妙手画．话人生：大同福乐学堂家民生活素描 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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以在地安老、老少共学为目标的大同福乐学堂日照中心，为全台湾首座由现存国小校园部分校舍改造成银发日照中心，也是高雄市建立「长照—学校—社区」日间照顾中心服务模式之先锋。

　　台湾正面临老年化的社会，长期照顾的需求逐年增加，而被诊断或隐藏的失智症病人也逐年上升，此次大同医院策划福乐学堂系列丛书，系从家民们课程创作内容出发，述说家民们的人生历程，描述失智症状态及到学堂后的改变，希冀社会大众能更加了解失智症的医疗照顾方向与效能。
 

妙手丹青绘世相，笔墨人生述真情 —— 献给所有在平凡生活中探寻不凡的灵魂 本书并非聚焦于某一特定机构的内部运作，亦非对某个特定历史时期的全景式描摹。它是一部以人文关怀为底色，以细腻观察为笔触，对当代社会中形形色色个体生命状态进行的深度刻画与哲学反思的文集。全书以一系列独立而又相互映照的“素描”片段为骨架，试图捕捉那些在日常喧嚣中容易被忽略的、却又至关重要的人类情感、生活哲学与精神挣扎。 本书的创作动机源于对“生活本身”的敬畏与探寻。我们生活的世界，是由无数个微小的、充满张力的瞬间构成的。这本书的目的，就是用最朴实的语言，最真挚的目光，去记录这些瞬间的重量与温度。它不是一部严肃的学术论著，而更像是一本深入街巷、潜入人心的“田野笔记”，记录下那些在时间洪流中沉淀下来的、关于“如何度过一生”的朴素智慧。 全书大致可以分为三个相互关联的篇章，每一篇都致力于从不同的侧面揭示人生的多维性： --- 第一章：光影中的日常轨迹——时间与空间的微观交汇 本章聚焦于“日常性”的深度挖掘。我们生活在一个被效率和目标驱动的时代，但真正的生活往往潜藏在那些“非必要”的时刻里。 1. 巷口的守望者： 本章记录了不同城市角落里，那些看似从事着最简单工作的人们——清晨的早餐摊主、午后打盹的看门人、黄昏时整理报刊的旧书店老板。他们如何与时间相处？他们的重复性劳动中，是否蕴含着某种对抗虚无的仪式感？作者细致描摹了他们与食客、路人之间，那种无需多言的默契与疏离。这部分内容探讨了“时间黏性”：在慢下来的片刻，个体如何感知到生命脉搏的真实跳动。 2. 旧物的低语： 通过描绘那些被遗忘在阁楼、跳蚤市场角落的旧物件——磨损的皮箱、泛黄的信件、失配的钥匙——作者试图构建一种“物与人”的记忆链接。这些物件承载着上一个主人的喜怒哀乐，它们是凝固的历史切片。本章探究了我们与物质世界的关系：我们是占有者，还是历史的暂时保管人？物件的“退场”，如何反衬出现代人对“永恒感”的渴望与幻灭？ 3. 城市边缘的微型生态： 本章将目光投向城市快速发展中被边缘化、或被忽略的角落，例如城中村的小作坊、临时搭建的菜市场。这里的生存状态，既有残酷的竞争，也有惊人的韧性与社群互助。作者并不进行简单的道德评判，而是力求展现出一种“在夹缝中生长”的生命力，记录下那些不被主流叙事所记载的奋斗与坚守。 --- 第二章：情感的幽微之处——亲密关系中的张力与和解 如果说第一章是关于外部环境的观察，那么第二章则深入个体的心灵内部，关注人与人之间最核心的联结——爱、隔阂、以及难以言喻的依恋。 1. 沉默的餐桌： 本章剖析了现代家庭中“共处而不交流”的困境。通过对几组不同年龄层家庭餐桌场景的描摹，展现了语言的失效和非语言信号的过度解读。父母与子女之间，夫妻之间，那些本应坦诚相待的时刻，往往被礼貌、责任或疲惫所覆盖。重点在于挖掘这种“亲密疏离”背后的社会压力与个体性格的投射。 2. 异乡人的回响： 关注那些因工作、求学、或命运安排而身处异地的人们。他们如何在新的环境中建立归属感？他们的思乡之情如何转化为新的动力或新的焦虑？本章着重刻画了“身份的流动性”对情感世界的冲击，以及如何在虚拟连接与真实孤独之间寻求平衡。 3. 友谊的边界： 友谊是生命中至关重要却又难以定义的纽带。本章通过对几段复杂友谊的观察——从童年纯粹的依恋到成年后利益、观念冲突的考验——探讨了友谊的“保质期”与“适应性”。如何体面地处理友谊中的嫉妒、误解和渐行渐远？这部分内容试图提炼出友谊的本质：一种基于自由选择的、持续更新的契约。 --- 第三章：精神的叩问与自我的构建——在不确定性中寻找锚点 第三章提升了视角，从现象的描摹转向对生命意义的追问，探讨个体如何在信息爆炸、价值多元的时代构建稳定的内在秩序。 1. 业余时间的哲学： 现代人将大量精力投入到“副业”或“爱好”中。本章探讨了人们投入到非营利性活动（如园艺、手工制作、纯粹的阅读）中的深层动机。这不仅仅是放松，更像是一种“对掌控感的重建”，是对被工作异化的自我的重新占有。作者分析了这些看似无用的坚持，如何成为抵抗虚无主义的精神盔甲。 2. 面对失败的姿态： 本书不回避人生的挫折与“未竟事业”。通过对几位在某个领域经历过重大挫折但选择继续前行的人物的侧写，展示了“韧性”的不同面貌。韧性并非永不跌倒，而是跌倒后如何重新定义“成功”和“意义”。这部分内容旨在提供一种更具人性光辉的失败观。 3. 独处的艺术与喧嚣的疗愈： 现代生活充斥着无休止的“连接”，但真正的自我对话往往发生在独处之中。本章辩证地探讨了独处与社交的需求。真正的“自由”是否意味着对外界噪音的主动过滤？最终，作者试图引导读者思考，如何在融入社会（喧嚣）的同时，保留一个不可侵犯的、供养自我的精神空间（独处）。 --- 结语： 本书的全部价值，不在于提供任何标准答案或完美的范例，而在于提供一种观察世界的方式——一种充满同理心、不轻易下判断、尊重每一个生命选择的观看视角。它邀请读者放下预设的标签，重新审视那些曾被我们视为理所当然的生活细节，从而在“他者”的平凡故事中，找到映照自身的清晰轮廓，并在这种映照中，获得面对自己人生旅途的勇气与理解。这是一本献给所有正在“生活着”的人们的阅读体验，它试图证明：最深刻的哲学，往往就藏在最朴素的日常细节之中。

