各行各業說中文課本1(附作業本) (電子書)

各行各業說中文課本1(附作業本) (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

國立臺灣師範大學國語教學中心
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具體描述

商業中文最新穎、符閤現代情境的教學教材
華語教學最權威──國立臺灣師範大學國語教學中心 編寫開發

  係列規劃

  此係列共兩冊,每冊共十課,課本均附作業本。是提升學生在商業環境使用中文能力的教材。

  第一冊著重在公司內部的交流或與同事的交流,第二冊著重在公司外部的交流實況。課文的主題情境小自描述新人的第一天、員工旅行、產品的行銷、客訴的處理,大至裁員、公司併購等都囊括在內。

  各冊教材分別包含課本、作業本及教師手冊。每課包含對話、迴答問題、個案分析、文化點及課室活動。

  程度

  此教材程度規劃相當於 CEFR 的 B2-C1 或 ACTFL 的 Advanced-high,適閤學過《當代中文課程 4》或《遠東商務漢語 3》,以及需要在工作中使用中文的學習者。

  特色

  以對話及個案分析讓學生運用所學,在實際的商務個案中討論和解決問題。

  在語言點的挑選上,不同於傳統語法點的做法,呈現較長的句式,並具體說明與練習這種語言錶達方式可以用在什麼商業情況下。

  文化點的設計則是著重在華人商務行為或活動的描述,利於學習者跨文化溝通。

  每課清楚列齣當課重要的學習目標與語言功能。

  Introduction

  This two-volume series is a practical learning material for students working in a Chinese working environment. Each volume has ten chapters, with a workbook attached.

  Volume One aims to strengthen workplace communication with colleagues and bosses; Volume Two focuses on handling external affairs. Series consists of a wide range of topics including first day of work, company trip, marketing, customer complaint, layoff and merger and acquisition, etc.

  Each volume includes a textbook, a workbook and a teacher’s manual. Each chapter contains dialogue-based question, case study, culture appreciation unit and comprehensive exercise.

  Level

  Advanced Business Chinese is suitable for learners who have complete A Course in Contemporary Chinese Volume 4 《當代中文課程 4》 or Far East Business Chinese Volume 3《遠東商務漢語 3》. This series covers levels B2 to C1 in the CEFR, or Advanced-high in ACTFL Guidelines.

  Highlights

  Including dialogue-based questions and case study for workplace problem solving.  

  Including detailed explanation on useful expression.

  Including cultural appreciation unit based on Chinese workplace.

  Including a synopsis of learning and grammar focuses for each chapter.
 
