不一样的书和不一样的理念
培养9大关键品格力，启动孩子幸福人生的密码

　　《好品格决定好未来》提出的9大关键品格，比「智商」更为重要
　　9大关键品格能力包含：独立性、沟通力、情绪管理力、关怀力、自制力、 挫折忍受力、生活力、道德力、想像创新力，它将重新修正家长对优秀孩子的定义。这些品质并非与生俱来，父母可以通过充满愉悦的玩耍与对话说明每个孩子获得这些重要的品质！

　　书中汇集了许多亲子对话实录，这些沟通都暗藏着孩子每一种能力建立的基础
　　每一章提供多个案例和可行方法让「父母可以这样做」，最自然的品格教养方式往往就是最好的相处模式，也是最好的教养方式。

　　全书分9个部分，包括许多真实亲子对话录，以及发生的有趣的亲子故事
　　每个部分后会有专家总结，并搭配源自于生活中的品格塑造游戏，书中还设置了空白的小贴士，让妈妈记录下游戏和生活中的点点滴滴。

　　本书每一章节都会针对不同的情况，为家长设计有不同的游戏
　　不同年龄阶段，甚至到了成人期，游戏都是最有效的教育方式，只要与孩子做了这些游戏，品格力培养就会变得更有趣也更有效。游戏可以让孩子从「天生学习者」发展为「终身学习者」，以「玩」为本的教育，是对强调背诵记忆分数的传统填鸭教育的反思，对许多国家的学校教育改革影响也日渐扩大。

　　提出「游戏后的19分钟」超级亲子互动模式
　　透过「游戏后的19分钟」超级亲子互动概念，恳请家长们在每一次与孩子的品格力游戏之后，利用最有效的19分钟，与孩子一起回顾这次的历程，做出小小的总结，让小朋友每次都有新的提升。你可以按照书中的提示与小朋友进行「游戏后的19分钟」超级亲子互动，更可以和小朋友一起发挥创意，做出不一样，但最有效的「游戏后的19分钟」超级亲子互动。

作者简介

江晖

　　儿童教育专家

　　毕业于中国政法大学，曾为中国着名律师，成为父母之后，深感儿童教育是孩子一生成功与否的重要关键，因此放弃所有事业，全心投入儿童教育领域的研究。

　　江晖提出学习最好的方式是透过「游戏」，因此创办了全亚洲最大的儿童职业体验城—比如世界。比如世界占地三千多坪，在政府教育相关单位的大力支持下， 与中国科学院心理研究所独家合作，根据少年儿童心理生理特点量身打造，《北京青年报》评为最值得家长带孩子共游十大地点的第三名。

　　有感于现代父母将心力投注在孩子的学业上，忽略了好品格的养成，江晖因此提出九大品格力才是提升孩子竞争力，确保孩子人生成功关键的理论。培养品格力最好的方法是透过亲子互动游戏，比如世界的打造，也是秉持着这样的理念。希望孩子从游戏中，提前体验将来可能面临到人生与社会的种种问题，并学习解决之道。江晖在本书中更提出把握「游戏后的19分钟」，希望父母与孩子透过书中特别设计的小游戏，并把握游戏后珍贵的19分钟做心得的交流，让孩子更能体会，从中培养决定未来成功的九大品格。

推荐者简介

中国教育学会

　　成立于1979年，为全中国最权威、规模最大、分支机构遍最广的教育学术及谘询团体。

　　学会的业务范围为研究、编写教材、出版学术性书刊，同时也为各大教育单位教材编写的谘询对象，并与各界进行教育性的学术交流；进行科学化的教育分析，以供教育决策单位参考，并收集教育相关资讯与谘询意见；统整教育科学研究的成果，以及鉴定教育教学改革成果。

　　此外，学会也针对负责基础教育实验学校的培训活动，进行整合；教育推广业务、政策与法律的谘询，同时也举办教育评价活动。

第一章
不惯养：培养孩子的独立与自主能力
　　从孩子会开口说话开始，父母最常听到的就是小朋友说:「你帮我……」「我要……」你无可奈何，在独生子女越来越多的时代，他们独生，但不独立，父母要像超人一样第一时间满足他们大大小小的要求。独立与自主力的缺乏是今天家长最大的忧虑，独立性更是家长认为能帮助孩子拥有成功人生的第一要素。
1. 迷思一：新式家庭爱的暴力 ……………………………………………… 020
2. 迷思二：只有爱，没有放手 …………………………………………… 021
3. 独立性培养第一步：自主思考 ………………………………………… 023
4. 独立性培养第二步：尊重孩子的选择 …………………………… 026
5. 独立性培养第三步：信任孩子 ………………………………………… 02.
6. 「美国式的独立品格培养」 ………………………………………… 031
7. 专家总结 ……………………………………………………………… 033
8. 亲子小游戏推荐 ……………………………………………………… 036
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 ……………………………… 037

