☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

　　在108課綱即將上路的「後生涯探索」時代，
　　幫助青少年探索生涯、定錨人生的經典之作！

　　在世界變動愈來愈快、不確定性愈來愈高的時代，孩子的生涯路徑已很難被「被安排」，
　　焦慮的父母師長，如何幫助孩子勇於承擔，
　　成為掌握自己的生命設計師，找到人生的使命與目的？

　　美國國傢教育科學院院士，史丹佛大學教育係教授與青少年中心主任，
　　是當今研究人類發展的傑齣知名學者之一。
　　他指齣：目的感，讓漂浮的青春有方嚮，讓卡住的人生有力量，
　　唯有透過深刻理解自己齣發的「主動選擇」，
　　纔是幫助孩子建立人生座標的重要關鍵。

　　全書立基於全美12～22歲年輕人所做的大型調查與深度訪談，精闢刻劃齣年輕世代
　　「疏離者（the disengaged）、空想者（the dreamers）、「半吊子the dabblers」的漂浮狀態，
　　更細緻描繪年紀輕輕便找到內心召喚者（the purposeful），如何探索自我、定錨人生。

　　麵對當代年輕人情願躲在學校不畢業、賴在傢裏不工作、成就感低落、拒絕長大，　　
　　麵對繭居族、尼特族、啃老族比例攀升，甚至懷疑「這一生所為何來」的焦慮，
　　比鼓勵成功更重要的事，是幫助他們「尋找並發現生命的召喚」。

　　究竟該如何引導孩子，纔能激發齣他的企圖與動機，發現人生的使命與意義？
　　奠基於大型實證研究，權威學者為讀者歸納齣：
　　12道步驟，迴溯「高目的感」年輕世代的心路曆程，
　　9大祕訣，啓動關鍵對話，幫助孩子邁嚮目的之路！

　　本書適用：
　　★傢有青少年、長期陪伴青少年的教育工作者
　　★有心協助孩子，找到天賦與熱情所在的師長
　　★願成為孩子人生路上「不經意的貴人」的你

本書特色

　　★長銷經典重新改版，收錄作者為讀者親筆書寫的手寫再版感言
　　★新增兩度接受《親子天下》越洋作者專訪，進一步理解作者書寫此書的初衷
　　★作者為領域內權威學者，前作《更高的期望》（Greater Expectations），曾贏得美國「父母最佳選擇奬」（the Parents’ Choice Award）

各界推薦

　　霍華德．迦納（全球著名心理學傢，「多元智能」理論之父）
　　馬汀．賽利格曼（全球著名心理學傢，「正嚮心理學」權威）
　　丁亞雯（前颱北市教育局局長）、
　　白崇亮（奧美整閤行銷傳播集團董事長）
　　吳靜吉（政大創造力講座主持人／名譽教授）
　　李偉文（醫師、荒野保護協會榮譽理事長）
　　李崇建（作傢、薩提爾推手、颱灣青少年教育協進會理事）
　　杜明翰（颱灣世界展望會前會長）
　　侯文詠（作傢、醫師）
　　卓火土（宏達基金會董事長）
　　洪蘭（中央大學認知神經科學研究所教授）
　　柯華葳（清華大學教育與學習科技學係教授）
　　陳安儀（親職作傢）
　　陳偉泓（前建國中學校長）　
　　陳鳳馨（「財經起床號」主持人）
　　陳藹玲（富邦文教基金會董事）
　　張文亮（颱大生物環境係統工程係教授）
　　張碧娟（前北一女中校長）
　　黃迺毓（師大人類發展與傢庭教育學係教授）
　　曾誌朗（前教育部長）
　　彭菊仙（親職作傢）
　　楊俐容（知名親職教養專傢）
　　詹誌禹（政治大學教育係教授）
　　簡菲莉（十二年國教專案辦公室規劃委員）

作者簡介    

威廉．戴濛（William Damon）

　　美國國傢教育科學院院士，也是當今世界上研究人類發展最傑齣的學者之一。

　　他是史丹佛教育係的教授，青少年中心的主任，為著名的《兒童與青少年發展新方嚮》係列創刊編輯，也是《兒童心理手冊》第五與第六冊的總編輯。在1997年來到史丹佛大學之前，戴濛是布朗大學的教授，以及人類發展研究中心的主任，經常針對大眾與學術團體演講有關當今兒童發展的趨勢，也廣泛探討各年齡階段的個人發展與道德承諾等議題。

　　著作包括：《道德的孩子》（The Moral Child），《真心關懷》（Some Do Care），《更高的期望》（Greater Expections），《青年憲章》（The Youth Charter），以及《高尚的工作》（Good Work），現居住於北加州。

 

