具体描述
Jack Canfield和Harold Wells在本书中汇编了所有书中所记载的一些最轻松愉快、最简单、最实用也最吸引人的练习、策略和技巧。他们长期，几乎可以说是终生投身人文科学教育活动的经历以及对「『肯定』使人成长」这一观念的孜孜探索照亮了全书的每一页，使得本书闪闪发光。
书中的练习大多充满了乐趣，但它们并非毫无意义。练习有意地被多次重复，以便使参加者能把学习的意识深藏心中。当建议一个练习要跟着另一个练习时，如果你能按照顺序进行，便能取得最大的强化效果。
作者简介
Jack Canfield
美国加州Culver City 自信研究室主席
Harold Clive Wells
美国加州圣地牙哥大学学院事务所教授及副主席
著者信息
图书目录
简介：教与学中的自我概念
写给教师：如何使用此书
写给辅导员和团体领导者
第一部 开始：建立一个正面支援的环境﹝爱与计程车司机﹞
第二部 我的长处﹝动物学校﹞
第三部 我是谁？﹝关于学校﹞
第四部 接受我的身体
第五部 我要去哪里？﹝成功的十个步骤﹞
第六部 自我的语言
第七部 与他人的关系
第八部 结语
图书序言
图书试读
None
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