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　　为什么读建筑、设计、艺术、剧场，一定要认识它？
　　师徒制│工作坊│色彩理论│前卫派对│剧场│建筑学│家具设计│平面美学
　　100年前最前卫的学校，当时就主张──好设计，人人适用！

　　经历威玛－德绍－柏林三时期
　　一本读透、读懂，包浩斯穿透百年的影响力
　　100个关键词，图+文完整收录

　　平面设计∣建筑∣摄影∣织品∣服装∣舞蹈∣家具∣日用品∣壁纸∣玩具
　　他们是创造者社群的先锋，无所不在地形塑我们今日世界
　　IKEA、APPLE、MUJI的产品设计，全深受启发

　　▌百年前过于前卫的包浩斯
　　套套桌、叠叠椅，几何茶壶，别以为是IKEA的产品！这是包浩斯100年前的经典设计。当年那些令人目瞪口呆的革新和创意，全变成我们今日生活中司空见惯的事物。

　　「让我们一起想望、构思和创造未来的新结构。」——创立者 华特•葛罗培斯
　　100年前，包浩斯从一次大战的毁灭中诞生，它是创立者华特•葛罗培斯的一项尝试，企图透过艺术和设计来达到某种统一，重新思考艺术和设计可以如何革命，塑造新社会。经历三次迁校及纳粹时代打压的政治动盪，它是跨世纪最具影响力的建筑、设计学校。从苹果设计师、前卫建筑师到全球各领域人士，全都深受其精神启发。虽然包浩斯的活跃时间很短，只从1919到1933年，2019年适逢创立百年纪念，全球各地都有庆祝活动，穿透百年，它的影响依然继续！

　　包浩斯不只是一个学校，它是不断演化、时而矛盾的一堆想法和抱负，是一个可以让人自由犯错，实验创意、技术、媒材的地方。它扩展的范围远超过它在威玛、德绍和柏林的三所实体学校，将它结为一体的力量并非风格而是乐观主义——认为好设计应该人人适用，以及相信好设计有潜力打造新世界。

　　▌100个关键词，解密翻案，并探究包浩斯的完整群像
　　本书用了100个关键词，去探究由人物、构想和设计拼凑出的群像，这当中既赞颂了包浩斯的前卫创意和多样性——从它在艺术教育上的构想，例如预备课程，到为包浩斯舞台设计的各种剧场实验——也挑战、翻案了打从包浩斯成立之初就萦绕不去的一些迷思。

　　▌去吧！到最前卫的包浩斯上学
　　◎年轻人，加入包浩斯
　　在包浩斯，当你修完六个月的「预备课程」，即可依能力兴趣分配到不同的「工作坊」，让学生从做中学；工作坊的学生助手一天工作八小时，可获薪资，免付学费，还可享有包浩斯有限责任公司的营业额和执照的持份！

　　◎第一课：唿吸练习
　　约翰•伊登是包浩斯早期「最强大也最具影响力的人物」，他塑造了包浩斯的课程，并确立教学方法；而他的僧侣式打扮、素食，以及在课堂开始时要求学生做的「唿吸练习」，让他不是受到「热烈的爱戴」，就是受到「同样热烈的憎恨」。「我要碰触到学生的内心深处并敲击出……精神的火花。」

　　◎同学，上课了，快把玩具拿出来
　　「我们的游戏—我们的派对—我们的工作」约翰•伊登教学的一个重要元素，就是将作品和游戏连结起来，强调创意的自由和好玩。学生艾玛•席多夫-布歇打造出了积木「小造船游戏」，约瑟夫•哈特威格则首度开创出几何造形的西洋棋组，两样经典玩具皆由Naef公司制造生产至今。

　　◎来吧，让我们「跳出蓝色！」
　　格尔图鲁得•古鲁诺认为，色彩、声音、运动有着某种内在平衡，因此在课程中设计出一系列姿势，每个姿势都能与色彩对应。「这能唤醒被忽略的感官。」但也有学生抱怨，当古鲁诺要求他「跳出蓝色！」时，他超困惑。

　　◎「好玩」的代名词：□△○
　　幽默禅僧仙崖的名画《□△○》引起后人无限追趣遐想，PS的游戏手把也以「□△○」的经典按键配置，深植人心。□△○，就是好玩，说到好玩，就不能少了包浩斯，不仅为三个形状赋予色彩理论的深度，也执拗地只用这三个形状打造出惊艳的「包浩斯摇篮」。

