本书介绍行动研究分原理与实务二篇,原理篇说明行动研究发展的概要,论述勒温最早提出行动研究的理念背景及行动研究的实施架构。接着分别阐述以学校课程改革为主的「教师即研究者」行动研究理念;批判理论行动研究理念以及实务反省的行动研究理念。实务篇则说明实施行动研究所牵涉的实务工作,包括研究问题发展、行动方案规划与管理、资料蒐集与分析、反省思考以及撰写研究计划和研究报告等。行动研究其实是强调民主参与和批判思考下的产物,是调和理论与实务,体验实践检验真理,进而建构个人知识理论的一种研究方法,也是专业人士及现代教师追求自我专业发展的有效工具。本书写作体例完备,原理与实务并重,是学习行动研究方法值得推荐的好书。
作者简介
郑增财
现职:台湾艺术大学师资培育中心兼任助理教授
中华技术学院通识中心助理教授
学历:国立台湾师范大学工业教育学系毕
国立台湾师范大学工业教育哲学博士
经历:国中专任教师、组长
台湾艺术大学教育学程中心兼任助理教授
中华技术学院师资培育中心主任
第一篇 原理篇
第一章 行动研究理念的源起与发展
第二章 勒温与行动研究的早期发展
第三章 行动研究在教育上的早期应用及其衰落
第四章 课程行动研究-行动研究在课程发展的初步应用
第五章 课程行动研究-「教师即研究者」概念的源起
第六章 课程行动研究-教师即研究者的重要理念
第七章 课程行动研究-范典案例介绍
第八章 批判理论与行动研究(一)-批判科学的理念
第九章 批判理论与行动研究(二)-批判的行动研究
第十章 实务反省行动研究的基本概念与原理
第二篇 实务篇
第十一章 什么是行动研究
第十二章 为什么要做行动研究
第十三章 教师行动研究的障碍与建议
第十四章 行动研究的过程
第十五章 研究问题
第十六章 行动方案
第十七章 资料蒐集
第十八章 资料分析
第十九章 反省思考
第二十章 研究报告
第二十一章 行动研究计画的拟定
拿到《行动研究原理与实务》这本书,让我眼前一亮。我一直以来都对如何在实际工作中找到更有效的问题解决之道充满兴趣,但苦于没有系统的方法论。这本书恰恰提供了这样一个宝贵的工具箱。它不是那种理论先行,脱离实际的书籍,而是非常接地气地将行动研究的原理融入到具体的实践场景中。书里提到的“行动研究”概念,对我来说,就像是给了我一把解锁工作难题的金钥匙。它让我明白,我们遇到的很多“问题”,其实都可以通过一种科学、有计划、有反思的方式来解决,并且在这个过程中,我们自身也能获得成长。最让我印象深刻的是,书中强调了行动研究的“主体性”,也就是说,研究的主体就是我们自己,我们是问题的亲历者,也是解决方案的设计者和实践者。这种视角非常有力量,它让我们相信自己有能力去改变现状,去优化工作流程。书中的一些实操指南,比如如何设计一个有效的访谈问题,如何进行有意义的课堂观察,都写得非常详细,一步步地教我们如何操作。对于想要在自己的领域里不断进步、寻求突破的职场人士来说,这本书绝对是不可多得的宝藏,它不仅能提升我们的解决问题的能力,更能培养我们的批判性思维和反思能力。
评分哇,这本书《行动研究原理与实务》简直太及时了!身为一个长期在教育现场打滚的老师,我一直觉得我们遇到的问题,很多都不是课本上能找到标准答案的。尤其是在班级经营、课程设计,甚至是学生辅导方面,总会遇到一些棘手的状况,感觉需要一种更灵活、更贴近实际的方法去解决。这本书的出现,正好填补了这块的空白。它没有像某些理论书那样,讲一大堆晦涩难懂的概念,而是非常务实地带我们从“为什么”开始思考,理解行动研究的核心精神,就是“在做中学,在反思中进步”。书里面举了很多实际的案例,这些案例都非常有代表性,不是那种遥不可及的学界研究,而是我们每天都可能遇到的情境。读起来就觉得“哎呀,这不就是我当时在想的吗?” 并且,它还会一步步地引导我们如何去设计研究、收集资料,甚至是对结果进行分析。最重要的是,它强调的是“行动”,是要真正去解决问题,而不是为了研究而研究。我觉得这本书对于所有想要在工作岗位上有所突破,但又不知道从何下手的朋友来说,都绝对是一本宝藏。它提供了一个系统性的框架,让我们能够有条不紊地去面对挑战,并且从中学习和成长。