序∣大同医院院长／吴文正
序∣大同医院副院长／吴登强

大同福乐学堂小档案
失智症照护 沉重的社会议题／杨渊韩、戴书郁
失智长者的美劳作业 以复健模式介入老年失智病人／陈天文、蔡秋瑾
豆腐起家六十年 生性淡泊乐天知命‧林文
优美高雅气质脱俗 高龄仍不减风采‧林阿嬷
勤学不倦 主动力行上学去‧邱梅花
巧手裁缝独具匠心 专注坚持不逊让‧范殷秀锦
与世无争哲学观 隐身不强出头‧翁一峰
船长游历世界 见识丰富广博‧庄训化
大祹衫界能手 与夫同行过美丽人生‧陈林时子
委託行干练老板娘 作品风格别有滋味‧傅廖秋兰
浮生一梦 笑忘婚变不愉快‧黄丸子
神奇多变的学习领导师‧钟燕惠

推荐文

高雄市立大同医院 院长 吴文正

　　由高雄市立大同医院经营的大同福乐学堂于2017年出版第一本记录学堂从无到有的《光和日照大同》获得市场广大的回响后，今年再接再厉出版第二本有关「全台湾唯一与现存校园共同存在的日照中心」的纪录册，以学堂里的学员为主角，从学员们的人生故事出发，进而描述罹患失智及来到学堂上课前后的改变，希望能借此让民众知道，失智症患者不应该孤立任其恶化，在专业医学的治疗控制，及综合其他专门学科双管齐下的治疗之下，让不可逆的失智症也能进步，并恢复一些原本的生活技能。

