华语教学研究方法与论文写作

　　本书引导学生认识质化研究与量化研究的方法及步骤，借着范例研究、实作、与讨论，学会如何从事华语教学与应用语言学之相关研究，并掌握学术论文写作方法，将教学心得化为行动研究，与学界分享研究成果。

◎ 「对外华语文教学研究丛书Teaching Chinese as a Second Language Series」

策划：董鹏程先生/世界华语文教育学会祕书长
主编：柯华葳教授/中央大学学习与教学研究所所长

◎ 全球华语文教师的最佳指导书

　　本丛书集结台湾数十位优秀华语文学者专家费时二年完成，充分展现台湾优质华语文教学实力。编选主题涵盖华语研究和实务教学，其中有以议题为轴的如华语语音教学、教材分级考量、华语评量以及整合各层面为经纬的教科书如华语文的教与学、儿童华语教学、汉语阅读的心理与教学等，是一套系统而完备的华语文教学研究最佳丛书。

作者简介

何德华

　　美国基督教惠顿大学「跨文化英语教学研究所」教授，曾任静宜大学英文系主任、教授，明尼苏达大学语言习得中心、密西根大学英语中心访问学者，纽约州绮色佳中文学校创办人与第一任校长，以及中广公司儿童播音员。专长为应用语言学、社会语言学、南岛语言学、数位典藏、数位教学、词典编纂、与知识本体建构。着有《达悟语：语料、参考语法及词汇》（2006），编纂Documenting and Revitalizing Austronesian Languages线上专书（2007），建置达悟语数位典藏(yamiproject.cs.pu.edu.tw/yami)、数位学习网站(yamiproject.cs.pu.edu.tw/elearn)、编纂达悟语线上词典（yamibow.cs.pu.edu.tw），并在Language Learning期刊上发表中介语音变异研究之论文（2009）。

推荐序 曾志朗
丛书序之一──缘起 董鹏程
丛书序之二──编者序 柯华葳
自序
导论

第一章　　何谓质化研究

第一节　伦理

第二节　如何找寻研究题目

第三节　研究者和研究场域

第四节　主要研究方法
　1.4.1民族志
　1.4.2个案研究
　1.4.3言谈分析
　1.4.4课室研究
　1.4.5行动研究

第五节　计划与执行
　1.5.1论文大纲
　1.5.2资料採集
　1.5.3资料分析与诠释
　1.5.4电脑软体应用

第六节　呈现资料与论文撰写

第七节　教学应用

第八节　相关期刊

第二章　　何谓量化研究

第一节　研究问题

第二节　假说

第三节　变项

第四节　取样

第五节　问卷设计

第六节　信度与效度
　2.6.1项目分析
　2.6.2因素分析

第七节　实验设计

第八节　主要统计方法
　2.8.1描述性统计
　2.8.2推论性统计

第九节　使用语料库的课室研究

第十节　计划与执行

第十一节　论文大纲
　2.11.1资料採集
　2.11.2资料分析与诠释

第三章　　华语教学论文写作方向

第一节　硕士论文写作

第二节　如何撰写「教学导向」的论文

第四章　　问题讨论与习题

参考文献