师者【第壹册】

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具体描述

「我一直觉得这个世界之所以幸福美丽,那是因为它曾经出现过几位影响着后世无数举足轻重的人。」

  作者王薀老师与我们同处在这样的时代,在他的成长过程中,遇见了许多良师益友,以独有的心法,在浩瀚书海中涵泳,将书中的精华淬鍊和善用于现实生活里,并乐此不疲的为我们寻求调整及进化身心的方法。

  至圣先师「孔子」也推崇的老师
  老子说:「我曾经听说过有钱的人是用钱财和物资赠送他人,而有仁义的人只能用话来告诉他人。我不是一个富贵之人,只能忝用仁人的名号,所以有几句话送给你。一个聪明又有智慧,懂得深思熟虑的人,却常遭遇到障碍,甚至于几近死亡,之所以会如此,是因为他平日喜欢去批评和数说他人的缘故……」

  「上善若水」思想的起源  
  据说老子以柔克刚的基本思想架构,是来自于他的老师在临终时给予他特别的启发。常枞当时示现病中的模样,似乎连讲话的力量都没有,老子看了以后心里极度地悲伤,常枞就拍拍他的手,两眼慈蔼地摇摇头看着他,意思是说:「不用难过,我给你一个东西瞧瞧。」接着常枞就伸出了他的舌头给老子看,老子看了以后心里马上有所体悟……。

  永不放弃的精神,才能创造真正传世的经典!
  本来任何人一旦遭受到了身心重大的创击,从此以后可能就一蹶不振,但是想到父亲司马谈临命终时对他的殷殷託付,他经过一段时日的沉淀之后,便把这种悲愤化为一股莫大的能量,他决心用其毕生之力继续完成这部史无前例的历史巨着——《史记》。

  为君难,刘邦、赵匡胤等君主,如何成就一代帝王霸业?
  虽然刘邦肚子里没有墨水,再加上是个不折不扣的粗俗人,但有一点是别的帝王所没有的,那便是他的豪迈气度和容纳异己的肚量。如果他发掘是个人才,那即便他有些许的缺失或举止态度不当,他也全然不在意,一笑置之。

  赵匡胤做了一件前所未有的事情,那就是在太庙里面立下一具碑文,这碑文内容极为隐密,任何人都不可以知道碑文的内容,就算是赵匡胤的宠臣也都不曾看过。因为当时有下旨,除了继位的皇帝可以看以外,任何人都不可以看,因此一代一代传承,到最后金兵打下了开封府,这个秘密才被世人所揭晓,原来这碑文里面的内容很简单,只是要他的历代继位子孙一定要遵守诺言,好好地善待读书人。

  承先启后,继承儒家道统的圣哲们
  像张载如此的人才,由于他的生命当中都只有他人,从不管自己的营养和健康,六十岁不到就走完了他的一生。但是他的精神却永远深植于这个世界上,特别是他所创立的关学,影响整个中国文化的传承是无庸置疑的,并且和朱熹、王安石、周敦颐等大儒共创了中华民族重要的新儒学学说,并成为思想的中流砥柱。

  这些前人所遗留下来的思想及话语,不论古今中外,目的始终是解决「人」的问题,对于我们,如同一份超脱时空的礼物,在白云苍狗的时光浪潮中,淘选出智慧的基石,可以提升生命的高度,俯瞰自己的问题,在迷雾中找到最适切的出路。

本书特色

  每个人的生命轨迹不是一日造就的,一位圣者的诞生,必然有其过程!
  回顾历史,重新认识引领时代的指标人物。
  经典超越千年,活用在日常,才是真正经典!

