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教出地球村未来的主人：34个让子女成为世界人才的方法
教育子女没有祕诀，只要掌握原则，你也能让子女赢在起点，成为世界优秀人才

　　父母的教育能拉近孩子与成功的距离
　　不管世界上那个民族、国家都适用的子女教育法则
　　更没有家庭环境的限制
　　借由父母的双手，让孩子拥有向世界挑战的勇气

　　要做好子女的教育，要从改变父母自己的观念开始着手。父母并非都是教育专家，在教育子女的过程中如果无法把握一些基本的原则与观念，结果将会造成子女价值观偏差等不良的效果。

父母的教育影响孩子的未来，你是否还有这些观念？
　　．只想改变子女，却没有想要先改变自己。
　　．只重视考试成绩，要求子女能够进入明星学校。
　　．到处寻找让孩子成为优等生，并进入一流大学的祕诀。
　　．有钱才能让子女接受优质教育

让孩子站上世界舞台7个方法！
　　1.摆脱孩子的九项缺点，强化一项优点
　　2.将今天要指责孩子的事情，延到明天再说
　　3.不要轻忽孩子的想像力和创造力
　　4.培养孩子拥有一颗竞争的心
　　5.让孩子具有国际观的新视界
　　6.让孩子与世界伟人为邻
　　7.成为支撑孩子梦想的大桥

　　不管世界上那个民族、国家都适用的子女教育法则更没有家庭环境的限制借由父母的双手，让孩子拥有向世界挑战的勇气

　　想让孩子达成梦想并成为人生的大赢家？（大标） 那么，父母就不能像机械工程师一样，时常修理或更换孩子的想法。如果想让种子顺利成长，必须定期浇水、小心裁剪旁边的杂草。所以，父母应该像个庭园栽培师一样，在孩子成长过程，仔细观察、协助他们发现的未来的可能性。

　　本书是由成功培养了三位优秀子女的夫妇所撰写的书籍，书中所提到的子女教育原则都是作者最宝贵的经验之谈。

　　面对困难重重的子女教育，书中对于现代父母应该体会到的教育现实、对于子女所应保有适当的关心与忧虑等议题，都有深切的剖析与建议，是值得所有身为现代父母仔细阅读的好书。

本书特色

　　1.不用花大钱，也能让子女成为世界人才

　　2.作者以亲身经历提供许多教育子女的观念

　　3.本书提供的子女教育方法经过实际验证，是具有良好效果的方法与原则

　　4.学历普普的父母也能教出好子女

作者简介

金宁顺

　　出生于日本东京，韩国延世大学毕业，美国宾州大学化学博士。目前于美国担任费城私立大学教授、普林斯顿韩国长老教会会长等工作，在寒暑假期间会用三 ~ 五个月的时间返回韩国，担任领导人才及子女教育等课程的专业讲师，提供韩国父母们宝贵的子女教育辅导与训练的观念。

