经师与人师：台大教授春风化雨的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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「十年树人，百年树人」，人才的培育不但是知识技能的养成，更重要的是全人格的涵养。台湾

　　大学的校训「敦品、励学、爱国、爱人」，意涵平实深远，历久弥新，正是师生粹炼知识和气宇的砥石。

　　台大为了提升教学品质，近年来陆续採取各项鼓励措施，自八十七年学年度开始，每年遴选教学杰出教师二十五人，由校长公开表扬。为使本校教学杰出教师之相关事蹟能够广为流传，成为教学之典范，特别规划出版专辑印制成书，书名订为《经师与人师----台大教授春风化雨的故事》。

　　由于篇幅有限，因此，商请各学院从历年来获得教学杰出奖的教师中，优先推荐一位在教学何研究上都卓然有成的教师，作为本书的主角。他们是:文学院的傅申教授、理学院的陈汝勤教授，社会科学院的江宜桦教授、医学院的李明演教授、工学院的周元昉教授、生物资源暨农学院的王如意教授、管理学院的李存修教授、公共卫生学院的陈秀熙教授、电机资讯学院的李琳山教授、法律学院的王泰升教授、以及生命学院的齐肖琪教授。

　　书中还增加了一位非常值得大家怀念的杰出教师:管理学院翁景民教授。翁教授已于两年前因罹患肺腺癌而已四十三岁的英龄辞世。翁教授出身寒微，但是却已无比的热诚和努力，将其所有奉献给学术和教育。他短暂的一生，是燃烧自己、照亮别人的典型。本书特别将其列为第一位，代表台大师生对他永远的敬意和感念。

好的，这是为您准备的一份关于“经师与人师：台大教授春风化雨的故事”这本书的图书简介，内容详细且力求自然流畅，不涉及原书的具体内容。 --- 《薪火相传：杏坛微光与时代剪影》 卷首语： 我们都是在时代的洪流中，被无形的双手推着前行的旅人。而那些坚守在教育最前沿的灵魂，如同灯塔，以其独特的生命光芒，照亮了无数后来者的航程。这本书，并非一部宏大的史诗，而是一系列细微而深刻的侧影，试图捕捉那些在知识殿堂中，以言传身教为画布，勾勒出教育本质与人文精神的师者群像。它聚焦于一个特定的时空背景下，那些身处象牙塔尖的学者，他们如何在学术的严谨与人生的况味之间找到平衡点，又如何将这份平衡转化为对后辈无声的引导。 第一部分：学脉的赓续与时代的呼吸 本书的开篇，将读者带入一个学术传统深厚的语境。在这里，知识的传递不再是单向的灌输，而更像是一场跨越代际的对话。我们探寻的是，当一个社会经历剧烈转型，旧有的秩序被挑战，新的思想不断涌入时，大学教授们如何承载起“承前启后”的重任。 学术的坚守与流变： 深入剖析不同学科领域中，几位代表性人物的治学理念。他们如何看待学科的边界与融合？在信息爆炸的时代，他们如何界定“真知”的价值？