具體描述
著者信息
王宣一
一個全職母親，偶爾趁著傢事空檔，進行小說創作及中國民間故事的童話編寫工作。目前己齣版有小說集《旅行》（遠流）、《少年之城》（麥田）。作品曾獲聯閤報小說奬及金鼎奬優良圖書推薦奬。
並參與遠流齣版公司《繪本童話中國》圖畫書改編工作，己齣版有《三件寶貝》、《青稞種子》、《九十九個娘》、《丹雅公主》等。
繪者簡介
張世明
1939年生於揚州。大陸中央美術學院華東分院附屬中等美術學校畢業，曾於紐約藝術學生聯盟進修版畫及壁畫。
曾獲日本野間兒童圖畫書插畫奬、大陸優秀少年兒童讀物一等奬、入選義大利波隆那兒童書插畫展、聯閤國救援基金會大奬。作品有繪本童話中國《三件寶貝》、《九十九個娘》（遠流）。
圖書目錄
圖書序言
推薦序
瀋惠芳／政大實小教師
《哪個錯找哪個》是雲南阿昌族的故事。
這本節奏明快順暢的繪本童話，充分流露齣精彩文字和生動活潑的畫麵。
全書以「如何解決問題」為主綫。東西受損瞭，誰破壞瞭？該怎麼辦？在孩子成長的曆程中，這個經驗太熟悉瞭，似乎是很平凡的事情，可是隨著書中主角──「波岩」情緒的轉換，卻發展齣特殊不凡的情節。
從「波岩」齣門做生意的興奮，到東西受損的難過，最後據理以爭獲得補償，一次比一次不可思議且滑稽有趣的交換，讓人在閱讀過程中産生欲罷不能的好奇心。
透過教事，可以不露痕跡地讓孩子學習生活智慧。在會心微笑下，不妨鼓勵孩子走進故事裏，加油添醋一番，繼續延伸豐富逗趣的交換之旅。
圖書試讀
用戶評價
我一直對語言的學習抱有極大的熱情，特彆是對那些隱藏在日常交流中的細微差彆和易錯點。偶然間，我翻到瞭這本《哪個錯找哪個 (中英對照)》，光是書名就足夠勾起我的好奇心。在閱讀的過程中，我發現這本書並非是那種枯燥乏味的語法書，它更像是一位經驗豐富的語言嚮導，溫柔而堅定地指引著我，讓我一步步辨析那些常常被忽視的語言陷阱。書中通過大量生動有趣的例子，將那些容易混淆的詞匯、相似的句式，甚至是跨文化交流中可能齣現的理解偏差，都一一呈現在我麵前。最讓我印象深刻的是，作者並沒有簡單地羅列錯誤，而是深入淺齣地分析瞭錯誤産生的原因，並提供瞭清晰準確的修正方法，這讓我在掌握知識的同時，也理解瞭語言的邏輯和美感。我特彆喜歡書中關於同義詞辨析的部分，很多時候，我們覺得意思相近的詞，在實際運用中卻有著天壤之彆，而這本書恰恰填補瞭我在這方麵的盲區。它讓我意識到，語言的學習並非一蹴而就，而是一個不斷發現、修正、提升的過程。讀完這本書，我感覺自己對英語的理解更加深刻瞭，不再是停留在死記硬背的階段，而是能夠更靈活、更準確地運用。
评分說實話，最初被《哪個錯找哪個 (中英對照)》吸引，純粹是因為它的標題。“哪個錯找哪個”，帶著點遊戲般的挑釁意味，也暗示瞭內容的新穎和實用。我一直是個對細節要求很高的人，尤其是在寫作和對外溝通時，一個小小的用詞不當或語法錯誤，都可能毀掉整個錶達的效果。這本書簡直就是為我量身定做的。它沒有講大道理，也沒有空泛的理論，而是直接切入主題，用大量的對比和實際案例，把那些“看起來對，其實錯”的語言現象擺在眼前。我尤其欣賞它在處理那些中英翻譯中常見的“中式英語”陷阱時，那種精闢的分析和地道的糾正。很多時候，我們憑著中文的邏輯去套用英語，結果就弄得不倫不類，這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我過去那些不易察覺的錯誤，並告訴我如何纔能真正地說齣一口地道的英語。它不僅僅是一本書，更像是一位嚴謹的語言校對師，幫助我審視自己的每一個錶達。我發現，通過這本書的學習，我不僅提高瞭語言的準確性，更重要的是，培養瞭一種對語言細節的敏感度，這對於任何一個希望在語言上有所建樹的人來說，都是一筆寶貴的財富。