　　大同福乐学堂是突破很多法规限制，在艰难中成立的日间照顾中心，大多数学员为失智症长辈，同样病症的族群在一起学习，课程安排能因病而异，才能够达到对症下药治疗的效果，透过脑力激盪、手作、艺术创作等，再加上高雄医学大学的职能治疗、物理治疗、运动医疗以其社工专业医护人员进驻，让学员能接受专业的训练来延缓恶化，未来将再就单一族群上的经验，成立综合型的日、长照中心。

　　以大同福乐学堂来说，学员有各自的生活背景，男女学员投入课程的习性也不尽相同，就我们的观察，女性一般较为合群，也较能接受老师的带动，虽同为失智病人，女性较能对症治疗、互相影响，一同进行动脑、动手、动脚等互动行为，学员不仅不会因为病症的不同产生歧视感，还能配合各项专业人员的治疗，达到医病合作的最大效益。

　　目前大同医院已成为与现有校园共存日照中心的示范点，国内外来取经的团体相当多，但要能完全复制却不容易。当时设立成功确实为天时、地利、人和—大同医院不惜成本、高雄市政府倾力支持，即便如此，也是经过多方磨难、突破法规限制，才有一线曙光。时至今日，相关政策仍然窒碍难行，社政、医政碍于法规，步调不同，即使现有大同福乐学堂模式可遵循，要再有第二个福乐学堂确实也相当困难。

　　大同医院已着手寻找第二、第三个设置地点，希望能为社区民众再设立日长照中心，且不再只针对失智症，而是以综合性病患为主。但综合性病患的收治需大场域的搭配，才能够真正对症设计课程和治疗，期待中央及地方政府能够正视老龄人口的问题，整合政策松绑法规，让有意愿的医疗院所投入跟进，唯有医疗院所的挹注，才能让日长照中心的治疗达到最好的效果。于此同时，大同医院也愿意秉持回馈社会的想法继续努力。

高雄市立大同医院 副院长 吴登强

　　《妙手画‧话人生》的出版想法在《光和日照大同》付梓之后，《光》书记载大同福乐学堂从发想、申请、沟通、协调至成立的过程，书中清楚记录大同医院努力的足迹，让社会各界能从文字中更了解筹设过程可能遭受的处遇，并有依循的方向，减少耗费冤枉路的时间与金钱。

　　《妙》书不再以政策为主，而是以福乐学堂里的学员为主角，由失智长者的人生历程串起，呈现在福乐学堂中接受治疗的成果。不论是否罹病，长者最需要的就是快乐，在学堂里有专业的社工、照服员、医护人员及治疗师，不论是艺术课程、怀旧治疗、职能治疗或运动医学等，课程设计都希望长者愿意融入、愿意动手一起做，而不是「豢养」长者，担心危险而不愿放手。福乐学堂多样的课程设计能让长者在快乐中学习，也能借此再找回逐渐失去的生活技能，长者的进步，家属是很有感的。

　　福乐学堂设置在大同国小校园中，最重要的目的是希望能达到老幼用学，106 学年起大同国小已将老幼共学纳入正式课纲中，让失智长辈能从孩子的天真活泼中找回年轻时的活力；孩子与长辈一起活动中，从中观察长者、理解长者，进而能善待长者。对于目前社会上普遍小家庭中成长的孩子来说，在校学习与长者相处，并能使用学校习得理解体谅长者的心情、心态来对待自己的阿公、阿嬷，已是小家庭与现有校园课程中难能学得的课程。我们曾获得校方回馈，曾有比较以自我为中心的孩子，在老幼共学课程后，变得较会关心他人，所以我们认为这条路虽然艰辛，但仍是正确。