好的,这是一份不包含《师者【第壹册】》内容的图书简介,详细且力求自然流畅: --- 《铸魂之光:现代教育的转型与挑战》 书籍简介 在信息爆炸与社会结构深刻变迁的时代背景下,教育——这一关乎人类文明薪火相传的基石,正面临着前所未有的挑战与重塑的机遇。本书《铸魂之光:现代教育的转型与挑战》并非聚焦于某一个体教育者的心路历程或特定学科的教学实践,而是以宏大的历史视野和审慎的社会学视角,深入剖析了全球范围内现代教育体系在面对二十一世纪的复杂性时所经历的深刻结构性变化、核心价值的再定位,以及未来可能的发展路径。 本书结构严谨,共分为五个主要部分,层层递进,系统阐述了当前教育思潮的脉络与困境。 第一部分:历史的回声与现代性的审视 本部分首先追溯了近现代西方与东方教育思潮的源头,探讨了启蒙运动以来“知识的普及化”与“个体的理性培养”这两大核心理念如何塑造了我们今天的学校制度。作者清晰地勾勒出工业化时代教育模式的形成过程,即标准化、效率至上的流水线模式。 然而,历史并非坦途。随着后工业化时代的来临,这种模式的局限性日益凸显。本书尖锐地指出,我们仍在沿用一百多年前为工厂培养螺丝钉而设计的教育框架,去面对一个需要创新、跨界协作和终身学习的数字时代。本部分通过对各国教育改革史的对比研究,揭示了教育的“路径依赖性”——为何改变如此之难,以及这种惯性对当前社会发展造成的潜在阻力。 第二部分:知识的重构与信息洪流中的认知训练 数字革命是当代教育面临的最大变量之一。本书将大量篇幅用于探讨“知识”本身的定义在网络时代是如何被颠覆的。过去,知识的权威性在于其稀缺性和保存的难度;如今,获取知识的成本几乎为零,挑战转移到了辨识、筛选和内化的层面。 《铸魂之光》详细分析了“信息过载”对学习者注意力的侵蚀,并引入认知心理学的最新研究成果,探讨如何培养在碎片化信息中建立复杂、连贯知识体系的能力。其中,一个核心论点是:教育的重心必须从“传授知识点”转向“构建心智模型(Mental Models)”。本书探讨了批判性思维、系统思维在信息时代中作为“元技能”的重要性,并分析了新兴技术(如AI辅助学习工具)在增强或削弱这些能力方面的双重作用。 第三部分:评价体系的桎梏与人才观的演变 本部分集中火力审视了以标准化考试为核心的评价体系,剖析其对教育生态的深远影响。作者认为,虽然标准化测试在特定历史时期具有其合理性,但它在当前社会对“成功”定义多元化的背景下,已成为阻碍教育创新的最大“紧箍咒”。 本书不仅停留在批判层面,更深入探讨了未来教育评价的可能性。它考察了基于项目式学习(PBL)、能力导向评估(CBE)、以及数字档案袋(e-Portfolios)等新型评价方法在全球范围内的试点情况。关键在于,如何设计一套既能保证基本质量标准,又能充分捕捉个体独特天赋和潜力的评价框架。本书强调,未来的社会不再需要同质化的人才,而是需要具备“独特性竞争力”的复合型人才。 第四部分:教师角色的再定义与专业发展的困境 教育的根本在于人与人的联结,教师始终是教育过程中的核心要素。然而,技术和观念的剧变,正要求教师完成一个痛苦的转型:从“知识的权威传授者”转变为“学习的设计者、引导者和心灵的陪伴者”。 《铸魂之光》细致分析了当前教师专业发展体系的滞后性。许多在职教师的培训机制仍停留在技能的修补层面,未能提供足够的支持来应对复杂的课堂情境——例如如何处理日益多元化的学生背景、如何融入前沿的教育技术,以及如何进行自我关怀以对抗职业倦怠。本书倡导建立一种基于实践社区和终身反思的学习型教师文化,强调教师的专业自主权与社会责任之间的平衡。 第五部分:公平、伦理与教育的未来愿景 本书的最后部分聚焦于宏观议题:教育公平与技术的伦理边界。随着在线教育资源的普及,人们一度期待“数字鸿沟”能够被轻易跨越,然而本书指出,新的不平等正在以更隐蔽的形式出现——“高质量引导鸿沟”。拥有资源的家庭和社区,能够提供更优质的元认知训练和更精细化的个性化指导,这可能加剧而非缩小阶层间的教育差距。 此外,本书对教育中的数据隐私、算法偏见等新兴伦理问题进行了警示性的探讨。最终,作者提出一个充满希望但又充满挑战的愿景:未来的教育必须回归其“育人”的初心,即培养具有健全人格、社会责任感和终身学习意愿的公民。这需要教育政策制定者、技术开发者、学校管理者以及全社会共同努力,打破路径依赖,勇于进行系统性的、面向未来的结构性改革。 总结: 《铸魂之光:现代教育的转型与挑战》是一部深刻、全面且富有洞察力的教育学专著。它不提供简单的口号或速成的秘籍,而是为所有关心教育的思考者、政策制定者、一线教育工作者及家长,提供了一张审视当前教育困境、锚定未来航向的精密地图。它迫使我们直面一个核心问题:在一个万物皆可学习的时代,学校究竟应该教会我们什么? ---

