没有谁，註定无法成功；没有谁，註定必须失败。

　　不管是都市地带的大同区，或属于乡下的宜兰县，贫穷并不是弱势孩子最大的问题，因贫穷而崩坏的家庭功能才是孩子们最严峻的挑战。

　　然而，孩子需要的，只是真心的关爱与适时的管教。
　　社会角落里长大的孩子，有着更坚毅的眼神，
　　只要知道如何帮助他们，他们的路就能走得更远、更长。

　　放学钟声响起，踩着迤逦一地的夕照残影，孩子们背着书包从邻近的国中、小一涌而出。其中，一些届于国小二年级到国中三年级的孩子，陆续走进延平北路三段的一栋大楼里。

　　就像一般的安亲班，孩子们一样要做功课、写考卷；但不一样的是，这里供应热腾腾的晚餐、每个月有一次庆生会，还有不定时举办的艺文与康乐活动，而这一切，不收家长一毛钱。

　　从「台北．大桥头」开始，让影响力持续扩散。这个地方，不叫安亲班，也不是补习班，它有另一个名字──中兴保全文教基金会社区关怀潜能开发班（简称「潜能班」）。在许多孩子心中，这里是「第二个家」，一个放学后必定报到、师生像家人般一起吃饭的温暖所在。

　　不管是都市地带的大同区，或属于乡下的宜兰县，贫穷并不是弱势孩子最大的问题，因贫穷而崩坏的家庭功能才是孩子们最严峻的挑战。

　　中兴保全潜能班的规模其实已经不算小，但是对董事长林孝信与执行长庄素珠来说，还是有着「拉一个是一个」的迫切感，因为「有些家庭的状况很混乱，连让孩子好好吃饭都不行，当然更不可能教啦！」

　　「如果孩子因为没人引导而走上歧途，那不是造成更大的社会负担吗？」所以，庄素珠开办的潜能班不只辅导课业，最注重的还在于「品格教育」，希望在家长角色缺空时，能及时补位。

　　看见问题的严重性，近年，民间自发的公益课辅与补救教育，正在台湾各处遍地开花。各团体的做法有所不同，永远有更完善的空间，然而，孩子的成长无法重来。因此，在潜能班跨向十五週年之际，中兴保全文教基金会借着本书分享课辅经验与孩子的故事，希望庄素珠当年植在「台北．大桥头」下的感动，能够汇聚出更多力量，帮弱势孩童扭转上天给的苦命。

名人推荐

蒋伟宁
吴念真

　　我常说，台湾是个给机会的社会；我时常会感受到，有一股巨大的力量存在于民间各个角落，为许多弱势的人，带来温暖的关怀与支持。中兴保全文教基金会所开办的社区关懐潜能开发班，即是这类民间自发公益的代表。在《下课后，回第二个家》这本书中，可以看到许多弱势家庭令人慨叹的遭遇，但与此同时，我们也从潜能班的故事里，看到了希望的种子不断在生根、发芽，从中得到前进的动力。～朱宗庆・朱宗庆打击乐团队创办人暨艺术总监

作者简介

林让均

　　台湾大学新闻所硕士、中央大学中文系学士。担任记者近十年，曾任职《远见杂志》、《今周刊》、《联合报》等媒体，现为《远见杂志》资深撰述。採访足迹遍及美国、德国、荷兰、瑞典、新加坡、日本与中国等地。

　　长期关注偏乡教育议题，相关专题《捡回来的校长奖》、《上学好难》曾分别获得2009年亚洲卓越新闻奖(SOPA)人权报导首奖，与2007年SOPA最佳专题报导奖。所参与的国际报导《前进哥本哈根》、《全球飙机场》，则分别获得2010年亚洲出版大奖（APA）专题报导首奖、2008年SOPA财经报导首奖与吴舜文国际新闻报导奖。
 

4    推荐序　／朱宗庆
6    推荐序　／吴念真
8    推荐序　／蒋伟宁
10    自序　教育是人的事业／林孝信

12    楔子
植在「台北‧大桥头」下的感动

18    第一部：当一颗颗种子冒出芽
20    曾经气哭老师　叛逆「点点」变身超级保母
30    潜能班补位　乔真兄妹点燃梦想
44    逃离家暴、母亲自立　三兄妹在潜能班找到第二个家
56    帮她把孩子顾好　新住民妈妈才能出头天
68    庄阿姨的话
谈正向改变，发生在家庭中的温柔革命

72    第二部：大标：那一铲一锄的开垦
74    心疼弱势儿　庄素珠亲手打造「庄阿姨的家」
92    让「魔鬼」变「天使」　幼梅阿姨的铁腕柔情
104    没有病假的「夜间部校长」　张伯伯与黑道抢小孩
116    惜福晚餐端上桌　简妈妈不只填饱孩子的胃
128    特别的爱给特别的你　湘如老师「加班」辅导特殊学童
142    下课钟响之后　学校与中保携手搭起学习的桥
156    体制外的可能　这里也是流浪老师、退休老师的家
172    庄阿姨的话
同在第一线，如何观察这些伙伴的付出

176    观察笔记
178    与苦命拔河
190    燃起守护灯火，台湾还有多少弱势儿？
204    庄阿姨给中保课辅老师的一封信