具体描述
本书的题目採用「循序渐进」的方式编排，并配合教育部的「国民中小学九年一贯课程纲要」设置学习单元，使小朋友能由浅入深、系统式地熟悉各个单元的题型：「基础篇」的题目较为简单，能引导小朋友建立基本的概念；「进阶篇」加入了较深入的题型，更能引发小朋友的学习兴趣；「挑战篇」的练习，则让小朋友在面对更具挑战性的题目时，不致于毫无头绪、不知所措。
另外，本书在每个学习单元的开始设置了「动脑篇」的题目，希望帮助小朋友进行图像式思考，而有助于右脑的活络。根据科学家的研究，人类的左脑用语言进行思考，右脑则是以图像进行思考；左脑偏向语言、逻辑性的思考，右脑则是影像和心像的思考。人在诞生之时，右脑的能力还很发达，但是因为努力学习语言以及生存所必需的知识，久而久之，左脑越来越发达，右脑却因为少用而日形退化，因此右脑的开发对于学习的帮助不容小觑。或许小朋友们做完「动脑篇」的题目后，会觉得接下来的题目，都变得简单许多呢！
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我一直希望我的孩子能够对数学产生浓厚的兴趣，而不是把它当成一种负担。而这本《国小阶梯数学智力测验<2年级下册>》的出现，让我看到了实现的可能。我看到孩子在做书里的题目时，那种眼神里闪烁的光芒，让我知道他正在享受这个过程。书中的题目设计非常具有“玩乐”的性质，它将数学知识融入到各种有趣的场景中，让孩子在不知不觉中就学会了思考和解决问题。我注意到，书中有一些题目需要孩子进行逻辑推理，去找出隐藏的规律，这不仅锻炼了他的计算能力，更重要的是，它能够培养他的分析能力和判断能力。我发现，通过这些练习，孩子现在看问题的时候，思路会更加缜密，而且能够从不同的角度去分析。更让我觉得可贵的是，这本书的题目内容非常贴近生活，很多场景都是孩子在日常生活中能够接触到的，这让他觉得数学不再是书本上的死知识，而是能够解决实际问题的有力工具。我看到他现在在生活中，也会开始留意一些与数学相关的现象，这让我觉得他的数学思维已经真正地活跃起来了。
评分我是一个非常注重孩子学习过程的家长，我更看重的是孩子能否真正理解和运用知识，而不是仅仅为了应付考试。而这本《国小阶梯数学智力测验<2年级下册>》恰恰满足了我的这一需求。我看到孩子在做这些题目的时候，他的脸上总是带着一种探索的表情，而不是敷衍了事。书中的题目设计非常巧妙，它不仅仅是考察孩子对基础知识的掌握程度，更重要的是，它能够引导孩子去思考问题的本质，去发现数学规律。我尤其喜欢书中那些需要孩子进行图形推理的题目，它们能够很好地锻炼孩子的空间想象能力和逻辑思维能力。我发现，通过这些练习，孩子现在看问题的时候，思路会更加清晰，而且能够从多个角度去思考。更令我高兴的是，这本书的题目难度设置非常合理，既有一定的挑战性，又不会让孩子感到沮丧。它能够让孩子在不断克服困难的过程中，获得持续的成就感，从而激发他学习数学的兴趣。我真的觉得，这本书不仅仅是一本练习册，它更像是一个引导孩子进入数学世界的“魔法箱”，充满了惊喜和乐趣。
评分说实话，我最初买这本书的时候，并没有抱太大的期望。市面上类似的数学辅导书太多了，很多都大同小异，要么就是题目难度跨度太大，要么就是讲解过于生涩，孩子根本看不懂。但是，这本《国小阶梯数学智力测验<2年级下册>》真的给了我很大的惊喜。它不仅仅是一本练习册，更像是一个循序渐进的数学启蒙导师。书中的题目从易到难，层次分明，就像是为孩子量身定制的数学攀登阶梯。每一级阶梯都巩固了前一级的知识，又为下一级的挑战做好了铺垫。我注意到，它在考察计算能力的同时，也非常注重培养孩子的数学思维。例如，书中有些题目会让孩子通过观察规律来解决问题，或者通过图形的变化来理解数字的意义。我发现，孩子在做这些题目的过程中，不再是机械地进行加减乘除，而是开始思考“为什么”和“怎么样”了。他学会了分析题目，找出关键信息，并运用学过的知识去推理和验证。更让我欣慰的是，这本书的题目设计非常贴近生活，让孩子感受到数学的实用性。比如，一些关于购物、时间、测量等方面的题目，让孩子在完成练习的同时，也能学到一些生活常识。这让我觉得，这本书不仅仅是在提升孩子的数学成绩，更是在培养他成为一个更具独立思考能力和生活智慧的人。
