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茱迪思‧夏朗斯基

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长颈鹿个个脖子短，加上一所没有半个孩童的学校：描绘生物老师生命中的三天时光──以她最后的方式。 「英格‧洛马克丝毫没有发言权。没有一个人拥有选择权。唯有物竞天择，适者生存，此外无他。」 五十五岁的生物老师英格‧洛马克在达尔文高中任职多年。再过四年，学校就要人间蒸发了，原因非常简单：少子化趋势终于带领人类走向末日。面对自己班上这12名九年级的同学，英格是冷峻的，这股冷峻，同样也是她面对家人的态度。 世上唯一能让她充满热情的，只有生物学和达尔文。英格的教学方式老派又严格，像播报器滔滔不绝地传授知识，跟学生间零互动。那些和学生们打成一片、称兄道弟的新派老师，教她不耐也不以为然。 英格的独生女克劳蒂亚，今年三十五岁，拒绝传宗接代，住在美国，许久不回老家。英格跟女儿很少联系，跟丈夫也极少见面。东德时代，他原是兽医，丢了饭碗后自立门户，以养殖鸵鸟维生。 渐渐地，英格心目中的生物世界变了样，自然法则似乎再也无法正确地解读人生了。 名人推荐 徐嘉泽　高中特教老师、作家 郝誉翔　中正大学台文所教授、作家 陈雪　小说家（依姓氏笔画排序） 不冷眼旁观◎推荐 国内、外好评推荐 「我喜欢作者广博的知识，化简御繁的说故事能力，使得整本小说的叙事充满了丰沛的热情！」──郝誉翔／中正大学台文所教授、作家 「结合生物趣味且极富人生哲理的一本小说，冷调的叙述口吻中又带着对自然的赞叹和细微描述。」──徐嘉泽／高中特教老师、作家 「语言特意隐晦幽微、冷静论事，反映出主角英格‧洛马克的性格。此种语言风格，却被夏朗斯基笔下的大自然丰富多样性给打碎摧毁，而这种多样性不仅含括材料和视觉的层面，也是概念上的。无法想像还会有比此更精采的生物课……夏朗斯基这次呈现的作品，是一本倒过来的成长小说、一份反达尔文主义的小宣言。」──菲莉西塔斯‧冯‧洛文贝格（Felicitas von Lovenberg）／《法兰克福汇报》文艺主编 「阅读本书很轻松。……书中即使处理的是『进化论』，实际上却完全没有进化。一旦掌握了英格‧洛马克的思路与觉察，剩下的不过是开展脉络和变种。进化被停滞所取代。但是，或许正因如此，才更符合书中所描绘的情况：变化，纯粹是消失与循序渐进。」──德国知名文学评论家犹克‧玛根瑙（Jörg Magenau）／《南德日报》

