具体描述
作文的基础在生活，奠定在国小，大量阅读是秘方，能力的培养在持续学习；『国小作文训练教材』单元设计採系统规划，由简易至繁复、短文至长篇、由具体到抽象、注意渐进学习、强化修辞能力.......，每辑皆可独立，方便学习者按个别差异作选择，随时起步皆可。
此教导手册方便家长、老师于教学时使用。
适用年龄：
国小二年级、国中一年级学生；
也可依学习者程度作选择。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我必须坦白，在遇到《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》之前，我对于如何系统地提升我儿子的写作能力，一直感到非常迷茫。市面上很多作文辅导资料，要么过于注重形式，要么就是内容陈旧，难以激发孩子的学习兴趣。然而，这本指导手册却给了我前所未有的惊喜。它最大的优点在于，它不是一味地灌输知识，而是通过“启发式”的教学方法，让孩子主动去思考，去探索。我尤其喜欢手册中关于“比喻和拟人”的运用指导。它通过一些生动有趣的例子，教会我如何引导孩子用形象生动的语言来描绘事物。我女儿以前写作文，总是用最直白的语言，缺乏文采。但在学习了比喻和拟人之后，她写“小鸟”的时候，会说“小鸟像一个个小小的音乐家，在树枝上放声歌唱”；写“风”的时候，会说“风像一个顽皮的孩子，在田野里追逐嬉戏”。这种变化，让她的作文瞬间变得鲜活起来，充满了想象力。另外，手册在“事件记叙”方面的指导也让我受益匪浅。它教我如何引导孩子写清楚“起因、经过、结果”，如何让事件的叙述更加有条理，更加引人入胜。我尝试着让孩子写一篇关于“一次帮助别人的经历”，在手册的引导下，他不仅写清楚了事件的经过，还写出了自己当时的心理活动，以及帮助别人后内心的那种满足感。这使得他的记叙文，不再是简单的事件罗列，而是充满了真挚的情感。手册的语言风格也非常亲切，没有那些晦涩难懂的理论，而是用非常通俗易懂的方式，将写作的技巧传达给我。我感觉自己就像是在和一位资深的教育专家进行对话，学到了很多实用的方法。
评分这本《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》真的是给我打开了一扇新世界的大门，让我这个对于如何指导孩子写作文感到束手无策的家长，找到了方向和方法。一直以来，我总觉得小孩子的作文，要么是流水账，要么就是背诵范文的痕迹太重，缺乏属于他们自己的个性和声音。但这本书，尤其是这本指导手册，让我看到了孩子作文的无限可能。它没有给我提供一堆现成的“万能模板”，而是从最根本的地方着手，教我如何去引导孩子发现生活中的美，如何去捕捉那些稍纵即逝的情感，如何去用他们自己的语言，把这些美好的瞬间记录下来。我特别喜欢它关于“观察力训练”的部分，里面的一些小练习，比如“用鼻子去听”、“用眼睛去尝”之类的，非常有创意，也极大地激发了我孩子的兴趣。他开始变得喜欢去留意身边的事物，去感受周围的空气，去观察不同的人和事。这种观察力的提升，直接体现在了他的写作中，他开始能够写出一些有细节、有画面感的句子，不再是干巴巴的描述。另外，手册在“情感表达”方面的指导也让我受益匪浅。很多时候，孩子写作文会遇到“不知道怎么写”的瓶颈，往往是因为他们不知道如何表达内心的感受。手册提供了很多方法，比如“比喻”、“拟人”等修辞手法的运用，以及如何去挖掘和放大自己的情感。我尝试着和孩子一起去模仿，去练习，发现他写出来的文章，开始有了温度，有了真情实感，读起来不再是冷冰冰的文字，而是充满了生命力。这本书的语言风格也很亲切，就像一位老朋友在和我聊天，分享他的经验。没有高深的理论，只有切实可行的方法，让我这个普通家长也能够轻松上手，并且能够感受到自己在这方面的进步。
