本书共九章，分成三部份：第一部份是专为创意工作者所需具备的基本概念和素养而写，包括创造力、创意人、创意教学、创意设计等四章，让进行创意教学与设计的师生，能够了解创造力的意涵，当个有品味的创意人，懂得和他人分享教学和学习的宴飨，自己也能进行创意设计。

　　第二部份论及进行创意活动所需具备的创意技法，提供有理论基础的实务构想，包括创意直觉法则、创意逻辑法则和创意精灵法则等三章。创意直觉法则探讨连结法、类比法、脑力激盪法及其相关法则，创意逻辑法则探讨型态分析法、属性列举法和W创意推理等法则，创意精灵法则探究核花法则的检核表法和莲花绽放法，绕道法则的非线性思考法和反焦点思考法，以及转移法则的转移法和说服力实作法。

　　第三部份是为创意实践而写的，包括创意问题解决模式和撰写创意行动计划书等两章。创意的发想与实践需要灵感和实战的耕耘。本书期望自认没创意却又爱创意，或是创意无限的教师、学生、创意工作者，研究创意展现创意业绩，打拼出台湾创意国度的魅力。

作者简介

沈翠莲

　　现职：国立虎尾科技大学通识教育学程中心专任教授

　　学历：
　　国立高雄师范大学教育学博士
　　国立高雄师范大学教育学硕士
　　国立台湾师范大学教育系学士

　　经历：
　　国立虎尾科技大学通识及教育学程中心副教授兼主任
　　国立高雄师范大学教育学系副教授
　　大学助教、讲师、助理教授
　　中学实习辅导教师
　　小学教师

　　着作和荣誉：
　　已发表60余篇论文
　　教学原理与设计
　　台湾小学师资培育史
　　曾获国科会82、83、88年度研究奖励
　　曾获国科会89、90、93年专题研究计画补助
　　曾任高中教师、国民中小学校长、主任和教师甄选命题委员

第１章　创造力
　　第一节　创造力的指标和意涵
　　第二节　创造力的来源
　　第三节　创造力的阻力和活力愿景
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第２章　创意人
　　第一节　创意先驱的特质
　　第二节　创意人的思考历程
　　第三节　创意人的知识库
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第３章　创意教学
　　第一节　创意教学的基本概念
　　第二节　创意教学的影响因素
　　第三节　创意教学设计
　　第四节　创意教学的策略
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第４章　创意设计
　　第一节　创意设计的基本概念
　　第二节　创意设计的构想发展
　　第三节　创意设计的实例举隅
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第５章　创意直觉法则
　　第一节　连结创意法则
　　第二节　类比创意法则
　　第三节　脑力激盪创意法则
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第６章　创意逻辑法则
　　第一节　型态分析法则
　　第二节　属性列举创意法则
　　第三节　W创意推理法则
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第７章　创意精灵法则
　　第一节　核花法则
　　第二节　绕道法则
　　第三节　转移法则
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第８章　创意问题解决模式
　　第一节　创意问题解决的基本概念
　　第二节　创意问题解决的模式
　　第三节　创意问题解决的案例评析
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒

第９章　撰写创意行动计画书
　　第一节　创意主题和团队
　　第二节　撰写创意发想与实践计画书
　　　　创意问题转圈圈
　　　　创意经典故事盒
附录一　Fun电娃娃创意行动计画书
附录二　e世代的渐创意行动计画书