《育见未来：全球视野下的精英养成路径》 前言：时代的呼唤与父母的责任 我们正处在一个前所未有的全球化时代，知识的边界日益模糊，技术的迭代速度令人目不暇接。在这个瞬息万变的“VUCA”世界（易变、不确定、复杂、模糊）中，传统的教育模式和育儿理念正在面临严峻的挑战。我们的孩子不再仅仅是为本地社区或国家的发展做准备，他们注定要成为全球公民，在跨文化、跨领域的复杂系统中发挥作用。 培养下一代，不再是简单的知识灌输或技能训练，而是一项关乎人类未来竞争力的系统工程。它要求父母们具备超越时代局限的远见，洞察全球趋势，并为孩子构建一套适应未来社会需求的“软实力”与“硬技能”的平衡体系。 本书并非提供一套僵硬的“成功公式”，因为每个孩子都是独一无二的宇宙。相反，它旨在构建一个思考框架——一个帮助父母理解全球人才的特质、认知未来社会对人才的需求，并据此定制化、系统化培养路径的深度指南。 --- 第一部分：重塑认知——全球人才的新定义与旧思维的解构 本部分深入剖析了21世纪对“人才”的重新定义。我们不再仅仅关注智商（IQ）或特定的专业知识。全球精英人才的画像正在发生深刻转变： 1. 从“专业主义”到“跨界整合能力”： 探讨了“T型人才”的局限性，提出了构建“π型人才”甚至“W型人才”的必要性。即，孩子需要在某一领域有深刻的专业洞察力（垂直深度），同时具备横跨多个领域的知识广度和沟通协调能力（水平宽度）。详细阐述了如何通过跨学科学习、项目制学习（PBL）来培养这种整合思维。 2. 情感智能（EQ）与文化智能（CQ）的基石地位： 在人工智能和自动化日益取代重复性工作的背景下，人与人之间的复杂协作、共情能力、冲突解决能力变得至关重要。本章细致分析了文化智能（Cultural Intelligence）的重要性，即理解、适应并有效运作于不同文化环境的能力。我们提供了评估和提升孩子CQ的实用工具和情境训练方法，例如多元文化家庭交流、国际义工体验的深层价值分析。 3. 批判性思维与信息素养的“免疫系统”： 面对海量信息和“后真相”时代的挑战，批判性思维不再是学术追求，而是生存技能。本章不教导孩子“相信什么”，而是教导他们“如何质疑”。内容涵盖逻辑谬误识别、信息源可靠性评估、观点建构的严谨性训练等，旨在为孩子构建一个不受偏见和虚假信息侵蚀的思维“免疫系统”。 --- 第二部分：构建体系——从家庭环境到全球资源的整合 培养世界级人才，需要超越单一学校或社区的资源，构建一个多维度的支持系统。 1. 家庭环境的“创新孵化器”： 探讨了家庭氛围如何塑造孩子的风险偏好和探索精神。我们着重讨论了“安全失败”的概念，即鼓励孩子在可控范围内尝试和失败，并将失败视为宝贵的学习数据点。详细介绍了如何通过“家庭会议”、“年度目标设定”等机制，将育儿转变为一种共同成长的项目管理过程。 2. 语言的“桥梁”与思维的“容器”： 深入讨论了掌握至少一门外语（非母语）对认知发展的积极作用，特别是双语或多语环境对执行功能（如注意力控制、任务切换）的提升。本章侧重于提供有效的沉浸式语言学习策略，确保语言学习不仅仅是词汇积累，而是思维方式的拓宽。 3. 实践学习与全球公民意识的培养： 强调了“做中学”（Learning by Doing）的重要性，并将其提升到全球参与的层面。内容包括如何引导青少年参与国际性的社区服务项目、模拟联合国、国际科学竞赛等，让他们在解决真实世界问题中，建立起对自己行为对全球影响的责任感。这里详细阐述了“服务学习”（Service Learning）模式在提升领导力与同理心方面的独特价值。 --- 第三部分：能力跃迁——驱动未来成功的核心素养 本部分聚焦于那些具有长期复利效应的核心素养，这些素养是支撑孩子在任何行业、任何文化背景下持续成长的内驱力。 1. 创造力与解决复杂问题的能力（Complex Problem Solving）： 创造力不是艺术家的专利，而是所有领域创新的源泉。本章分析了创造性思维的几种模型，并提供了培养孩子“系统思考能力”的方法，即理解事物之间相互联系的复杂网络，从而找到非线性的解决方案。 2. 韧性（Resilience）与心理资本的构建： 在高压力的竞争环境中，心理的健康与韧性是比天赋更重要的资源。我们探讨了如何通过压力暴露训练、积极心理学实践，帮助孩子建立强大的“心理肌肉”。内容涵盖了如何帮助孩子正确解读挫折、管理焦虑以及培养“成长型思维模式”（Growth Mindset）。 3. 自我驱动与终身学习的内驱力： 世界变化太快，学校教育的保质期越来越短。真正的成功者是那些能够不断自我学习、自我迭代的人。本章提供了激发孩子内在好奇心、培养“目标感”（Purpose）的策略，帮助他们将外部要求转化为内在的追求，从而实现持续、主动的学习。 结语：与孩子同行，面向世界 培养世界人才，本质上是父母与孩子共同完成的一次对未知世界的探索。本书的最终目标，是赋予父母工具和信心，去拥抱不确定性，去欣赏孩子与众不同的光芒，并为他们铺设一条通往全球舞台的、坚实而充满人文关怀的成长之路。未来已来，让我们做好准备，与孩子一起，育见更广阔的未来。