　　◎校长，你怎么在一个立方体里办公啊？
　　如果你有幸犯错，被叫到校长葛罗培斯的威玛办公室训话，你会发现自己进入了一个由立方体组成的世界，从格局布置、地毯、到校长本人自己设计的杂志架及灯饰，都是他包浩斯的立方体！重头戏，则落在校长的宝座：经典的F51扶手椅！

　　◎上学好累，先上街晃晃
　　哥不是翘课，而是找灵感。约瑟夫•亚伯斯就读于包浩斯时，开始创作碎片画，因为买不起材料，所以走在威玛街头，四处寻找被丢弃的酒瓶和破裂的窗户。亚伯斯的《网格图里的碎片》，让玻璃这项媒材介入当代的前卫关怀，挑战艺术和日常生活的界线。

　　◎不上了不上了！赶快下课去过节！
　　「告诉我你怎么过节庆，我就能说出你是谁。」师傅奥斯卡•史雷梅尔如是说。威玛时期，包浩斯有四大节日：灯节、仲夏节、风筝节和尤尔节；到了德绍时期，庆祝活动变得更加专业，准备时间长达好几週，其中尤以「金属节」最为高潮：宾客将在不知不觉间，进入一座「纯粹属于金属乐趣」的派对房间……

　　◎包浩斯的孩子都在跳舞
　　奥斯卡•史雷梅尔将他的色彩理论灌注到对戏剧的热情中，在校内创办剧团。他的特制戏服，将演员的身体改造成各种不自然的几何形态，或圆盘状、或柱状、或弹簧状。「当舞蹈与戏服融合得越深，那看似受到侵犯的身体，就越能展现出……新的舞蹈表现形式。」史雷梅尔的戏剧理论，从此影响了德国的表演艺术。

　　◎好想学设计，但，还是会害怕？
　　如果告诉你，当年大环境下的包浩斯师傅们也很不知所措呢？但就算财务拮据，也挡不住路德维希•密斯•凡德罗想在包浩斯贡献建筑才学的决心，这就是包浩斯的「德绍啜饮厅」──一座在围墙上凿穿一个洞、屋顶从墙上向外突挑的小吃亭。当年的学生来到这里，点个一杯，小憩一下，或能解开迷惘，继续前进。

　　▌你所不知道的包浩斯人故事
　　▸包浩斯存在期间曾偏离宣言里的好几个面向，不过却吸引诸多才华洋溢的设计师们前来，一起打造未来。

　　▸陶瓷工作坊虽然存在时间不长，却是让包浩斯在威玛建立名声，成为第一个带来营收并将设计投入生产的工作坊！

　　▸彼得•凯勒设计的包浩斯摇篮经典不败，但一开始其实是被当作杂志架来贩售。

　　▸包浩斯经典图像──蓝色圆形、红色方形和黄色三角形，是来自康丁斯基的色彩学通论，也通过了现代色彩感知的普查考验。
　　
　　▸「派对对我们有益！」包浩斯透过派对与在地市民相处圆满，更有狂欢者远道而来参与。派对的另外好处是，据说包浩斯的师生里共有七十一对共结连理。

　　▸包浩斯绝非安静肃穆的地方，地窖里总是传来单簧管、班卓琴和萨克斯风的即兴音乐，那是我们的「包浩斯乐团」！

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　　王孟超　台北表演艺术中心总监
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　　林友寒    建筑师
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　　彭星凯　平面设计师
　　曾成德　国立交通大学建筑所讲座教授兼人文社会学院院长
　　漆志刚    实践大学建筑设计学系助理教授
　　谢宗哲　日本东京大学建筑博士
　　钟明德    北艺大戏剧学院院长
　　龚书章    国立交通大学建筑研究所 专任教授

作者简介

法兰西丝•安伯乐 Frances Ambler

　　英国作家与艺术史家，和全球各地的博物馆与艺廊合作，包括纽约古根汉美术馆、伦敦维多利亚暨亚伯特博物馆以及苏格兰雕塑信託等。对二十世纪设计特别感兴趣，着有《世纪中叶的现代：设计图符》（Mid-Century Modern: Icons of Design）。

