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现代课程论(新版)

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出版者 出版社:高等教育出版社 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2005/02/18
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-19

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图书描述

  《现代课程论(新版)》全书分两大部分,共九章。第一部论述「课程理论与课程研究」(第1~7章);第二部论述「课程改革与学校文化」(第8、9章)。

  第1~4章从课程发展的纵向维度,对学校课程的传统与变革做了回顾与展望,并着力阐明从「现代课程论」到「后现代课程论」的发展脉络及其理论背景,突显了课程国际化、资讯化、综合化、人文化的发展趋势;第5~7章从课程发展的横切面,详尽梳理了当代最有影响的课程学者的观点,分析并阐释了现代课程编制的基本原理及实践课题,诸如课程的意义与领域、结构与体系、编制与开发、管理与评价和校本课程开发等;第8~9章从「学校文化」建设的高度,论述了我国基础教育课程改革过程中遭遇的理论与实践课题,阐释了课程改革和学校文化建设的内在联系,突出重建学校课程文化的理论价值和实践意义。

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