创意竟是台湾各行各业的显学。创意的源头是人，但是，许多人并不认为自己有创意；令人惊奇的是，绝大多数的科技人不认为自己是创意人。

　　本书综合工研院创意中心过去针对企业界打造的方法，针对每一个个人的角度来分析，帮助你有效探索到个人的创意能量和特质，打破「没创意」的内在誓言与自我设限。再者，本书让你可以学习到各种拓展想像、深化创意的实用工具或技巧，让你在肠思枯竭的时候，可以找到破局的有效工具。最后，提供你如何运用团队，运用和自己不同专长、价值观的人，真正激盪出精彩的好创意！

◎以轻松的故事告诉你，创意是怎么一回事？创意是每一个人都有的本能

　　其实在日常生活里，我们都会不自觉地运用创意（想新点子），来解决所碰到的问题。当碰到紧急的情况，就会开始尝试用和以往不同的方式，突破原有框架的限制，这就是产生创意的心智运作模式。

【Ex】

　　一位年近九十的阿嬷，每个月坐固定车行的车子到诊所看牙。看完牙之后，车行的司机会来接她回家。有一天她看完牙，但怎么等也等不到司机来接她，等到牙医诊所都要休息了。护士小姐就请阿嬷到隔壁的披萨店里等，等了一阵子，车子仍就没有来，阿嬷就到柜台，问：「请问你们有外送披萨吗？」「当然有！」柜台人员回答。阿嬷接着说：「那我要一个外送，我跟披萨一起回家！」

【心智模式分析】

　　1.源头引发：原本要接阿嬷的车子没来

　　2.期望与现况的落差：阿嬷想回家，但一直等不到接她回家的车子

　　3.动脑筋，以达到期望：阿嬷想出向披萨店订外送披萨，跟着外送披萨一起回家的点子。

　　4.不能达到期望，就继续想新点子：阿嬷如果真得能跟着外送披萨一起回家，她就会停止继续想新点子。如果她没办法和外送披萨一起回家，她会继续想其他办法回家。

◎自认有创意，就会有创意

　　作者的有趣经验为例：有次到美国参加会议，期间到便利店买了一包泡面，打算万一半夜肚子饿的时候可以吃。回到旅馆才发现，没有筷子，不知要怎么吃泡面？心想：「没关系，一定可以想出办法来的！」后来，半夜起来泡完面，就在房间里到处找，看看有什么可以当筷子的，果真让她找到了两根泡咖啡的搅拌棒，刚好可以用来夹泡面吃。

　　→自认有创意，就会有创意，自认没创意，就会没创意。所以，千万不要轻易论断自己「没创意」，那会让自己的创意能力，变得英雄无用武之地。

◎对自己创意不是那么有信心的人，请试试两件事：

※罗列自己的创意事蹟
　　→有可能是解决像女生裙扣掉了般的突发的状况
　　→有可能是完成老板临时交办的事情
　　→也有可能是为了达到内在想要的标准，费尽心力终于得到你想要的过程。
　　→也有可能是画过一幅自己很喜欢的画，或做过一些创作类的作品

※制作自己的创意档案
　　→把自己创意事蹟或者自己颇为得意的创作作品集结成册或做成一份电子或书面的档案。

◎什么是创意心法6+1？

　　心法1：「釐清真正想要、真正重要的是什么？」
　　心法2：「先梦想、再实践、再评鑑」
　　心法3：「写下来、画出来才算数」
　　心法4：「克服创意的障碍」
　　心法5：「扩展经验与智慧，从不同角度看事情，从不同角度想事情」
　　心法6：「先发散、再收歛，一个一个来」
　　+1：「汇整成CPS（Creative Problem Solving，创意问题解决法），达到所想要的」

◎创意脑力训练密诀

　　※黄金律：6/21/90
　　※先发散、再收歛
　　※想像力──想像美好未来远景
　　※相信直觉
　　※打开封闭的脑袋，接受事实资讯
　　※将创意思维模式融入生活、工作，变成习惯与生活态度
　　※动手做一些简单的艺术创作