著者信息

作者简介

王薀老师


  一位喜爱现代及古典美学的追求者;一位古董艺术收藏家;一位雅好品茗的茶艺家,曾是台湾早期开创茶艺文化先进之一,共创立三家当代茶艺文化中心的品茗家;一位喜好钻研天文历算、阴阳术数以及重新整理各类失传的命理占卜爱好者,包括《易经》、占星学、塔罗牌占卜和奇门遁甲,还有印度、西藏各类中西古代占卜法……一位修习各路门派的武学爱好者,从十四岁起追随道家师父修学形意、八卦、太极拳、螳螂拳、鹤拳、少林弹腿、枪、棍、流星锤……各家流派武学;一位致力保存传统音乐薪传的倡导者,创办国乐、南管乐社和爵士乐团。老师也在年度演唱会中,和国内着名乐团配合演唱义演,裨益公益团体良多。老师自幼素爱阅读并且收藏各类古籍善本、书画,从东方的孔、孟儒家学说、仙道之学、佛家三藏十二部经典,以及西方的心理学、哲学和文化历史皆有喜好研习与探究。于各项技艺方面,包含东西方各式绘画技巧、书法、瑜珈、健身等等,近几年来也不断地研习欧洲瓷画、金工和纸雕……。老师早年也曾经商、创业有成,并曾受聘为诸多大小型企业、公司之管理顾问,对于经营之道亦有独道之见解。在其三十多年的教学生涯中,观察到现代人身心上充斥着各种不同的困扰及需求,所以总是夜以继日地运用多年来在不同的领域和传承中所习得的人生体悟及知识分享给有缘大众,并且很生活化地将艰涩难懂的经典理论结合于生活之中,希望能够为现代人带来心灵的疗癒和储备,使更多人能够更实际地从生活中去体会、发现、开展更多的创意。

  为了承续并且成就过去先人所未圆满的志业,在不同的区域成立了不同的团体,例如中国人文生命科学永续发展协会、转化创意工作室有限公司、生命力文创教育基金会、善闻文化创意有限公司及拾慧文化创意有限公司。

  老师的行事类如大隐于市的化外之人,是融合东西方文化传统精髓及现代西方世界观的隐行者。从出生开始便经历且拥有不同于他人的生命历程,因此造就了化外出世及种种不凡的体验与觉受。用其一贯低调笔耕或默默接引的方式,多年来在不同的国家和地区,与不知凡几的有缘人都曾善巧地教化过。

  老师更像是一部跨文化、跨地域的行动百科,足迹踏遍美国、中国、澳洲、欧洲、日本、韩国、香港、澳门和新加坡等不同地方,教授学生数万人,遍及海内外二十五个国家。为了更广泛地与有缘大众分享,老师近年来致力于书写创作,目前更是关键评论网和康健杂志等的专栏作家,及健康2.0等国内外各大报社约稿作家,文章经常散见在各类报章杂志上,常受邀于国内外不同团体、学术机关和学院,不断举办讲座、演讲,为现代人困执痛苦的心灵,开启智慧方便之门。