探寻失落的古文明：阿卡迪亚的遗音 书籍名称：《阿卡迪亚的遗音》 作者：伊莱亚斯·凡·德·霍夫 译者：林 薇 --- 内容简介 《阿卡迪亚的遗音》并非一部关于当代地理或自然现象的著作，它是一部深潜于人类文明史最神秘、最令人魂牵梦萦的篇章——失落的“阿卡迪亚”文明的考古人类学研究报告。本书作者，享誉国际的探险家兼语言学家伊莱亚斯·凡·德·霍夫教授，历经三十余年的艰苦卓绝的田野调查与文献破译工作，首次向世人展示了他对于这个传说中“黄金时代”文明的系统性重建与深度解读。 阿卡迪亚，这个在早期希腊神话和哲学文本中仅以模糊轮廓出现的地域，被描述为一个技术高度发达、社会结构和谐完美、与自然融为一体的理想国度。然而，数千年来，它一直被学者们视为柏拉图式的空想或后世的浪漫构建。凡·德·霍夫教授的发现彻底颠覆了这一传统认知。 本书的核心，围绕着在南美洲安第斯山脉深处一处名为“寂静盆地”的地理断层中，发现的一系列保存完好的地下结构展开。这些结构并非简单的洞穴，而是一个庞大且复杂的城市遗址群，其建筑风格、材料科学以及能源系统，完全超出了已知任何早期文明的技术范畴。 第一部分：迷雾的开启——探险与发现的历程 本书开篇便以扣人心弦的笔触，记录了凡·德·霍夫教授团队首次进入寂静盆地的惊险过程。不同于传统的盗墓式发掘，教授的团队采取了极为审慎的非侵入性扫描技术，意图最大限度地保护现场的原始状态。作者细致描绘了他们在极高海拔、极端气候条件下，如何克服生理与心理的极限，最终定位到阿卡迪亚文明的核心——“星象穹顶”（The Celestial Dome）。 星象穹顶，一个直径近两百米的地下圆形建筑，其内部结构展现了令人咋舌的几何精度。穹顶顶端镶嵌着一种未知的、能够吸收并转化微弱光线的晶体材料，使其内部始终保持着柔和而稳定的光照。教授认为，这不仅是照明系统，更可能是阿卡迪亚人对宇宙能量进行捕获的核心装置。 第二部分：破碎的语言与“和谐之音” 阿卡迪亚文明最引人注目的遗产，是他们独特的书写系统。不同于楔形文字或象形文字，阿卡迪亚的记录媒介是数以万计的刻有复杂纹路的金属薄片，以及一种通过微振动记录信息的“声波石板”。 凡·德·霍夫教授穷尽了三十年的时间，通过比对古代地中海地区的神秘符号、巴斯克语的残留音素以及复杂的数学序列，最终建立起一套破译阿卡迪亚语的完整框架。他将这种语言命名为“和谐语”（Harmonia Script）。 书中花费了大量篇幅，详述了“和谐语”的语法结构——它是一种基于频率和共振而非线性叙事的语言。阿卡迪亚人通过声音的组合来表达概念，每一个音节都对应着一种物理或形而上的能量状态。破译出的文本揭示了阿卡迪亚人对物理学、天文学以及社会伦理的深刻理解。他们没有战争的概念，社会运行基于一套精密的“资源共振模型”，确保了无摩擦的资源分配与个体价值的实现。 第三部分：技术之谜与生态伦理 本书的高潮部分在于对阿卡迪亚核心科技的探讨。这些技术并非基于燃烧或核裂变，而是围绕着“晶体谐振”展开。 教授发现，阿卡迪亚人掌握了一种将物质结构调整至特定振动频率的技术。这使得他们能够“重塑”材料的属性，例如，他们使用的建筑材料轻如泡沫，却比钢筋混凝土坚固百倍。书中详细分析了“生命维持矩阵”，一个复杂的生物系统，它能通过精确控制周围环境的湿度和矿物质比例，实现植物的超高速生长与极度持久的生命周期。 更令人震撼的是他们的“记忆储存技术”。阿卡迪亚人似乎能够将复杂的知识和经验以非电子化的形式，储存在特定的生物晶体结构中，供后代直接“读取”。凡·德·霍夫教授成功激活了一小块这样的晶体，虽然记录的信息极为片段化，但显示了阿卡迪亚人对宇宙起源和多维空间的早期探索。 第四部分：文明的沉寂——一场自愿的退隐 读者自然会问：如此辉煌的文明为何会消失？ 凡·德·霍夫教授的结论是革命性的：阿卡迪亚文明并非毁于灾难，而是主动选择了“沉寂”。根据破译的最后几篇关键文本显示，阿卡迪亚的智者们预见到了某种“外部熵增”——并非指地球环境的恶化，而是指宇宙信息流的某种干扰，这种干扰会使高度集成的社会结构趋于不稳定。 为了保护他们的知识与理想，他们没有选择抵抗，而是利用他们的能源技术，将整个城市——包括所有居民（似乎是以一种意识上传或形态转化的方式）——从“可观测现实”中暂时剥离出来。寂静盆地中的一切都处于一种极低能耗的“休眠”状态，等待着宇宙能量场的稳定。 结论：镜鉴与未来 《阿卡迪亚的遗音》不仅仅是一部考古报告，它是一面映照当代人类社会发展路径的镜子。凡·德·霍夫教授在结语中深刻反思：我们对效率和扩张的无止境追求，是否正将我们引向一个不可逆转的“熵增”陷阱？阿卡迪亚的“和谐”哲学——即科技的最高成就并非控制自然，而是理解并融入自然共振的智慧——为今日面临资源枯竭、环境危机和技术伦理困境的人类，提供了另一条选择的道路。 本书配有大量由教授团队绘制的现场勘测图、晶体结构分析图以及破译出的部分“和谐语”文本样本。它将是历史学家、哲学家、语言学家以及所有对人类未来抱有深切关怀的读者案头必备的里程碑式巨著。跟随凡·德·霍夫教授的脚步，我们将一同聆听那穿越了数千年时光，依然清晰回响在寂静盆地深处的黄金时代之音。