◎各式发散思考工具，可依时机使用

　　※Mind Map：个人思考沉淀及团队发想资讯汇整
　　※问题网络澄清法：釐清真正想要达成的目标或克服的挑战
　　※脑力激盪：需要一条一条清楚列出团队发想的每一个想法时
　　※脑力激盪+利贴：进行团队点子发想
　　※角色扮演+利贴：暖场、导入情境思考，借由融入特定角色，产生该角色可能的想法
　　※强迫联结+脑力激盪+利贴：经由图片等外界物品 / 经验刺激，联想新点子
　　※心智图+脑力激盪：希望立刻获得具体整体性的团队发想观点
　　※思考接龙（表格）：静态脑力激盪，适合需要安静思考的人
　　※舞动文字：釐清期望 / 目标，行销文案发想
　　※看花学创意（点子矩阵）：找寻新产品、新服务、活动设计、编剧本等的点子
　　※直接类比法：釐清问题并借由类似经验找解决决方案

本书特色

　　本书不只是一个学贯中西的理论或执行架构，它是近年来，真真实实在工研院创意中心发展、在真实的人与创新个案中，真正实作、互动、修正，真正在台湾产业界发挥效益的方法。

作者简介

练友梅

　　台大农业化学研究所毕业，曾任工研院化工所研究员及研究室主任，并建立工研院化工所品质经营系统。专研创意思考方法，1998开始在工研院及产业界讲授「心智图法」与「创意思考」。具七年的神经语言策略（NLP- NeuroLinguistic Programming）基础，将NLP融入创意心法运作实务中。2001为工研院知识管理「创新研发核心网脉」Leader。2003至美国Buffalo State College进修创意硕士，并参与工研院创意中心的筹备，曾任工研院创意中心「创意心智应用研究组组长」与「创意思路导引师」。

　　2005参与「新世代创意联盟」推动，至今发展「创意心法6+1」、「系统化创意心法」、「创造独特价值创意心法」等系列创意心法；提出「心智层次的经营与协同合作」、「6/21/90创意心智养成」、「运用多元异质脑力，再创新局」等创新经营概念，并开发「有效团队创意激盪实务」、「创意思路导引师培训」、「运用天分、才能及心智偏好类型提昇创新团队运作效能」、「目标族群深度需求洞察」系列课程。成功地培训150位创意思路导引师，将有效团队创意激盪，在联盟公司内扩展，并应用于创意、创新专案的推动、创新概念与点子的产出，以及提昇创新团队的运作效能。

推荐序 创新台湾，从累积个人的创意心智开始 吴明机　004
推荐序 拾回你我的创意本能 薛文珍　006
前言 创意海洋游记　008

第一章 打破没「创意」的魔咒　015
什么是创意？　016
产生创意的关键与构面　036
如何训练创意心智？　049

第二章 创意心智解案　059
心智内涵、运作模式与偏好会影响创意产出　060
探索心智运作整体模式　061
探索个人「创意三元素」　073
认识心智偏好类型　083
KAI：因应 / 变异理论　087
FourSight：四向度思考模式　098
MBTI：人格特质量表　109

第三章 创意心法6＋1式　119
创意心法的诞生　120
创意心法1：釐清真正想要、真正重要的是什么？　125
创意心法2：先梦想、再实践、再评鑑！　134
创意心法3：写下来、画出来，才算数！　140
创意心法4：克服创意的障碍！　143
创意心法5：扩展经验与智慧，从不同角度看事情！　147
创意心法6：先发散、再收敛，一个一个来！　151
创意心法＋1：汇整成CPS，达到所想要的　155
CPS应用说明　173

第四章 善用创意思考工具　203
创意思考的迷思　204
发散思考工具：让你不再肠枯思竭！　206
收敛思考工具：聚焦迈向实现之路　54

结语 做自己创意的主人　279