵有一个假设，认为人的内在有一个核心真我（Self，或称「自性」），它对每一个独特生命的发展有独特的意图，它发展的目的是要成为一个完整、独特又真实的自己。荣格考察不同民族的宗教、神话、传说、童话与寓言，得到所有人类共有的几种原型。他认为原型故事在文学的位置就如同单细胞般的存在，拥有不停被演绎的可能性，所以可以跨越时间与文化，触动不同的心灵。

　　这套《111个最难忘的故事》邀请了台湾四十位老中青不同世代的儿文作家，各自採集童年最难忘的故事，改写为八百字短篇故事，并说明这个故事令他难忘的原因。奇妙的是，这些被记录的故事大多是中西方神话、童话等民间文学，以及口传的家族故事。这似乎验证了荣格分析学派的理论，这些仍围绕在我们身边的古老神话、传说与童话，必然存在着与当代人心灵仍能相应的精神内涵，唿应着述说者各自的内在状态。当我们对某些故事特别有所感时，或许它正与我们生命中的主旋律合拍共鸣。而当这些跨越文化与时空的原型故事出现在我们眼前，讲述者与聆听者也将投射自己的经验、想像与理解在其中，进而看见故事中的智慧与体悟如何回应着我们当下的生命处境。如此，故事往往会从一个古老的「他者」故事变成「我的」故事，而同一个故事也会因为一再被传述而延续，成为人类共同的文化记忆与资产。

　　所以，当我们阅读这些被不同世代作家所採集或重写的童年难忘故事时，似乎看见当年对这些作家诉说的神秘耳语者仍未走开，它仍透过故事对每一个读者诉说着属于他，或许也将属于我们的心灵祕密与宝藏。

推荐序 2：

以新时代语言 传递隽永故事
～台湾首度跨世代故事採集～
冯季眉◎字亩文化社长兼总编辑

　　作家是最会说故事的人！而他们小时候，一定也有人为他们说好听的故事。那些好听的故事，让他们成为爱听故事、爱写故事、爱分享故事的人，并且用自己酿造的故事，丰富这个世界，也回应饱含故事滋养的童年不时对他们发出的召唤。

　　有一次和几位儿童文学作家朋友相聚，故事高手们见了面，七嘴八舌，不是说八卦，而是说故事。童书作家的脑子和肚子里，似乎随时装满各式各样、五颜六色、神奇精采的故事，它们活泼又充满生机，不时会淘气的跑出来玩。这样的聚会，简直像是一场交换故事的游戏，彼此交换正在进行以及还在酝酿中的故事。就这样，每个说故事的人都换到好些有趣的故事。在儿童文学还没有成形以前，故事都以口传方式流传，这种互相交换故事的游戏，不正是故事採集与书写的源头吗？透过採集与书写，使得原本仅仅流传于一时一地的口传文学，能够代代相传而成为人类社会共享的资产。

　　这个交换故事的有趣经验，促使我想将它转化为童书编辑计画，邀集分属不同世代、不同成长背景的台湾儿童文学作家，一起回顾童年听过或读过、迄今仍印象深刻的故事，改写重述，说给后来的小读者听，让隽永、有趣的故事，透过不同世代、透过新的语言与感知，传递下去。

　　特约主编玫静向数十位儿童文学作家发出邀请，共有四十位作家共襄盛举，并各自提出几个「最难忘的故事」。主编淘汰重复的选题，确定篇目之后，由作家将原本的故事提炼浓缩为短篇故事，以当代的语言进行改写重述。这就是这一套《最难忘的故事》的诞生过程。

　　这应是台湾首度进行「向不同世代的作家採集儿时故事」。首批採集结果，收集了一百一十一个故事，包括童话、寓言、神话、民间故事等多元类型，故事来源则涵盖古今中外的儿童文学名着、未经书写的口传故事……。主编精心编辑，将一百一十一个故事分为四集，每集二十七至二十八个故事，篇篇搭配全彩插图，让儿童阅读文字的同时，也阅读丰富的图像，丰富视觉、激发想像。

　　为什么将故事篇幅设定为八百字呢？这是考量儿童听说读写的时间、速度、能力，特地做的安排。八百字的短篇故事，适合儿童随时随地利用零碎时间阅读，只要短短几分钟，便能充分享受一则故事的乐趣。八百字故事，也适合做为亲子共读的床边故事，慢慢讲述，口读时间约是五分钟。题材多元的短篇故事，同时也是校园晨读、课堂「迷你阅读」、说故事与朗读练习的好素材。由于同一集所收录的故事类型、题材、来源，具高度异质性与多样性，小读者手持一书，便得以穿越时空、出入古今，这种阅读体验，相对于阅读一本单一主题的书，更富于变化也更新鲜有趣。

　　世上应该没有不爱听故事的孩子。但愿我们都能像《一千零一夜》里的莎赫札德，面对「再说一个故事好不好」的要求，总有说不完的故事。《最难忘的故事》请来台湾最杰出、知名的儿童文学作家，为孩子们献上一百一十一个精采的故事。这，只是字亩文化推出台湾版「莎赫札德」说故事的开始喔……。
 

