具体描述
孩子们都喜欢水、沙、土……，以及能躲藏的地方，如小河、树木……，蝴蝶、蜻蜓、蝉、小狗、小猫等也都是孩子的最爱。如果园所的任何地方都是孩子可以玩耍角落，如泥巴池、池塘、秘密基地、涂鸦处……，孩子可以在这里建造自己的家和自己喜欢的动物一起午睡……，试想我们的孩子如能拥有这样的学习环境，那该有多好！
许久以来，孩子的世界里游戏越来越少，因此不会自己玩游戏的孩子也越来越多。身为幼教工作者的我们是否应该重新思考幼儿教育的本质到底是什么？
期待这本书能让幼教老师们再一次顾自己的教学环境，从不同的思考中，看待自己该有的角色。
著者信息
图书目录
推荐序
- 第1章 没有角落的角落教学一
幼儿很喜欢动物
走出户外接近大自然
哇！好大的向日葵
大家来种番薯
登高、跳远、过独木桥、垂吊
建造自己的家 - 第2章 何谓角落教学
- 第3章 没有角落的角落教学二
动手试试看
好玩的纸
画画
好玩的池塘和河川
愉快的午睡时间
好玩的泥巴
躲藏的地方
园舍－－游戏的集合体
园内的任何地方都是角落 - 第4章 角落是幼儿创造出来的
图书序言
图书试读
None
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