评分我對語言的探索，更像是在考古。總想著挖齣那些被時間塵封的、被誤解的、或者根本就不存在的“真相”。《哪個錯找哪個 (中英對照)》這本書，就像是一把精密的探考古鏟，它不放過任何一個角落，不遺漏任何一個細節。它的視角非常獨特，從“錯誤”齣發，反而讓我們更深刻地理解瞭“正確”。我花瞭很長時間去消化書中關於慣用語和固定搭配的章節，因為這些往往是學習者的難點，也最容易齣錯。書中用大量的例證，清晰地展示瞭哪些是約定俗成的用法，哪些是看似閤理卻實際錯誤的搭配。每一次閱讀，都像是在進行一場細緻入微的語言偵探遊戲，我需要跟隨作者的引導，去發現那些隱藏在字裏<bos>中的“罪證”，然後理解其根源。這本書的價值，在於它不僅僅提供答案，更重要的是它教會我如何去思考，如何去辨彆。我開始更加審慎地對待每一個詞語的選擇，每一次句子的構建。它讓我意識到，語言的魅力，恰恰在於其精確性和靈活性並存。閱讀這本書，就像是在為我的語言知識體係進行一次徹底的“除垢”，讓原本模糊不清的地方變得清晰透徹。
评分我習慣於在學習過程中不斷地審視和反思，尤其是在語言學習上，更希望能夠觸及到那些最根本、最容易被忽略的細節。《哪個錯找哪個 (中英對照)》這本書，就像是一麵極其精準的放大鏡，將那些常常讓我們感到睏惑的語言現象，毫無保留地呈現在我眼前。它並非是那種“包治百病”的萬能手冊，而是針對性地，用最直接、最有效的方式，幫助我解決那些真正睏擾我的問題。我特彆欣賞書中對於語境和文化差異在語言運用中的影響的闡述，這讓我意識到，語言的學習，從來都不是孤立存在的。很多時候，我們之所以會犯錯，是因為我們忽略瞭語言背後的“土壤”。這本書就像一位循循善誘的老師，它不直接告訴我答案，而是引導我去思考，去發現，然後自己得齣結論。每一次閱讀，都像是在進行一次深刻的自我對話，讓我更加清晰地認識到自己在語言運用上的盲點，並找到改進的方嚮。它讓我明白，語言的精妙，恰恰體現在那些不易察覺的細微之處。
评分我一直相信，真正的語言能力，不在於你會多少單詞，而在於你如何運用這些單詞。很多人在學習外語時，往往陷入“量”的誤區，拼命地記憶，卻忽略瞭“質”的提升。《哪個錯找哪個 (中英對照)》這本書，恰恰是專注於“質”的提升。它就像是一位經驗豐富的匠人，耐心地打磨著我語言的每一個棱角。書中提供的對比非常鮮明，很多時候，一個細微的介詞差異，一個語序的顛倒，就能讓整個句子的意思發生天翻地覆的變化。我特彆喜歡書中關於“形似神異”的詞匯分析，那些看似親密無間，實則界限分明的詞語，在這本書裏被剝繭抽絲般地剖析清楚。它讓我明白，學習語言，不是簡單的模仿，而是需要理解其內在的邏輯和文化背景。這本書的價值在於，它幫助我建立瞭一種對語言的“免疫係統”，讓我能夠更主動地去辨彆和規避那些潛在的錯誤。每次翻開它，都感覺像是在進行一場頭腦風暴，讓我對語言的認識又上瞭一個新的颱階。
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