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　　◎「低级教育」是什么？

　　过去，我们总认为透过进修取得文凭、取得证照，是让劳工提高收入、改善生活的不二法门。但如今，这样的教育福音却成为营利机构获利的来源；财源除了是最需要协助的弱势者外，还有我们的税金－－而这样将获利的重要性放在学生权益之前的所谓「进修教育」「高等教育」，即是卡敦所谓的「低级教育」。

　　◎「弱势者进修、考照、想办法拿到大学文凭」难道不是理所当然该做的事吗？

　　有别于传统教育将重点放在学生对学问、技能或知识的追求；「低级教育」的问题在于，这类营利性的教育机构，往往将最需要协助的弱势──近贫族、穷忙族、单亲妈妈、失业者、缺乏专业技能者──视为主要顾客，并透过他们、或直接从他们身上获利。前者可能是政府的补助，后者则是永无止境的「进修」，以及随之而来的学费负担。

　　但这样的「进修」与「考照」，是真的为弱势者的未来设想吗？你进修，政府买单；或者是设定政府的补助必须与弱势者进修、考照挂勾，真正被「帮助」的，到底是弱势者，还是这些教育业者？

　　◎「翻身」是门好生意，客户很穷就更好

　　为什么这些营利教育机构锁定的获利来源都是弱势者？

　　因为，如果「客户」本身的条件很好──收入稳定、家庭结构完整、甚至自己就有不错的学历，这门生意是很难做起来的。

　　然而，现今的趋势则是利用人人熟悉的「进修翻身」概念，设计细微的组织方式、人力安排、资源分配、以及广告宣传，去吸引最弱势的人。劳工被困在报纸、杂志、或是这些教育机构，甚至是政府所鼓吹的创业型劳工精神当中，抱着助学金贷款等各种债务，在期待与现实间的这条进修教育之河载浮载沉。他们所惧怕的，以及最大的风险都是：若是要脱离这条河，他们很可能会落到比一无所有更糟糕的境地，最后甚至可能会－－直接沉下去。

　　◎当劳工必须负担更多风险──等等，这是劳工应该要负担的风险吗？

　　现今的经济型态，对教育提出了一个最重要的要求：要能经常、确实地训练上百万名劳工，同时，训练过程要迅速，雇主付出的成本要低，最好不必负担任何成本。在越见严苛的劳动背景下，人们在职涯中更常换工作和老板 ，企业更倚重约聘员工、短期员工、和临时员工；仰赖雇主获得收入增益和职涯升迁的情况越来越少见。最后的结果是：劳工必须为自己的职业训练、健保、还有退休负担更多的责任与风险。

　　不过我们要问的是：这是劳工应该要负担的风险吗？如果不是，又是因为什么原音，而导致这样的风险转移？

　　◎台湾已经注意到了！但能够做什么？

　　二○一六年时，现任文化部长郑丽君已经注意到这个现象，更直指在台湾，是「穷人借钱稳定高等教育」。当时担任立委的郑部长，直指「教育公共化」是唯一解；本书作者则是透过各层面──包括经营者、老师们、提供贷款的金融业者，甚至是接收债务的相关业者，来全面剖析这样的「营利化」对美国的教育「产业」，与这些穷人「客户」造成什么样的影响。那么在台湾呢？在二○一六年以后，我们又对这些现象做了什么？或者我们该问的是：除了「教育公共化」外，我们能够做什么？

各界推荐

　　「到目前为止，以营利学院学生们复杂的生活和选择为探讨主题的书，没有比这本更棒的了。」－－纽约时报书评（The New York Times Book Review）

　　「卡敦明明白白地证明了『低级教育』一词的真切存在，同时，她也提出我们最该做的，就是检视整个高等教育制度，打开机会之门。」－－科克斯书评（Kirkus Reviews）

　　「在《低级教育》一书当中，麦克米兰‧卡敦态度严谨、思虑清晰、既能以同理相待、而睿智又不失诙谐。…她用一以贯之的聪慧，让这本书读来说服力十足、教人难忘、实在不可不看。」－－《Difficult Women and Bad Feminist》作者罗克珊‧盖伊（Roxane Gay），

　　「《低级教育》精彩极了：深入精微、论述严谨、描述动人。这本内容震撼的书告诉你我，当公众之利的高等教育私有化成为以营利为目的机构，而紧扣住影响广及全面的不平等和大众的个人理想抱负，将产生什么结果。」－－ 埃默里大学非裔美国研究教授、《White Rage》作者卡罗‧安德森（Carol Anderson）

　　「想了解当前改造高等教育的市场力量，就一定要读这本书。这本让人看了咋舌的书，详述了高等教育这个迅速成长的教育产业，还有二十一世纪美国的高度不平等和劳动不稳定，与这项产业的快速扩张，有何关联。」－－「美国社会学学会」（American Sociology Association）前主席茹丝‧米尔克曼（Ruth Milkman）