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是台湾儿童文学的一大福音！我是一位小学老师，一直在寻找一些能够激发学生阅读兴趣，同时又能传递台湾文化价值的优秀作品。这本《111个最难忘的故事：第2集 田能久与大蛇精》绝对符合我的要求。书中的故事题材广泛，既有传统的民间传说，也有现代的原创故事，而且每个故事都经过精心打磨，语言简洁流畅，情节引人入胜。更重要的是，这些故事都蕴含着深刻的教育意义，能够帮助孩子们树立正确的价值观，培养良好的品德。我特别欣赏这些作家们对传统故事的创新和改编，他们并没有简单地照搬原著，而是根据现代社会的需要，对故事进行了重新解读和诠释。例如，有些故事会强调环境保护的重要性，有些故事会倡导尊重多元文化，这些都能够帮助孩子们更好地适应社会的发展。我打算在课堂上使用这本书作为阅读材料，相信我的学生们一定会从中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我原本对“最难忘的故事”这种类型的书不太感冒，总觉得内容会比较老套，缺乏新意。但这本书却让我改变了看法。它收录了四十位台湾儿童文学作家的作品，每个作家都有自己独特的风格和视角，这使得书中的故事呈现出一种多元化的面貌。我读完几篇故事后，发现这些故事不仅仅是娱乐性的，它们还能够引发人们对人生、对社会的思考。例如，有些故事会探讨人与自然的关系，有些故事会反思传统文化的弊端，这些都能够让读者在阅读的过程中，不断地反思和成长。而且，这些故事的语言也很有特色，既有台湾本土的俚语，又有现代的流行语，这使得故事更加贴近生活，更容易引起读者的共鸣。我尤其喜欢那些带有幽默色彩的故事，它们能够让我在阅读的过程中，感受到轻松和快乐。这本书不仅适合孩子们阅读，也适合像我这样的成年人，可以从中找到一些乐趣和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，我认为不仅仅在于它收录了四十位台湾儿童文学作家的作品，更在于它展现了台湾儿童文学的蓬勃发展和多元化趋势。我是一位文学爱好者，一直关注着台湾儿童文学的发展动态。近年来，台湾儿童文学涌现出了一批优秀的作家和作品，他们以独特的视角和创作手法，为我们呈现了一个充满想象力和创造力的台湾故事世界。这本《111个最难忘的故事：第2集 田能久与大蛇精》就是其中的一个代表。书中的故事题材广泛，风格多样，既有传统的民间传说，也有现代的原创故事，而且每个故事都经过精心打磨，语言简洁流畅，情节引人入胜。我特别欣赏这些作家们对台湾本土文化的挖掘和传承，他们通过故事的形式，将台湾的文化传统、风俗习惯、历史故事等融入到作品中，让孩子们在阅读的过程中，不仅能够了解台湾的文化，还能培养对家乡的热爱。这本书是一部值得珍藏的台湾儿童文学作品，它不仅能够为孩子们带来快乐，还能够为台湾的文化发展做出贡献。

评分☆☆☆☆☆

从小我就很喜欢听故事，尤其是台湾本土的民间传说和老故事。这本《111个最难忘的故事：第2集 田能久与大蛇精》光是书名就让我觉得很有吸引力。田能久的故事，我小时候奶奶就常讲，但总觉得奶奶讲的版本比较简单，缺少一些细节。翻开这本书，发现收录了四十位台湾儿童文学作家的作品，这让我对书中的故事内容充满了期待。我特别喜欢这种跨世代的创作，老故事经过年轻作家的重新诠释，一定会有不同的火花。而且，书的装帧设计也很用心，封面色彩鲜明，纸张质感很好，让人忍不住想捧在手里细细品味。我迫不及待地想看看这些作家们是如何将传统故事与现代元素结合起来，为我们呈现一个充满想象力和趣味性的台湾故事世界。希望这本书能让孩子们在阅读的过程中，不仅能了解台湾的文化传统，还能培养对阅读的热爱。我打算买来送给我侄子，相信他一定会喜欢。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书是抱着试试看的态度。现在市面上儿童文学作品太多了，质量参差不齐。但看到这本书的简介，提到四十位台湾儿童文学作家联手创作，而且是跨世代的故事採集，我就觉得应该不会太差。读了几篇故事后，我发现我的预感是正确的。这些故事不仅仅是简单的复述传统故事，而是加入了许多现代的思考和元素。例如，有些故事会从大蛇精的角度出发，去探讨善恶的界限，或者从田能久的内心世界出发，去展现他的成长和挣扎。这种多元化的视角，让故事变得更加深刻和引人入胜。而且，这些作家的文笔都非常出色，语言生动有趣，情节跌宕起伏，让人读起来欲罢不能。我尤其喜欢那些带有台湾本土风情的故事，它们让我仿佛回到了童年时代，感受到了台湾的温暖和美好。这本书不仅适合孩子们阅读，也适合像我这样的成年人，可以从中找到一些感动和启发。