书中详细描绘了他们早期求学时期的艰辛，以及回国后，在资源相对匮乏的环境下，如何筚路蓝缕地建立起属于自己的研究体系。例如，某位历史学家，如何摒弃当时流行的宏大叙事，转而关注底层民众的微观历史，这不仅仅是研究方法的革新，更是对“人”的关怀的回归。 校园的日常图景： 还原了那个年代，校园里特有的气息。那些堆满纸张的办公室，昏黄灯光下批改的厚厚讲义，以及课后学生们围着老师激烈争论的场景。这不是对辉煌的粉饰，而是对真实工作状态的记录——如何在繁重的教学任务、有限的科研经费中，挤出时间去聆听每一个迷茫的心声。 第二部分：育人之道的微妙刻度 教育的精髓，在于“塑形”而非“填塞”。本书的中间部分，重点描摹了几位导师在教学实践中展现出的独特智慧与人格魅力。 方法论的艺术： 书中详尽记录了几位教授的“绝招”。有的教授以其严苛著称，他的课堂如同精密的仪器，不允许任何含糊不清的表达，但其严苛的背后，是对学生未来能否独立思考的终极负责。有的教授则以其开放和包容闻名，他的课堂更像是一个思想的孵化器，鼓励学生挑战权威，甚至挑战他本人。书中记录了一位语言学教授，如何通过一次即兴的课堂辩论，彻底激发了一批原本沉默寡言的学生的表达潜能。 道德的润物无声： 优秀师者的人格力量往往是超越课堂内容的。他们如何处理学术上的分歧？如何在面对社会压力时保持清醒的判断力？书中刻画了几则“非教学时刻”的故事：一起发生在校园外的风波中，教授们如何挺身而出保护学生的求学权利；或是面对荣誉与名望的诱惑时，他们选择坚守简朴与真诚的瞬间。这些片段，无声地诠释了“身教重于言传”的深刻内涵。 第三部分：师生关系的深度与维度 教育的成果，最终体现在师生关系的绵长与厚重上。本书致力于展现这种关系如何超越了简单的“传授者-接受者”模式，演变成一种相互滋养、共同成长的生命体验。 跨越藩篱的连接： 书中收录了多位毕业生多年后写给恩师的书信片段（或访谈记录）。这些文字揭示了，一位好老师如何在学生人生遭遇重大挫折时，提供关键性的支持。不仅仅是学业上的指导，更包含对个人命运的深刻关切。例如，一位经济学导师，如何在学生因家庭变故而辍学边缘时，帮助他重新规划人生方向，并最终促成其在不同领域找到了新的立足点。 薪传的接力棒： 最终，我们将目光投向这些学生们如何将从师长那里继承的精神火种，带入他们各自的领域——无论是在科学研究的前沿，还是在公共服务的岗位上，他们都以各自的方式，实践着受到的教诲。这表明，真正的教育成果并非一时的考试分数，而是影响一个人终生行为准则的内在驱动力。 结语： 《薪火相传：杏坛微光与时代剪影》是一部献给所有教育工作者、以及所有曾被良师点亮过的人的致敬之作。它通过聚焦特定时期内一批杰出教育家的工作与生活片段，展现了在时代变迁中，知识分子如何以其学识、风骨和对后辈的深厚情感，铸就了一所大学的灵魂与精神深度。阅读本书，如同走进一条由智慧与温情交织而成的长廊，每一步都回响着历史的回声与人性的光辉。 ---

