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本书特色

　　1.本书注重快速入门。在同一话题下，从听、读、说、写四个角度提供不同语料，学习者可以从不同面向，由易到难地接触单元话题，培养听、说、读、写四种技能。

　　2.本书内容适合一个星期上4小时的课程安排。学完本书，相当于汉语水平考试 (HSK二级) 或欧洲共同语言参考标准的CEFR A2。

　　3.本书的特点是以活动为主的教材，在听、说、读、写四个方面都安排了实际生活和工作中可能遇到的教学任务，增加教材的针对性。

　　4.工作基础篇（5～10单元）的每个单元都提供在办公室工作的实践练习，包括办公室情境对话及话题讨论等。有系统地训练学习者用汉语讨论各类工作上的问题、培养商务沟通技巧。

　　5.每个单元都设有对话、词汇、语法点和活动、关键词等提示，对话、词汇、语法点都有拼音标注，以便让快速适应中国生活的学习者可以暂缓学习汉字，先掌握发音会话。本书还通过QRcode为学习者提供听力声音档，以便学习者自学。

　　6.前八单元各提供20个左右的汉字，以便学生自学或小组学习。全书共学习157个汉字，为学习者打好基本阅读与写作基础。

　　7.课文内容的编排和练习的设计都有针对性，语法解释采用英语和汉语语言和文化的异同比较方式，提示学习者学习汉语时要特别注意的地方。书中的“文化”部分，介绍一般中国人的想法和做法，使学习者更快、更容易地适应在中国的生活，避免文化异同所产生的误会。
 

深入探索中华文化与语言的瑰宝：精选书目推荐 一、 历史与文化类：探寻古老文明的脉络 1. 《史记选译与评注》 内容概要： 本书精选了司马迁《史记》中最为核心和具有代表性的篇章，如《项羽本纪》、《陈涉世家》、《刺客列传》等。译文力求忠实于原文的精髓与文采，同时配以详尽的注释和现代语境下的评析。重点剖析了人物的性格塑造、历史事件的因果链条，以及先秦至汉初的社会风貌。对于希望通过一手史料感受中国古代叙事艺术和历史观的读者而言，本书是不可多得的入门与进阶读物。它不仅是历史著作，更是中国文学的典范之作，展示了“史家之绝唱，无韵之离骚”的独特魅力。 读者对象： 历史爱好者、中文系学生、对中国古典文学感兴趣的跨文化研究者。 2. 《中国哲学简史：从先秦诸子到宋明理学》 内容概要： 这是一部结构清晰、逻辑严密的哲学导论。全书以时间为轴线，系统梳理了中国哲学思想的发展历程。开篇深入浅出地解析了儒家（孔孟荀）、道家（老庄易学）、墨家、法家等先秦诸子的核心概念及其对后世的影响。随后，重点探讨了汉代经学、魏晋玄学，直至宋明理学的集大成与演变。书中特别注重对“天人合一”、“中庸之道”、“格物致知”等核心哲学命题的当代诠释，力求让现代读者理解古人思维的精微之处，而非简单停留在概念的罗列。 读者对象： 哲学入门者、寻求文化根基的商业人士、对思维方式有深入探究需求的读者。 3. 《唐诗宋词鉴赏辞典》 内容概要： 本辞典收录了唐代近三百位诗人、宋代近二百位词人的经典作品，共计一千余首。每首诗词均配有作者小传、背景介绍、逐句详尽的字词注释，以及意境、技巧、主旨的深度赏析。不同于一般的选集，本书特别设置了“格律探微”栏目，解析近体诗和宋词的平仄、对仗等格律要求，帮助读者领略其音韵之美。收录作品覆盖边塞、山水田园、咏物抒怀、婉约豪放等诸多流派，是系统学习中国古典诗词的必备工具书。 读者对象： 古典文学爱好者、诗词吟诵者、需要准确文本参考的研究人员。 二、 现代文学与艺术类：感知近现代的精神图景 4. 《鲁迅杂文精选：批判与呐喊》 内容概要： 本书精选了鲁迅先生最具思想穿透力和批判精神的杂文三十余篇，主要集中于“呐喊”、“彷徨”、“且介亭杂文”等时期的重要篇章。选篇着重体现鲁迅对国民性弱点的深刻反思、对封建思想的无情解剖，以及对社会变革的迫切呼吁。注释细致地解释了当时的历史背景、典故和人名，确保读者能够完全理解这些文章诞生的语境。本书不仅是文学史上的里程碑，更是理解中国近现代思想史不可绕过的一环。 读者对象： 思想史研究者、关注社会现实的读者、文学专业学生。 5. 《中国园林艺术：意境营造与造园手法》 内容概要： 本书以图文并茂的形式，深入剖析了中国古典园林的独特美学体系。它超越了简单的建筑介绍，重点阐述了“虽由人作，宛自天开”的造园哲学。内容涵盖私家园林（如苏州园林）、皇家园林（如颐和园）和寺庙园林的主要特征。详细介绍了借景、对景、框景、虚实相生等核心造园技法，并分析了太湖石、水体布局、植物配置在营造特定意境中的作用。书中配有大量高清实景照片和园林平面图，便于读者理解空间布局与哲学思想的结合。 读者对象： 建筑设计、景观规划专业人士、旅游文化研究者、追求东方美学的读者。 三、 语言学与文化应用类：语言的结构与应用 6. 《汉语词源探秘：常用汉字的演变轨迹》 内容概要： 这是一本针对汉字爱好者和语言学入门者的深度探索读物。本书选取了日常生活中最常用的一批汉字（如“家”、“水”、“行”、“爱”），追溯其从甲骨文、金文、篆书到楷书的字形演变过程。通过对字形结构的拆解，揭示了古代先民的认知方式和造字逻辑，使读者理解词义的本源。例如，深入解析“德”字中“彳”（行）与“直”的结合，体现了行为端正的含义。本书旨在帮助读者建立起对汉字作为“活化石”的直观认识。 读者对象： 汉语言文字学爱好者、书法学习者、对外汉语教师（作为文化背景补充）。 7. 《中国民俗风情录：节庆、礼仪与地域文化》 内容概要： 本书系统梳理了中国各地最具代表性的民俗活动，内容涵盖传统节日（春节、端午、中秋等）的起源、习俗与文化内涵；人生礼仪（婚丧嫁娶）中的重要仪式与禁忌；以及地域性极强的民间信仰和艺术形式（如皮影戏、地方戏曲）。重点探讨了在现代社会中，这些传统民俗如何被继承、改造和传播。通过大量生动的田野调查案例和地方志资料，展现了中华文化在广袤地域上的丰富多样性与深层内在联系。 读者对象： 人类学、社会学研究者、文化旅游从业者、希望深入了解本土风俗的普通读者。

