佛陀妈妈与校长妈妈的教育经(套书) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　融合中西文化教养之道的超值亲子套书！
　　跟着两位专家妈妈，轻松教出五育均优的孩子！
　　以佛陀妈妈的人生智慧，让你解开育儿的诸多烦恼。
　　用校长妈妈的养育诀窍，助你激发孩子的无限潜能。

　　我们要告诉全天下辛苦的父母们，
　　教养出会思考的孩子－－身教、言教、境教的典范很重要！

　　佛陀妈妈说：
　　请妈妈用「祝福」的心代替「担心」
　　对于我们所关心的家人、朋友给予全部的祝福来取代担心的心情，不用因担心挂念而让自己睡不着，就是双赢！证严法师说：「如果一个父母常常担心他的孩子，他的孩子会没有福气；因为福气都被父母给担心掉了。」 师父又说：「如果父母希望他的孩子有福气，就要多多祝福他的孩子，而不是担心她的孩子。」

　　校长妈妈说：
　　我深信，对子女的品德教育绝对比分数更重要。
　　我深信，学业成绩绝对无法断定一个孩子的一生！
　　孩子不一定要比父母强，但可以做更好的自己！

作者简介

佛陀妈妈－－奈奈子NANAKO

　　日本文教大学毕业，是位亮丽、时髦的中等美女，也是个虔诚的佛教徒与终身茹素主义者。写书已经10余年，出过二十几本书，也再版许多次。近几年写实务书《奈奈子日语教室》、《别笑！我是游日必备日语书》、《幸福妈咪的280天》、《乐观中看见机会，悲观里只见苦楚》……等，并且多次在7-11上架销售一空，成为心灵励志的畅销写手。

　　狮子座的她，本来觉得以自己的脾气、个性带小孩子很有挫败感，但终究还是透过不断进修、接受佛法的薰习，靠着佛陀的「锦囊」，渐渐变成温驯的妈咪。

校长妈妈－－汤竹芬

　　在美国取得天普大学（Temple University）新闻硕士和威得恩大学（Widener University）教育硕士学位，目前定居美国东岸。经历：联合报系经济日报记者，从事中文教学多年；德立华中文学校（Chinese School of Delaware）校长；于美国两所大学担任中文讲师；获美东中文学校协会年度优良教师，发表中文教学相关论文，主讲中文教学相关座谈会。

　　在为人母之后，踏上一条不归路，日日为教养女儿烦恼，在中西文化的冲击之下，试图寻找一条可以让女儿兼有中西文化优点的道路。2010年夏天带着女儿到花莲山地小学当义工，带着女儿寻找陈树菊女士，意外成了联合报的新闻。

