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行动研究原理与实务

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著者
出版者 出版社:五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2006/06/21
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-16

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图书描述

  本书介绍行动研究分原理与实务二篇,原理篇说明行动研究发展的概要,论述勒温最早提出行动研究的理念背景及行动研究的实施架构。接着分别阐述以学校课程改革为主的「教师即研究者」行动研究理念;批判理论行动研究理念以及实务反省的行动研究理念。实务篇则说明实施行动研究所牵涉的实务工作,包括研究问题发展、行动方案规划与管理、资料蒐集与分析、反省思考以及撰写研究计划和研究报告等。行动研究其实是强调民主参与和批判思考下的产物,是调和理论与实务,体验实践检验真理,进而建构个人知识理论的一种研究方法,也是专业人士及现代教师追求自我专业发展的有效工具。本书写作体例完备,原理与实务并重,是学习行动研究方法值得推荐的好书。

作者简介

郑增财

现职:台湾艺术大学师资培育中心兼任助理教授
   中华技术学院通识中心助理教授
学历:国立台湾师范大学工业教育学系毕
   国立台湾师范大学工业教育哲学博士
经历:国中专任教师、组长
   台湾艺术大学教育学程中心兼任助理教授
   中华技术学院师资培育中心主任

著者信息

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图书目录

第一篇 原理篇
  第一章 行动研究理念的源起与发展
  第二章 勒温与行动研究的早期发展
  第三章 行动研究在教育上的早期应用及其衰落
  第四章 课程行动研究-行动研究在课程发展的初步应用
  第五章 课程行动研究-「教师即研究者」概念的源起
  第六章 课程行动研究-教师即研究者的重要理念
  第七章 课程行动研究-范典案例介绍
  第八章 批判理论与行动研究(一)-批判科学的理念
  第九章 批判理论与行动研究(二)-批判的行动研究
  第十章 实务反省行动研究的基本概念与原理

第二篇 实务篇
  第十一章 什么是行动研究
  第十二章 为什么要做行动研究
  第十三章 教师行动研究的障碍与建议
  第十四章 行动研究的过程
  第十五章 研究问题
  第十六章 行动方案
  第十七章 资料蒐集
  第十八章 资料分析
  第十九章 反省思考
  第二十章 研究报告
  第二十一章 行动研究计画的拟定

图书序言

图书试读

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