具体描述
小朋友数学能力的高低，有时并不是取决于计算的能力；有些小朋友对于一般的『加减乘除』运算自如，但一到考试，成绩却是不尽理想，这其中有大半的原因是对于老师所出的题目不能完全理解。因此，数学的学习，并不能完全强调计算的能力，也必须加强小朋友对于题目的理解程度，有些学者甚至提出『国语文学不好，数学也会学不好』的论点。
本书针对小朋友数学理解能力的提升，配合教育部颁定的课程大纲设计单元，各单元均精心编制许多『应用问题』，让小朋友从练习当中，慢慢训练出「阅读题目的耐心」和「理解题目的能力」，一旦小朋友能完全理解题目的内容，那么一切问题都将迎刃而解，接下来只是纯粹的计算而已。只要善加利用本书，相信小朋友的数学能力会因此而大大提升，接踵而来的成就感也会成为小朋友努力学习的原动力。
本书解答亦可至「光田出版社」网站下载。
著者信息
图书目录
二、时间问题
三、因数问题
四、倍数问题
五、机器狗与蜗牛问题
六、分数问题
七、平均问题
八、座标问题
九、和差问题
十、年龄问题
十一、小数问题
十二、面积与体积问题
十三、流水问题
十四、概数问题
十五、植树问题
十六、消去问题
十七、重量与容量问题
十八、分配问题
十九、行程问题
二十、数列与连续数问题
◎解答
图书序言
图书试读
用户评价
对于《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》这个书名，我第一印象是它应该是一本非常实用、非常接地气的数学练习册。我是一位全职妈妈，我的孩子正在读五年级，我一直想找一本能够帮助他巩固数学知识，特别是应用题的练习书。五年级的应用题，我感觉难度比以前大了很多，很多题目都开始涉及一些生活中的实际问题，比如购物、旅行、分配等等。孩子有时候会觉得抽象，不知道如何下手。所以我希望这本书能够提供一些贴近生活的题目，让孩子能够感受到数学的趣味性和实用性。同时，我更看重的是题目后的解析。我希望解析能够详细、清晰，能够一步一步地引导孩子理解解题思路，而不是简单地给出答案。如果解析能够提供多种解题方法，那就更好了，这样孩子可以根据自己的理解选择最适合自己的方法。这本书的“修订版”让我觉得它应该比旧版的内容更好，更符合现在的教学要求。我希望它能够有足够的练习题量，并且难度循序渐进，能够帮助孩子逐步提高解题能力。如果这本书能够做到这一点，那它一定是我送给孩子的一份非常有价值的礼物。
评分《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》——这个标题很直接，也很符合我的需求。作为一名曾经的小学数学老师，我深知五年级应用题的“卡脖子”效应。这一年级，学生的抽象思维能力显著提升，但对数学语言的理解、数量关系的分析，以及将生活情境转化为数学模型的能力，仍然是薄弱环节。因此，一本好的应用题练习册，对于帮助学生打牢基础、提升能力至关重要。“修订版”这个词，让我觉得内容上应该有更新和优化，更贴近当前的教学趋势和学生的实际情况。我期待的是，这本书的题目设计能够紧密结合五年级数学课程标准，涵盖教材中的重点、难点和易错点。题目类型要丰富多样，例如涉及分数、小数、百分数、比例、行程问题、工程问题、图形与几何的应用等等，不能只偏重某一方面。最关键的是，我希望能有详尽、清晰、有条理的例题解析。好的解析应该能够引导学生理解解题的思路和逻辑，而不仅仅是给出答案。如果书中能提供多种解题方法，或者一些通用的解题策略，那将非常有价值，能够帮助学生构建更完善的数学思维体系。
评分拿到这本《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》的时候，我的第一感觉是它似乎真的花了很多心思在内容的打磨上。我是一位长期在小学一线工作的老师，深知五年级应用题教学的挑战性。这一年级，学生们已经不再满足于简单的加减乘除，而是要开始处理更复杂的数量关系，比如分数、百分数、比例等概念在应用题中的体现，以及一些涉及行程问题、工程问题、图形问题等综合性强的题目。因此，一本高质量的练习册至关重要。这本书的“修订版”字样，给了我一种“精益求精”的预期。我翻阅了一下目录，感觉题目涵盖的范围比较广，从基础的四则混合运算应用，到稍微复杂的分数、小数应用，再到一些初步涉及几何和统计的应用题，都得到了体现。我特别留意了例题的解析部分，希望它能提供清晰的思路引导，而不是简单地给出答案。一个好的解析，应该能够教会学生“为什么”这样做，以及“如何”找到解决问题的关键点。这一点对于培养学生的解题能力和数学思维至关重要。同时，我也期待练习题的设计能够紧扣课本，但又不失一定的拔高和拓展，能够让不同层次的学生都能从中受益。如果题目过于单一，或者重复度太高，那“加强练习”的意义就不大了。反之，如果能提供多样化的题型，并且难度循序渐进，就能有效地帮助学生巩固知识，提高解题的灵活性和准确性。