评分坦白说，《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》这本书，是我近期阅读过的，最让我感到惊喜的教育类书籍之一。我曾经尝试过很多种方法来指导我儿子写作文，但效果都不尽如人意。要么是他觉得枯燥乏味，要么是我觉得方法过于陈旧。然而，这本指导手册，却以其独特的视角和创新的方法，彻底征服了我。它最让我感到兴奋的一点，是它非常注重“细节描写”的训练。它教我们如何捕捉事物的“特征”，如何运用“动词”和“形容词”来丰富描写，让文字更具表现力。我儿子以前写作文，总是写得很概括，比如“我看到了一朵花”。但在手册的指导下，他学会了写“那朵花的花瓣像丝绸一样光滑，颜色像初升的太阳一样鲜艳”。这种细致入微的描写，让他的作文一下子变得生动起来，充满了画面感。同时，手册在“议论性写作”的初步引导上也给了我很多启发。虽然是针对小学阶段，但它已经开始触及到如何让孩子“有观点”地去表达。它提供了一些“观点阐述”的方法，比如“举例说明”、“对比论证”，让我能够初步引导孩子去思考问题，并用自己的语言表达出来。我女儿写了一篇关于“什么是快乐”的文章，在手册的帮助下，她不仅分享了自己快乐的经历，还尝试着去解释为什么这些事情会让她感到快乐。这种初步的“议论”能力，对她的思维发展非常有益。手册的语言风格也很亲切，没有那些高高在上的说教，而是像一位过来人，分享着自己的经验和心得。
评分说实话，拿到《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》之前，我对我儿子的小学作文已经有些“绝望”了。每次让他写作文，就像是完成一项艰巨的任务，他愁眉苦脸，我也心烦意乱。他写的作文，总是围绕着“今天天气很好，我和妈妈去公园玩，吃了冰淇淋”这种模式，缺乏新意，也看不到任何情感的投入。但是，这本指导手册的出现，彻底改变了我的看法。它最让我欣赏的一点是，它非常强调“个性化”和“创造性”的培养，而不是一味地追求“标准答案”。手册里的一些“头脑风暴”的技巧，比如“联想发散法”、“多角度审视法”，让我学会了如何引导孩子从不同的角度去思考问题，去发掘写作的素材。我尝试着让孩子写一篇关于“我最讨厌的东西”的文章。以往，他可能会写“我不喜欢吃青椒”。但按照手册的引导，我们一起分析“讨厌”这种情绪的来源，它带来的具体感受，甚至可以赋予这个“讨厌的东西”一些拟人化的特点。结果，他写出来的文章，虽然主题简单，但内容却非常丰富，充满了想象力和幽默感。而且，手册里关于“词汇积累”的建议，也让我眼前一亮。它不是简单地罗列词语，而是通过一些有趣的“词语游戏”、“成语故事”，让孩子在玩乐中学习，在潜移默化中积累词汇。这种寓教于乐的方式，让孩子不再觉得背单词是一件枯燥的事情，反而乐在其中。我还注意到，手册在“段落组织”方面也提供了非常详细的指导。它教我如何帮助孩子构建清晰的段落，如何让段落之间的衔接更加自然流畅。这对于提高作文的整体结构和可读性，起到了至关重要的作用。
评分这本书，《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》，绝对是我为我女儿的作文学习生涯中，最明智的一笔投资。我曾经尝试过很多家教，购买过无数的辅导材料，但总觉得无法从根本上解决问题。而这本指导手册，它就像是为我量身定做的一样。它最让我感到欣慰的是，它能够帮助孩子“从零开始”，建立起完整的写作逻辑。手册提供了非常详细的“审题”和“构思”的步骤，一步步地引导孩子去理解题目要求，然后去组织思路。我儿子以前写作文，总是想到哪写到哪，结构混乱。但是在手册的指导下，我们学会了先列提纲，然后根据提纲来填充内容。这种“结构化”的写作方式，让他的作文从一开始就有了清晰的脉络。同时，手册在“结尾的升华”方面也给了我很多惊喜。它教我如何引导孩子在文章的结尾，不仅仅是简单地结束，而是要有所“感悟”，有所“升华”，给读者留下深刻的印象。我女儿写了一篇关于“一次失败的尝试”的文章，在手册的引导下，她不仅写出了失败的经过，还写出了从失败中获得的教训和成长。这种“升华”的处理，让她的文章充满了积极向上的意义。手册的语言风格也很诚恳，没有那些夸大的宣传，而是用最真挚的语言，分享着教育的理念和方法。我感觉自己就像是在和一位真心为孩子着想的教育者进行交流，学到了很多触及灵魂的智慧。