自序06

1　订立原则奠定基础 13
01 孩子是父母最好的礼物 14
02 没有祕诀只有原则 21
03 教育孩子没有人一开始就驾轻就熟 30
04 父母要先改变才能改变孩子 36

2　没有「下次再说」，只有「这是必要」的时候而已 43
01 当孩子需要时，父母要给予百分百的爱 44
02 让孩子拥有国际观53
03 透过家庭旅游学习、娱乐并培养亲情 63
04 受到父母尊重的孩子，自然会尊重他人 69
05 摆脱九项缺点，强化一项优点 77
06 比起头脑，应先注重孩子的身体与心理教育 85
07 即使负债也要让孩子学习喜欢的事物 93
08 孩子结交朋友时提供必要的阶梯 99
09透过经验教导孩子节约观念 106

3　借由父母双手将孩子教育成大树113
01 父母不是孩子的整修师，而是栽培师 114
02 要成为孩子的保护者，还是教练 121
03 有能力承受同僚压力的父母与孩子129
04 自我应验预言的奇蹟136
05 成为支撑孩子梦想的大桥 144
06 不断努力尝试敲开孩子的心门 150
07 比起以质问的方式，更应该注重观念的沟通 156
08 将今天要指责孩子的事情，延到明天再说 164
09 将为他人服务的志工活动，当成是对自己灵魂的投资 170
10 向「爸爸银行帐户」借钱的债务者 177
11唯有认同个人差异才能培养独立能力 183

4　让孩子在所看、所听、所感的气氛中成长193
01 现代版孟母三迁 194
02 与许多世界伟人叔叔为邻的孩子208
03 好的书籍是孩子灵魂的保温箱 213
04 言教型的父母与身教型的父母 216

5　孩子教育没有结束的时候 223
01 爸爸、妈妈，请老实告诉我们 224
02 我什么事情都不想做 229
03 说出儿子女朋友的三项优点和缺点 236
04 夫妻认识交往，开创全新的生活242
05 不断检验家庭的意义与目的 247
06 为创造世代间共感带要做的努力 253

附录　为了孩子教育所做的简短忠告集 257
培养知识是打开孩子智慧大门的方法258
让时间站在自己这一边 260
乐观的孩子距离成功的道路较近 262
不要轻忽孩子的想像力和创造力264
竞争心是孩子成长的讯号 266
充分运用对话让孩子认同自我 269

结语270

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，无疑极具吸引力，它触及了无数父母内心深处的期盼。我之所以对它充满好奇，是因为我相信，所谓的“世界人才”，并非天生注定，而是可以通过有效的引导和培养来实现的。我非常期待这本书能深入地挖掘出那些能够促进孩子全方位发展的“方法”。这可能包括如何培养孩子的语言能力、沟通能力、领导力，甚至是如何让他们学会与不同文化背景的人相处。我希望它能提供一些具体的案例和实践经验，让我能够更直观地理解这些“方法”是如何在现实生活中奏效的。也许，书中会介绍一些国际先进的教育理念，或者一些成功的父母分享他们的育儿心得。我更希望它能教会我如何辨别和发掘孩子真正的天赋，并且提供相应的支持和资源，让他们能够在这条道路上走得更远。毕竟，每一个孩子都是独一无二的，找到适合他们的“成才之路”，才是父母最伟大的使命。

评分☆☆☆☆☆

初次看到《34个让子女成为世界人才的方法》这个书名，我内心就涌起一股莫名的冲动，想要立刻翻开它一探究竟。我常常在想，究竟是什么样的特质，才能让一个人在日新月异的世界中脱颖而出，成为真正意义上的“人才”？这本书，我相信，正是试图解答这个深邃的问题。我期待它能提供一套系统性的指导，帮助我在孩子成长的每一个阶段，都能做出最明智的选择。这不仅仅是关于知识的学习，更关于品格的塑造、情感的培养以及心智的成熟。也许，它会教会我如何引导孩子建立坚定的自信心，如何培养他们的同理心和责任感，如何在竞争激烈的环境中保持积极的心态。我也希望，它能提供一些实用的技巧，让我能够更好地与孩子沟通，理解他们的想法，并且与他们共同成长。总而言之，我认为这本书的价值，在于它不仅仅是一个教育的工具，更是一扇通往更高远育儿视野的窗户，能够帮助我为孩子铺就一条通往更广阔世界的道路。