评分我浏览了《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》的书名，立刻联想到我在辅导孩子学习时遇到的种种挑战。五年级，正是一个孩子数学能力开始分化的关键时期。应用题更是常常让孩子感到困惑，尤其是一些需要转换思路、或者涉及多步计算的题目。这个“修订版”的字样，让我觉得这套教材可能是在吸收了旧版的经验教训后，进行了内容的更新和优化，这让我对它的可靠性和实用性有了初步的信心。我特别期待的是，这本练习册能够提供足够丰富且具有代表性的应用题。我希望题目能够涵盖五年级数学教学大纲中的核心知识点，并且题型能够多样化，避免过于单一的模式化练习。最吸引我的是“加强练习”这个定位，它意味着这本书不是简单地重复课本内容，而是要针对性地帮助学生突破难点，巩固弱项。例如，对于一些学生容易出错的题型，应该有深入的解析和多角度的讲解。我非常看重的是例题的讲解质量，它应该能够清晰地展示解题思路，引导学生理解每一步的逻辑推理，而不是仅仅给出答案。如果书中能提供一些解题技巧或者思维导图式的分析，那就更棒了，这有助于孩子形成良好的解题习惯和数学思维。
评分说实话，我对市面上很多数学辅导书都持保留态度。有些书题目编排混乱，讲解不清，甚至出现错误，给孩子和家长都带来了不小的困扰。所以，当我在网上看到《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》时，虽然标题很吸引人，但我还是会仔细斟酌。我最看重的是练习题的质量和针对性。五年级的应用题，很多都涉及到一些生活中的实际场景，能够将抽象的数学概念与具体事物联系起来。我希望这本书的题目能够来源于真实的生活，让孩子觉得数学是有用的，是能够解决实际问题的。其次，我关注的是讲解的清晰度和有效性。很多孩子在做应用题时，不是算错，而是审题不清，或者不知道如何列式。所以，一本好的辅导书，应该能够教会孩子如何读懂题目，抓住关键词，分析数量关系。特别是对于一些比较难的应用题，应该提供多种解题方法，或者引导学生思考不同的解题思路。这本书的“修订版”字样，让我对它的内容更新和优化抱有一丝期待。我希望它能够反映出近几年小学数学教学的最新趋势，并且能够及时修正旧版中可能存在的不足。如果这本书真的能做到题目新颖、讲解透彻、方法多样，那它绝对会成为我给孩子选择数学辅导书时的首选。
评分我一直觉得，五年级是孩子学习数学的一个重要转折点。应用题的难度明显增加，不仅要求学生有扎实的计算基础，更需要他们具备良好的逻辑思维能力和分析解决问题的能力。而《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》这个标题，正是我在寻找的。我特别希望这本书能够提供大量高质量、有代表性的应用题，并且题目类型要丰富多样，能够覆盖五年级数学教学大纲中的所有重点和难点。仅仅有题目是不够的，我更看重的是例题的讲解。清晰、详细、有条理的解题思路，能够帮助孩子理解每一步的逻辑，掌握解题方法，而不是死记硬背。我希望这本书的讲解能够深入浅出，用孩子容易理解的语言来解释复杂的数学概念。同时，我希望这本书能够提供一些“技巧”或者“窍门”，帮助孩子提高解题效率，比如如何审题，如何画图分析，如何检验答案等等。“修订版”这个词，让我觉得这本书的内容是经过了更新和优化的，应该比旧版更具参考价值。我希望它能够与时俱进，反映出最新的教学理念和考试趋势。如果这本书能够真正做到内容充实、讲解到位、方法得当，那它一定会是帮助孩子提升数学应用题能力的一本得力助手。