评分这本书的出现，简直像是在我孩子的小学作文学习道路上投入的一颗定心丸。我一直很头疼如何指导孩子写作文，总觉得那些市面上的作文辅导书要么太枯燥，要么就是内容空洞，很难真正触及到孩子的心灵，激发他们的写作兴趣。但这本书，尤其是这本指导手册，给我的感觉非常不一样。它不像一本死板的教科书，更像是一位经验丰富的老师，循循善诱地指引着家长和孩子。我尤其喜欢它在基础训练部分的设置，不是简单地罗列词语和句子，而是通过一些非常贴近孩子生活的情境，引导他们去观察、去感受、去思考，然后用自己的语言表达出来。这种“生活化”的教学方式，让我觉得非常受用。我尝试着按照手册里的方法，引导孩子写一篇关于“我最喜欢的玩具”的文章。以往，他总是写得干巴巴的，寥寥数语。但这次，在手册的启发下，我让他先仔细回忆玩具的颜色、形状、材质，甚至它带给他的快乐时刻。我们一起讨论，一起 brainstorming，最后他写出来的文章，生动有趣，细节丰富，连我自己都感到惊喜。手册里关于“审题”和“构思”的部分，也讲解得非常到位。以前我总觉得孩子审题不清，跑题，是因为他们不认真。但手册告诉我，这可能是因为他们缺乏有效的审题方法和构思技巧。它提供的各种方法，比如“抓关键词”、“联想扩写”等等，都非常实用，而且是孩子容易理解和操作的。让我印象深刻的是，手册并没有一味地强调“写得多”，而是非常注重“写得好”。它鼓励孩子从细微之处着笔，从真实情感出发，让每一句话都有意义。这与我一直以来对孩子写作的期望不谋而合。总而言之，这本书的内容和指导方式，给了我极大的信心，让我觉得辅导孩子写作文不再是一件令人生畏的事情，反而成了一段充满乐趣和收获的亲子时光。
评分《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》这本书，真的让我对小学作文教学有了全新的认识。我一直觉得，写作文不仅仅是文字的组合，更是思维和情感的表达。而这本指导手册，正是从这两个维度出发，给了我非常系统和实用的指导。我最欣赏手册关于“想象力拓展”的训练。它通过一些“如果……会怎样？”、“假如我是……”，以及“奇思妙想”之类的练习，极大地激发了我女儿的想象力。她以前写作文，总是局限于现实，缺乏创造性。但是，在手册的引导下，她写一篇关于“一个神奇的动物”的文章，竟然可以想象出长着翅膀的猫，以及会说话的鱼。这种想象力的飞跃，让她的作文变得充满了趣味性和独特性。另外，手册在“人物对话”的写作指导上也给了我很多启发。它教我如何让人物的对话更加自然、生动，能够反映人物的性格和情感。我儿子写了一篇关于“一次和小伙伴吵架”的文章，在手册的帮助下，他写出了两个孩子之间充满火药味的争执，以及后来和解时的 awkward（尴尬）和真诚。这种对话的描写，让他的文章更具戏剧性和感染力。手册的语言风格也非常朴实，没有那些华丽的辞藻，而是用最直接、最有效的方式，将写作的技巧传授给我。我感觉自己就像是在和一位经验丰富的实践者进行交流，学到了很多真正能够落地的东西。
评分自从我开始使用《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》来指导我女儿写作文，我真切地感受到了她写作上的巨大变化。过去，我女儿的作文总是显得有些“稚嫩”，语言组织能力不足，表达也常常不清晰。但这本书，特别是这本指导手册，简直像是一个魔法棒，点亮了她写作的灵感。我特别欣赏手册中关于“人物描写”的部分。它不是简单地教我们写“他很高，他很瘦”，而是引导我们去捕捉人物的“神态”、“动作”和“语言”，去描绘人物的“性格”和“情感”。我记得我们尝试着写关于“我的好朋友”的文章，在手册的引导下，我女儿不再仅仅是写朋友的长相，而是开始去描述朋友笑起来时眼睛弯弯的样子，她说话时带着特有的语气，甚至是一些只有她们之间才懂的小动作。