【管理学院】
翁景民
犹如麦子不死　　谢明玲/专访　018

【文学院】
傅 申
最具童心的鑑定大师　　 陈嘉恩/专访　042

【理学院】
陈汝勤
人世珍贵的矿藏　　黄如旭/专访　064

【社会学院】
江宜桦
教学从政的经典　　林育如/专访　088

【医学院】
李明滨
讲台上的耀眼明星　　廖庭玮/专访　110

【工学院】
周元昉
追求百分百的真实与完整　　李育豪/专访　132

【生物资源暨农学院学院】
王如意
台湾水文学的巨擘　　蓝珮瑜/专访　154

【管理学院】
李存修
财金所的「金」招牌　　袁千雯/专访　178

【公共卫生学院】
陈秀熙
让O-E趋近于零　　黄?祥/专访　200

【电机资讯学院】
李琳山
天才教授零误差　　蓝书璇/专访　220

【法律学院】
王泰升
台湾法律史研究先锋　　詹前校/专访　242

【生命科学院】
齐肖琪
传递生命的光与热　　温淑梅/专访　264

评分☆☆☆☆☆

这本《经师与人师：台大教授春风化雨的故事》给我带来的感受，与其说是一次阅读体验，不如说是一场心灵的洗礼。我一直认为，教育的意义，远不止于知识的传授，更在于人格的塑造。这本书恰恰深刻地展现了这一点。书中那些教授们，他们不仅仅是各自领域的专家，更是学生们人生道路上的引路人。我印象特别深刻的是，有几位教授在面对学生的迷茫和挫折时，并没有简单地给出答案，而是通过巧妙的引导，帮助学生自己去发现问题、解决问题。这种“授人以渔”的教育方式，在我看来，才是真正有价值的。这本书的叙事方式也很独特，它没有按照时间顺序或者学科来划分，而是根据不同的主题，将相关的师生故事串联起来，读起来非常有层次感，也更容易让人产生共鸣。它让我看到了台湾高等教育中那种温润如玉、润物无声的教育力量，也让我更加坚信，一个好的教育环境，能够培养出怎样的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。这本书，恰恰为我打开了一扇窗，让我得以窥见那些在台湾最高学府里，如春风般温暖、如明灯般指引的师者们。书中关于教授们如何在课堂之外，关心学生的成长，甚至在生活上给予帮助的细节，让我深受感动。它让我明白，真正的教育，绝不仅仅是课堂上的那几节课，而是贯穿于整个学生生涯，甚至影响一生。这本书的语言风格很朴实，但却充满了力量。它没有华丽的辞藻，却能触动人心最柔软的部分。我特别喜欢其中一些关于师生之间亦师亦友、亦父亦友的故事，这些关系，早已超越了单纯的教学层面，成为了彼此生命中的重要支撑。这本书不仅仅是对台大教授们的赞美，更是对教育这项伟大事业的深刻诠释。它让我看到了台湾教育中那种扎根于人本关怀的独特魅力，也让我对未来的教育充满了希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，对我来说，真像是一场久违的惊喜。我本身就是台大毕业的，虽然已离校多年，但每每回想起在椰林大道上度过的那些青春岁月，总会浮现出许多当年老师们的音容笑貌。这本书就像一扇窗，让我重新窥见了那些曾经教诲过我的“经师”与“人师”。它没有那种空洞的说教，也没有长篇大论的理论，而是用一个个真实、生动的故事，展现了这些教授们是如何在课堂内外，用他们的智慧、耐心和人格魅力，潜移默化地影响着一代又一代的学子。我尤其喜欢其中几段关于老师如何引导学生走出学术困境、如何鼓励学生追求梦想的描述。读来让人热血沸腾，也让人反思自己当年是如何走过来的。那些片段，勾起了我无数的回忆，仿佛又回到了那个充满活力和求知欲的学生时代。这本书不仅仅是对这些优秀教育者的致敬，更是一种对教育理念的深刻探讨，它让我重新认识到，好的老师不仅仅是传授知识的“经师”，更是塑造品格、启迪心灵的“人师”。这种双重角色，才是真正伟大的教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一股清流，在现在这个充斥着速食文化和浅薄信息的时代，它能静下心来，娓娓道来那些关于“教”与“育”的深刻故事，实在难得。我不是台大出身，但一直对台湾高等教育的发展抱有浓厚的兴趣。读这本书，我仿佛置身于台大的各个角落，聆听着那些充满智慧和温度的对话。它没有那种矫揉造作的抒情，也没有刻意煽情的部分，而是通过朴实无华的文字，勾勒出一幅幅动人的画面。我特别欣赏其中对于老师们面对挑战、克服困难的描写，这让我看到了教育者背后付出的艰辛与汗水，也更加理解了他们对学术的执着和对学生的关怀。这本书让我看到了教育的本质，看到了师者仁心是如何在日常的点滴中得以体现。它不仅仅是讲述台大教授的故事，更是折射出整个台湾教育界一种宝贵的精神传承。读完之后，内心会有一种被触动的感觉，也会对“为人师表”这四个字有了更深的理解和敬意。

评分☆☆☆☆☆

这本书读起来，就像是和一群智慧长者在悠闲地聊天，听他们分享那些关于教学、关于人生、关于成长的宝贵经验。我尤其喜欢书中那些关于老师们如何激发学生好奇心和求知欲的描写。有些故事听起来平凡，但却蕴含着深刻的教育智慧。例如，某位教授如何将抽象的理论，通过生活化的例子讲得深入浅出，让原本枯燥的课堂变得妙趣横生；又或者，某位教授如何鼓励学生大胆质疑，培养独立思考的能力。这些片段，让我重新审视了自己过去的学习经历，也引发了我对于如何更好地引导下一代的思考。这本书没有高高在上的姿态，也没有刻意的拔高，它展现的是一种真实、鲜活的教育场景。通过这些故事，我看到了台湾教育体系中那种注重人文关怀、强调个性发展的可贵之处。读完后，感觉自己像是被滋养了一般，内心充满了对知识和对教育的敬意。