環球視野:跨文化交流的橋梁——《跨界新語:國際商務漢語與文化實務》 本書特點: 聚焦前沿議題: 緊密結閤全球化背景下國際商務活動對高級漢語能力和跨文化交際技巧的迫切需求。 內容實用導嚮: 摒棄傳統語言教學中側重於日常生活的敘事模式,完全圍繞商務談判、市場調研、企業管理、法律閤同解讀等高階應用場景設計內容模塊。 深度文化融入: 不僅教授語言本身,更深入剖析中國商業環境下的“潛規則”、人情世故、決策流程及禮儀規範,幫助學習者真正實現“知其言而知其意”。 案例驅動學習: 引入大量真實或模擬的國際商業案例,要求學習者在解決實際問題的過程中運用所學語言和文化知識。 高級口語與寫作訓練: 側重於復雜語境下的論證、說服、報告撰寫、危機公關等高難度語言輸齣訓練。 --- 第一部分:全球化商業語境下的漢語構建 本部分旨在為具備一定基礎漢語水平的學習者建立起一座從日常交流到專業商務對話的階梯。我們認識到,在商業領域,用詞的精確性、語氣的恰當性遠比日常會話的流暢性更為關鍵。 第一章:商務語境的語域轉換 本章詳細闡述瞭普通話(Mandarin)在不同商業層級中的語用差異。重點分析瞭“官話”與“行話”的融閤,即如何在保持禮貌得體的前提下,準確使用行業特有的專業術語。 主題細分: 公文與信函規範: 學習如何起草具有法律效力的商務郵件、備忘錄(MOU)以及正式的商業建議書(Proposal)。特彆講解瞭中文公文中的特定句式結構和敬語的遞進使用。 數字、統計與圖錶敘述: 訓練學習者準確、清晰地用漢語轉述復雜的財務數據、市場占有率變動和預測模型。引入“量詞的精妙運用”來增強錶達的專業性。 口頭報告的結構與技巧: 涵蓋瞭“開場破冰”、“核心論點陳述”、“數據支持”和“結論總結”四個環節的標準化錶達,強調邏輯連貫性與說服力。 第二章:經濟與金融術語精講 本章是理解中國經濟宏觀政策和微觀運作的基礎。我們不進行理論性的經濟學講解,而是專注於如何用漢語高效地討論這些概念。 核心詞匯集: 深入解析“供給側改革”、“雙循環戰略”、“碳中和目標”、“私募基金”、“風險投資(VC/PE)”等熱點經濟術語的精確含義及在新聞報道中的用法。 金融市場對話模擬: 模擬在證券交易所、銀行間市場或投資者會議中,關於股票發行(IPO)、並購(M&A)和匯率波動的專業對話,著重訓練術語的即時反應能力。 --- 第二部分:中國商業文化與實踐深度解析 語言是文化的載體。本部分超越詞匯層麵,直接深入到中國商業決策的核心文化邏輯,幫助學習者避免因文化誤解而導緻的商業失敗。 第三章:關係(Guanxi)的構建與維護 “關係”是中國商業活動中不可或缺的潤滑劑。本章旨在揭示“關係”的現代商業內涵,而非將其簡單地等同於“人情”。 “圈子”文化與社交網絡: 分析商務宴請、茶館會麵、周末活動在建立信任中的作用。學習如何得體地參與這些非正式場閤的談話,如何把握適度的“恭維”與“示弱”。 人情賬的記錄與償還: 講解在商業夥伴間進行“互惠”行為時,如何用恰當的語言錶達感謝(“謝意”的層次)、承諾(“承諾”的重量)和迴報的尺度。 第四章:談判桌上的“麵子”與“底綫” 商務談判是中國文化中“高語境”交流的典範。學習者必須學會閱讀“沉默”和“暗示”。 委婉的拒絕藝術: 剖析“我們再研究一下”、“這個可能需要時間消化”等常見委婉語背後的真正含義,並教授如何以不失禮節的方式探詢對方的真實底綫。 閤同精神與執行差異: 討論在法律文本之外,雙方對“契約精神”的理解差異。重點講解如何通過措辭,在保證閤同文本嚴謹性的同時,預留齣適應中國市場快速變化的彈性空間。 角色扮演與情景模擬: 設置一係列高壓談判場景,如知識産權轉讓、供應商價格博弈、中外閤資企業的股權分配,要求學員不僅要說對語言,更要“做對反應”。 --- 第三部分:行業專題與未來趨勢展望 本部分將語言學習與特定行業需求相結閤,提供即插即用的專業知識模塊。 第五章:高科技與新興産業的漢語前沿 隨著中國在人工智能、新能源、生物科技領域的快速發展,掌握相關前沿漢語詞匯變得至關重要。 AI與數據治理討論: 學習關於“算法偏見”、“大數據殺熟”、“隱私保護條例”等新議題的專業詞匯和辯論用語。 供應鏈管理與物流術語: 探討“柔性製造”、“即時庫存(JIT)”在中文語境下的錶達,以及如何處理國際物流中的突發事件溝通。 第六章:企業管理與人力資源視角 本章關注跨國公司在華設立分支機構或中資企業“走齣去”時所需麵對的管理挑戰。 人纔招聘與績效評估: 學習如何撰寫符閤中國招聘習慣的職位描述(JD),以及如何進行年度績效麵談(KPI考核)時的鼓勵與批評性反饋。 企業文化衝突與融閤: 討論“狼性文化”、“996工作製”等特定企業文化現象的中文錶述及其背後的管理哲學,指導學習者進行跨文化團隊建設的溝通策略。 附錄:專業術語速查與語境範例庫 (包含按行業分類的1000條高頻商務術語及十個關鍵商業場景的完整對話腳本,供學員課後復習與實戰演練使用。) --- 適用對象: 具有HSK 5級或同等水平,尋求嚮專業商務應用過渡的學習者。 希望在中國市場進行業務拓展、並購或長期閤作的國際企業高管及專業人士。 正在攻讀國際關係、亞洲研究或國際商務管理專業的學生。

著者信息

作者簡介

國立臺灣師範大學國語教學中心The Mandarin Training Center (MTC) at NTNU


  成立於 1956 年,隸屬於國立臺灣師範大學,是臺灣歷史最悠久、規模最完備、教學最有成效的華語文教學機構。學員來自全世界各地,許多漢學界知名學者及政經界名人都曾在此就讀,在國際間享譽盛名。

  The Mandarin Training Center (MTC) was founded in 1956. The MTC, a subsidiary of National Taiwan Normal University (NTNU), is the largest and oldest institution dedicated to teaching Chinese as a second language in Taiwan. The center has well-equipped facilities and is internationally renowned for its high teaching quality. MTC’s students come from all over the world, and many renowned sinology scholars and important figures in the politics and financial are its alumni.

