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图书介绍

社会变迁与教育政策
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著者
出版者 出版社：心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2005/03/30
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-14

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图书描述

　　本书命名为社会变迁与教育政策，是希望从社会变迁角度回顾近十年来台湾教育政策的形成、内涵与认同，以检视台湾教育政策在历史、地理与社会文化脉络下的转变，并论述影响教育政策形成的原由与背景。

　　内容章节论述政策制定与执行常见的指标与背后假定，澄清教育政策形成、实践与评估的理念。并以当前国内执行九年一贯政策为例，分析九年一贯政策形成的背景、假定与影响，及社会变迁下学校人物角色扮演的转变，与相关政策法令的规范，并透过英美等国际比较，了解当今国际教育政策的新趋势。

　　此外，书中透过质性研究深度访谈与焦点团体等方式，分析近年台湾教育改革主轴的意涵，并比较两所学校因应九年一贯课程的策略。透过影响教育政策者的理念与实际执行教育政策者的作法论述，解构台湾教育政策形成与执行的情况。最后，借由研究者内省的方式，重新回顾台湾教育政策的方向与趋势，澄清当前教育政策背后的假定与价值，归纳当今教育政策执行的立场与角度。

著者信息

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图书目录

  • 第一章　背景篇
  • 第二章　教育政策理念篇
  • 第三章　九年一贯课程政策形成篇
  • 第四章　教育政策与学校人物篇
  • 第五章　国际教育政策比较篇
  • 第六章　研究方法与方法论篇
  • 第七章　实务篇
  • 第八章　代结语与省思篇

    • 图书序言

    图书试读

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