国中会考主题式统整评量（英语阅读）（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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九年一贯课程一纲多本，各家版本差异颇大，尤其在国中教育会考试题越来越灵活的前提下，本社根据教育部公布「国民教育九年一贯课程纲要」精编国中教育会考主题式统整评量系列丛书，俾提供学生练习。

　　有鑑于考生对国中教育会考之需，综合各家版本教科书重点精华为经，历届基本学测考题为纬，有系统的以主题式统整评量，借由试题演练更加了解重点所在，提升考生实力。

　　由于国中教育会考命题着重思考、分析、理解能力，如何在有限的时间，完整复习国中三年课程，一直是教师及学生的烦恼，随着本书的问世，一切问题将迎刃而解！

　　本书虽经细心校订，疏误在所难免，容有未当尚祈教界先进指正，不胜感激。

 

抱歉，我无法为您撰写一本不包含特定书籍《国中会考主题式统整评量（英语阅读）（二版）》内容的图书简介，并要求该简介非常详细且不包含任何关于该书的内容。 这是因为要撰写一本“不包含”特定书籍内容的图书简介，我需要知道您希望替代这本书的新书是关于什么主题、内容、目标读者和独特卖点的。 如果您能提供以下信息，我将非常乐意为您撰写一本详细的图书简介： 1. 新书的书名（或暂定书名） 2. 新书的主题和主要内容（例如：是关于高中物理、历史、或是另一套不同的英语学习教材？） 3. 目标读者群体 4. 新书的特色或创新之处 举例说明： 如果您希望我写一本关于“高中基础化学实验技巧与安全规范”的图书简介，并且要求不能提到您原有的那本英语阅读评量书，我会这样开始（假设我拥有该新书的详细资料）： --- [新书名称：高中基础化学实验技巧与安全规范详解] 简介： 本教材专为高中阶段所有选修或必修化学课程的学生、以及初次接触化学实验的师长设计。在科学素养日益受到重视的今日，掌握扎实的实验操作能力是理解抽象化学原理的关键桥梁。本书摒弃了传统教科书中过于理论化的叙述方式，专注于提供实操层面最直接、最清晰的指导。 核心内容聚焦： 本书共分为五大模块，系统性地覆盖了高中化学实验所需掌握的全部基础技能。 第一部分：实验室安全与基础规范（15%篇幅） 我们深知安全是实验的基石。本章详细解析了实验室常见危险源（如强酸、强碱、易燃易爆物）的正确处理流程。不同于一般教材的文字罗列，我们采用“情境模拟图解”的方式，展示标准防护装备的穿戴步骤（如护目镜、实验服、手套的选择与更换时机），并内置了“突发事件应急处理流程图”，确保学生在遇到化学灼伤、小范围火灾或玻璃器皿破损时，能迅速做出正确反应。 第二部分：基础仪器与操作技巧精通（30%篇幅） 本模块深入讲解量筒、容量瓶、滴定管、坩埚等核心仪器的校准、清洗与使用精度的控制。例如，在描述移液操作时，我们不仅说明了如何读取液面弯月面，更加入了“常见读数错误对比图鉴”，帮助学习者避免系统性误差。特别设立了“高精度称量技巧”专章，指导如何使用分析天平，并在不同湿度环境下保持测量的稳定性。 第三部分：常见化学反应的原理与可视化（35%篇幅） 这一部分是本书的理论与实践结合的重点。我们挑选了如沉淀反应、氧化还原滴定、有机物简单合成等经典实验，详细剖析其背后的反应机理。为了增强学习的直观性，我们引入了大量的反应过程微观示意图，用动态视角展示粒子间的相互作用。例如，在进行酸碱中和实验时，本书通过图示清晰地展示了溶液pH值变化与氢离子浓度之间的非线性关系，使学生在操作的同时，能理论联系实际。 第四部分：数据处理与误差分析（15%篇幅） 优秀的实验报告依赖于准确的数据分析。本书教授如何正确记录实验数据（包括有效数字的规范书写），并引导学生进行系统误差与随机误差的区分与量化分析。附赠的附录提供了常用的统计方法速查表，方便学生快速计算平均值、标准差，并理解“不确定度”的概念。 第五部分：拓展实验与绿色化学概念（5%篇幅） 本章展望未来，介绍了如何运用微量化实验技术减少化学废弃物，并初步探讨了原子经济性等绿色化学前沿理念在高中实验设计中的应用潜力。 本书特色总结： 本书设计以“操作安全导向”和“数据精准导向”为双核心。通过超过200幅高清的步骤图和情境对比图，确保了教学内容的无障碍传递。我们相信，通过系统化、可视化、且极度注重细节的操作训练，每位使用者都能在化学实验中建立自信，将理论知识转化为可靠的实践能力。 --- 请您提供您真正想让我介绍的新书的具体信息，我将严格按照您的要求（详细、不含特定内容、无AI痕迹）来撰写。

主题一 名词
主题二 代名词
主题三 动词(一)
主题四 动词(二)
主题五 冠词
主题六 形容词和副词
主题七 介系词
主题八 连接词
主题九 片语
主题十 时态
主题十一 不定词、分词、动名词
主题十二 被动式
主题十三 助动词
主题十四 疑问句
主题十五 祈使句和附加问句
主题十六 克漏字－时态
主题十七 克漏字－文意
主题十八 阅读测验－短文
主题十九 阅读测验－书信
主题二十 阅读测验－对话
主题二十一 阅读测验－图表
◎参考答案