作者简介

张箴

　　中国河北县人，北京出生。

　　澳大利亚昆士兰大学亚洲研究学学士；墨尔本大学应用语言学硕士；堪培拉大学应用语言学博士。

　　具有英国皇家艺术学会颁发的以英语为第二语言教学之教学执照（TEFLA）。

　　曾任教于澳大利亚的莫纳什大学（Monash University）、詹姆士库克大学（James Cook University）及堪培拉大学（University of Canberra）。

　　《肢体教学法》的发明人，并以此获得2003年澳大利亚全国教育奖。

　　已有五十多篇相关论文及专书在国外发表，主要研究范畴为对外华语教学、第二语言习得、华语教师培训、数位华语教学(eLearning)及计算机辅助语言学习，并于2008年出版《计算机辅助语言习得和学习的研究手册》。

　　2015年起担任中国文化大学对外华语教学硕士学位学程之专任助理教授。
 

第一单元　1
你 叫 什么 名字？
nǐ jiào shénme míngzi
WHAT’S YOUR NAME?

第二单元　17
你 从 哪儿 来？
nǐ cóng nǎr lái
WHERE ARE YOU FROM?

第三单元　29
闲聊
xiánliáo
CHIT-CHATTING

第四单元　43
你 做 什么 工作？
nǐ zuò shénme gōngzuò
WHAT DO YOU DO?

第五单元　59
约会
yuēhuì
APPOINTMENTS

第六单元　73
跟 你 同事 认识
gēn nǐ tóngshì rènshi
GETTING TO KNOW YOUR COLLEAGUES

第七单元　89
我 的 办公室
wǒ de bàngōngshì
MY OFFICE

第八单元　103
买 礼物
mǎi lǐwù
GIFT BUYING

第九单元　117
商务 电话
shāngwù diànhuà
BUSINESS CALLS

第十单元　131
在 中国 开 银行 账户
zài Zhōngguó kāi yínháng zhànghù
OPENING A BANK ACCOUNT IN CHINA

序

　　如何使用本书

　　▓ 适用对象 ▓
　　本书适合以英语为母语之零起点的外国人，特别是专为想在中国生活和在说中文的办公室里工作的外国人而编写的。本书分两部分：生活基础篇（1~4 单元）和工作基础篇（5~10 单元）。