　　福乐学堂的筹设成功、运作顺利，为大同医院全体同仁的努力及院长吴文正的全力支持，这是一份公益性质较重的志业，也是大同医院刻正戮力的方向—因人口老化已经成为全世界不可忽视的问题，希冀能有更多有志之士投入日、长照的行列，让长者能够安心学习、安心养老。

 

失智长者的美劳作业　以复健模式介入老年失智病人
 
高雄市立大同医院复健科主任　陈天文
 
高雄市立大同医院复健科职能治疗组组长　蔡秋瑾
 
大同福乐学堂透过艺术及怀旧课程让学员们创作出多样的美劳作品，失智长者的美术劳作是运用艺术创作及感官刺激给予病人一个活动参与的机会，希望病人在活动参与中能够延缓认知功能的退化及增加团体的互动。
 
失智症的病程大约为8到10年，甚至可能长期达到20年，不管对家庭或是社会都是沉重的负担，目前在医疗上尚未产出很有效的失智症药物治疗，因此如何延缓失智症的进展就是复健的一个重要课题。
 
随着人口逐渐老化，越来越多长者出现老化症状，如记忆衰退、讲话变钝、注意力变差，甚至常有个性上的改变—像是变得较冷淡或是易怒，这些都可能是智能障碍的变化。初期智能障碍者在一般日常生活作息皆尚可以应付，但是处理较复杂的事务可能会出现能力不足的现象，当自己或是家人察觉有这些变化的时候，就需要接受完整评估，以利早期发现失智症的倾向。
 
失智是一种逐渐神经退化的疾病，常伴随有高血压、糖尿病、忧郁症，轻度知能障碍者是失智的高危险群，每年会有18-20％轻度认知障碍的人会演变成失智症，早期发现轻度智能障碍，改变生活形态或控制危险因子，如高血压、糖尿病、忧郁症等，则可以延缓失智症的发生。
 
失智症者的复健是以人为主，每位长者都有其独特的生命历史及不同的生理退化情形需要考量，同时也有个别的疾病问题需要处理，因此，在做失智症的复健尤其需要考量老人整体的表现及环境的感官刺激反应，需要整体性的评估及处理认知上的障碍，并且针对个别疾病可能引起的问题提出解决方案。除了针对其生活功能进行安全性、独立性的评估之外，也针对病人的兴趣、生活史、居住环境、家属需求等，进行了解及评估，希望病人能够自我照顾，确认病人及其家庭最需要解决的生活障碍，给予训练与改善。

评分☆☆☆☆☆

这本书我读完之后，感觉像是翻开了一本陈年的相册，每一页都泛着温暖的光。作者笔下的那些生活片段，虽然朴实无华，却有着一种直击人心的力量。我尤其喜欢他对于“小人物”的刻画，那些在平凡日子里努力生活、彼此关照的身影，让我看到了生活的韧性与美好。就拿其中描绘的集市场景来说，不是宏大的叙事，而是关于卖菜大妈的吆喝声，孩子们追逐嬉戏的笑声，甚至还有那不经意间飘来的食物香气，都栩栩如生。这些细节的堆砌，勾勒出了一幅充满烟火气的画卷。读的时候，我常常会想起自己的童年，或者身边那些熟悉的面孔，仿佛也回到了那个年代，那个充满人情味的环境。书中的语言朴实而富有感染力，没有华丽的辞藻，却能轻易地触动读者内心最柔软的部分。它让我重新审视生活中的点滴，发现原来平凡也可以如此动人。那种对生活的热爱，对人与人之间情感的珍视，透过文字传递出来，让人感到由衷的温暖和慰藉。这本书，更像是一剂心灵的良药，在快节奏的现代生活中，为我们提供了一个静心思考、品味人生的空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大感受，是一种久违的宁静与平和。在喧嚣的都市生活中，我们常常被各种信息和压力所裹挟，很少有机会慢下来，去体会生活本身的味道。《妙手画．话人生：大同福乐学堂家民生活素描》恰恰提供了一个这样的契机。作者用极其细腻的笔触，描绘了那些朴素而动人的生活场景，没有夸张的渲染，也没有刻意的煽情，一切都显得那么自然而真实。我读到其中关于日常劳作的描写，无论是耕种、织布还是烹饪，都充满了生命力。那些辛勤付出的身影，那些简单而满足的笑容，都让我感受到了生活的艰辛，也感受到了其中蕴含的幸福。书中的人物，他们或许没有惊天动地的伟业，但他们用自己的双手，用自己的汗水，书写着平凡而伟大的人生。它让我明白，幸福并非遥不可及，它就蕴藏在每一个细小的瞬间，蕴藏在我们对生活的热爱和对彼此的关怀之中。这本书，就像一杯温热的茶，缓缓地流淌进心田，留下温暖而悠长的回味。