译者简介

吴莉君

　　国立台湾师范大学历史系毕业，译有《观看的方式》、《观看的视界》、《我们在此相遇》、《持续进行的瞬间》、《建筑的法则》、《包浩斯人》、《设计是什么？》、《当代建筑的灵光》、《好电影的法则》、《光与影》、《建筑的危险》、《当代艺术，如何看？》、《画建筑》、《画城市》、《浮与沉：摄影家尤金•史密斯的传奇人生》等书。任职出版社多年，现为自由工作者。
 

导言
 
一、包浩斯在威玛，1919–25
1      华特•葛罗培斯Walter Gropius
2      包浩斯创立The founding of the Bauhaus
3      总体艺术Gesamtkunstwerk
4      约翰•伊登Johannes Itten
5      预备课程The Vorkurs
6      工作坊The workshops
7      包浩斯宣言The Bauhaus manifesto
8      小星人Star Manikin
9      我们的游戏—我们的派对—我们的工作 Our Play – Our Party – Our Work
10    索墨菲德之家Sommerfeld House
11    碎片画Shard pictures
12    非洲椅African Chair
13    包浩斯刊物：《欧洲新图像》Bauhaus prints: New European Graphics
14    保罗•克利Paul Klee
15    包浩斯色彩理论Bauhaus colour theories
16    陶瓷工作坊The ceramics workshop
17    奥斯卡•史莱莫Oskar Schlemmer
18    包浩斯标志设计Design for the Bauhaus logo
19    芝加哥论坛报大楼设计Design for the Chicago Tribune Tower
20    条板椅Slatted Chair
21    包浩斯大展The Bauhaus Exhibition
22    号角屋Haus am Horn
23    包浩斯摇篮Bauhaus Cradle
24    小造船游戏Small Ship-Building Game
25    艺术加科技：一个新整体 Art and technology – a new unity
26    F51扶手椅F51 Armchair
27    瓦西利•康丁斯基Wassily Kandinsky
28    圆形、方形、三角形Circle, square, triangle
29    西洋棋组Chess Set
30    葛楚德•格鲁诺Gertrud Grunow
31    茶壶Tea Infuser
32    包浩斯台灯Bauhaus Lamp
33    派对和节庆Parties and festivals
34    婫塔•许托兹Gunta Stölzl
35    包浩斯乐团The Bauhaus band
 
二、包浩斯在德绍，1925–32
36    德绍包浩斯大楼The Bauhaus buildings, Dessau
37    拉斯洛•莫侯利纳吉László Moholy-Nagy
38    露西亚•莫侯利Lucia Moholy
39    新视野：摄影在包浩斯The New Vision : photography at the Bauhaus
40    包浩斯有限责任公司的成立The founding of the company Bauhaus GmbH
41    Sintrax咖啡壶Sintrax Coffee Maker
42    马塞•布鲁耶Marcel Breuer
43    瓦西利椅Wassily Chair
44    辛尼克•薛帕Hinnerk Scheper
45    包浩斯丛书The Bauhaus books
46    活泼的线条在散步，自由自在，没有目标An active line on a walk, moving freely, without goal
47    约瑟夫•亚伯斯Josef Albers
48    安妮•亚伯斯Anni Albers
49    叠叠桌Stacking Tables
50    师傅之家Masters’ Houses
51    套套桌Nesting Tables
52    彼得斯小学竞图设计Competition design for the Petersschule
53    德绍托腾集合住宅Dessau-Törten housing estate
54    包浩斯剧场Theatre at the Bauhaus
55    建筑学校The school of architecture
56    人类课 Human being course
57    包浩斯洋装Bauhaus Dress
58    赫伯特•拜尔Herbert Bayer
59    Universal Bayer字体Universal Bayer
60    玛丽安•布兰特Marianne Brandt
61    《为电动舞台设计的灯光道具》Light Prop for an Electric Stage
62    汉斯•迈尔Hannes Meyer
63    《五部合唱》Five Choirs
64    折叠椅Folding Chair
65    乔斯特•施密特Joost Schmidt
66    以人民需求取代奢华需求 The needs of the people instead of the need for luxury
67    ADGB工会学校ADGB Trade Union School
68    华特•彼得汉斯Walter Peterhans
69    卡拉•葛洛许和包浩斯的体育Karla Grosch and exercise at the Bauhaus
70    阳台通道屋Houses with balcony access
71    《面具肖像》Mask Portraits
72    包浩斯壁纸Bauhaus wallpapers
73    为社会主义城市做设计Design for a Socialist City
74    德绍啜饮厅Drinking hall, Dessau
 
