师友偶记：清史大师手札 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书为作者与程千帆、吴小如、董健、张国功、严凌君、傅杰、刘梦芙、钱仲联、钱钟书、马大勇等当代着名学者的书信往来记录，其中也包括了作者多年来关于中国古典文学研究的数篇文章，以及近年的读书心得、思想感悟。

　　本书的正文，包含两个内容：一为作者认为思想正确，完全尊重的，从他们的身上，可以看出自己的身影，无论思想抑或行动，大家追求民主的大方向都是一致的。另一为虽然尊重，而尚有所商榷的，如钱仲联等前辈，这方面的分歧，有政治思想性的，也有学术观点的。至于附录的《夜见刘峙》，则主要说明作者在追求真理的过程中，个人的认识随着社会的实践而不断提高。
 

故纸堆中的回响：一部关于晚清士林与民国遗珍的文献考察 序言：尘封的记忆与时间的重量 历史并非仅仅是宏大叙事下的冰冷年表，它更潜藏于无数细微之处，凝固于纸张的纹理、墨迹的深浅之中。本书旨在深入挖掘一批鲜为人知、或被长期忽视的晚清及民国早期私人信札、日记、以及各类手稿文献。这些零散的文字碎片，如同历史缝隙中的微光，为我们重构那个剧烈变革时代的社会肌理、知识分子的精神困境与人际往来，提供了不可替代的原始视角。 我们所关注的，并非朝堂之上的风云变幻，而是知识分子群体内部的情感交流、学术争鸣、以及在时代洪流面前的个人抉择与挣扎。他们是历史的参与者，更是记录者。通过对这些“故纸堆”中的私人文本进行细致的文献学考察与解读，我们试图还原那些在正史中被轻易带过的人生侧影，体会那个“千年未有之大变局”下，个体心灵的真实震颤。 第一部分：晚清士人的精神肖像——从科举到新学的过渡 本部分聚焦于甲午战前至辛亥革命前夕，传统士人阶层在面对西方思潮与体制冲击时的精神状态与应对策略。我们挑选了一批展现出清晰转型轨迹的私人文献。 一、学海浮沉与伦理重塑： 重点考察了一组来自江南地区某儒学世家的书信往来。信件中，年迈的父辈坚持传统经义的研读与科举的价值，而远赴津门、上海求学的新一代则开始热衷于西学新术，如代数、格致学，乃至政治理论。 信札的文字风格本身便是一种张力：一方坚持蝇头小楷的端正古朴，引经据典，论及“修身齐家”的根本；另一方则使用较为奔放的笔法，夹杂着对“国富民强”、“开民智”的急切呼吁。通过比对双方的用词、遣辞，我们可以清晰地勾勒出传统儒家伦理在遭遇现代性挑战时，是如何在继承与叛逆之间寻求新的平衡点。 二、学术圈的私下辩论： 我们整理了数份保存下来的学术往来函件，这些信件记录了当时几位颇具影响力的学者之间，关于“中学为体，西学为用”的论战。与公开发表的政论文章不同，私人信件中的讨论更为尖锐和直接。例如，某位强调“体”之固守的学者，私下坦言对新学派“动摇根本”的担忧，措辞严厉，甚至夹杂着对朋友的规劝与失望。这种基于私交的学术争锋，比公开辩论更能揭示特定知识分子群体的核心焦虑。 三、留学者的乡愁与变异： 部分篇幅专门分析了早期留日、留欧学生的书信。这些信件展示了“在路上”的中国知识分子的复杂心境。他们一方面为接触到的新事物而兴奋不已，另一方面却饱受文化隔膜与身份认同的困扰。信中详述了对故乡风物的记忆、对远方亲人的思念，以及在异国他乡进行自我重塑的艰难过程。例如，他们如何尝试用中文去解释“议会”、“社会主义”等新概念，体现了语言转型中的文化载荷。 第二部分：民国初期的士人图景——理想的幻灭与文脉的维系 辛亥革命之后，旧的政治架构瓦解，知识分子的角色也随之发生深刻变化。本书的第二部分着眼于民国初年，在军阀混战与思想解放浪潮交织的背景下，知识分子群体如何适应新的社会环境，并试图维系或重建其精神家园。 一、文人与政客的微妙关系： 通过对几位活跃于北京、上海的文人留存的手札进行分析，我们得以一窥“文人政治”的日常。这些信件并非直接参与政治决策，而是充当了信息传递者、意见中介者、以及情感支持者的角色。 信中充满了对时局的忧虑，对某位军阀的评价，以及对朋友在政府中任职的恭贺或慰问。例如，一位著名的散文家写给教育总长的信中，其措辞在恭维之余，实则是在为友人争取一个闲职，避免其卷入政治漩涡。这些私人通信揭示了知识分子在“体面”与“生存”之间的微妙平衡术。 二、私人藏书与学术孤岛的构建： 在外部环境动荡不安时，许多学者选择退回到自己的书斋，专注于整理、校勘和整理旧籍。我们考察了数份与古籍书商、刻印局之间的往来账簿和信函。这些文献不再谈论宏大的政治抱负，而是聚焦于纸张的质量、墨色的深浅、以及校对的细节。 例如，一位学者对自己刻印的某部地方志的校勘工作极为执着，他甚至要求书商在某几页的书页排版上做出微调，理由是“原版之排版，有碍文气连贯”。这种对“文脉”的执着，成为动荡年代中知识分子自我安顿的重要方式。 三、教育的理想与困境： 民国初年，教育被视为救国之本。信件中关于筹办新式学堂的讨论非常普遍。然而，私人信件揭示了理想主义实施过程中的重重困难：师资聘请的艰难、经费来源的不稳定、以及地方士绅对新式教育内容的反弹。一位在南方创办中学的教育家，在给友人的信中抱怨，他不得不将部分课程内容进行“模糊化”处理，以应对地方保守势力的压力，这反映了教育理想在现实面前的妥协与退让。 结论：被历史遗忘的温度 本书通过对上述私人文献的钩沉与细读，希望向读者展示，历史的复杂性远超官方记录所能承载。晚清至民国，是一个充满激情、焦虑、理想与幻灭的时代。那些被时间掩埋的笔墨，并非仅是史料的补充，它们是那个时代知识分子最真实的心跳与呼吸。我们所做的，只是借着这些残存的文字，去聆听那来自百年之前的、不曾完全消散的回响。这些手札，是亲历者留给后世的一份份沉甸甸的、有温度的“遗赠”。