  着作:《回不去了》、《发现生命的曙光》、《重生——生命中都必须有一次》、《静坐——这一档子事》、《隐藏在心经背后的故事》、《静坐这一档子事2——导引功法》、《力量——重生之后》、《这,也是金刚经的重点》、《茶堂》、《建盏・茶谈》、《阿赖耶之人狐传奇》、《观音——最具丈夫相的女性》、《绝对》、《如何不落中阴——生死自在》、《静坐之后》、《师者》【第壹册】、《心经旁引》系列1-4册、《现代人的药师经》系列1-7册等四十余本,以深入浅出的文字鼓舞现代人心。

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图书目录

关于作者
出版社编辑序——阅尽古今天下事 笔底波澜总关情
孔丘踵武先圣贤 论语流芳万世传
圣贤书所言何事 见贤思齐永不倦
学如不及恐失之 浩瀚书海启后学
论学问不离四书 评才干首推子贡
用之则行舍之藏 晏婴善巧施仁政
尊师重道古明训 楚辞诗经并齐驱
吕氏春秋纳百家 史迁忍辱成巨着
史记直言述真相 刘勰评文有见解
明清小说堪迷人 金匮石室藏玄机
马氏奇才冠群伦 弘一悟道入佛门
酒酣佐茶真情露 寄语后辈传承扬
慈母坚韧教无类 家学渊源礼教行
通晓周礼政绩斐 颠沛流离仍周游
忖度晏婴结嫌隙 惊梦周公承道统
安贫乐道笃行仁 颜渊行持堪称赞
孔孟道德成典范 君臣仿效称贤能
刘邦祭孔第一人 贤臣张良独献策
文武才能无人及 习乐专注首重琴
上通天文达勘理 离世之前有梦兆
立身处世唯论语 上善若水柔克刚
孔老圣哲互尊崇 一重仁爱一任运
几次驱访暖阳照 豁然开朗醍醐灌
木秀于林风摧之 明哲保身是圣者
勾心斗角难善终 随缘自在是桃源
张载兼通儒释道 立心立命继绝学
孙子操兵无戏言 庄周大道在逍遥
钱穆国学有专攻 郭璞偏好山海经
诗经包含风雅颂 庄子思想在齐物
曾国藩诚恭待人 周敦颐以莲自洁
安贫乐道隐山林 久利之事万莫为
晋平公知人善任 李鸿章误尽苍生
大事能成非一人 领袖魅力在推让
古今才人勤于学 鑑古知今方灼见
宿缘成熟写此书 阅经读史慕圣贤
书家原为饱学者 流传子孙名恬裕
纪昀藏书于阅微 老聃获知于守藏
文化道统莫轻忘 述说古圣为分享

图书序言

出版社编辑序

阅尽古今天下事 笔底波澜总关情


  读过王薀老师着作的读者总会异口同声地认为他学识渊博,不论是儒、释、道,诸子百家,甚至山、医、命、卜,样样精通,从新书《师者》【第壹册】我们似乎可以一窥其底蕴。古今能成大学问者,无不辛苦得来的。其中除了幸获明师点拨,幸得善本古籍者,在在都要靠自己努力钻研,爬梳整理,发微抉隐,才能有所成。而老师拈出「古人的『学』其实是『觉』的意思」,要从古圣先贤的言教、身教去了解体悟到的,才是真正「学」的意思。

  基于此,《师者》【第壹册】可说是王薀老师对儒学,甚至是中国文化史的真知力学之作。从孔、孟到老、庄,从诸子百家到《山海经》、《水经注》,老师以「学如不及,犹恐失之」的精神,穷本探源,找到其中的真义与其差异性,得出「用之则行,舍之则藏」、「物忌过盛,事怕全美,人惧全名」等论点。