三、包浩斯在柏林和包浩斯遗绪，1932–33和之后
75    路德维格•密斯凡德罗Ludwig Mies van der Rohe
76    丽丽•瑞克Lilly Reich
77    包浩斯在柏林史特格利兹The Bauhaus in Berlin-Steglitz
78    奥蒂•贝尔格Otti Berger
79    雷姆克之家Lemke House
80    国际样式International Style
81    《攻击包浩斯》The Attack on the Bauhaus
82    包浩斯关闭The closure of the Bauhaus
83    国立高等艺术和技术学校VkhUTEMAS
84    新包浩斯，芝加哥New Bauhaus, Chicago
85    穆赫利，布达佩斯包浩斯 Mühely, the Budapest Bauhaus
86    长椅Long Chair
87    华特•葛罗培斯和哈佛设计研究院Walter Gropius and Harvard’s Graduate  School of Design
88    黑山学院Black Mountain College
89    密斯在伊利诺理工学院Mies at the Illinois Institute of Technology
90    乌尔姆设计学校Ulm School of Design
91    42工作室╱M2打字机Studio 42/M2 typewriter
92    白城，特拉维夫The White City, Tel Aviv
93    《三人芭蕾》The Triadic Ballet
94    法兰克之家Frank House
95    附有计时器的厨房钟Kitchen Clock with Timer
96    西格拉姆大楼The Seagram Building
97    《色彩的交互作用》Interaction of Colour
98    《论编织》On Weaving
99    包浩斯字体Bauhaus type
100  白神 The White Gods
 
註释
参考书目
索引

包浩斯在威玛 1919–25
 
包浩斯从一次大战的毁灭中诞生，它是创立者华特•葛罗培斯的一项尝试，企图透过艺术和设计来达到某种统一，重新思考艺术和设计可以扮演何种角色来塑造新社会。
 
包浩斯的第一批老师是来自国际前卫圈的知名艺术家，包括瓦西利•康丁斯基和保罗•克利，并由充满领袖魅力的约翰•伊登制定了该校的最初课程，强调工艺、表现和和谐。包浩斯教育的核心是基础训练的预备课程，所有学生必修。和传统的艺术训练刚好相反，包浩斯鼓励学生探索和重新评估最日常的材料。接下来的工作坊——不论是陶瓷、壁画、雕刻或织品——都将实务工作与理论思考合而为一。学生可实验各式各样的前卫风格，表现主义方面有婫塔•许托兹和马塞•布鲁耶设计的非洲椅，风格派（De Stijl）则有布鲁耶的条板椅。不过，就像伊登在导论讲座「我们的游戏—我们的派对—我们的工作」中强调的，包浩斯的体验不只和学习有关，这个群体更是以它的派对、节庆、音乐和它所锻造出来的亲密关系为特色。
 
由于包浩斯特别强调合作，因而推行了不少抱负满点的全校性计画，例如索墨菲德之家和《欧洲新图像》作品集。不过，要到1923年的包浩斯大展，才真正展现出它放眼全世界的雄心壮志。这次大展呈现出包浩斯设计与日常生活的诸多关系，从陶器到摇篮，从厨房到「号角屋」的整体规划，借此吸引观众前来威玛。这次大展也预告了一个新纪元即将展开，一个「艺术加科技」的纪元。随着伊登离开，葛罗培斯将包浩斯朝艺术与科技的方向推进，创造出包浩斯最着名的一些设计，例如玛丽安•布兰特的茶壶，以及今日所谓的包浩斯台灯。
 
然而，1924年选举后，右翼政党接掌大权，包浩斯的赞助锐减，必须仰赖政府挹注。于是，在德绍市长的支持鼓励下，葛罗培斯决定把包浩斯搬到这座新兴的工业城市。而威玛时代的一些学生，像是马塞•布鲁耶、约瑟夫•亚伯斯和赫伯特•拜尔等人，则回到德绍担任年轻师傅，协助打造这所学校的新阶段。
 
「让我们一起想望、构思和创造未来的新结构。」——华特•葛罗培斯
 
1.     华特•葛罗培斯Walter Gropius│校长，1919–28
 
葛罗培斯和包浩斯紧密相连：他是包浩斯充满远见的创建者和无悔不倦的倡议者，后来更成为现代运动发展的中坚分子。

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