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　　「人类行为与社会环境」是一门科际整合的科目，其内涵除了心理学、社会学之外，更延伸了哲学、文化人类学、发展心理学、社会工作的概念。学习本科之后，可以让读者了解到从出生到老年，个体身心发展与社会环境之交错影响，进而能掌握个人所处环境的优势，创造个人发展上之契机，充分发展个人之潜能。本书撰写的目的，乃希望提供大学社工、社福等相关科系学生作为进修之参考书，此外，也提供准备报考社工师的考生作为研读的资料。

作者简介

王淑桢

　　中国文化大学社会福利学系学士
　　青少年儿童福利研究所硕士
　　东海大学社会工作系博士班肄业
　　高考社工师及格
　　中国文化大学推广教育部兼任讲师
　　国立空中大学兼任讲师

黄志成

　　中国文化大学青少年儿童福利系学士
　　美国纽约州立大学教育硕士
　　中国文化大学社会福利学系教授

好的，这是一份关于一本名为《艺术的边界与重塑》的图书的详细简介，该书内容不涉及“人类行为与社会环境”的主题。 --- 《艺术的边界与重塑：跨媒介、技术与观念的探索》 图书信息： 书名： 艺术的边界与重塑：跨媒介、技术与观念的探索 作者： 冯清源、林晓薇 出版社： 文津书局 出版年份： 2023年 页码： 480页 内容简介： 《艺术的边界与重塑：跨媒介、技术与观念的探索》是一部深入探讨当代艺术生态中，媒介转型、技术迭代与核心观念变革的学术专著。本书摒弃了传统的、以风格流派划分的艺术史叙事模式，转而聚焦于“边界”的消融与“重塑”的动态过程，旨在为读者提供一个理解二十一世纪艺术实践复杂性的全新框架。 本书的核心论点在于，当前艺术的生命力正日益体现在其对既有媒介界限的挑战和对全新技术语言的吸收上。作者们通过对一系列前沿艺术案例的细致剖析，系统地梳理了从传统架上绘画到数字生成艺术、从物质雕塑到虚拟现实体验的演变路径，揭示了艺术的本体论正在经历一次深刻的结构性转移。 第一部分：媒介的液态化与交叉渗透 本部分集中考察了当代艺术中媒介本体性的消解趋势。作者们认为，在信息爆炸的时代，单一媒介的纯粹性已成为一种历史遗迹。艺术创作不再受限于画布或雕塑的物理限制，而是倾向于“液态化”——即材料、形式与信息可以在不同载体间自由流动和转换。 章节细致分析了“跨媒介叙事”的崛起。这不仅包括简单的材料混合，更涉及如何利用不同媒介的内在逻辑来构建统一的意义场域。例如，对沉浸式装置艺术的探讨，揭示了声音、光线、空间结构与参与者身体感知的复杂互动，如何共同构建了一个超越传统感官经验的艺术现场。其中，一章专门讨论了“时间性”在不同媒介中的呈现差异：摄影的瞬间凝固与录像的线性流动，以及算法艺术中非线性的、可预测的“生成时间”，构成了对传统时间观的挑战。 第二部分：技术作为新的“颜料”与“工具” 本书将技术视为艺术创作的“新颜料”，而非仅仅是实现既有观念的辅助手段。这部分重点剖析了数字技术、生物技术乃至人工智能（AI）如何深刻地介入到艺术生产的各个环节。 算法与生成艺术： 详细论述了代码如何从“工具”升级为“共创者”。重点分析了参数化设计和复杂系统理论在视觉艺术中的应用，阐释了艺术家如何通过设定规则而非直接干预来引导作品的最终形态。这部分强调的不是AI模仿人类，而是AI作为一种新的“思维物质”参与到意义的生产过程。 虚拟与增强现实（VR/AR）的本体论： 作者们深入探讨了虚拟空间如何成为新的“画布”。他们区分了虚拟空间中的“在场感”与传统艺术体验中的“面对面”关系，探讨了用户（观众）的角色如何从被动的观看者转变为主动的体验参与者，以及这种转变对艺术作品“完成度”定义的冲击。 物质性的回归与高科技的结合： 尽管数字技术盛行，本书也关注了材料科学的进步如何赋予传统材料新的内涵。例如，对新型聚合材料、智能织物在雕塑和服装艺术中的应用分析，揭示了技术如何服务于对物质属性的极致探索，使之具备了“响应性”和“生命感”。 第三部分：观念的重构：去中心化与参与性 在技术和媒介的冲击下，艺术的“观念边界”也随之被拓宽和重塑。本部分关注权力结构、观众关系以及艺术作品的持久性问题。 艺术的去中心化与分布式实践： 讨论了互联网、区块链技术（如NFT的早期探索阶段）对艺术品所有权、流通和展示模式的颠覆性影响。重点分析了“去中心化艺术项目”如何挑战传统博物馆和画廊的中心权威，以及这种新模式下，艺术的价值评判标准发生了哪些根本性的变化。 体验经济与表演性转向： 深入剖析了当代艺术中日益增长的“参与式”和“关系性美学”的趋势。艺术不再是孤立的成品，而是一个持续发生的过程。书中引用了大量关于社会干预艺术和社区合作项目的案例，强调了艺术行为的社会功能和伦理维度，以及如何衡量这种“关系”的艺术价值。 后人类主义视角下的创作主体： 探讨了当代艺术如何思考“主体性”的扩展。这包括将非人类实体（如环境数据、动物行为、甚至机器系统）纳入到艺术创作的主体范畴内，挑战了长期以来以人类为中心的艺术哲学。 结语：在不确定性中锚定未来 《艺术的边界与重塑》的结论部分，并非试图为艺术设定新的僵化规则，而是主张艺术的活力正根植于其“不确定性”之中。艺术的未来在于持续的自我解构和对未知领域的勇敢探索。本书为艺术理论研究者、策展人、艺术史学生以及所有对当代文化前沿保持好奇心的读者，提供了一套系统、深刻的分析工具，以理解这场正在我们眼前发生的艺术革命。 ---