　　▓ 特点 ▓
　　1. 本书注重快速入门。书中的语音、词汇、语法学习不是孤立、枯燥的，而是紧密、有机地结合在一起的。 在同一话题下，从听、读、说、写四个角度提供不同语料，学习者可以从不同面向，由易到难地接触单元话题，培养听、说、读、写四种技能。
　　2. 本书内容适合一个星期上4 小时的课程安排。学完本书，相当于汉语水平考试二级 (HSK 2) 或欧洲共同语言参考标准的CEFR A2。话题覆盖面广，词汇量丰富而符合HSK 二级和CEFR A2 的词汇范围，语言简明易懂，方便掌握基础汉语学习者的学习和运用。
　　3. 本书的特点是以活动为主的教材。编写时我们在听、说、读、写四个方面都安排了在生活和工作中可能遇到的教学任务，增加教材的针对性。
　　4. 工作基础篇（5~10 单元）中的每个单元都提供在办公室工作的实践练习，包括办公室情境对话及话题讨论等。有系统地训练学习者用汉语讨论各类工作上的问题、培养商务沟通技巧。
　　5. 每个单元都设有对话、词汇、语法点和活动、关键词等提示，对话、词汇、语法点都有拼音标注，以便让快速适应中国生活的学习者可以暂缓学习汉字，先掌握发音会话。本书还通过QRcode 为学习者提供听力声音档，以便学习者自学。
　　6. 本书也认为汉字是汉语的重要组成部分，因此我们选择构词能力强的汉字和造字能力佳的部首。前八个单元，每单元提供20 个左右的汉字，以便学生自学或小组学习。全书共学习157 个汉字，为学习者打好基本阅读与写作基础。
　　7. 本书的作者充分了解以英语为母语的学习者学习汉语的优势和难点，课文内容的编排和练习的设计都有针对性，语法解释采用英语和汉语语言和文化的异同比较方式提示学习者学习汉语时要特别注意的地方。书中的“文化”部分，介绍一般中国人的想法和做法，使学习者更快、更容易地适应在中国的生活，避免文化异同所产生的误会。

　　▓ 内容安排 ▓
　　本书共有10 个单元：
　　1. 每个单元皆选取了在日常工作的职场中跟同事最可能遇到的种种场景，提供办公环境中的常用词汇、口头语的和书面的表达方式。
　　2. 单元目次：
　　第一单元：你叫什么名字？
　　第二单元：你从哪儿来？
　　第三单元：闲聊
　　第四单元：你做什么工作？
　　第五单元： 约会
　　第六单元： 跟你同事认识
　　第七单元： 我的办公室
　　第八单元： 买礼物
　　第九单元： 商务电话
　　第十单元： 在中国开银行账户
　　每个单元的教学可以按每单元第一页的教学步骤进行。
 

评分☆☆☆☆☆

**初遇，惊喜连连** 刚拿到这本《办公室汉语（简体字版）》，我真的没想到它会给我带来如此多的惊喜。一直以来，我总觉得学习汉语的教材要么过于枯燥，要么脱离实际，很难将课堂知识灵活运用到真实的工作场景中。但这本书恰恰填补了这一空白。它从一开始就非常贴合我们这些身处异国他乡、需要在职场中与中国同事打交道的人的需求。第一章节的“问候与自我介绍”就做得非常到位，不仅仅是简单的“你好”，而是细致地教授了在不同场合下如何用得体又专业的语言来问候上司、同事，甚至是在初次见面时如何展现自己的专业度和礼貌。书中列举的许多例句，我都曾经在现实中遇到过，但当时却不知如何回应，只能尴尬地笑笑。现在，有了这本书，我仿佛拥有了一本“职场汉语通”的秘籍。它不只是罗列词汇和语法，更侧重于语境和文化，这一点我尤为欣赏。例如，关于如何委婉地表达不同意见，书中提供的那些地道表达方式，是我在其他教材里从未见过的，非常实用，也避免了很多潜在的误会。整本书的排版设计也很清晰，图文并茂，一点也不让人觉得有压力。我迫不及待地想把学到的内容应用到明天的工作中去！

