金门设计教学笔记

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具体描述

建筑教育的目的,是为了培养适应未来的建筑专业人才。在环境省思、设计目标和工具等因素已然鉅变之下,大学建筑学系五年的课程,希望带领给新生代甚么样的面貌?

  作者将十余年的建筑设计教学整理成册,透过各式题目和体验路径,分享对于环境、历史和时代观察,试着为来者打开一扇岛屿教室的大门。
 

著者信息

作者简介

陈书毅


  国立金门大学建筑学系助理教授级专案教师(2009年~迄今)
  金门县珠山社区发展协会理事(2014年~迄今)
  金门县村落复兴协会共同创会人(2018年)

  出生于台北艋舺,少年成长于南机场整宅,在淡水暮色和府城台南唸了建筑学九载。2005年之后定居金门岛,专长为建筑与景观设计、再利用设计、聚落保存。长期投入闽南文化与岛屿环境等研究,持续着在地教学与创作实践。

  因为在金门传统聚落里生活得久,偶尔能发现未知的新鲜事。比如老天赏赐有了改建「里院」自宅的机会;2013年底与李秀秀老师共写《金门闽南传统建筑图鑑:合院》一书;2015年获得金门大学校内杰出优良教师。2018年初受邀参加深港城市建筑双年展策展。

  随着不惑之年的到来,特别想为设计和教学之间搭桥串接。
 

图书目录

岛乡自序

推荐序
在温润的瓦砾堆前行/龚书章
回望与迈进/陈建民
跨岛钢索艺人的特技/黄信颖
落地而生根,当代建筑人的「真实」课题/吴宜晏
大海、蓝天与砖瓦廊间的教学笔记/赖芷仪
 
第一章初出茅庐
一 转折点
二 改造系空间
三 地下社会
四 白色走廊
 
第二章体验与感知
一 浯江溪口的探索
二 2D to 3D
三 悬挑
四 从坐到辇的狂想
五 浴厕空间
 
第三章类型与地景
一 集合住宅设计
二 建筑系馆设计
三 避风坞改造设计
四 乡村客厅设计竞赛
五 渡轮口再生设计
六 殡仪专区规划设计
 
第四章城乡游踪
一 青年建筑人的旅行意义
二 探索路线
三 社区活动中心设计
 
第五章都市再生
一 Fun Garden-大同之家育幼院设计
二 书写地景-军事岛屿转化与再生设计
三 技击馆区域都市填充再生计画
 
第六章传统建筑测绘
一 国内建筑系的历史与文化类课程
二 课程开设的目的与任务
三 课程发展沿革与操作
四 角色与回馈
五 结论
 
第七章岛屿札记
一 测绘心中的菁桐坑
二 锦带环抱的徽州聚落
三 给陈县长的一封信
四 金门合院的新生命
五 南机场的美丽与哀愁
六 迷宫王国-Geoffrey Bawa可伦坡宅院

图书序言

第一章  初出茅庐
 
一、转折点
 
中冶环境造形长年投入台湾公共空间景观的改造,在2003年当中,做为一个设计助理投身协助工作开展,我主要投入了埔里镇、国姓乡的城镇规划初期调查项目,兼有支援宜兰仁山植物园的细部设计修改,中式和日式庭园等手绘施工图的调修,以及金瓜石博物园区入口整建和日式宿舍四连栋的调查和修复设计等等的施工图绘制。日子意外地忙碌和充实,二层空间里有十多人在办公,公寓上下之间的流动穿梭,很像是一家子都是设计人的生活。
 
六楼屋顶的露台总是年轻小伙子们的生活之地,可以见到对面那头的一楼围墙上,当邻家的蒜香藤盛开过后,迎着秋风和冬天到来。接着,中冶公司打算搬迁离天母,选择从阳明山顶、大稻埕的范围,到最后决定搬迁到红树林站附近。安顿好新办公室期间,也展开了日月潭车埕木业区整体发展计画之中,很具指标性的项目设计——木业博物馆。埔里、头社、水里、车埕等区域规划,其实一直在陆续洽谈着,列为中冶重要区域,顺应着日月潭风景管理处的规划,十数年之间投注了数批设计者的心血。
 
离开中冶事务所之后,我几週后开始在国立金门技术学院「历史保存研究中心」里工作。自2004年算起三年余的时光,过着朝九晚七研究助理的专案生活。一方面是在对传统建筑研究兴趣的驱使下,透过投身古蹟调查案来提升历史研究知识,一方面则为自己立下学习计画,预计储备更具视野的岛屿能量。
 
历史保存研究中心的研究助理们,能独立的工作者有三人、行政助理三人,这样一个七人的战斗小组,确实也撑起了草创初期的「建筑与文化资产保存系」的筹划和行政职责。我个人在创系之前的工作,主要针对文化资产项目的调查与分析,再利用规划内容之外,也因应金门县环境景观总顾问专案工作的复杂度,个人参与过2004年至2007年的专案,有机会开始深入累积踏查金门各岛屿的资源。其中包含许多特殊的地点:太武山中央坑道、翠谷与胡琏将军金门故居、烈屿麒麟山、大胆岛及二胆岛、乌坵岛、后浦城老街及模范街、金门城及北门外明遗老街等,一系列的调查工作正逐步开展着。

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