前言  13
一封信        15
程千帆        19
无吴小如    25
董健  31
张国功        41
严凌君        49
傅杰  53
北大之行    59
刘梦芙        77
钱仲联        91
关于宫体文学的论争    95
龙榆生与钱钟书  105
对《容安馆札记》「审美批评」的管见   113
马大勇        125
隐君一首赠万光明        133
外编  135
当代知识分子是怎样继承和发扬中国古代士的优良传统的？     135
苔花如米小，也学牡丹开      139
我与《清诗流派史》    142
谈「公天下」及其他——读书三悟          147
夜见刘峙    153
附录  157
论清诗流派 望学术殿堂      157
读书的法门治学的境界          169
世南先生与我      174
治学的境界人格的风范          177
永远年轻的先生  185
自我肺腑出未尝只字篡          189
跋      195
 

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“师友偶记：清史大师手札”，这个书名，就已经点明了它的核心所在——“师友”。我一直认为，人生的成长，离不开师长的教诲，也离不开朋友的扶持。而这本书，正是将这份珍贵的师友之情，与对清史的热爱，融为一体。我看到了大师对他的老师的崇敬，也看到了他对他的朋友的关怀。这些手札，不仅仅是学术思考的记录，更是情感的流露。它们像是一面镜子，照出了历史的沧桑，也照出了人性的光辉。在阅读这本书的过程中，我不禁思考，我们自己的成长过程中，又有哪些难忘的师友呢？这本书，让我看到了学术之路上的温暖与力量，也让我看到了人生中那些不可或缺的情感支撑。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我仿佛置身于一个充满智慧与温情的空间。它并非那种冰冷干燥的学术论著，而是如同一个老友在耳边娓娓道来，讲述着那些尘封已久的往事。那些关于清朝宫廷的秘闻，关于历史事件的独特见解，都仿佛带着亲历者的温度。然而，更让我动容的是，字里行间流露出的那份师生情谊。我看到了大师对恩师的崇敬与怀念，感受到了他对同行好友的真挚祝福与深刻理解。在学术的道路上，从来都不是孤独的旅程，总有那些引路人，总有那些同行者，他们一起探讨，一起争鸣，一起见证彼此的成长。这本书，恰恰捕捉到了这份弥足珍贵的情感。我喜欢这种将宏大的历史叙事与个人情感细腻交织在一起的写法，它让冰冷的史料变得有血有肉，让枯燥的研究变得鲜活生动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就充满了历史的厚重感和人文的温度。“师友偶记：清史大师手札”——仅仅是这个书名，就已经勾勒出一幅画面：一位博学鸿儒，在案头灯下，用毛笔写下对往昔岁月的追忆，字里行间流淌着对老师、对朋友的深深眷恋，以及对清朝历史那份不减的痴迷。我一直对清史有着浓厚的兴趣，那些王朝更迭的波澜壮阔，那些帝王将相的悲欢离合，那些文人墨客的才情风骨，都像是一部读不完的长卷。而“大师手札”这样的字眼，更是激起了我探索的欲望。我想象着，透过这位清史大师的手札，我能窥见的是怎样的治学之路？他又是如何与那些历史人物对话，又是如何与同辈的学者交流呢？或许，这不仅仅是一本关于清史的书，更是一本关于学术传承、友情岁月、以及人生感悟的集子。我期待着，在这些文字中，找到属于我自己的那份共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这是一本充满“人味”的书。读着读着，我常常会停下来，回味其中的某些片段。那些关于人生选择的思考，关于治学态度的探讨，都深深地触动了我。这位清史大师，他不仅在学术上取得了卓越的成就，更在生活中展现出了豁达与睿智。他在手札中记录的，有对过往的深深怀念，也有对未来的期许。他谈论的，有历史上的重大事件，也有生活中的点滴感悟。我喜欢这种将个人情感与学术思考融为一体的叙事方式。它让我看到了一个鲜活立体的学者形象，一个有血有肉的人。在阅读的过程中，我仿佛也在与这位大师进行一场跨越时空的对话，学习他的人生态度，感悟他的人生智慧。

评分☆☆☆☆☆

这部作品，宛如一股清流，涤荡了我对历史研究的固有认知。我一直以为，历史研究是枯燥乏味的，是充满学术术语和繁复考证的。然而，当我沉浸在这位清史大师的手札中时，我发现，历史的魅力远不止于此。原来，学术的严谨与人文的温度可以如此完美地结合。我看到了大师在研究过程中遇到的困惑与惊喜，感受到了他对每一个历史细节的执着探求。更让我感到惊喜的是，在这些手札中，我看到了大师与许多我景仰的学者之间的互动。他们之间的书信往来，他们之间的学术争论，都充满了智慧的火花。这不仅仅是一次阅读，更是一次与历史对话，与智者交流的学习过程。我仿佛也置身于那个时代的学术氛围中，感受着思想碰撞的激情。