评分☆☆☆☆☆

**实用性爆棚，学以致用** 这本书《办公室汉语（简体字版）》的实用性绝对是我见过最高的！我之前也尝试过一些别的汉语学习材料，但很多内容都显得有些“阳春白雪”，学了之后发现根本用不上。而这本教材，我简直是每天都在用。从最基本的“邮件回复”到稍微复杂一点的“项目讨论”，书中都提供了非常贴合实际的对话和表达方式。我特别喜欢书中的“常见办公场景模拟”部分，每次遇到类似的情况，我都会翻回去查阅，然后尝试着用书中教的句子去说，效果真的很好！最让我感到欣喜的是，这本书不仅仅是教我“说什么”，更是教我“怎么说”。比如，在处理客户投诉的时候，如何用既能安抚对方情绪又能解决问题的语气来沟通，书中给出的范例真的太有用了，让我避免了很多尴尬和不必要的冲突。而且，这本书的编写风格也很有趣，不像传统的课本那样死气象，读起来一点都不枯燥。我还会时不时地把它拿给我的中国同事看，他们也觉得书里的内容非常地道，很有参考价值。总而言之，这是一本我绝对会推荐给任何需要在中国办公室工作的人的学习材料。

评分☆☆☆☆☆

**细节之处，见真章** 说实话，一开始我并没有对《办公室汉语（简体字版）》抱有多高的期望，毕竟市面上的汉语教材良莠不齐。但是，当我深入翻阅后，我才意识到这本书的价值所在。它最让我印象深刻的是对细节的把控。举个例子，关于“请求与指示”这一部分，书里并没有简单地教你“请给我”或者“你做”。而是非常细致地区分了不同层级的请求，比如对平级同事的请求、对下属的指示，以及对上司的请示，并提供了相应的表达方式，甚至连语气词的使用都进行了讲解。这对于在办公室环境中非常注重人际关系和沟通技巧的我们来说，简直是福音。书中还包含了很多与中国职场文化相关的知识点，比如如何恰当地发送电子邮件、如何参与会议并适时发言、如何处理商务宴请等。这些内容虽然不是纯粹的语言知识，但却是学习汉语、融入中国职场不可或缺的一部分。作者显然花了很多心思去了解中国办公室的运作方式，并将这些宝贵的经验提炼成易于学习的语言教材。阅读这本书，我感觉自己不仅仅是在学汉语，更是在学习如何在中国的工作环境中做一个更受欢迎、更有效的沟通者。

评分☆☆☆☆☆

**超乎预期的成长，从“不敢说”到“能说了”** 自从开始使用《办公室汉语（简体字版）》进行学习，我的变化真的可以用“翻天覆地”来形容。以前在办公室，我总是那个默默无闻、能不说就不说的角色，生怕自己说错话，给别人带来麻烦。但现在，我变得敢于开口，甚至主动去参与讨论了。这本书的讲解非常细致，对于一些日常工作中最容易遇到的对话场景，比如“如何向同事寻求帮助”、“如何礼貌地拒绝不合理的要求”、“如何询问项目进度”等等，都提供了非常实用的对话范例和词汇。更重要的是，它教会了我如何根据不同的对象和场合，选择最恰当的表达方式。书中的“高级商务沟通技巧”部分，更是让我耳目一新，学会了一些在重要场合能体现专业度和气场的表达。我记得有一次，一个重要的项目出现了沟通上的问题，我尝试着运用书里教的“如何清晰地表达问题并提出解决方案”的方法，竟然成功地推动了问题的解决。这让我信心倍增。我感觉这本书不仅仅是在教我中文，更是在帮我建立在职场中的自信和沟通能力。它就像一本“秘密武器”，让我能够更自信、更有效地与我的中国同事们交流，也让我在工作中获得了更多的机会和认可。

评分☆☆☆☆☆

**立体式学习，不止于语言** 《办公室汉语（简体字版）》给我带来的不仅仅是语言上的提升，更是一种全方位的职场汉语学习体验。这本书非常聪明地将语言学习与文化理解、沟通技巧融为一体。比如，在讲解“如何进行工作汇报”时，书中不仅提供了汇报时常用的词汇和句式，还深入分析了中国式汇报的特点，例如需要考虑听众的层级、汇报的重点以及如何适时地展示自己的成果。这些信息对我来说简直是“醍醐灌顶”，让我不再仅仅是机械地套用句式，而是能理解背后的逻辑和文化考量。此外，书中还包含了一些关于“商务谈判”和“团队协作”的语言指导，这些内容都非常深入，能够帮助我在实际工作中更好地理解和参与到讨论中去。我尤其喜欢书中提到的一些“潜规则”和“委婉语”，这些都是在中国职场中非常重要的沟通元素，往往能决定事情的成败。可以说，这本书就像一个经验丰富的中国职场导师，不仅教我语言，更教我如何在这个环境中“游刃有余”。它让我感觉自己不再是语言的学习者，而是正在逐步成为一个能够熟练运用汉语进行有效沟通的职场人士。