作者简介

茱迪思‧夏朗斯基（Judith Schalansky）

　　一九八○年出生于昔日东德北部靠海的城镇格赖夫斯瓦尔德（Greifswald），主修艺术史与传达设计，目前住在柏林，从事自由写作与设计。二○○六年由赫尔曼‧史密德‧美因兹出版社（Verlag Hermann Schmidt Mainz）出版的印双字体集《我爱断折字体》（Fraktur mon Amour）获得多项设计奖。第一本文学作品《蓝色不适合你》（Blau steht dir nicht），描述一名女孩对出海远航的憧憬，于二○○八年问世，由玛赫出版社（Mare）出版。二○○九年获得位于洛杉矶的「奥若拉别墅」（Villa Aurora）颁发的奖助金。《寂寞岛屿》（Atlas der abgelegenen Inseln）荣获德国书艺基金会（Stiftung Buchkunst）首奖，并获选为二○○九年度「最美的德文书」（das schönste deutsche Buch des Jahres），隔年亦赢得二○一○年德意志联邦共和国设计奖（银奖）﹔已有外语译本陆续在英、法、美问世，繁体中文版于二○一一年出版。长颈鹿的脖子入围二○一一年德国图书大奖，并获选为二○一二年「最美的德文书」。

译者简介

管中琪

　　辅仁大学德国语文研究所毕，自由译者。
 

【内容摘录一】

开场白

适者生存，这道理凌驾一切之上，英格‧洛马克莫不了然于心，毕竟她教了三十多年的生物学。四年后，她任教的学校即将关闭，事情已成定局，无法改变──这处日渐萎缩的县市政府所在地，位于西波美拉尼亚大后方；城市里，孩童寥寥无几。

东、西德统一前，英格的先生从事牛只育种工作，如今饲养鸵鸟。他们的女儿克劳蒂亚多年前已迁往美国，完全没有生儿育女的打算。

所有人都拒绝遵行英格‧洛马克每日在课堂上谆谆教诲的大自然运行法则。然而，当她对一名九年级女学生升起一股超越对一般年轻人又爱又恨的情感后，她那原本生物学化了的世界观，开始松脱动摇。她试图拯救无可救药的一切，念头却逐渐走火入魔，愈发怪异。

在茱迪思‧夏朗斯基这本小说中，一位女生物老师为维护自然法则挺身而战，却引颈翘望遥不可企的果实，最终背离对达尔文大神的信仰。故事场景设定在世间最疯狂的机构：学校。

【内容摘录二】

自然生态系（摘录）

「坐下。」英格‧洛马克说，全班同学纷纷坐下。她又说：「打开第七页。」于是所有人将书翻到第七页，开始进入生态系统、自然生态系、物种间的相互依存关系与交互作用、生物与其环境，以及群落与区域的相互联系。他们从混合林的食物网到草地上的食物链，从河流到海洋，最后来到沙漠、泥滩。