序
第一章　绪　论　
一、行为的意义　
二、行为的分类　
三、人类行为的理论基础　
四、人类行为的特质　
五、环境的意义及种类　
六、影响人类行为的因素　
七、环境与人类行为互为影响　
八、环境影响行为的定则　
九、人类行为与社会环境研究方法　
十、研究伦理议题　

第二章　婴幼儿期　
一、发展的基本观念　
二、婴幼儿之生理特征　
三、认知发展理论　
四、情绪的概念　
五、游戏的分期（发展）　
六、社会行为的发展特征与需要（儿童社会化之过程）　
七、气质　
八、依恋　
九、道德行为的发展　
十、人格发展　

第三章　儿童期　
一、年龄界定　
二、赫威斯特的发展任务论　
三、儿童的生理特征　
四、影响儿童人格发展的因素　
五、发展理论　
六、儿童期的几个重要议题　

第四章　少年期　
一、少年的涵义　
二、赫威斯特的发展任务论　
三、发展理论　
四、生理发展特征　
五、情绪发展特征　
六、家庭环境对少年行为的影响　
七、目前台湾社会对少年造成不利的影响　
八、少年同侪团体形成的原因　
九、少年的偏差行为　
十、中途辍学　
十一、少年犯罪　
十二、抽菸、毒品、喝酒　
十三、霸凌　
十四、网路成瘾　