评分终于读完了《行动研究原理与实务》,心情有点激动,也有些许豁然开朗的感觉。过去我总觉得,很多工作上的难题,要么是时代发展的必然,要么是需要外部专家的介入才能解决,自己能做的有限。但这本书彻底改变了我的想法。它让我意识到,其实我们身处问题之中,反而拥有最直接的洞察力和最灵活的解决方案。行动研究的精髓,在于“从实践中来,到实践中去”。书里用非常生动的语言,拆解了行动研究的整个过程,从如何发现问题,到如何制定计划,再到如何执行、观察和反思,每一个环节都写得清清楚楚,并且配以大量的实际案例,让我觉得非常实用。尤其是在“反思”这一块,作者花了很大的篇幅去讲解,让我明白了反思不只是单纯的“总结经验”,而是一种更深层次的、批判性的审视,是发现问题本质、优化策略的关键。这本书就像是一个“赋能”的工具,它不只是教我们理论,更重要的是点燃了我们解决问题的热情和信心。我感觉,这本书不仅仅是一本关于“研究”的书,更是一本关于“成长”的书,它鼓励我们积极主动地去面对挑战,并在解决问题的过程中不断提升自己。我非常期待能将书中的理念和方法,应用到我目前工作中的一个具体项目中,相信会有意想不到的收获。
评分这本书《行动研究原理与实务》对我来说,绝对是一场及时的“及时雨”。过去我常常在工作中遇到瓶颈,感觉自己做得很努力,但似乎总是在原地打转,很难找到突破口。虽然我一直有反思的习惯,但总觉得那些思考停留在一种比较模糊、感性的层面,缺乏一种系统性的指引。这本书恰恰提供了一个非常清晰、有条理的行动研究框架,让我能够将模糊的想法转化为具体的行动和可衡量的结果。它不只是告诉你行动研究是什么,更是告诉你“如何做”,并且提供了很多切实可行的步骤和工具。书中的案例,都非常贴近我们实际工作中的状况,让我读起来很有共鸣,也从中获得了许多启发。我尤其欣赏的是,它强调行动研究的“循环性”,也就是“计划-行动-观察-反思”的过程。这个循环非常有意义,它让我们知道,解决一个问题不是一次性的努力,而是一个持续优化的过程。这对于我们这种长期在某个领域深耕的人来说,非常重要,因为它鼓励我们不断学习、不断改进。我迫不及待地想将书中的方法应用到我目前正在面临的一些挑战中,相信这本书一定会成为我工作中的得力助手,帮助我更有效地解决问题,并在这个过程中不断提升自己的专业能力。
评分说实话,一开始拿到《行动研究原理与实务》这本书,我的心情其实是有点期待又怕受伤害的。毕竟“研究”两个字,听起来就有点严肃,加上我对统计、量化分析一直都不是很拿手,所以总觉得研究离我有点远。但翻开这本书,我的顾虑就少了很多。它并不是那种堆砌学术论文、充斥着复杂图表的书。相反,它的语言非常亲切,就像是一位经验丰富的同事在跟你分享他的心得一样。作者很懂得如何将行动研究的复杂概念,用大家都能理解的方式呈现出来。比如,它在解释“反思”这个概念的时候,就用了好几个生动的小故事,让我们感受到反思的力量,以及它如何在日常工作中帮助我们发现问题、优化方案。而且,它强调的“行动研究”并不是要我们去写一篇惊天动地的学术巨著,而是要我们从自己最熟悉、最关心的问题出发,用一种科学、有系统的方式去解决它。书里面提供的各种工具和方法,像是访谈、问卷、观察等,都非常实用,很容易上手。我甚至开始思考,是不是可以把书里的某些方法应用到我正在进行的社团活动中,来更好地了解学生的兴趣和需求,进而设计出更吸引人的活动。这本书的价值在于,它不仅教你“怎么做”,更重要的是教会你“为什么要这么做”,并且让你相信“你也可以做到”。
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