第二章
能言善道：培养孩子的沟通社交能力
　　社交能力真的对孩子很重要吗？当然！孩子总有一天要面对成人的世界，他们该怎样展现自己最好的一面，全都依赖于社交力！沟通能力和社交能力在当今社会显得越来越重要，学会沟通，是孩子学会学习、生活、合作及与人共处的前提。良好的沟通有助于孩子个性、语言、智力等方面的发展，能帮助孩子建立良好的情绪、情感，有助于孩子融入社会、获得成功。
1. 社交力培养第一步：改变「宅小孩」 ………………………………… 042
2. 社交力培养第二步：学做小绅士与小淑女 ……………………………… 045
3. 如何让孩子赢得好人缘 ……………………………………………… 046
4. 主动出击孩子的「不合群」 ……………………………………………… 048
5. 训练孩子口齿伶俐的5个方法 …………………………………… 051
6. 让孩子游戏和选择好朋友 …………………………………………… 053
7. 专家总结 ………………………………………………………………… 056
8. 亲子小游戏推荐 ………………………………………………………… 057
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 ……………………………… 058

第三章
热情沉稳：培养孩子的情绪管理能力
　　在讲究人际关系的现代社会，教导孩子妥善管理他的情绪，是给他一把开启成功之门的钥匙，不可等闲视之，更要从小做起。「情商（EQ）」就是如何处理和管理我们的情绪。情绪管理对孩子很重要，将影响到他成长的各个阶段。高EQ的孩子往往更能获得成功和机会，而情绪管理能力就是EQ中最重要的一项指标。
1. 测试：评估孩子的情绪管理水准 ………………………………… 064
2. 在孩子发牢骚时的5种有效做法 …………………………………… 065
3. 巧妙化解孩子闹脾气 ……………………………………………… 067
4. 吃出好情绪的8种食物 ………………………………………………068
5. 教孩子释放负面情绪 ………………………………………………… 070
6. 游戏，帮孩子赶走恐惧 ……………………………………………… 072
7. 当好孩子的情绪教练 …………………………………………………… 074
8. 专家总结 ……………………………………………………………………077
9. 亲子小游戏推荐 ……………………………………………………………781
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 ………………………… 080

第四章
将心比心：培养孩子同理心与关怀力
　　同理心是一种将心比心的推论。发生在自己身上的苦难，也有可能发生在所有人身上。正是这种对他人感情的强烈共鸣，使一个人能够与他人共同经历快乐和悲伤。同理心与关怀力和情绪管理都是构成孩子高EQ的要素，有同理心和关怀能力的孩子常常能在学习和生活中走得更远，更能获得别人的支持成就自己的人生。
1. 你的感觉，我懂！ …………………………………………………………086
2. 你是一面有「同理心」的镜子吗？ …………………………………087
3. 培养同理心和关怀力第一步：「被同理」 ……………………… 088
4. 培养孩子同理心和关怀力第二步：理解弱势群体 …………… 089
5. 同理心和关怀力培养的钻石途径：价值观 ……………………… 091
6. 感恩，让孩子具备高情商关怀力 …………………………………… 092
7. 专家总结 ……………………………………………………………… 096
8. 亲子小游戏推荐 ………………………………………………………… 096
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 …………………………… 098

第五章
面对接受失败：培养孩子的挫折忍受力
　　如果孩子很少经受挫折，成年后可能会因不适应复杂多变的社会而增添很多烦恼。如今，缺乏挫折忍受力是许多父母最头疼的问题。让孩子从小处练习并熟悉挫折，才能真正有效提高挫折忍受力。多给孩子一些「吃苦」的机会，有效的挫折教育将使孩子学会豁达地看待挫折，尽快调整心情，逐步走向成功。
1.「吃苦夏令营」就是「挫折教育」 ………………………… 104
2.测试：孩子的挫折忍受力如何 …………………………………… 105
3.「不可能的任务」培养孩子挫折耐受力 ………………………… 106
4.不可忽视的 3种挫折教育误区 ……………………………………… 107
5.和孩子寻找面对挫折的力量 ………………………………………… 110
6.专家总结 …………………………………………………………………… 113
7.亲子小游戏推荐 ………………………………………………………… 114
超级亲子互动：「游戏后的 19分钟」 ……………………………… 115