评分标题《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》一下子就抓住了我的注意力，作为一位在教育领域工作多年的观察者，我深知五年级数学应用题的重要性，它不仅仅是简单的计算，更是对学生逻辑思维、分析能力、以及将知识应用于实际情况能力的综合考验。一个“修订版”的出现，通常意味着该教材在不断地优化和完善，以适应当前教育体系的变化和学生学习需求的提升，这让我对其内容更新和质量提升抱有较高的期待。我特别关注的是练习题的“质量”而非“数量”。“加强练习”意味着它应该具有针对性，能够有效弥补学生在某些知识点上的不足，或者在某一类题型上进行深度挖掘。我希望这本书能包含不同难度、不同类型的应用题，例如涉及分数、小数、百分数、图形、行程、工程、浓度等多个维度的题目。更重要的是，我期待它能够提供清晰、透彻的解题思路和方法指导。很多时候，学生解题的障碍不在于计算错误，而在于审题不清、思路混乱。因此，详细的解析，甚至可以包含多种解题策略的分析，对于培养学生的解题能力和数学思维至关重要。我希望这本书的作者能够真正站在学生的角度，用通俗易懂的语言，将复杂的数学概念和解题技巧呈现出来，从而激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心。
评分这本书的标题很直接，一看就知道是给小学五年级学生准备的数学应用题加强练习。我在网上搜寻这类教材时，立刻被这个“修订版”吸引了。通常修订版的出现，意味着旧版可能存在一些问题，或者教学理念有了新的发展，内容上会更贴合现有的教学大纲和学生的实际需求。我一直觉得，五年级是数学学习的一个关键时期，很多抽象的概念开始出现，应用题更是对学生理解能力、逻辑思维和计算能力的全方位考验。如果基础打得不牢，到了六年级甚至初中，就会感到吃力。所以，我特别关注这类能帮助孩子巩固基础、提升解题技巧的辅助教材。看到“加强练习”这个词，我心里就有了底，知道这不仅仅是简单的重复，而是有针对性地对薄弱环节进行强化。当然，我更希望这本书在例题的选择和讲解上能够精挑细选，真正做到“加强”而不是“添乱”。毕竟，如果题目质量不高，或者讲解不清不楚，反而会打击孩子的学习积极性。我也希望作者在设计题目时，能考虑得更周全一些，比如题目类型是否涵盖了五年级数学教学大纲中的所有重点和难点？难度梯度是否设置得合理？会不会有过于偏僻或者与实际生活脱节的题目？这些都是我作为家长非常关心的。总的来说，我对这本书的期待是，它能成为孩子学习路上的一个得力助手，帮助他们在面对五花八门的数学应用题时，能够游刃有余，建立起学习数学的自信心。
评分看到《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》这个书名，我立刻想到的是我孩子在做数学应用题时常常遇到的瓶颈。五年级，很多应用题都开始变得复杂，需要孩子有更强的分析能力和逻辑思维。这个“修订版”的字眼，让我觉得这本书在内容上应该有所改进和优化，比旧版更符合现在的教学需求，所以会更有参考价值。我最看重的是练习题的质量和数量。我希望这本书能够提供足够多的、有代表性的题目，能够帮助孩子反复练习，从而熟练掌握各种类型的应用题。同时，我希望题目能够设计得新颖、有趣，能够激发孩子的学习兴趣，而不是让他们感到枯燥乏味。最重要的是，我希望这本书能够提供清晰、详细的解题思路和方法指导。很多时候，孩子不是计算能力不足，而是不知道如何分析题目，如何审题，如何找到解题的关键点。如果书中能够提供一些解题技巧，或者不同角度的解题方法，那将对孩子非常有帮助，能够让他们学会举一反三，独立思考。
评分当看到《国小数学应用题加强练习(5年级)修订版》这个标题时，我脑海中立刻浮现出无数五年级学生在应用题面前眉头紧锁的画面。作为一名家长，我深知数学应用题对于培养孩子的逻辑思维和解决问题能力的重要性，但同时也明白，如何有效地“加强练习”，找到合适的练习资源，确实是让很多家长头疼的问题。这个“修订版”的出现，让我眼前一亮，因为它暗示着该教材在原有基础上进行了内容的升级和完善，这通常意味着它更能贴合当前的教学大纲和学生的实际需求，也可能修正了旧版的一些不足之处。我尤其看重的是“加强练习”这个关键词。它意味着这本书应该不仅仅是简单的题目堆砌，而是要提供高质量、有针对性的练习，能够帮助学生在薄弱环节上得到有效的巩固和提升。我希望这本练习册能够包含各种题型，并且难度循序渐进，既能让基础一般的孩子得到练习，也能让学有余力的孩子得到拓展。更重要的是，我期待它能够提供清晰、易懂的解题思路和方法指导。有时候，孩子不是不会算，而是不知道如何分析题目，如何列式。如果书中能够提供详尽的解析，甚至是一些解题技巧和策略，那将是对孩子学习的巨大帮助。
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