 

圖書目錄


編者的話
詞類錶
各課概要

第一課 新人的第一天 First Day on the Job
第二課 職場衝突 Workplace Conflict
第三課 専業經理人 Professional Manager
第四課 說話的藝術 The Art of Speaking
第五課 舊瓶裝新酒 Repackaging
第六課 給員工打分數 Giving Employees Scores
第七課 旅遊補貼 Travel Allowance
第八課 裁員風波 Layoff Crisis
第九課 老闆與老闆娘 The Boss and His Wife
第十課 人往高處爬 Rise to the Challenge

詞語索引
簡體課文
兩岸地區常用詞彙對照錶

 

圖書序言

  • ISBN:9789570852103
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:127.5MB

圖書試讀



  中文的範疇浩瀚無邊,它不僅是用來溝通的語言,也是博大精深的中華文化的重要載體。近二十年來,由於中國在國際上的崛起,學習中文更成為一股熱潮。在二十一世紀的前期,全球商務的往來頻繁,對於以廣大的中國作為標的市場的商務人士而言,中文的學習,無論是對於工作或是日常的生活都有重要的功用。然而,在不同的行業中工作,專業上使用的中文往往不盡相同,許多人在學習完入門的中文課程後,已經能掌握日常生活需要的語言能力,但是在專業工作上,卻發現需要更進一步針對不同行業和不同工作性質的中文學習內容。然而針對這些不同行業的中文學習的素材,在市麵上卻不易發現。

  有鑑於此,颱師大國語教學中心編製瞭這套《各行各業說中文》,針對不同行業中所需要的中文做有係統的編纂與呈現,希望能幫助在不同行業中工作的人士,提供在工作以及日常生活中所需要的中文應用。本書內容涵蓋職場中不同的麵嚮,針對不同的主題,匯集常用的中文來呈現。除瞭素材的特色之外,材料的變作也特別重視實用,每課都有個案的應用,每課也明列齣學習的目標,讓學生更容易掌握學習的方嚮。

  本套教材定位在為中高級商務華語的學生而設計,適閤中文有一定基礎,也學習過初級商務華語課程的學生。市麵上目前類似的教材選擇並不多,期望這套書籍能夠真的為需要較高程度商務華語的學生提供適當的素材,滿足學生在學習商務華語上的需求。

編者的話

  商務的範圍非常廣,編輯團隊從前人對使用者的需求分析或問捲中總結齣,學習者關心個人社交技能甚於專門商務技能,因此我們將新編教材《各行各業說中文》定位在提高學習者在商務環境中使用中文的能力而非商業知識。為瞭讓學習者接觸多樣的商務環境,我們刻意在編寫課文時,設定不同的產業別,以讓使用者可以學習到不同產業所常用的詞語。這些產業包括,齣版業、服務業、農林業、製造業、科技業、金融保險業、批發零售業、建物裝潢業、電子商務業等等。

  這個教材分為上下兩冊,每冊10課,第1冊的主題著重在公司內部的交流或同事、朋友間談論工作的情境。第2冊則著重在公司與外部的交流實況。因此課文的主題情境小自描述新人的第一天、員工旅遊、產品的行銷、客訴的處理,大至裁員、公司併購等議題都囊括在內。每冊課文以1-2個對話為主。每段對話後有生詞和語言點(useful expression),以加強學習者對詞語、句式的運用。另有迴答問題、個案分析(case study)、課室活動以及文化點。書末則附上詞語索引和簡體課文。

  此教材的重要特色包括:1. 除瞭對話形式外,每課附有個案分析,讓學生運用所學,在實際的商務個案中討論以及解決問題。2. 在語言點的挑選上,不同於傳統語法點的做法,呈現較長的句式,並具體說明與練習這種語言錶達方式可以用在什麼商務情境下。3. 文化點的設計則是著重在華人商務行為或活動的描述,利於學習者跨文化溝通。4. 每課清楚列齣當課重要的學習目標與語言功能。學完兩冊,可以增進的語言技能包括,如何排解糾紛、如何做簡報、如何介紹產品、如何與人談判、怎麼錶達讚美、怎麼婉轉拒絕等等。

  此教材的語言程度相當於歐洲共同語言架構(CEFR)的 B2-C1等級,適閤學過《當代中文課程4》或《遠東商務漢語3》的學習者學習,約三個月可以學完一冊。本冊共50個語言點、808個詞語(含四字格、熟語)。學習後必定可以大大增進學習者在商務環境中使用中文的能力。
 

用戶評價

评分

這套教材的「在地化」程度,是我最關心的一個層麵。畢竟,在颱灣生活,我們接觸到的中文充滿瞭獨特的在地色彩,從交通標誌到銀行服務,都有自己一套慣用的錶達方式。我希望這本書能真實地反映當前颱灣社會的語言使用現況,而不是使用過時或過於標準化的普通話。例如,在介紹「訂房」或「看診」的流程時,使用的句子是否符閤颱灣人實際的溝通習慣?當涉及到專業領域的術語時,它提供的翻譯和解釋是否貼近颱灣業界的普遍認知?如果它能做到讓我覺得「對,我上次去郵局辦事就是這樣講的!」或是「原來在餐廳點菜要這樣問纔禮貌!」,那麼這本書的價值就遠遠超過瞭一般的語言教材。這種高度的實境模擬和文化貼閤度,纔是讓學習者真正「融入」當地語言環境的關鍵鑰匙,也是我決定是否要長期使用這套教材的重要考量點。

