发表于2025-04-05
给孩子一个好故事,让他轻轻松松变懂事!
爸妈们发现了吗?
你说过的道理,孩子总会忘记;〈小红帽〉却能让他永远牢记在心中。
一分钟好故事 > 三天三夜大道理
说理没效果,
是因为那些落落长的话,对孩子来说只是一大堆无聊句子,进不了孩子心中;
故事能牢记,
是因为故事好听容易懂,有趣轻松能抓住孩子的心,道理自自然然从他的心里面长出来。
爸妈只要继续用好故事浇灌,无需打骂,孩子也会自己茂盛茁壮。
发现故事的神奇力量,解决父母失控三问──
1. 「为什么你总是说不听?」软硬兼施,孩子却怎么样都管不住?!
因为孩子爱听的是故事,而不是教条。孩子不一定了解我们「说教」的内容与背后的辛劳,只知道「爸妈不高兴,他们不喜欢我们怎样又怎样……」孩子可能只会想:「怎样又怎样并没有问题,只是爸爸妈妈大题小作,等到他们不注意的时候,再「那样」就好了,反正只要爸妈没看见,不再啰嗦,就好了!其实温柔的说一个故事,孩子更能在角色的投射中反省自己,无须说教,一点就通。
2. 「你到底在想什么?」好像无法真正了解你的孩子?!
父母最常犯的错误就是,觉得孩子还小,说那么深也没用──其实孩子只是不会表达,他心里清楚知道爸妈的一举一动。爸妈都不愿意敞开心胸,和孩子真诚分享了,又怎么能期盼深入了解孩子的内心?爸妈不要怕孩子听不懂,勇敢地试着和孩子交流经验,借由说自己的故事,无论是成功的、失意的,让孩子先了解你,建立起信任,你自然而然就能成为他无话不谈的好朋友!
3. 「你要到什么时候才会长大?」为什么孩子总是不多替人着想、爱无理取闹?
其实体贴是需要练习的。总是为孩子打理好所有事的父母,等于是剥夺了孩子主动帮忙、自发做事的机会。要是父母总是说:「可是孩子那么小,怎么忍心让他做?」那么孩子长大后,可能爸妈就要问:「为什么要他帮忙,好像是我欠他的?」其实,放手让孩子去做,试着让他当当看家庭故事里的「主角」,他会越做越熟练,就算偶尔累了小抱怨,也深深懂得去体贴爸妈的辛劳。
本书特色
分龄施教孩子超好教 × 丰富案例教养好依循 × 沙盘推演故事好好听
本书让你轻轻松松变身说故事老手,成为孩子王!
从腹中胎儿到青春期孩子,用不同的说故事方法,适应各个年龄层、各种个性的孩子。
书中许多生动有趣的生活小故事,为爸妈解开深锁的眉头,提供爸妈教养的参考依据。
第六章实际故事演练,让说故事新手不再徬徨,从此「只说故事,不说教」赢得孩子心。
作者简介
黄文贞 (田中 ウェンチェン)
六年级前段班,土生土长的台北人。十八岁赴美喝洋墨水、捞美金,与日籍男友谈恋爱,最后竟然当上日本人妻,还生了两个混血萝卜头。国际婚姻文化的不同,加上因工作的关系,居住地经常变迁;而顺理成章地成为在家带小孩的专职主妇。
自此之后,MBA的头衔无人过问,P&G的工作经验没人兴趣,美西电脑公司当过业务的丰功伟业更乏人问津;每天与一群日本妈妈们打交道,和一对儿女共同奋斗,一边学习日本的语言、文化、生活习惯,又一边不断地灌输孩子们中国固有的儒家思想。
现在,写作从喜好变成了兼职,希望透过文字,与大家分享关于日本的点点滴滴。
部落格: 田中~さん(元气妈妈):blog.udn.com/wch704
前言
-故事,说着听着,便会烙在心底。
-说教,会愈讲愈不「受教」
-故事,是雕塑孩子优良品格的超级工具
PartⅠ故事一点就懂,孩子最容易领悟
懂得运用故事的力量,教育就能轻松快乐又有效!