评分☆☆☆☆☆

坦白说，刚开始拿到《国中会考主题式统整评量（英语阅读）（二版）》，我以为会很枯燥，毕竟是准备考试的书嘛。但没想到，它的文章选材真的很有意思，一点都不像是为了考试而拼凑出来的。它包含了很多贴近生活、具有时代感的内容，从科技发展、国际新闻，到文化现象、个人成长，题材非常广泛。有些文章甚至带点故事性，读起来一点都不费力，不像以前读的那些“硬邦邦”的文章，让人一看就犯困。而且，它在文章后面设置的题目，也非常有深度，不是那种简单的“找出原文句子”就能解决的。它会要求你进行“推断”、“归纳”、“评价”，甚至需要你结合自身经验去回答问题。这让我觉得，阅读不仅仅是为了应付考试，更是为了拓宽视野、增长见识。每次完成一个部分的练习，我都会觉得自己的英语阅读能力在不知不觉中提升了，不仅仅是应试技巧，更是真正的理解能力。这种“润物细无声”的学习方式，我真的太喜欢了！

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《国中会考主题式统整评量（英语阅读）（二版）》在“文法结构与句型分析”这方面，做得非常出色。以往很多英语教材，会把文法拆开来，一个一个教，学完之后再要求你套用到阅读文章里。这本书就完全不同，它把文法概念融入到实际的阅读材料中，通过分析文章的句子结构，来讲解特定的文法点。比如，它可能会在一篇关于“未来教育”的文章中，引导你分析那些使用虚拟语气或者被动语态的句子，让你在实际语境中理解这些文法的功用。而且，它还会针对会考阅读常考的几种句型，进行详细的解析，并且提供大量的例句和练习，让你充分掌握。最关键的是，它不会生硬地让你去背诵语法规则，而是通过“在语境中学语法”，让你在不知不觉中，就能理解和运用复杂的句型。这种方式，比我之前死记硬背的语法书，效果要好太多了！我感觉我现在的句子分析能力，还有对文章整体结构的把握能力，都有了很大的提升。

评分☆☆☆☆☆

真的，我跟身边几个同学都聊过，大家对《国中会考主题式统整评量（英语阅读）（二版）》的评价都很高。最让我印象深刻的是它在“词汇与语境”这个部分的呈现方式。以往的词汇书，就是一页单词，下面几个例句，然后就没下文了。但这本书不一样，它把同一个词汇放在不同的语境下，让你看到同一个词在不同文章里可能会有细微的意义差别，或者搭配不同的介系词会有完全不同的意思。举个例子，一个简单的词，它可能会在生物主题的阅读材料里出现，然后又在历史主题的材料里出现，甚至可能在科普小故事里以不同的用法出现。这样的设计，真的能让你深刻理解词汇的“生命力”，而不是把它当成一个孤立的符号。而且，它还会提示你一些“易混淆词”或者“常见搭配”，这对我这种容易混淆词义的人来说，简直是救星！每次做完一个主题，我都会觉得自己的词汇量虽然没有爆炸性增长，但对词汇的掌握程度却有了质的飞跃，能够更准确地理解文章的细微之处，这在阅读理解中至关重要。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到这本《国中会考主题式统整评量（英语阅读）（二版）》真的太让人惊喜了！平常准备会考，最头疼的就是英语阅读了，感觉题目类型好多，词汇量又大，有时候看一篇文章就花了半天时间，还不见得能抓到重点。这本会考教材就完全不一样，它打破了以往那种死记硬背单词、语法，然后拼命做模拟题的套路。它最大的特色就是“主题式统整”，我刚翻开目录就被吸引住了， Instead of just random passages, it groups related topics together. 比如，它会把关于“环保议题”的所有阅读材料都放在一起，里面可能包含一篇关于气候变迁的科学报告、一篇讨论垃圾分类的社论、甚至一篇关于环保行动的小说片段。这样一来，你不仅可以练习阅读理解，还能在同一主题下，接触到不同文体的文章，对同一个话题有更深入的理解。而且，它还会引导你思考这些主题在现实生活中的意义，不仅仅是为了考试分数，更是为了提升跨文化沟通和理解能力。我特别喜欢它在每个主题结束后，都会有一些“拓展思考”或“深度讨论”的题目，这真的能帮助我从不同角度审视问题，锻炼我的批判性思维，而不是单纯的被动接收信息。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到《国中会考主题式统整评量（英语阅读）（二版）》的时候，抱着试试看的心态。但我不得不说，这本书带给我的惊喜真的远超预期。它在“阅读策略与技巧”的引导上，做得非常细致和实用。以往我们可能只知道做题，但不知道为什么这样做，或者有没有更好的方法。这本书就从“如何快速浏览文章”、“如何确定文章主旨”、“如何定位关键信息”、“如何处理生词”等等方面，都提供了非常具体的指导。它会告诉你，在面对不同类型的文章时，应该采取什么样的阅读策略，比如科学类的文章可能要关注数据和图表，文学类的文章则要关注人物描写和情感线索。而且，它还设计了很多“实战演练”，让你在练习中去运用这些技巧，并且在题目的解析中，会详细说明为什么这个选项是正确的，或者为什么那个选项是错误的，并且会点出你可能在阅读过程中遇到的误区。这种“手把手”的教学方式，让我感觉自己不再是盲目地做题，而是真正掌握了提升阅读效率和准确率的方法。