  将所知所学运用于日常生活之中,一直是老师的强项,这也是他熟谙红尘内外,通透人情世故的表征。日出月落,有其循环之轨则;絮果兰因,有其宿世之因缘。儒、释、道,其实最终是归于一体。

  人世间有千种人、万般事、百样情,所谓芸芸众生,人心不同,各如其面;而生命宛如长河,有多少过客,又多少归人,聚散无常,来去匆匆,你是否想过一朝物化,你又何曾留下「雪泥鸿爪」呢?王薀老师以他如椽之笔,济世之心,写下此书,将会是你生命最好的凭依!


图书试读

【内文节选一】
 
「历史上很有名的孝子——老莱子他是一位修道有成的修士,隐居世外的化外高人,他深知处乱世应该要避世才足以保身,所以他过着十分刻苦的修行生活。原本楚国的帝王要招纳他为相,但是他的老婆刚好从外面捡柴回家,看到自己家里的空地上停了多辆马车,进到屋子里就问老莱子说:『为什么门外停了那么多部马车?』老莱子回答他的老婆:『喔!这个是楚国的君王专程要来游说我担任他的宰相。』谁知道他老婆听了以后,有些生气地告诉他:『能够供应你大鱼大肉,还给你酒喝的人,他就可以鞭挞你;可以封你高位的人,他随时能让你有牢狱之灾。所以只要答应了当官,最终就是受制于人。』老莱子听完了妻子给他的建议以后,几番思索,最后还是退隐山林……。
 
「孔子和老莱子也是有因缘,他听说有老莱子这么一号世外高人,他便求贤若渴,去求见老莱子。孔子把自己的志向对老莱子说明了以后,没想到却惹来一阵批骂:『你虽然好像懂得去体会这世界上的痛苦,但是对自己的作为并没有十分地在意,这个一定会给后代子孙惹来一些莫须有的祸端,这到底是你缺乏智慧?还是因为本身没有办法实现自己的目标?虽然你称赞尧帝,可是却批评夏桀……』老莱子为孔子举了很多的例子,最后他还是怕他听不懂,于是就把自己的舌头吐出来。
 
「『你看看,我的牙齿还有吗?』老莱子说。
 
「『全部都掉光了!』孔子回答说。
 
「『那你再看看,我的舌头在不在?』
 
「『在啊!』孔子回答说。
 
「老莱子就把这个原理告诉孔子:『牙齿脱落不存的原因是因为太刚强,容易磨损,久久就会全部掉光,但是舌头呢?又柔软,又活脱自在,所以至今犹在,你要懂得这个道理啊!你才有办法明了和帝王、君主互动相处之道。』
 
「综观孔子一生经历过那么多的坎坷,接触过那么多不同国家的君王,但真正能够欣赏并且放心地让他施展抱负的一个也没有。虽然他强调主张仁义道德,可是所有的君主到头来根本都不把这些学说摆在心里,所以到了六十多岁,心里想想,也该放弃当官的念头了吧!这也是后来孔子才陆陆续续把《礼》、《乐》、《春秋》制订出来。」

用户评价

评分

我一直相信,文字的力量是无穷的,它可以穿越时空,连接过去与未来,启迪心智,触动灵魂。一本优秀的图书,就像一位无声的朋友,在你寂寞时陪伴你,在你迷茫时为你指引,在你彷徨时给予你力量。这本书的封面设计以及“师者”这个词,都让我产生了浓厚的兴趣,我猜测它可能包含着一些关于人生智慧、处世之道,或是关于知识传授的独特见解。我期待着,能够在这本书中找到能够提升自己,或者能够帮助我理解世界和人生的深刻洞察。这种期待,就像是即将踏上一段未知的旅程,充满了新奇和探索的欲望。我希望这本书能够给我带来一种“惊喜”的感觉,让我读完之后,能够有豁然开朗的感受,能够从中汲取到养分,让我的思想得到升华,让我的心灵得到慰藉。