评分这本书带给我的惊喜，远不止于它所教授的数学知识本身。我看到孩子在做题的过程中，那种全神贯注、认真思考的样子，让我觉得非常欣慰。这本书的题目设计非常独特，它没有采用那种枯燥乏味的填鸭式练习，而是通过一系列精心设计的“谜题”，引导孩子主动去思考和探索。我注意到，其中一些题目需要孩子运用观察、比较、分类等能力，这不仅仅是在训练他的计算能力，更是在全面地提升他的逻辑思维和分析能力。我发现，当孩子遇到一些比较复杂的题目时，他不会轻易放弃，而是会反复地尝试，直到找到解决方案。这种坚持不懈的精神，正是我们作为家长最希望看到的一种品质。而且，这本书的题目内容非常贴近生活，很多场景都是孩子在日常生活中能够接触到的，这让他觉得数学不再是遥不可及的学问，而是与生活息息相关的工具。我看到他现在看问题的时候，会不由自主地去思考相关的数学原理，这让我觉得他的数学思维已经真正地融入到了他的生活中。我真的觉得，这本书不仅提升了孩子的数学能力，更重要的是，它培养了他面对挑战时那种积极乐观的态度。
评分自从孩子开始接触这本《国小阶梯数学智力测验<2年级下册>》，我观察到他在数学学习上发生了非常积极的变化。以前，他可能只是机械地完成老师布置的作业，但现在，他会主动地要求我拿出这本书来，并且非常认真地对待每一道题目。我发现，这本书的题目设计非常贴合二年级下学期的学习内容，但又超越了课本的局限，更加注重对孩子数学思维的培养。例如，书中有很多题目要求孩子不仅仅是计算，更需要去分析图形、理解数量关系、或者根据情境进行合理的推理。我看到孩子在做这些题目时，他的眼神里充满了好奇和求知欲，他会自己去尝试不同的解法，并且在找到答案后，会露出满足的笑容。更重要的是，这本书的题目类型非常丰富，有填空、选择、判断，也有需要画图和解答的应用题，这让孩子在练习的过程中，能够全面地发展自己的数学能力。我真的觉得，这本书不仅仅是一本提高数学成绩的工具，它更像是一个激发孩子学习兴趣、培养良好学习习惯的“催化剂”。
评分我一直认为，好的教辅书应该能够激发孩子学习的兴趣，而不是一味地灌输知识。而这本《国小阶梯数学智力测验<2年级下册>》恰恰做到了这一点。我看到孩子在做书里的题目时，脸上洋溢着兴奋和专注。他会时不时地给我分享他发现的有趣解法，或者因为解出一道难题而欢呼雀跃。这本书的题目设计非常“接地气”，不会脱离孩子的生活实际。例如，一些题目会涉及到校园生活、游乐园、甚至是家里的日常用品，让孩子能够很自然地将学到的数学知识与生活联系起来。我特别喜欢书中那些需要孩子动脑筋、发挥创意的题目。它们不只是简单的计算，而是需要孩子去分析、推理，甚至是用多种方法来解决。我发现，通过这些练习，孩子的思维变得更加灵活，解决问题的能力也得到了显著的提升。他不再是简单地套用公式，而是能够根据题目的具体情况，灵活运用所学的知识。而且，这本书的题目难度循序渐进，确保了孩子在不断挑战自我的同时，也能获得持续的成就感。我真的非常庆幸能找到这样一本优秀的数学启蒙读物，它不仅提升了孩子的数学能力，更重要的是，它点燃了孩子对数学的热情，让他爱上了思考和探索。