评分☆☆☆☆☆

读罢《妙手画．话人生：大同福乐学堂家民生活素描》，我深切体会到了一种“润物细无声”的力量。作者并没有试图去讲述一个多么宏大的故事，也没有刻意去塑造多么完美的英雄人物，而是将目光聚焦在那些最普通的生命，最寻常的日子。我喜欢他对于细节的捕捉，比如孩童脸上的泥印，老者手上的老茧，甚至是院子里一株不起眼的小草，都被赋予了生命。这些细小的元素，却共同构建了一个充满生活气息的世界。书中对人际关系的描绘也十分到位，没有太多戏剧性的冲突，更多的是那种在日常生活中自然流露出的关心、理解和包容。那种邻里之间的守望相助，那种亲人之间的默默支持，都让我感受到了人性的温暖。这本书让我重新认识了“生活”的本质，它并非总是充满惊喜和高潮，更多的是平淡中的坚守，简单中的快乐。它教会我，即使是最微小的个体，也拥有属于自己的光芒，也能够书写出属于自己的生命故事。这是一种温和而深刻的启迪，让我对生活充满了敬意和热爱。

评分☆☆☆☆☆

这本《妙手画．话人生：大同福乐学堂家民生活素描》，给我的第一印象是它极具画面感。作者的文字仿佛有着魔力，能够将读者瞬间带入那个特定的时空，亲眼目睹那些生活场景。我特别欣赏他对环境的描绘，那种细致入微的观察，将房屋的结构、街巷的格局、甚至光影的变化都刻画得淋漓尽致。读到关于“福乐学堂”的描述时，我仿佛能听到琅琅的读书声，感受到孩子们纯真的笑脸，以及老师眼中闪烁的期盼。书中对人物的塑造同样可圈可点，虽然篇幅不长，但每一个人物都个性鲜明，有自己的喜怒哀乐，有自己的生活轨迹。我尤其喜欢其中对几位老人的刻画，他们身上沉淀着岁月的智慧，也承载着对生活的豁达。他们的眼神，他们的动作，甚至他们不经意间说出的话，都充满了故事。这本书不是那种跌宕起伏、充满戏剧冲突的作品，它更像是一首舒缓的田园牧歌，用最真挚的笔触，描绘着最真实的生活。它让我明白，生活的美，往往藏匿于那些最平凡、最不易察觉的角落，等待着我们去发现，去品味。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对那些能够记录时代变迁、反映社会风貌的作品情有独钟，而《妙手画．话人生：大同福乐学堂家民生活素描》恰恰满足了我的这一阅读偏好。这本书不仅仅是简单的生活记录，更蕴含着作者对过去时光的深情回望和对传统文化的独特感悟。我读到书中关于节庆习俗的描写时，脑海中便浮现出自己小时候过年的场景，那些热闹的氛围，那些代代相传的仪式，都勾起了我浓浓的乡愁。作者在字里行间，巧妙地融入了许多地域性的特色，让读者在欣赏故事的同时，也能领略到独特的民俗风情。我特别喜欢书中对“家”的概念的阐述，那种浓厚的亲情羁绊，那种邻里之间的守望相助，都让我深切感受到中国传统家庭文化的魅力。这本书让我看到了一个时代的缩影，也让我看到了人与人之间最真挚的情感连接。它让我思考，在快速发展的今天，我们是否还能留住那些宝贵的传统，是否还能珍视那些简单而又美好的情感。