评分

在选择书籍的时候,我往往会被那些能够引发我深度思考,并让我产生共鸣的书所吸引。一本好的书,不应该只是信息的堆砌,更应该是一种思想的交流,一种灵魂的对话。我希望这本书能够像一面镜子,照出我内心深处的疑惑和迷茫,同时也能够给我指引方向,提供解决问题的思路。我常常觉得,生活中的很多困惑,都能在经典的著作中找到答案,或者至少能够提供一些启发。这本书的“师者”之名,让我联想到那些能够点拨迷津、解惑答疑的智者。我期待着,这本书能够带我穿越文字的迷雾,去探寻那些隐藏在生活表象之下的深刻道理。它或许会挑战我固有的观念,或许会让我重新审视自己的人生选择,但无论如何,我希望它能够成为我成长道路上的一个重要伙伴,帮助我不断进步,不断超越。

评分

我通常会花一些时间去了解作者的背景,看看他/她以往的作品,以及在文学界或者学术界有着怎样的地位。对于一本新书,尤其是这样一本名字带着“师者”字样的作品,我更会好奇作者的教育理念、人生哲学,以及他/她希望通过这本书传递出怎样的思想。是那种循循善诱、润物无声的引导,还是发人深省、醍醐灌顶的启迪?书名本身就带有一种权威感和指导性,让人不禁联想到那些在各自领域有着卓越成就,并乐于分享智慧的智者。我喜欢那种能够拓展我视野、提升我认知深度的书,能够让我从不同的角度去审视世界,去理解人生的意义。这本书的作者,想必是一位对教育有着深刻见解,并且饱经世事、洞察人性的人。我期待着,他/她能够用文字构建一个知识的殿堂,或者开辟一片思想的沃土,让我能在其中遨游,获得心灵的滋养。这本书的价值,我想不仅仅在于提供信息,更在于它能够唤醒读者内心深处的求知欲和思考力。

评分

这本书封面那古朴的字体,带着一股子沉淀了岁月的厚重感,就让我心生好感。拿到手,书页的质感也相当不错,摸上去温润,翻动起来有沙沙的声响,仿佛能听到古老的故事在耳边低语。我一直觉得,一本好书,从拿在手里的那一刻,就已经在讲述它自己的故事了。这本书的装帧设计,无疑是成功的第一步。它传递出一种“慢慢来,不着急”的邀请,让人迫不及待地想沉浸其中。我特别喜欢那种带有历史痕迹的书,仿佛翻开的每一页,都承载着前人的智慧和情感。这本书给我的第一印象,就是它像一位德高望重的老者,静静地坐在那里,等待着有缘人来倾听他娓娓道来的教诲。我甚至能想象到,在某个安静的午后,阳光透过窗户洒在书页上,我手捧此书,细细品读,那种感觉该是多么惬意。这本书的整体风格,似乎预示着它并非市面上那些快餐式的读物,而是需要静下心来,去感受,去体悟的。这种期待感,让我对即将开始的阅读之旅充满了好奇与向往。

评分

我是一个非常注重阅读体验的人,除了书本身的文字内容,书籍的排版、字体、纸张等细节,都会影响我的整体感受。这本书从拿到手的感觉来说,就给我一种“用心”的迹象。纸张的厚度适中,既不会太薄显得廉价,也不会太厚笨重。印刷的字体大小、行距都恰到好处,长时间阅读也不会感到疲劳。而且,我注意到书中的一些插图(如果有的化)或者排版上的小细节,都透露出设计者的巧思,并没有为了省事而敷衍。这种对细节的关注,往往也反映了作者和编辑团队对内容的认真态度。一本内容精良的书,配合着舒适的阅读体验,能够让人更加沉浸在书中构建的世界里,更好地理解和吸收作者的思想。我希望这本书在阅读过程中,能够给我带来一种宁静而愉悦的心灵享受,让我在享受文字的同时,也能感受到来自书籍本身的温度和质感。

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