评分☆☆☆☆☆

当我在书店看到这本书时，第一反应是“这听起来太棒了！”，尤其是“世界人才”这个词，立刻抓住了我的注意力。我一直认为，现代社会对人才的要求已经不再局限于某一个领域的精通，而是需要具备更广阔的视野、更强的适应能力和更深刻的人文关怀。这本书，我想，应该就是致力于帮助父母们培养出具备这些特质的孩子。我期待它能提供一些新颖的视角，去解读孩子的成长轨迹，并且给出一些我从未想过的教育策略。比如，它可能会强调跨学科的学习，或者鼓励孩子参与一些社会实践活动，来拓宽他们的眼界。更重要的是，我希望能从中学习到如何平衡孩子学业和兴趣之间的关系，找到那个最佳的“点”，既能保证基础的知识储备，又能发展出独特的个人优势。我深信，一个“世界人才”，绝非仅仅是成绩优异的孩子，而是那些能够自信地面对未来的挑战，并且对社会做出积极贡献的年轻人。这本书，在我看来，就是一本关于如何“播种”未来，如何“塑造”下一代卓越人才的指南。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够真正激发孩子内在驱动力的教育理念深感兴趣，而非仅仅是填鸭式的知识灌输。这本书的标题《34个让子女成为世界人才的方法》，尽管听起来宏大，但其中“方法”二字，让我看到了其背后蕴含的深刻洞察和实践性。我更倾向于认为，这本书并非提供一套僵化的“成功公式”，而是在引导父母去理解孩子的独特性，并为他们提供一套灵活调整的工具箱。我想象中的内容，会深入探讨如何培养孩子的批判性思维、创造力、解决问题的能力，以及最重要的——独立思考的能力。我希望它能告诉我，如何在日常生活中，通过一些看似微不足道的互动，潜移默化地影响孩子的价值观和世界观。例如，它可能会教导我们如何鼓励孩子去质疑，去探索未知，而不是简单地接受既定的答案。我也期待书中能分享一些关于如何引导孩子处理挫折和失败的智慧，因为我知道，真正的强大，往往源于经历过风雨后的坚韧。这本书，我想，是给那些有远见、愿意为孩子未来付出心血的父母的一份宝贵礼物，它不仅仅是关于“教孩子什么”，更是关于“如何成为一个更好的父母”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是为我这位焦虑的新手父母注入了一剂强心剂！之前看着孩子一点点长大，心里总是七上八下的，生怕自己哪个环节做得不到位，耽误了孩子的前程。市面上关于育儿的书籍浩如烟海，但很多都空泛、理论化，读完之后更是一头雾水，不知道从何下手。而这本书，从书名就能感受到一股扑面而来的“实用”和“目标明确”，让我觉得终于找到了可以信赖的导航。我特别欣赏它那种并非简单罗列“要怎么做”的教学方式，而是更侧重于“为什么”和“怎么做才能达到更好的效果”。我想，它一定是深入剖析了孩子成长过程中关键的几个阶段，并且针对每个阶段的孩子特点，提供了非常具体且可操作的建议。比如，我期待它能教会我如何发现并培养孩子的兴趣，而不是一味地逼迫他们去学那些“别人家的孩子”都在学的才艺。更重要的是，我希望这本书能够帮助我建立一种更加积极、健康的亲子关系，让孩子在充满爱和理解的环境中成长，而不是在压力和恐惧中煎熬。我知道，“世界人才”这个词听起来很高大上，但我相信，这本书的核心是关于如何让孩子发挥出自己最大的潜能，成为一个独立、自信、有价值的个体，这才是父母最真切的期盼。