具体描述
孩子怎样温习最有效率？奖赏会否宠坏他们？双语发展就百利而无一害吗？
凡跟孩子有关的，家长和教师也不敢松懈，但坊间的教子方法五花百门，有时甚至互相矛盾；最怕事倍功半，浪费了金钱和时间，又苦了孩子。
本书作者均为心理学专家，他们提出以有科学研究根据的心理学为基础，让家长和教师思考“怎样教”之余，更明白背后的理据，然后按实际情况，设计适切的教子方式，不要人云亦云﹗
书中内容深入浅出，而且非常具体实用，例如掌握大脑记忆的系统，安排最有效的温习时间表；了解孩子的心理特性，可制定既可行，又不损亲子关系的赏罚方法等等。
作者简介
黄振能
香港中文大学心理学系助理教授，为香港中文大学心理学社会科学学士、哲学硕士，美国范德堡大学心理学哲学博士。
李雅言
香港中文大学伍宜孙书院创院辅导长、教育心理学系助理教授，为英国伦敦大学学院学士、美国普林斯顿大学硕士、博士。着有【教学心理学】一书。
谢志成
香港中文大学教育心理学系助理教授，曾任圣路易市华盛顿博士后研究员，为香港大学认知科学学士、美国纽约州立大学Albany 分校心理学哲学博士。
伍斐然
香港中文大学教育心理学系助理教授，曾于纽约大学及纽约城市大学研究生院从事博士后研究，为美国伊利诺伊大学学士、发展心理学硕士及哲学博士。
黄桂玲
香港城市大学应用社会科学系助理教授，曾任香港大学心理学系博士后研究员，为香港中文大学心理学社会科学学士、美国范德堡大学心理学哲学博士。
王茜
香港中文大学心理学系助理教授，为北京大学心理学理学学士、美国伊利诺伊大学发展心理学哲学博士。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
作为一名在孩子成长路上摸索前行的家长，我总觉得在教育孩子的过程中，似乎缺少了点什么。有时看着孩子的一些行为，我感到困惑，甚至无所适从，感觉自己像是在“盲人摸象”。而《学心理识教子：有根有据培育良方》这本书的书名，一下子就击中了我的痛点。“学心理”这三个字，让我看到了希望，我相信，理解孩子的内心，洞察他们的心理需求，才是解决育儿难题的关键。这本书的副标题“有根有据培育良方”，更是让我看到了它与众不同的价值——它不仅仅是提供一些方法，而是会深入分析背后的原因，给出科学、可靠的建议。我期待这本书能够帮助我建立起一套科学的育儿观，让我能够更清晰地认识我的孩子，理解他们的成长规律，并在此基础上，找到最适合我的家庭和孩子的教育方式。我希望这本书能为我提供一套系统的、有理论支持的育儿指南，让我不再盲目摸索，而是能更有方向、更有章法地引导孩子走向健康快乐的未来。
评分作为一名在育儿道路上跌跌撞撞多年的老兵，我深知“心急吃不了热豆腐”的道理，尤其是在教育孩子这件事上。年轻的时候，总想着一口气把孩子培养成“别人家的孩子”，结果弄得自己和孩子都筋疲力尽。这本书的书名，就像是对我过去经历的一种反思和总结。“学心理”，这几个字让我眼前一亮。我意识到，以前我只看到了孩子的行为，却忽略了行为背后的原因。孩子为什么会撒谎？为什么会沉迷游戏？为什么会与父母顶嘴？这些问题的答案，往往隐藏在他们的心理世界里。而“识教子”，则点明了学习心理知识的目的——更好地教育和引导孩子。这本书让我看到了，原来育儿并非是经验主义的堆砌，而是需要科学的理论支撑。我一直在寻找一本能系统性地讲解心理学在育儿中的应用的书籍，这本书的出现，正好满足了我的需求。它不是那种空泛的鸡汤文，而是“有根有据”，这让我非常期待。我希望它能帮助我更深刻地理解孩子的成长规律，更精准地把握孩子的心理需求，从而找到更有效、更符合孩子发展的教育方法。
评分最近一直在关注一些育儿方面的书籍，希望能找到一些真正能解决我育儿困惑的“锦囊”。偶然间看到这本《学心理识教子：有根有据培育良方》，书名就让我觉得很不一样。我平时就对心理学比较感兴趣，也深知心理学在理解人类行为方面的强大力量，所以当看到“学心理”这个关键词时，我便被深深吸引。而且，“识教子”更是点出了这本书的核心价值，它不是泛泛而谈，而是有针对性地教我们如何理解和教育孩子。最让我安心的是“有根有据”这四个字，这意味着这本书不是空穴来风的经验之谈，而是建立在科学理论基础之上，这对于我这样追求科学育儿的家长来说，无疑是最大的福音。我希望这本书能够带领我走进孩子的心灵世界，帮助我理解那些常常让我感到困惑的孩子们的行为，并提供切实可行、有理论支撑的教育方法。我想，这本书的价值在于，它能帮助我们从根本上解决问题，而不是治标不治本。
评分拿到这本书，我第一时间被它的名字吸引住了——《学心理识教子：有根有据培育良方》。这个名字非常直观，而且充满了“干货”的承诺。我一直相信，教育孩子不仅仅是传递知识，更重要的是塑造品格，而品格的形成，很大程度上与心理因素息息相关。这本书让我眼前一亮的是“有根有据”这四个字。很多育儿书籍往往给一些方法，但缺乏理论支撑，让人感觉“知其然不知其所以然”。而这本书暗示了它会基于心理学原理，给出科学、可靠的育儿建议，这对我来说非常有吸引力。我希望它能够帮助我深入了解孩子的内心世界，理解他们的行为动机，从而能够更有效地与孩子沟通，解决他们在成长过程中遇到的各种问题。这本书的出现，仿佛为我提供了一个全新的视角去审视我的育儿方式，让我意识到，原来很多时候，我的“好心”可能并没有达到“好结果”，症结可能就在于对孩子心理的误读。我非常期待这本书能为我打开一扇通往科学育儿的大门。
评分拿到这本书，我第一眼就被书名吸引了。“学心理，识教子”——这不就是我一直在寻找的吗？为人父母，谁不想孩子健康快乐地成长？但很多时候，我们总是凭着自己的经验和感觉在摸索，有时候甚至会适得其反。这本书的副标题“有根有据培育良方”，更是打消了我之前的疑虑。它传递出的信息是，科学的方法论才是教育孩子的基石，而不是一味地“凭感觉”。我一直觉得，教育孩子不仅仅是给予爱和关心，更需要的是理解孩子，理解他们行为背后的心理动因。很多时候，孩子表现出的叛逆、沉闷或者过度依赖，都可能隐藏着深层次的心理需求。如果家长能从心理学角度去洞察，去理解，那么就能更有效地与孩子沟通，更能找到真正适合自己孩子的教育方式。这本书的出现，就像是一盏指路明灯，让我看到了科学育儿的希望。我期待着它能给我带来实实在在的帮助，让我能够更自信、更从容地面对育儿路上的各种挑战。我想，这本书不仅仅是给新手父母看的，即使是经验丰富的家长，也能从中获得新的启发，更新自己的育儿观念。
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