第五章　青年期　
一、年龄界定　
二、赫威斯特的发展任务论　
三、熙海的发展理论　
四、相关理论　
五、生理发展　
六、心理发展　
七、社会发展　

第六章　中年期　
一、年龄界定　
二、赫威斯特的发展任务论　
三、中年期的特征　
四、面对变迁社会中的议题　

第七章　老年期　
一、年龄界定　
二、赫威斯特的发展任务论　
三、人为何会变老──老化理论　
四、身体机能　
五、心理特征　
六、社会发展　
七、退休老化阶段论　
八、长寿之相关因子　
九、老人的需求　

序

　　「人类行为与社会环境」是一门科际整合的科目，其内涵除了心理学、社会学之外，更延伸了哲学、文化人类学、发展心理学、社会工作的概念。学习本科之后，可以让读者了解到从出生到老年，个体身心发展与社会环境之交错影响，进而能掌握个人所处环境的优势，创造个人发展上之契机，充分发展个人之潜能。

　　本书共分为七章，第一章〈绪论〉描述行为的意义及分类、人类行为的理论基础、人类行为的特质、环境的意义及种类、影响人类行为的因素、环境与行为互为影响、环境影响行为的定则、人类行为与社会环境研究方法及研究伦理议题。第二章〈婴幼儿期〉，分别介绍发展的基本观念、婴幼儿的生理特征、认知发展理论、情绪的概念、游戏的分期、社会行为的发展特征与需要、气质、依恋、道德行为的发展、人格发展。第三章〈儿童期〉，撰写内容分别为：赫威斯特的发展任务论、儿童的生理特征、影响儿童人格发展的因素、发展理论、儿童期的几个重要议题。第四章〈少年期〉，其内容为少年的涵义、赫威斯特的发展任务论、发展理论、生理发展特征、情绪发展特征、家庭环境对少年行为的影响、目前台湾社会对少年造成不利的影响、少年同侪团体形成的原因、少年的偏差行为、中途辍学、少年犯罪、抽菸、毒品、喝酒、霸凌、网路成瘾。第五章〈青年期〉，撰写内容分别为：赫威斯特的发展任务论、熙海的发展理论、相关理论、生理发展、心理发展、社会发展。第六章〈中年期〉，主要内容包括：赫威斯特的发展任务论、中年期的特征、面对变迁社会中的议题。第七章〈老年期〉，描述赫威斯特的发展任务论、老化理论、身体机能、心理特征、社会发展、退休老化阶段论、长寿之相关因子、老人的需求。

　　本书撰写的目的乃希望提供大学社工、社福等相关科系学生作为上课的教科书或进修之参考书，此外，也提供准备报考社工师的考生作为研读的资料。

　　本书涉及内容相当广，撰写之时难免有疏漏或争议之处，还企盼先进、读者不吝指正，则感幸甚。

王淑桢、黄志成　谨识
101年2月14日

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在拿起《人类行为与社会环境》之前，我对这个主题并没有一个清晰的概念，甚至带着一丝不屑，觉得无非是些老生常谈的心理学和社会学理论的堆砌。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它并没有给我灌输一套僵化的理论体系，而是像一位引人入胜的导游，带领我穿越人类行为的迷宫。我惊叹于作者是如何将如此复杂和庞杂的知识体系，梳理得如此清晰有序。它让我明白了，个体行为并非孤立存在，而是深深植根于其所处的社会土壤之中。书中所探讨的家庭、教育、文化、经济等各种社会因素，是如何像无形的手一样，悄然塑造着我们的价值观、行为模式，甚至是思维方式。我尤其欣赏书中对不同文化背景下人类行为差异的细致描绘，这让我意识到，我们习以为常的许多“常识”，在其他地方可能完全是另一番景象。这本书就像一面镜子，映照出我们自身的局限性，也启迪了我们对多元化世界的理解和尊重。我常常会因为书中某个令人震惊的发现而停下脚步，陷入沉思，久久无法释怀。