这使得她的人物描写栩栩如生，充满了生活气息。同时，手册在“场景描写”方面的指导也让我印象深刻。它鼓励孩子去描绘场景的“声、光、色、味、触”，让读者仿佛身临其境。我女儿写了一篇关于“秋天”的文章，通过加入“落叶在风中沙沙作响的声音”、“阳光透过树叶洒下的斑驳光影”、“泥土的清新气息”，以及“触摸到的微凉空气”，让整篇文章充满了诗意和画面感，不再是简单的“秋天到了，天气变冷了”。最让我感动的是，手册在“情感引导”方面做得非常出色。它教我如何去鼓励孩子表达内心的真实情感，无论是喜悦、悲伤，还是愤怒、感动。它提供了一些非常实用的方法，比如“换位思考”、“共情练习”，让孩子学会从不同的角度去理解和表达情感。这不仅提升了她的写作能力，也对她的情商发展起到了积极的作用。
评分这本书，《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》，简直是我孩子的写作救星！我曾经为他写作文这件事操碎了心，他写的作文总是要么空洞无物，要么就是一板一眼，毫无生气。但是，这本指导手册的出现，彻底改变了我的看法。它最让我赞赏的一点是，它能够从根本上解决孩子“无话可说”和“不知道怎么写”的问题。它提供了非常多的“素材挖掘”的方法，比如“生活观察日记”、“主题采访”、“故事联想”等等。我尝试着引导孩子写一篇关于“我家的宠物”的文章，在手册的提示下，我们一起回忆了宠物是如何来到我们家的，它平时有哪些有趣的习惯，它带给我们哪些快乐和感动。这些零散的记忆，在手册的引导下，逐渐汇聚成了生动有趣的文字。孩子写出来的文章，充满了细节和感情，连我自己读了都深受感动。另外，手册在“段落过渡”方面的指导也让我眼前一亮。我发现很多孩子的作文，段落之间衔接生硬，逻辑不通。手册提供了很多“过渡词语”和“过渡句”的运用方法，并且通过大量的实例，让我学会了如何引导孩子让文章的脉络更加清晰。我女儿写了一篇关于“一次春游”的文章，通过加入“接着，我们又去……”，或者“然而，最让我难忘的是……”之类的过渡语，使得整个文章的叙述更加流畅，读起来也更舒服。手册的语言风格也非常接地气，就像一位和蔼可亲的老师在和我交流，让我能够轻松地理解并应用其中的方法。
评分我必须要说，《国小作文训练教─第四辑(指导手册)》这本书，简直是给所有为孩子作文头疼的家长们送来的“及时雨”。我之前试过各种各样的作文辅导书，但总觉得它们要么脱离了孩子的实际生活，要么就是内容过于模式化，很难引起孩子的共鸣。而这本指导手册，它的最大亮点在于，它把“写作”这件事，变得“有趣”且“可行”。我最喜欢它在“开头和结尾”的写作指导部分。孩子写作文，往往在开头和结尾上比较薄弱，要么就是“今天我写作文”，要么就是“我写完了”。手册里提供了很多非常新颖的开头方式，比如“悬念式开头”、“场景式开头”，以及能够画龙点睛的结尾技巧。我尝试着让孩子用“倒叙”的方式来写一篇关于“一次难忘的经历”的文章，他写得非常有吸引力，一下子就能抓住读者的注意力。这种变化，让我看到了孩子写作潜力的巨大释放。另外，手册中关于“运用感官描写”的指导，也让我豁然开朗。以前我只知道写“我看见了什么”，但手册告诉我，还可以写“我听到了什么”、“我闻到了什么”、“我触摸到了什么”，甚至是“我尝到了什么”。这让孩子的作文不再是单一的视觉描写，而是变得更加立体，更加生动。我记得他写了一篇关于“雨天”的文章，通过加入雨滴落在窗户上的声音，泥土的芬芳，甚至是雨水打在身上的冰凉感，让整篇文章充满了画面感和感染力。手册的语言也非常平实易懂，没有那些复杂的理论术语，而是用非常接地气的方式，将写作的技巧传授给我。我感觉自己就像是在和一位经验丰富的老师进行一对一的交流，能够学到真真正正的知识。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有