第六章
就做小公民：培养孩子的守法意识与自制力
　　孩子终有一天会进入公民社会，他将面对一个有规则的社会，零体罚的时代，父母常常觉得孩子越来越难教育，如何让孩子学会规矩，是所有父母面临的大挑战。能够获得成功的孩子总是遵循相应的规矩并有较强的自制力，那么怎么避免孩子让同学讨厌、老师头大、家长担心，本章将提供好方法，轻松让孩子成为小公民。
1. 你家有过于淘气的小讨厌鬼吗 ……………………………………… 120
2. 测试孩子的规则意识处于何种水准 ………………………………… 121
3. 规则带来更多安全感 …………………………………………………… 123
4. 父母以身作则守规矩 …………………………………………………… 124
5. 自制力，孩子持久成功的前提 ……………………………………… 126
6. 测测孩子的自制力 ……………………………………………………… 127
7. 孩子自制力差的5个对策 ……………………………………………… 131
8. 纠正沉迷网路的坏习惯 …………………………………………………133
9. 专家总结………………………………………………………………134
10. 亲子小游戏推荐 …………………………………………………… 136
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 ………………………… 137

第七章
自立小英雄：培养孩子的生活自理能力
　　生活自理能力实在很重要！除了学习之外，日常生活是构成孩子世界最重要的部分。人生不是只有读书而已，学会打理自己，更能让孩子们获得「负责」这项额外的收获。想养出「自立小英雄」，大人必须学习培养孩子的生活力。本章将教大人如何循序渐进增进孩子的生活力，也累积对孩子的信任。
1. 在培养孩子做家事上下工夫 …………………………………………… 142
2. 让孩子在家事中找到乐趣 ……………………………………………… 144
3. 4步，打造不一样的自立小英雄 …………………………………… 147
4. 从零用钱开始，让孩子学会理财 …………………………………… 150
5. 专家总结 ………………………………………………………………… 154
6. 亲子小游戏推荐 ………………………………………………………… 156
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 ……………………………… 157

第八章
福慧双修：培养孩子良知和道德力培养方案
　　我们应该以「对」的方法教导孩子，要成为好孩子的条件有4项（1）顺从(即是清净)。（2）懂事(即是智慧)。（3）有情（即是慈悲）。（4）懂责（即是责任）。具有这四项条件的孩子便容易接受老师和亲人传授的各种知识和学问。除此之外，还有道德方面的发展，都是让孩子获得一生成功幸福的金钥匙。
1. 培养正直的心 …………………………………………………………… 162
2. 该如何对待说谎的孩子 ……………………………………………… 164
3. 培养孩子自己的是非观 ……………………………………………… 167
4. 科学提升孩子的智慧 ………………………………………………… 170
5. 如何培养孩子成为有情之人 ……………………………………… 170
6. 责任心重于能力 ……………………………………………………… 172
7. 让节俭成为孩子的终身习惯 ………………………………………… 174
8. 10个必要的惩罚点 ……………………………………………………175
9. 专家总结 …………………………………………………………… 179
10. 亲子小游戏推荐 …………………………………………………… 180
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 …………………………… 180

第九章
激发「头脑风暴」：培养孩子的创意与想像力
　　创造思考能力是智力的一种表现，也是一种解决问题的能力。有创意的人，通常有较灵活变通的问题解决能力。有独立思考能力的孩子，会有冒险心、自信心与接受挑战的勇气，创意思考与问题解决能力是一种态度、一种习惯、一种价值观，必须从小开始培养。更多的案例，让你知道，原来世界是想像出来的！
1. 任何一个孩子都是想像力的天才……………………………………… 186
2. 多些耐心给有好奇心小朋友 ……………………………………………187
3. 帮助孩子了解他的独一无二创造力 ………………………………… 189
4. 社会是创意的种子 ……………………………………………………… 191
5. 找准孩子的兴趣点 …………………………………………………………194
6. 激励孩子的想像力与创新能力 ……………………………………… 196
7. 专家总结 ………………………………………………………………… 199
8. 亲子小游戏推荐 ………………………………………………………… 200
超级亲子互动：「游戏后的19分钟」 …………………………… 201

后 记 …………………………………………………………………………… 204