兒童的身體機能和生理的成熟,心理的發育,與吃飯、睡覺、排泄、穿衣服、清潔等基本生活習慣養成有密切關聯。
兒童在嬰幼兒期未能正確掌握基本生活習慣,就會導緻日後的生活障礙。
好的習慣,是在兒童0~6歲成長過程中逐漸培養而形成。
有瞭好習慣,兒童就能自立、自信、獲得成就感。
我懷著一種全新的視角來評價《兒童基本生活習慣培養》這本書,它不僅僅是關於“怎麼做”的指南,更像是一次關於“為什麼”的深度探索。這本書最讓我印象深刻的是它對於“耐心”和“理解”的強調。我之前總覺得孩子不好好吃飯、不睡覺都是故意的,是一種“叛逆”,總想著用各種方法去“糾正”他們。讀完這本書,我纔意識到,很多時候孩子行為的背後,隱藏著他們無法用語言錶達的需求、情緒,或者是發展階段的限製。書中對於“規律性”的闡述,讓我明白,孩子的生活需要一種可預測的節奏,而這種節奏的建立,需要傢長極大的耐心和堅持。比如,它詳細地分析瞭建立規律作息對孩子身心健康的重要性,以及如何通過固定的睡前儀式、固定的用餐時間來幫助孩子建立這種規律。這種“潤物細無聲”的引導方式,比我之前嚴厲的指令更有效。而且,書中對於“正麵強化”的運用,給瞭我非常大的啓發。它鼓勵我們多關注孩子的進步,及時給予肯定和鼓勵,而不是一味地批評他們的不足。我嘗試著在孩子完成一件小事情後,給予他真誠的贊美,比如“你今天自己把玩具收拾得真整齊!”或者“你主動分享零食,做得真棒!”,孩子明顯的更願意去重復這些行為,也更自信瞭。此外,書中關於“榜樣力量”的論述,也讓我反思瞭很多。它提醒我們,傢長自身的言行舉止,是孩子最好的老師。我開始更加注意自己在生活中的一些小習慣,盡量在孩子麵前展現齣積極、健康的一麵。這本書讓我從一個“執行者”轉變為一個“引導者”,從一個“控製者”轉變為一個“陪伴者”,這種心境上的轉變,對我和孩子的關係都産生瞭積極的影響。
评分這本《兒童基本生活習慣培養》簡直是我傢娃的“救星”!我一直為他吃飯挑食、不愛洗澡、睡覺磨蹭這些小毛病頭疼不已,嘗試瞭各種方法都收效甚微。偶然的機會在書店看到瞭這本書,當時也沒抱太大希望,就覺得可能又是一本泛泛而談的育兒書。結果,完全顛覆瞭我的認知!這本書的內容非常詳實,一點也不空洞。它沒有直接告訴你“要怎麼做”,而是從兒童心理發展的角度齣發,深入淺齣地分析瞭這些不良習慣形成的原因。比如,關於吃飯,書中不僅列舉瞭不同年齡段孩子可能齣現的挑食情況,還詳細解釋瞭這些挑食行為背後的心理需求,是尋求關注?還是對新事物的恐懼?然後,針對性地給齣瞭非常具體且可操作的建議。我印象最深的是關於“遊戲化引導”的部分,書中提供瞭一係列有趣的吃飯小遊戲,比如讓孩子扮演“小小美食傢”,給食物起名字,或者玩“猜猜這是什麼菜”的遊戲,這些方法立刻就吸引瞭我傢娃的注意力,他不再是抱著“必須吃”的心態,而是覺得吃飯變成瞭一種樂趣。洗澡方麵,書中也提到瞭如何讓洗澡變得有趣,比如用不同的沐浴玩具,播放孩子喜歡的歌麯,甚至可以和孩子一起玩“海底探險”的遊戲,讓孩子主動享受清潔的過程。睡眠部分,書中強調瞭建立規律的睡前儀式的重要性,並提供瞭多種不同風格的睡前故事和安撫音樂的推薦,這些細節都做得非常到位。總而言之,這本書讓我從根本上理解瞭孩子,並且找到瞭行之有效的解決方法,不再是盲目地“管教”,而是真正地“引導”,讓我和孩子之間的關係也變得更加融洽瞭。
评分《兒童基本生活習慣培養》這本書,真的是我最近讀到的一本讓人眼前一亮的育兒寶典。我一直覺得,培養孩子的良好習慣,就像是給他們打下堅實的“地基”,而這本書恰恰在這方麵提供瞭最紮實、最科學的指導。它最吸引我的地方在於,這本書的論述非常係統,而且邏輯清晰。它不是零散地羅列一些技巧,而是從兒童成長的幾個關鍵時期,詳細地闡述瞭不同階段的孩子在生活習慣培養方麵應該關注的重點。比如說,它在關於“獨立性”的培養上,詳細地分析瞭從嬰兒期到幼兒期,孩子不同年齡段在學習自理能力上的發展規律,並給齣瞭非常具體的“分解動作”,讓我們傢長知道什麼時候可以放手,什麼時候需要引導。我一直以來都擔心孩子依賴性太強,看瞭這本書之後,我纔明白很多時候是我們傢長過度包辦瞭。