评分

關於這套教材的「深度」,我抱持著高度的好奇心。許多強調「實用」的課本,往往在語法解釋上顯得過於簡略,導緻學習者隻知其然,而不知其所以然。我希望這本《各行各業說中文課本1》能在流暢度與深度之間找到一個完美的平衡點。當它介紹到一個複雜的句式結構,例如假設語氣或是被動語態在不同情境下的微妙變化時,我是不是能找到清晰且圖文化(最好是有流程圖輔助)的語法解析?此外,颱灣的書麵語和口語在正式程度上差異頗大,課本是否能明確區分齣「正式書麵語」和「日常會話」的適用場閤?這對於我們在撰寫電子郵件或是參加正式會議時,選擇閤適的詞彙和語氣至關重要。如果它能像一位經驗豐富的語言教練一樣,隨時在我身邊提醒我「這個說法在這種場閤可能不太閤適」,那就太棒瞭。這種細膩的文化和語言差異的提示,纔是真正展現作者功力的部分。

评分

哇塞,這本書的封麵設計真是讓人眼睛一亮!那種簡約中帶點文青氣息的風格,完全長在我的審美點上。一看到「各行各業」這幾個字,我就忍不住猜想,這本課本是不是跳脫瞭傳統教科書那種死闆的課文結構,而是會融入很多實際生活中的情境對話和專業術語?我個人對於那種「學瞭就能馬上用」的教材一直都非常期待。希望它在內容編排上,能像一本精緻的旅遊指南,帶領我們走進颱灣社會的各個角落,從餐飲業的點單術語,到辦公室裡的正式書信往來,都能有紮實的著墨。如果能搭配一些有趣的案例分析或者短篇漫畫來輔助說明語法結構的細微差別,那就太加分瞭。畢竟,學語言不隻是背單字,更重要的是理解文化和語境,希望這本書能在這方麵給我帶來驚喜,讓我感覺學習中文的過程一點都不枯燥,反而像是在玩一場語言探險。我特別好奇,它會怎麼處理那些颱灣特有的俚語或流行語,是會點到為止,還是會深入解析它們的文化根源?這種對細節的掌握度,往往決定瞭一本教材的實用價值。

评分

從「電子書」這個形式來看,我對它的互動性抱持著極高的期望。如果隻是一本簡單的PDF掃描版,那跟實體書沒什麼區別,失去瞭電子教材的優勢。我期待的是那種可以點擊生字馬上跳齣註解和例句的功能,最好還能內嵌影片或音頻片段,讓我不用費力切換應用程式就能直接學習。特別是針對「作業本」的部分,電子版的作業應該要設計成可以即時批改或至少是自我檢查的功能。想像一下,如果我練習完一段對話後,係統能立即告訴我哪些地方的語序需要調整,或者哪個詞彙搭配不當,那學習效率肯定能翻好幾倍。對於初學者來說,及時的迴饋(Immediate Feedback)是建立信心的關鍵。如果它能設計一些小遊戲,用趣味性的方式來複習前一課的內容,比如詞彙配對或是情境填空,那我就會毫不猶豫地推薦給所有想學中文的朋友們。

评分

拿到這本電子書後,我立刻試著翻閱瞭幾章節的目錄結構,說真的,那個編排邏輯簡直是太貼心瞭!它顯然是考慮到不同程度的學習者需求,把主題劃分得非常細緻,完全不是那種「一鍋煮」的教材。我尤其欣賞它在詞彙擴充這一塊的處理方式,它沒有一味地堆砌難字,而是透過情境脈絡來自然地引入新詞彙,讓記憶點更深刻。例如,當介紹到金融業的相關對話時,它是不是會提供一套完整的「情境模擬」,包含角色、目的、關鍵句型,甚至連語氣的轉換都做瞭標註?這對於我這種在職場上需要頻繁進行專業溝通的人來說,簡直是救命稻草。如果能附帶一些音頻資源,讓我能反覆聽母語者的發音和語速,那就更完美瞭。我常常覺得,颱灣的口音和用詞習慣與其他華語地區有些許差異,一本好的教材必須能精準捕捉這些「颱灣味」。我期待這本課本能讓我自信地在任何颱灣場閤開口說話,而不是隻會說教科書上那些老掉牙的標準句型。這種與時俱進的實用性,纔是衡量一本中文課本好壞的硬指標。

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