「你们看，没有任何生物，能够完全独自生存，包括动物和人类在内。生物之间你争我夺，充满竞争。偶尔也会出现合作之类的情形，但是较为罕见。生物共存的最重要形式就是竞争，还有掠食与被掠食的关系。」

英格‧洛马克在黑板上画出箭头，从苔藓、地衣、菌类，指到蚯蚓、锹形虫、刺猬、臭鼩，而后再拉到大山雀、拉到鹿、再到苍鹰，最后一个箭头来到了狼。金字塔在她手下逐渐成形。金字塔的顶端蹲坐着人类，一旁伴随其他几种食肉动物。

「事实上，世间没有一种动物能够猎食老鹰或狮子。」

评分☆☆☆☆☆

“长颈鹿的脖子”这个书名，真的很有画面感，也很有意思。作为一个习惯了在书店里寻宝的台湾读者，我通常会被那些标题新颖、封面设计独特的书所吸引。这个书名，毫无疑问，已经成功地引起了我的注意。 我想象中的“长颈鹿的脖子”，可能不仅仅是一个简单的物理上的延伸。它或许象征着一种跨越距离的沟通，一种试图理解遥远事物的努力，又或者是一种为了看见更高更远风景而付出的代价。 在台湾，我们生活在一个信息爆炸的时代，各种声音和观点层出不穷，有时候会让人觉得难以聚焦，难以找到真正的方向。我期待这本书能够像长颈鹿的脖子一样，帮助我“看得更远”，能够拨开眼前的迷雾，去洞察事物的本质。 我也很好奇，作者会用什么样的文字和叙事方式来构建这个关于“长颈鹿的脖子”的故事。是温馨的童话？是充满哲思的寓言？还是一个关于成长与蜕变的细腻描绘？无论如何，我希望它能触动我内心的柔软，或者激发我思考一些平常容易忽略的问题。

评分☆☆☆☆☆

光听“长颈鹿的脖子”这个书名，就觉得很有意思。它不像一般书名那样直接，而是带有一种奇特的想象空间，让人忍不住想要一探究竟。在台湾，我们对这类带有哲学意味或者创意十足的书名，总是特别买账。 我猜想，这个书名可能是在暗示着某种“超越”或者“伸展”。长颈鹿的脖子，是它与众不同的标志，也是它能够适应环境的生存之道。这本书是否也在讲述一个关于如何发现自身特长，如何拥抱独特，甚至是如何在逆境中寻找出路的故事？ 我也很好奇，作者会如何构建这个故事。它会是温暖人心的？还是充满哲思的？亦或是带有一点点忧伤的？我喜欢那些能够触及内心深处，引人共鸣的作品。 我期待这本书能给我带来一些新的启发，能够让我从不同的角度去看待我身边的事物。我希望它能够像长颈鹿的脖子一样，能够帮助我“看得更远”，并且在观察世界的过程中，发现更多的美好。