Chapter 1 零至三岁宝宝:相亲相爱,共游梦幻世界
-说书胎教,养出准妈妈的好心情
-准妈妈读的字句,深植胎儿的心中
-给孩子金银财宝,不如跟他(她)分享一本好书
-图书馆的「说故事时间」=亲子共享的「爱的光阴」
-小脑袋瓜里的深刻记忆
-信任与爱是说故事的必备品
-唱唱、说说、贴贴、扭扭、笑笑
-一暝大一寸 = 睡觉指令
-用古典乐曲当教鞭,没有火药味
-自编自导自演的启蒙剧,也能有不错的效果
-小兔子教会儿子上厕所
-以带动唱的方式,训练基本礼节
-因材选书,细心导读,才能达到说教的效果
-绘本插图能道出小宝贝的心底话
-严选妈妈代言人
-学习就是在玩
-给小宝宝父母的一句话:用故事,搭起亲子信赖的桥梁
-父母小帮手
解决父母的难题!零至三岁幼儿常见问题
Chapter 2 三岁至六岁的孩童:轻声细语,随着孩子谈天说地
-给幼稚园孩子父母的一句话:用故事,来训练孩子好规矩
-语言训练&道德教育,双管齐下
-没有疑问,怎能解惑?
-耐心陪着寻找「为什么」,刺激孩子主动学习的能力
-巧用问句,引导孩子自省
-天马行空的童言童语,暗藏玄机
-亲子沟通,情感>语言
-看似平凡的日常对话,句句都是「教义」
-玩扮家家酒,代替体罚
-深耕良知良能的好时机
-给幼稚园孩子父母的一句话:用故事,来训练孩子好规矩
-父母小帮手
解决父母的难题!三岁至六岁幼儿常见问题
Chapter 3 小学阶段的孩子:全心全意,陪着孩子体验人生
-给小学生父母的一句话:用故事,来教导孩子明白是非
-只守护,不否定
-日本小学暑假作业,拉近亲子关系
-亲子阅读讲究爱的氛围
-不逼孩子写「日记」,先当孩子的「文友」
-精心设计,让孩子跟爸妈有话说
-父母亲是最佳的运动教练
-一花一草一木,父母是美的导师
-把自己的好友介绍给孩子认识
-诚、信、爱、谅四字让孩子赢得好人缘
-让孩子动手做家事,瞬间化为故事的主角
-厕所里的美丽女神
-当义工,导正孩子的金钱观
-拨动孩子心弦之台湾情
-培养学习的态度,远比督促孩子考高分来得重要
-会读书的孩子,多半是爸妈调教出来的
-给小学生父母的一句话:用故事,来教导孩子明白是非
-父母小帮手
解决父母的难题!小学阶段孩子常见问题
Chapter 4 青春期的子女: 望、闻、问、切,用心呵护孩子的蜕变
-给青少年父母的一句话:用故事,陪伴孩子建立自我价值
-再不放心,也要勇敢放手
-餐桌上的故事时间
-新闻是最好的聊天题材
-父母亲不光会说,更要懂听
-孩子的朋友们,可以是教养的好帮手
-放宽心让孩子当导游
-与孩子共同阅读「世界」这一本故事书
-「我将来想当──」的故事,得由孩子自己来说
-「兴趣」是成功的契机
-让孩子编写自己的传记
-出自于「爱」的责任感
-「耍赖」的爸妈,教出负责任的孩子
-写实故事,是一种警惕教育
-明白「代价」的意义,便会珍惜青春无价
-当爸妈是一辈子的工作
-行动与爱的拉锯战
-给青少年父母的一句话:用故事,陪伴孩子建立自我价值
-父母小帮手
解决父母的难题!青春期孩子常见问题
PartⅡ说好故事,给孩子源源不绝的成长动力
好故事的小种子,会在孩子心里长成智慧与创造力的大树。
Chapter5儒家哲理小故事,培养孩子的品格
-提醒孩子多存感恩之心,以爱为出发点来看待世界
-与时俱进的老智慧
-五常是什么?
-第一课:「仁」,说慈悲的故事
-第二课:「义」,说自律的故事
-第三课:「礼」,说谦让的故事
-第四课:「智」,说自省的故事
-第五课:「信」,说坚毅的故事
Chapter6 大人小孩都适用的「世界故事」
-留给孩子财产,不如将好故事存放在他们的心中
-孩子能听进心里的,全都是好故事
-对孩子说故事,贵在「质」而不是「量」
-第一课:诸恶莫作,众善奉行
-第二课:做好事,自己也会感到快乐
-第三课:说谎话,倒楣的会是自己
-第四课:快乐的环境靠自己来创造
-第五课:敞开心胸接受和自己认知不同的人事物
-第六课:心美,就什么都美
-留给孩子财产,不如将好故事存放在他们的心中
后记
-有爱的故事就能发挥教养效用
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