评分自从女儿开始做这本书上的题目，我明显感觉到她在数学方面的自信心增强了很多。以前，她对数学总是有点畏惧，觉得题目很难，总是有做不完的练习。但是，《国小阶梯数学智力测验<2年级下册>》这本书的出现，彻底改变了她的看法。书中的题目难度设计得非常“友好”，从基础的运算到稍微复杂的逻辑推理，都循序渐进，让孩子能够一步步地攻克。我印象最深刻的是，书中有一些题目是关于解决实际问题的，需要孩子结合生活经验来思考。比如，关于如何分配饼干给小朋友，或者计算参加活动需要多少张椅子。这些题目让女儿觉得数学不再是冰冷的数字，而是能够解决生活中的实际问题。她会很认真地思考，然后在纸上画图或者列式来找到答案。而且，我发现这本书的题目类型非常多样化，不会让孩子感到单调。有填空题、选择题、判断题，还有一些需要画图的题。这不仅锻炼了她的计算能力，还培养了她的空间想象能力和逻辑思维能力。更重要的是，这本书的语言风格很活泼，有很多有趣的插图，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。她现在已经不再排斥做数学练习了，反而每天都很期待我给她布置“智力挑战”。
评分说实话，自从我开始用这本书来引导孩子学习，我才真正体会到什么叫做“寓教于乐”。我看到孩子每天主动地翻开这本书，迫不及待地想要挑战里面的题目。他不再是被动地接受知识，而是带着探索的眼光去发现数学的乐趣。我特别欣赏这本书的题目设计，它不拘泥于课本上的知识点，而是从更广阔的视野来考察孩子的数学素养。例如，一些题目会涉及到图形的变换、空间的想象、甚至是简单的概率问题，这些都能够很好地拓展孩子的思维边界。我注意到，书中的一些题目会鼓励孩子自己去发现规律，自己去总结方法，这对于培养他的独立思考能力非常有帮助。他不再仅仅依赖于我的指导，而是能够自己主动地去钻研和解决问题。我看到他会用不同的方式去解同一道题，然后比较哪种方法更有效率，这让我觉得他的数学思维已经开始变得成熟。而且，这本书的语言风格非常生动有趣，配合着活泼的插图，让孩子在学习过程中始终保持积极的心态。我真的觉得，这本书不仅仅是提升了孩子的数学成绩，更重要的是，它培养了他对数学的兴趣，让他看到了数学世界的无限可能。
评分这本书我拿回家给孩子看了大概有一周了，每天晚上睡前都会主动要求做几道题。一开始我还担心他会觉得枯燥，毕竟是“智力测验”，听起来就有点压力。但出乎我意料的是，他竟然乐在其中，甚至有时候还会因为做错一两道题而沮丧，然后又非常认真地重新演算一遍，直到弄懂为止。我偷偷观察过他的学习过程，发现这本书的题目设计得非常巧妙，不是那种死记硬背的知识点，而是更多地考察孩子对数学概念的理解和运用能力。比如，有一些题目会用一些生活化的场景来引入，让孩子觉得数学就在身边，而不是书本上的抽象符号。还有些题目会涉及到一些图形的组合和分解，这对于锻炼孩子的空间想象能力非常有帮助。我发现，通过做这些题目，孩子不仅数学成绩有所提升，连他的逻辑思维能力和解决问题的能力也好像有了一个质的飞跃。他现在看问题的时候，好像能从更多的角度去思考，而且思路也比以前清晰多了。我特别喜欢这本书的排版，字体大小适中，图片也都很精美，一点也不像那种枯燥的教辅书，更像是一本充满趣味的益智游戏。我还会继续让孩子坚持做下去，我相信这对于他的学习和成长会有长远的好处。
评分让我感到非常惊喜的是，这本书并没有像市面上很多教辅书那样，一味地强调题海战术。相反，它更注重引导孩子去理解数学的本质，去培养他们的数学思维。我看到孩子在做这些题目的时候，他的脸上总会露出思考的神情，而不是机械地填涂答案。书中的题目设计非常具有启发性，它不只是简单地考查孩子对知识点的记忆，而是鼓励孩子去主动地发现规律，去探索解决问题的方法。我尤其欣赏书中那些需要孩子进行多步推理的题目，它们能够很好地锻炼孩子的逻辑思维能力和分析能力。我发现，通过这些练习，孩子现在看问题的时候，思路会更加清晰，而且能够从不同的角度去分析。更令我感到欣慰的是，这本书的题目难度设置非常合理，既有一定的挑战性，又不会让孩子感到气馁。它能够让孩子在不断克服困难的过程中，获得持续的成就感，从而激发他学习数学的兴趣。我真的觉得，这本书不仅仅是一本练习册，它更像是一个引导孩子走进数学殿堂的“向导”，充满了智慧和乐趣。
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