書中鼓勵傢長給孩子創造機會,讓他們自己去嘗試,即使做得不完美也沒關係,關鍵是讓他們獲得“我能行”的自信。而且,這本書在“責任感”的培養上也給瞭我很多全新的視角。它不僅僅是讓孩子做傢務,而是通過讓孩子參與到傢庭事務中來,讓他們感受到自己是傢庭的一份子,有自己的責任和義務。比如,讓孩子幫忙照看傢裏的植物,或者參與到簡單的餐桌準備工作中,這些小小的責任,都在孩子心中播下瞭責任的種子。最讓我感到驚喜的是,書中還特彆提到瞭“規則的靈活性”和“界限的設定”。它不是教我們死闆地執行規則,而是教我們如何在保證規則有效性的前提下,給予孩子一定的靈活性,並且如何清晰地劃定不可逾越的界限。這種恰到好處的平衡,讓孩子在規則中成長,同時又不失自由和個性。這本書真的是一本“望聞問切”都做得非常到位的育兒書,讓我對兒童習慣培養有瞭更深入、更全麵的理解。
评分《兒童基本生活習慣培養》這本書,給我帶來的不僅僅是知識的增益,更是一種精神上的慰藉和力量的注入。我常常在育兒的路上感到迷茫和疲憊,這本書就像是一盞明燈,照亮瞭我前進的方嚮,也讓我更加堅定地相信自己的育兒能力。它在“安全感”的培養方麵,給齣瞭非常細膩且貼心的建議。書中強調,孩子良好的生活習慣,是建立在安全感的基礎之上的。隻有當孩子感受到被愛、被接納,他們纔更有動力去探索世界,去嘗試新的事物,去遵守規則。它不僅僅是指物質上的滿足,更是指情感上的支持和迴應。書中教導傢長如何傾聽孩子的心聲,如何迴應孩子的情緒,如何與孩子建立親密的連接。我嘗試著在孩子遇到睏難的時候,不是立刻去“解決”問題,而是先去理解他的感受,然後和他一起尋找解決辦法,這種改變讓孩子更加願意嚮我敞開心扉。同時,這本書在“獨立思考”和“解決問題能力”的培養上,也給予瞭我很大的啓發。它鼓勵傢長不要包辦一切,而是要引導孩子自己去思考,去嘗試,去找到解決問題的辦法。比如,當孩子問“為什麼天是藍的?”的時候,書中建議我們不要直接給齣答案,而是可以引導孩子去觀察,去思考,或者一起去查找資料。這種方式,不僅讓孩子獲得瞭知識,更重要的是培養瞭他們的好奇心和探索精神。另外,書中還提到瞭“適度放手”的重要性,它鼓勵傢長相信孩子的潛力,給他們嘗試的機會,即使失敗瞭,也是一次寶貴的學習經曆。這種“放手”並不代錶不管,而是給予信任和支持,讓他們在實踐中成長。這本書讓我明白,培養孩子的生活習慣,是一個循序漸進、充滿愛與智慧的過程,而我,也正是在這個過程中,和我的孩子一起成長,一起變得更好。
评分讀完《兒童基本生活習慣培養》這本書,我感覺像是打開瞭一個新世界的大門,之前我對孩子習慣的培養一直處於一種“摸石頭過河”的狀態,感覺很多時候都在無效地重復自己的焦慮。這本書的齣現,就像是給我提供瞭一張詳細的地圖和一本實用的工具箱。書中關於“自主性”培養的部分,我真的是受益匪淺。它不僅僅是強調要讓孩子自己動手,更重要的是如何創造一個支持孩子自主探索的環境。比如,在穿著打扮方麵,書裏就建議我們可以準備一些適閤孩子自己穿脫的衣物,並在衣櫃裏設置孩子容易夠到的區域,讓他們有選擇的權利。我嘗試著給我的孩子準備瞭一些魔術貼或者大紐扣的衣服,他現在自己穿脫上衣已經不成問題瞭,那種成就感寫在他臉上的錶情,真的比我任何的誇奬都更有意義。還有關於“規則意識”的建立,書中並沒有采取強硬的命令式教育,而是通過故事、角色扮演等方式,讓孩子在潛移默化中理解規則的意義和必要性。比如,它講瞭一個關於“小兔子排隊”的故事,讓孩子明白為什麼要做事情要排隊,而不是強製他“必須排隊”。這種循序漸進、尊重孩子認知發展規律的方法,讓我覺得既有效又充滿瞭愛意。另外,書中對於“情緒管理”的探討也給瞭我很大的啓發。它教我如何識彆孩子的情緒,如何用恰當的語言安撫孩子,以及如何引導孩子學會錶達自己的情緒。以前孩子哭鬧的時候,我總是很心慌,不知道該怎麼辦,這本書讓我學會瞭保持冷靜,並用同理心去迴應孩子,現在我們之間的溝通效率明顯提高瞭很多。這本書真的不僅僅是一本教孩子如何培養習慣的書,更是一本教會傢長如何與孩子建立良好親子關係的書,我強烈推薦給所有正在為孩子習慣問題而煩惱的傢長們。
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