具体描述
全面提升学生素质已是世界各国共同致力的教育目标之一，有些国家正面表述如台湾的「带好每一位学生」、英国的「学校卓越」（Excellence in Schools），但有些却直接面对问题，负面表述，例如美国的「不让任何孩子落后」（No Child Left Behind），本书乃一群学者为延续高师大邱上真教授长期致力于研究学习困难的精神，以突破学习困难的主题，以评量、介入为主轴，深入讨论各种有关面对和突破学习困难之学术议题。
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