评分☆☆☆☆☆

“长颈鹿的脖子”，光是这几个字，就足够勾起我的兴趣了。在台湾，我们一直都非常推崇那些充满想象力，能够打破常规的书籍。这个书名，无疑就具备了这样的特质。 我脑海中浮现的，不仅仅是那只非洲草原上的动物，更可能是一种象征。也许是关于“距离”的象征，我们与梦想之间的距离，我们与他人之间的距离，亦或是我们与内心深处的自己之间的距离。 我特别喜欢那些能够用一个简单而又意象化的词语，来承载丰富情感和深刻内涵的书。我猜想，作者一定在这个“脖子”的长度、姿态、甚至是它所能触及的高度上，寄托了许多心思。 我期待这本书能够给我带来一些意想不到的解读，它或许会关于坚持，关于仰望，关于那些需要时间才能慢慢显现的风景。我希望它能像长颈鹿的脖子一样，能够帮助我“看得更远”，并且在远方，找到那些被忽略的，却又至关重要的事物。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，“长颈鹿的脖子”这个书名，给我的第一印象就是“有趣”。在台湾，我们对这类带有奇幻色彩，或者说是出人意表的书名，总是会抱有很高的期待。它不像那些直白地描述内容的书名，反而留下了一个很大的想象空间，让人想要一探究竟。 我个人很喜欢那种能够挑战我们固有思维的书籍。长颈鹿的脖子，本身就是一种非常特殊的身体结构，它能让长颈鹿看到别人看不到的风景，也能让它吃到别人够不着的美食。这是否也意味着，故事中的主角，或者某种特定的情境，也拥有这样一种“超能力”？ 我猜想，这本书可能会探讨关于“视角”的问题。当我们从不同的高度、不同的角度去看待事物时，所得到的理解和感受也会截然不同。或许，作者希望通过“长颈鹿的脖子”这个意象，来引导读者去思考，我们平常所站的高度，所看到的视野，是否足够广阔？ 我期待这本书能给我带来一些意外的惊喜，不仅仅是情节上的，更重要的是在思想上的启发。我希望它能像一位温和的向导，带领我走进一个充满奇思妙想的世界，让我重新审视那些习以为常的道理。

评分☆☆☆☆☆

这本书名，乍听之下，就带着一股莫名的奇幻感，让人忍不住想一探究竟。“长颈鹿的脖子”——光是这个意象，就足以在脑海中勾勒出许多画面。是那个在非洲草原上优雅地伸长脖子的庞然大物，还是一个象征着某种超乎寻常的延伸、连接，或是沟通的隐喻？作为一个从小就对图画书和故事充满好奇的台湾读者，每次看到这样带有奇思妙想的书名，总会有一种被唤醒的期待。我喜欢那种不按牌理出牌的标题，它暗示着作者可能在试图打破我们对世界的既有认知，或者是在探索一些我们从未设想过的可能性。 这让我联想到小时候读过的许多故事，那些故事总能带领我进入一个充满惊喜的奇幻世界。我特别喜欢那些能够触及内心深处，引发思考，但又不会过于说教的作品。如果“长颈鹿的脖子”能够做到这一点，那它绝对会成为我书架上的珍藏。我一直在寻找那种能够让我重新拾起童年时的那种纯真与惊奇的书籍，那些能够在我忙碌的生活中，提供一个喘息的空间，让我得以短暂地逃离现实，沉浸在另一个维度的故事里。这本书名所带来的联想，恰恰符合了我对这类书籍的期待，我迫不及待地想知道，作者会如何解构并重塑这个充满想象力的标题，又会在这个故事中蕴藏着怎样的情感和哲思。

评分☆☆☆☆☆

“长颈鹿的脖子”，这书名，绝对是属于那种“看一眼就忘不了”的类型。在台湾，我们总是乐于拥抱那些不落俗套，能够激发我们好奇心的作品。这个书名，成功地做到了这一点。 我脑子里立刻开始联想，长颈鹿的脖子，如此醒目，如此突出，它在它所处的环境中，是否显得有些孤单？又或者，它正是因为有了这脖子，才能看到更广阔的天地，吃到更鲜嫩的叶子？ 我猜想，这本书可能是在探讨关于“个体”与“整体”的关系，或者关于“独特”与“价值”的辩证。也许，故事会围绕着一个与众不同的角色展开，而这个“长颈鹿的脖子”，就是他/她/它最鲜明的特征。 我非常期待，这本书能给我带来一些温暖的思考，或者一些关于成长的启示。我希望它能像长颈鹿一样，拥有着一种温和而坚韧的力量，能够让我们在阅读的过程中，感受到一种力量的传递，并且能够用更开阔的胸怀去迎接生活中的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