评分☆☆☆☆☆

这本《人类行为与社会环境》初读之下，便给人一种沉甸甸的质感。它并非那种轻松愉快的读物，而是像一位老友，娓娓道来，却句句切中要害。我翻开它，就好像踏入了一个庞大而精密的机器内部，细致地观察着那些驱动着我们行动的齿轮和杠杆。从个体微观的心理机制，到宏观社会结构的塑造，作者以一种近乎显微镜般的精准，剖析了人类行为的方方面面。它不像某些理论著作那样空泛，而是充满了鲜活的案例和生动的事例，让我能够清晰地看到理论是如何在现实生活中显现的。我常常会被书中的某个观点所吸引，然后停下来，对照着自己的生活经历、观察到的身边人和事，一遍遍地咀嚼。有时会因为书中的某个论述而豁然开朗，感觉自己对某些一直困扰自己的社会现象有了更深层次的理解。它让我开始反思，我们所谓的“自由意志”究竟有多大的自主性，我们又是如何在各种无形的力量中被塑造的。这本书的语言也颇有特色，虽然是学术性的探讨，但却避免了枯燥的术语堆砌，取而代之的是一种流畅而富有逻辑性的表达，仿佛在引导我一步步地走向真相。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《人类行为与社会环境》这本书，简直就像是一把解锁我内心困惑的钥匙。它以一种极其人性化的方式，将复杂的社会学和心理学理论，转化成我能够理解和运用的洞察。我之前一直觉得，很多社会现象的发生，似乎是偶然的、不可预测的，但读完这本书，我才意识到，原来在这些“偶然”的背后，隐藏着如此强大的、系统性的力量。它让我看到了，我们的家庭环境，我们所受的教育，甚至是我们成长的年代，都对我们的行为模式有着至关重要的影响。书中关于社会角色的探讨，让我对自己以及身边人的行为有了更深的理解，也让我开始反思，我们是否过于刻板地去定义和限制他人的行为。我尤其喜欢书中对社会变迁对个体行为影响的分析，这让我对当前社会的一些趋势有了更清晰的认识。它不仅仅是理论，更是一种生活智慧，让我能够更从容地面对生活中的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

初翻《人类行为与社会环境》，便被其宏大的视角和深刻的洞察力所吸引。这不仅仅是一本关于“人”的书，更是一部关于“人与世界”的史诗。作者以一种史诗般的笔触，勾勒出人类在漫长历史长河中，是如何在与社会环境的互动中不断演变、适应和发展的。我从中看到了人类社会结构的精巧设计，以及这些设计对个体行为产生的深远影响。它并没有简单地将社会环境视为一个被动的背景，而是强调了环境的能动性，它如何塑造我们的认知、情感和行为。阅读过程中，我不断地将书中的理论与现实生活中的种种现象进行对照，惊奇地发现，许多曾经难以理解的社会问题，在这本书的指引下，似乎都找到了合理的解释。例如，书中对群体动力学和从众心理的分析，让我对一些集体性行为有了更深刻的认识。它不仅仅是提供知识，更是一种思维方式的训练，培养了我从更广阔的视角去审视社会现象的能力。

评分☆☆☆☆☆

《人类行为与社会环境》给我带来的，是一种前所未有的启迪。它像一位睿智的长者，用一种温柔而坚定的声音，引导我重新认识自己，也重新认识我们所身处的这个世界。这本书的独特之处在于，它并没有将人类行为的分析局限于单一的学科领域，而是巧妙地融汇了心理学、社会学、人类学等多个学科的精华，形成了一个立体而全面的视角。我从中看到了个体动机与社会需求的复杂博弈，也理解了社会规范是如何在不知不觉中渗透到我们的日常生活中，并对我们的选择产生影响。书中所引用的研究案例丰富多样，涵盖了不同年龄、不同文化背景的人群，这使得书中提出的观点更具普适性和说服力。我常常会被书中对一些细微之处的观察所打动，这些细微之处往往是理解人类行为的关键。它让我意识到，我们所认为的“自然”的行为，很多时候其实是社会环境长期塑造的结果。