具体描述
如果孩子是张忠谋，为什么要他成为达文西？
如果孩子是李远哲，为什么要他成为贝多芬？
为人父母必读?老师一定要看
教育政策制定、执行人员不可或缺
我立志要帮政府，偿还政府亏欠孩子的。 什么都能等，教育不能。什么都能重头，教育不能！
我有一个梦，所有的孩子都真的能够透过教育，培养出健全且完善的人格。
我有一个梦，希望借由教育，培植出真正对这个社会有用的人才。
我有一个梦，这个梦是所有的老师都真的是热心教学，真心地关怀下一代，而不是只把教书当成个人生财的工具！
我有一个梦，在这个梦中，教育是开心的，不只孩子，就连家长、老师都能感受到其中的热情。
我有一个梦，这个梦不大，但是值得我终生努力。
我有一个梦，我相信这个梦，终将实现！
许多负面的讯号与逃避的人生观，难道是孩子与生俱来？还是整个社会佈下的局，孩子在大人的集体努力下纷纷断送前途！ 我了解，眼前的大环境极难改变。要改良教育环境，除非改变大人的想法，所有大人，应致力改变这个扭曲的教育体制。 我有一个梦：所有孩子的成长过程应该是快乐的，对未来的愿景应该是充满阳光的。
给父母的七个锦囊：
一、学习应该是主动的
二、不要怕跌倒
三、不要轻易责怪孩子
四、驱动大脑
五、除了主动，学习也可以是一种游戏
六、让孩子感觉读书是有趣的事
七、及早帮孩子设定目标
著者信息
图书目录
给父母的七种锦囊
自序
我有一个梦
每个人心?，一亩田；每个人心?，一个梦。
用它来种什么？用它来种什么？种桃、种李、种春风，
是建人还是贱人
各种贬低的语言，就像种子一样散落在孩子心底，逐渐成为孩子自我评价的答
案。久而久之，孩子竟然成为父母所咒骂的那种人。
老师偷懒的影响
教育是：?孩子学习如何读，教孩子学习如何说，教孩子学习如何学习，最重
要的是，训练孩子在第一时间，主动学习。
揠苗助长
孩子不一定能成为「第一」，但每个孩子一定是「唯一」。
家长能做的，是让孩子学会独立创造，并面对自己与众不同的人生。
菲佣的孩子
让孩子有发展自己能力的机会。因为，那将是孩子未来的成就。
滚蛋！三板老师
学生成绩不好，老师要负一半的责任。传说：阎王兴建「十九层地狱」就是要
关人间误人子弟的老师、
教育的盲点
孩子的教育就像叠骨牌一样。叠骨牌的技术，就在于一个接续一个，不能中断，
骨牌表演虽然壮观，若有一个环节没有设计好，所有连锁反应，在那一剎那，
也被迫停顿，而之后的力与美终将无法延续。
整人专家
决策者与执行者最大的不同是，执行者：不可以看远方模煳的目标，只专心做
「手边清楚」的工作。而决策者，不可以只作手边自认清楚的工作，却「看不
清远方的目标」！
揹不动的未来
聪明意味着：透过微小的努力便获得很好的成绩。
愚笨意味着：付出巨大的努力却只获得极小的收获。
谁喜欢上学？
父母与孩子的生活，应该是充满感觉、创意、爱与亲密感。
但自从孩子上了学，这些资产，就渐渐的流失……
难怪孩子不喜欢上学。
台湾阿成
只有上帝才能创造出一朵花，任何无知的人，都能轻易摧毁它。
装都要装出来
给自己最好的礼物，是机会；给朋友最好的礼物，是鼓励。
孩子给父母最好的礼物，是荣耀；父母给孩子最好的礼物，是模范。
人才的错置
朽木不可雕也？朽木当然不可拿来雕刻。「朽木，是要拿来种香菇的」。
教育孩子，应该要有这样的体验。
社会责任
教育孩子，不单单是学校义务，也是社会责任。教育的不良，最终造成的不只
是单纯的学校问题，而是整个社会运动的问题。
打破大染缸
许多行为和性格的养成，原来和父母、师长、媒体、社会等教养有关。我们或
许在错误的环境下长大，但是，我们的孩子可以避免落入同样的轮回。
好学生公式
兰花不轻易开花，可是一开花，花季就会很长。
自序
我有一个梦
每个人心?，一亩田；每个人心?，一个梦。
用它来种什么？用它来种什么？种桃、种李、种春风，
是建人还是贱人
各种贬低的语言，就像种子一样散落在孩子心底，逐渐成为孩子自我评价的答
案。久而久之，孩子竟然成为父母所咒骂的那种人。
老师偷懒的影响
教育是：?孩子学习如何读，教孩子学习如何说，教孩子学习如何学习，最重
要的是，训练孩子在第一时间，主动学习。
揠苗助长
孩子不一定能成为「第一」，但每个孩子一定是「唯一」。
家长能做的，是让孩子学会独立创造，并面对自己与众不同的人生。
菲佣的孩子
让孩子有发展自己能力的机会。因为，那将是孩子未来的成就。
滚蛋！三板老师
学生成绩不好，老师要负一半的责任。传说：阎王兴建「十九层地狱」就是要
关人间误人子弟的老师、
教育的盲点
孩子的教育就像叠骨牌一样。叠骨牌的技术，就在于一个接续一个，不能中断，
骨牌表演虽然壮观，若有一个环节没有设计好，所有连锁反应，在那一剎那，
也被迫停顿，而之后的力与美终将无法延续。
整人专家
决策者与执行者最大的不同是，执行者：不可以看远方模煳的目标，只专心做
「手边清楚」的工作。而决策者，不可以只作手边自认清楚的工作，却「看不
清远方的目标」！
揹不动的未来
聪明意味着：透过微小的努力便获得很好的成绩。
愚笨意味着：付出巨大的努力却只获得极小的收获。
谁喜欢上学？
父母与孩子的生活，应该是充满感觉、创意、爱与亲密感。
但自从孩子上了学，这些资产，就渐渐的流失……
难怪孩子不喜欢上学。
台湾阿成
只有上帝才能创造出一朵花，任何无知的人，都能轻易摧毁它。
装都要装出来
给自己最好的礼物，是机会；给朋友最好的礼物，是鼓励。
孩子给父母最好的礼物，是荣耀；父母给孩子最好的礼物，是模范。
人才的错置
朽木不可雕也？朽木当然不可拿来雕刻。「朽木，是要拿来种香菇的」。
教育孩子，应该要有这样的体验。
社会责任
教育孩子，不单单是学校义务，也是社会责任。教育的不良，最终造成的不只
是单纯的学校问题，而是整个社会运动的问题。
打破大染缸
许多行为和性格的养成，原来和父母、师长、媒体、社会等教养有关。我们或
许在错误的环境下长大，但是，我们的孩子可以避免落入同样的轮回。
好学生公式
兰花不轻易开花，可是一开花，花季就会很长。
图书序言
图书试读
None
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