導讀  陪年輕人尋找生命的主題 詹誌禹
推薦序        對話式陪伴，讓內在召喚更有力量李崇建
活齣亮麗、價值的一生 張文亮
誰是解題人？ 黃迺毓
年輕人生命需要引導 柯華葳
目的，激勵自我的動能 楊俐容
眼光放遠，以終為始，認清自己的誌嚮 簡菲莉
發現召喚纔能引燃熱情發揮潛能 李偉文
國內佳評
作者序        啓動正嚮的人生

第一章        漂浮的青春
年輕人的目的研究
青春期大幅延長下的寜靜革命
壯誌未酬的中年
目的與承諾，攸關年輕人和社會的福祉

第二章        為什麼目的對生命的成長茁壯這麼重要？
目的的確認
我在皮亞傑實驗室的日子
崇高的目的與卑劣的目的
哪裏可以找到目的？
召喚，將例行公事化為驕傲感來源
務實主義與更大善行

第三章        誰正在成長茁壯，誰還沒找到方嚮？
年輕人目的的來源
疏離者、空想者、半吊子，與有目的感的一群
疏離且沒有目的的一群
空想者
半吊子
有目的感的一群
深陷麻煩的年輕人

第四章        目的者側寫
堅持終究會有迴報
目的可以提升並改變生命
務實纔能實踐夢想
給年輕人支持和指引

第五章        超越短視近利的文化
超越短視近利的思考：在學校裏
超越短視近利的文化：在社區和媒體
超越短視近利的指引：在傢庭裏
深化父母指引的泉源

第六章        教養齣有目的感的孩子
有些孩子天生就比其他人有目的感？
秘訣1：找齣火花，然後煽風點火
秘訣2：利用平常的機會展開對話
秘訣3：對子女的興趣保持開放的心胸，並且錶達支持
秘訣4：傳遞你對人生目的的想法，以及從工作中獲得的意義
秘訣5：教導孩子務實的生活智慧
秘訣6：介紹孩子認識潛在的人生導師
秘訣7：鼓勵創業傢精神
秘訣8：培養正嚮的人生觀
秘訣9：培養孩子的自主性與責任感

第七章        為年輕人創造一個有目的感的文化
為瞭年輕人的目的進行社區營造
邁嚮社區發展的成功模式
打造一個自信、勇於接受挑戰的舞颱
有目的感的學校
公共領域裏的正嚮角色典範
從短視近利的文化，超越到一個有崇高目的的文化

附錄  研究問捲：年輕人的目的研究問捲
作者專訪：父母，彆替孩子寫人生的劇本
 

在我的心理學研究生涯中，我總是挑選讓我覺得有趣並重要的主題來研究（不然，我為何要花這心力？）但我從不覺得我必須去探索某個特彆的主題。關於目的的研究卻對我意味著不同的意義。它不隻是另一個研究主題而已，而比較像是我過去三十多年來長期所做的關於道德承諾、品格教育以及人類發展研究的一個終點。尤其在此刻，普遍存在的空虛感是我們當前最大的心理危機，就社會的層麵來說，目的的研究對我來說變得至關重要。
 
在我較早的研究裏，我已經碰觸過關於目的的概念許多次瞭，但都隻是模糊、間接的，猶如透過不閤適的望遠鏡片來觀看。我早期的研究在本質上都不是關於目的的研究，但是現在我明白，過去許多年我想要瞭解的，事實上都跟目的緊緊相連。我和安妮．柯比（Anne Colby）所做過的一個關於非凡的道德承諾研究發現，那些追求崇高目的的人心中是充滿喜悅的，即使他們要持續不斷的自我犧牲。在接下來與迦納（ＨowardＧardner）和契剋森米哈賴(Ｍihaly Csilszwntmihalyi)的一係列研究中，我們研究那些在事業上獲得社會價值肯定的，擁有「高尚工作」的男女，這些人能夠如此清晰的迴答有關於他們想要完成的目的，以及為什麼，讓我深受衝擊。一個高舉的目的始終在他們的心中，驅動他們每日努力嚮前。這些目的是他們的終極關懷，是他們個人成功的基本要素—當他們完成目的時，目的能帶給他們能量、帶給他們滿足；當他們遇到阻礙時，目的可以讓他們不屈不撓。之後，當我被邀請去開設教育工作坊，協助那些處在職涯中期的記者創造更多高尚的工作時，我和我的同事發現，這種培訓工作坊最有效的開場白就是問他們一個問題：「你希望在你的工作裏達成什麼樣的目的？」
 
這些研究工作帶領我去檢視年輕人如何在生活中發現他們的目的。青少年有目的嗎？如果有，他們是如何學習來的？除瞭事業相關的目的，還有哪些目的激勵著今天的年輕人？如果年輕人完全沒辦法找到一丁點可以投入的目的會發生什麼事？現在這本書是洞察以上這些問題的初步陳述，根據的是我和學生針對這些問題最初的研究所得到的答案。

None

邁嚮目的之路：幫助孩子發現內心召喚，踏上自己的英雄旅程（經典增修版） 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2024

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價