“长颈鹿的脖子”，这书名，我第一眼看到就觉得很有故事性。在台湾，我们对于那种能够引发联想，充满诗意的书名，总是会特别感兴趣。它不像那些一眼就能看穿的书名，而是像一扇门，邀请你去探寻门后隐藏的风景。 我常常在想，为什么是长颈鹿的脖子？这个意象背后，可能包含了太多层的含义。它或许象征着一种“距离感”，一种难以企及的思念，或者是一种为了实现某个目标而不得不付出的努力。 我也在思考，作者会如何将这样一个独特的意象，融入到一个完整的故事中。它会是一个关于梦想的故事吗？还是一个关于成长，关于如何跨越自身局限的故事？ 我非常期待，这本书能够带来一些出人意料的惊喜。我希望它能像长颈鹿的脖子一样，能够帮助我“看得更远”，能够用一种全新的视角去理解生活中的种种。

评分☆☆☆☆☆

这书名，“长颈鹿的脖子”，绝对是让人过目不忘的那种。它有一种天然的吸引力，勾起了我内心深处对未知的好奇。在台湾，我们对于具有独特创意的作品总是非常追捧，而这个书名，无疑就属于这一类。 我脑海里立刻浮现出各种各样的画面。也许是一个关于孤独的故事，长颈鹿的脖子那么长，是不是意味着它在人群中显得有些突兀，很难找到真正的连接？又或者，它是一个关于“视野”的故事，脖子伸得越高，看得越远，是不是在暗示着一种超越现实的洞察力？ 我喜欢那些能够引发读者反复琢磨的书。这个书名，就像一个谜语，让我想知道，作者究竟想通过这个意象，传达什么样的人生哲理，抑或是什么样的情感体验？ 我期待这本书能给我带来一些深刻的思考，但又不会显得过于说教。我希望它能够像一阵清风，拂过我的心田，留下淡淡的余韵，让我久久回味。

评分☆☆☆☆☆

“长颈鹿的脖子”，这个书名，一开始就带着一种童趣和神秘感，让我立刻联想到了许多美好的童年回忆。在台湾，我们一直都很重视儿童文学和图画书的创作，这类作品往往能够以最纯粹的方式触动人心，并为孩子们打开想象的大门。 我猜想，这本书可能是在讲述一个关于“成长”的故事，就像长颈鹿的脖子一点点地伸长，去探索未知的世界一样。或者，它也可能是在探讨“差异”与“接纳”的主题，因为长颈鹿的脖子在动物界是如此独特，它或许代表着那些与众不同，却同样值得被爱和被理解的存在。 我尤其喜欢那些能够将抽象的概念，通过具象化的意象来表达的故事。如果“长颈鹿的脖子”能够做到这一点，它不仅能吸引孩子们的目光，也能引发成年读者内心的共鸣。 我期待这本书能够传递一种积极向上的力量，一种勇于探索、敢于与众不同的精神。我希望它能让读者在读完之后，心中充满温暖，并且能够以更包容、更开放的心态去面对这个世界。

评分☆☆☆☆☆

我对“长颈鹿的脖子”这个书名，充满了好奇与一丝小小的悬念。在台湾，我们对于各种新书的接受度很高，尤其是有创意和深度的作品，总是能引起不少讨论。我猜想，作者之所以选择这样一个别致的书名，一定有其深刻的用意。它可能不仅仅是对一种生物形态的描绘，更可能是一种象征，一种隐喻，指向了某种连接、距离、或是仰望的姿态。 我喜欢作者能够大胆地运用意象，去触碰一些比较抽象的概念。例如，长颈鹿的脖子，它如此独特，如此不寻常，是否代表了故事中的某个角色，或者某种在社会中显得与众不同、甚至有些格格不入的特质？它又是否象征着一种努力去触碰更高远目标，或是克服自身局限的勇气？ 我期待这本书能够提供给我一些新的视角，去审视我们身边的事物，或者去理解人与人之间微妙的关系。我希望它能像长颈鹿的脖子一样，能够越过眼前的障碍，看到更广阔的风景。我特别喜欢那些能够启发思考，同时又保持着一定留白的叙事方式，让读者有机会在阅读之后，继续进行自己的想象和解读。