　　「针对美国高等教育的罄竹批评，多有简化且往往流于空洞；崔西‧麦克米兰‧卡敦对『低级教育』鞭辟入里的分析，更显出众。在川普（Trump）的行政团队意欲让美国的营利学院生存更加容易的当口，这本书提供的抗衡形式，最强而有力－－鉅细靡遗地阐述出这个金额庞大之产业的由来与造成的影响。只要你对大学的高额学费、学生贷款、或是诸多社群周遭点滴消逝的希望感，感到灰心，那么，你就需要读读这本书。」－－天普大学（Temple University）高等教育政策教授、《Paying the Price》作者莎拉‧古德里克拉伯（Sarah Goldrick-Rab）

　　「麦克米兰‧卡敦用无比热忱、无碍辩才、还有数据资料，详实记录了我们对年轻人、高等教育、还有民主本身一步步造成的伤害。」－－纽约市立大学（City University of New York）「未来倡议计画」（Future Initiative）创办人暨主持人、《Now You See It》一书作者凯西‧N‧大卫森（Cathy N. Davidson）

　　「这本书针对美国「新」经济环境下营利学院的角色，检视得鞭辟入里。以营利（或股东制）大专院校为讨论主题的书，无能出其右。」－－杜克大学（Duke University）经济、公共政策与非裔美国研究教授威廉．A．达瑞帝（William A. Darity）
 

作者简介

崔西‧麦克米兰‧卡敦（Tressie McMillan Cottom）

　　卡敦是一位美国作家、大学教授、以及社会学家。目前任教于维吉尼亚联邦大学（Virginia Commonwealth University）的她，是一名社会学助理教授，同时还是哈佛大学柏克曼‧克莱恩网路与社会研究中心（Berkman Klein Center for Internet & Society） 的副研究员。麦克米兰‧卡敦出生于哈林（Harlem），在北卡罗莱纳（North Carolina）的温斯顿赛勒姆（Winston-Salem）和夏洛特郡（Charlotte）长大。她在公立传统黑人大专学院（HBCU）之一的北卡罗莱纳中央大学（North Carolina Central University）取得了英文和政治的学士学位。在埃默里大学（Emory University）攻读博士学位时，她同时也在加州大学戴维斯分校（University of California, Davis）的「贫穷研究中心」（Center for Poverty Research）担任访问研究员，还在微软研究院（Microsoft Research）的社群媒体综合中心（Social Media Collective）实习。二○一五年，她以研究营利高等教育机构之正当性的博士论文，在埃默里大学取得博士学位。

　　麦克米兰‧卡敦大学还没毕业，就在一家实务技术学院担任註册专员，这份工作启发了她日后的研究与第一本着作《低级教育》。除了《低级教育》一书之外，她还着有《Thick: And Other Essays》，也身兼《营利大学和数位社会学》（For-Profit University and Digital Sociologies）一书的共同编辑。《华盛顿邮报》（the Washington Post）、国家广播电台（NPR）的访谈节目《Fresh Air》、《每日秀》（The Daily Show）、《纽约时报》（the New York Times）、知名线上杂志《Slate》、还有《大西洋杂志》（The Atlantic）等媒体都曾专载过她的作品。平面媒体和电视媒体经常引述麦克米兰‧卡敦为专攻美国高等教育与不平等论述的学界专家。二○一七年，麦克米兰‧卡敦年荣获「为社会女性发言之社会学者协会」（SWS）的「行动派女性主义奖」（Feminist Activism Award）。

译者简介    

沈聿德（Yuhder S. Odenkirchen）

　　国立中央大学校友。研究所毕业后，在科技大学任教了十五年；任职期间，碰上台湾技职高教体系内各家公私立大专院校升格改制的浪潮，也历经了少子化冲击前后公私立大学面临招生困境与经营转型的普遍现象。之后离开教职，带着狗儿子Kodomo的骨灰和一只活蹦乱跳、名为沈子恩的流浪犬，搬到美国旧金山北湾区，结婚定居，适姓Odenkirchen。目前为自由译者，从事口笔译的工作。除了本书《低级教育》之外，还有《管书的意外人生：监狱图书馆员历险记》、《新译中国教育制度沿革史》、《少女心事解码》、《校园对话》、《私房博物馆》、《如何当一个比较快乐的爸妈》（预计2019年年底出版）等其他译着。

 

译序
简介：教育福音
1. 「低级教育」的真相
2. 现在，我们谈的是商机
3. 当备案计画只有上帝
4. 当高等教育只带来微薄收入
5. 该赞扬的就要赞扬
6. 学历、工作、与新经济
后记
 
致谢
方法论附註
附註
索引
 

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低级教育：穷人读大学就可以翻身？失业者就应该考证照「进修」？我们是在培养自己的能力，还是从弱势者身上挖钱，供养一整个产业？ 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2025

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