发表于2024-12-16
改变一个人或一群人的行为是每个人常见的问题,但却也是棘手的。本书作者以浅显的文字介绍简单但实用的行为改变之相关理论、技术与其运用,不仅包含了传统的技术,也涵盖了新的技术与运用。因此,对大学生、家长或教师,甚至从事专业服务的特教教师、心理师、社工师而言,本书均可算是不可多得的好书。
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译序""v“
第1篇 行为改变取向
第一章 导论 3
第二章 行为改变简史 17
第三章 专业伦理问题 29
第2篇 基本行为原则与程序
第四章 正增强 45
第五章 透过制约性增强发展并维持行为 67
第六章 透过消弱减少行为 77
第七章 透过问歇性增强发展行为的持续性 93
第八章 减少行为的间歇性增强类型 111
第九章 刺激区辨与类化 121
第十章 借由撤除发展适当行为 139
第十一章 运用逐步养成 151
第十二章 运用行为连锁发展新行为 165
第十三章 透过处罚消除不当行为 179
第十四章 利用逃避与避免制约建立适当行为 195
第十五章 反应制约原则的程序 205
第十六章 反应与操作制约的结合 223
第十七章 行为改变的类化 237
第3篇 有效计划策略的事前考量
第十八章 规则与目标 253
第十九章 示范、引导及环境诱发 271
第4篇处理资料
第廿十章 行为评估 289
第廿一章 直接评估行为 305
第廿二章 功能评估不当行为的起因 323
第廿三章 进行行为改变的研究 339
第5篇 整合所有的部份
第廿四章 计画、执行与评估介入方案 357
第廿五章 代币制度 371
第廿六章 协助发展自我控制 385
第廿七章 认知行为训练 411
参考书目 433
英汉索引 467
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