具体描述
这是一本对于想要使用媒体与科技，以及运用网际网路来强化学生的学习和更高层次思考技巧的教师的必要资源书。
当教师以友善运用脑思维媒体为改变机制时，科技便能提供学生平等的成功机会。
＊ 媒体在动机、行为和学习形式的影响
＊ 在课程计画中使用媒体：目标、讯息、技巧、意义、知识、模组、真实世界之应用等等
＊ 使用媒体进行教学：从基础到创造思考、批判思考和更高层次思考技巧。
＊ 使用媒体强化学生研究计画和学习作品
＊ 追求整体概念
＊ 字汇的前测、后测和摘要
＊ 参考书目
著者信息
图书目录
字汇前测
第 1 章 媒体在教室的重要性
为什么媒体是善加运用脑思维
媒体对学生感官的影响
媒体对动机的影响
媒体对行为管理的影响
媒体对达到更高层次思考的影响
媒体应用在真实世界的影响
第 2 章 利用媒体计画和开始课程
从学习目标开始
建立叙述性目标
发展程序性目标
提供一个矩阵或註解
第 3 章 利用媒体进行教学
基本的准则
使用科技来教学以达到标准
更高层次思考的技巧
第 4 章 利用媒体提升学生的作品
在作品上做选择
遵循研究的导引
第 5 章 检视整体概念—持续保持
成为改变的媒介
为教室开启计画
科技＝成功
字汇摘要
字汇后测
参考文献
图书序言
图书试读
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