启蒙之光：儿童心理与亲职教育的深度探索 书籍简介： 本书汇集了国内外顶尖儿童心理学家、教育专家以及资深亲职工作者的智慧结晶，旨在为当代父母和教育工作者提供一套全面、深入且极具实操性的儿童发展理论与实践指南。全书摒弃空泛的说教，专注于儿童心智成长的关键节点、常见行为挑战的深层心理动因，以及如何构建健康、和谐的亲子关系。它不仅是一本教育工具书，更是一份陪伴孩子心灵成长的哲学宣言。 第一部分：洞察心智的秘密花园——儿童发展心理学前沿 本部分深入剖析了从婴幼儿到青春期各个阶段儿童认知、情感、社会性发展的核心规律。我们聚焦于皮亚杰、维果茨基、埃里克森等经典理论的现代应用，并引入了依恋理论（Attachment Theory）的最新研究成果，阐述了早期安全依恋对孩子未来人际关系和情绪调节能力的基础性作用。 1. 大脑的塑形期：从神经科学看早期教育 详细介绍了儿童大脑发育的“敏感期”与“关键期”。书中通过生动的案例，解释了语言习得、运动技能发展和高级认知功能（如执行功能）是如何在大脑结构中搭建起来的。特别探讨了“环境丰富化”对神经连接的积极影响，提供了一系列在家中即可实施的、旨在促进大脑潜能开发的低成本、高效率活动建议。对于家长常见的“学早了好还是晚了好”的焦虑，本书提供了基于科学证据的清晰解答。 2. 情绪的初体验：理解与引导儿童的情感世界 本书将儿童的情绪视为一种需要被“命名”和“接纳”的信号系统，而非需要被压抑的“坏行为”。我们系统梳理了儿童常见的情绪问题，如分离焦虑、恐惧症、嫉妒心和愤怒爆发的发生机制。核心章节深入讲解了“情绪调节技能”的培养路径，强调了父母作为“情绪教练”的角色定位。内容涵盖了如何识别孩子情绪的微妙信号，如何使用“同理心回应”技术，以及如何在冲突发生时，引导孩子学习自我安抚的策略。这部分内容对于处理学龄前儿童的“情绪风暴”尤为有效。 3. 社会化的起步：同伴关系与道德萌芽 儿童如何从以自我为中心转向理解他人？本部分详细描绘了儿童社会性发展的路径图。从最初的平行游戏过渡到合作游戏，再到复杂的友谊建立。我们重点分析了“霸凌”行为的产生机制（包括施暴者、受害者及旁观者的心理模式），并提供了干预与预防的实战方案。关于道德发展，本书引入了科尔伯格的理论框架，并结合当代文化背景，探讨了如何通过情境教育和角色扮演，培养孩子的同理心、公平感和责任意识。 第二部分：教育的实践哲学——构建积极的亲职模式 本部分将理论根植于家庭生活的日常场景，为父母提供了一套从“管教”到“引导”的思维转变工具。它强调教育的本质是示范与合作，而非控制与服从。 1. 权威的再定义：从命令到合作的沟通艺术 许多父母深陷“讲道理无效，惩罚更糟”的怪圈。本书提出了“合作式解决问题”（Collaborative Problem Solving, CPS）的理念，旨在替代传统的“奖惩系统”。我们详细拆解了“非暴力沟通”（NVC）在亲子互动中的具体应用，包括如何区分观察、感受、需要和请求。书中的案例展示了如何将日常的家庭冲突（如写作业拖延、挑食、睡前拖拉）转化为共同面对的挑战，从而提升孩子的内在动力和自主性。 2. 塑造“自我”：培养孩子的自尊、自信与韧性 本书区分了“自尊”（Self-Esteem）和“自信”（Self-Efficacy）的差异。真正的自信来源于“我能行”的体验，而非仅仅是父母的夸奖。本部分强调了“成长型思维模式”（Growth Mindset）的重要性，指导父母如何赞美孩子的努力和策略，而非天赋和结果。此外，关于“韧性”（Resilience）的培养，书中提供了系统的方法，教导孩子如何从失败中恢复，将挫折视为学习的机会，而非能力的终结。 3. 学习的内在驱动力：激发好奇心与终身学习的习惯 本章超越了应试教育的框架，关注如何保护和激发孩子与生俱来的学习欲望。我们探讨了“过度干预”对孩子好奇心的扼杀作用。内容包括如何设置适度的挑战性任务，如何利用家庭环境进行“情境学习”，以及如何帮助孩子发展出良好的时间管理和自我监督能力。对于学龄儿童的阅读习惯培养，本书提供了具体的情景引导策略，强调阅读体验的愉悦性远胜于数量的积累。 第三部分：应对时代的挑战——数字文明中的亲子关系重塑 面对信息爆炸和技术高速迭代的今天，本部分提供了针对性的指导，帮助父母驾驭数字时代的育儿难题。 1. 数字原住民的生存指南：屏幕时间与媒介素养 本书没有简单地倡导“禁绝屏幕”，而是主张“智慧参与”。我们分析了不同年龄段接触电子媒介的潜在风险（如注意力分散、睡眠质量下降）与潜在益处（如信息获取、特定技能习得）。核心内容是指导父母如何与孩子共同制定“家庭媒体使用协议”，教授孩子辨识网络信息真伪的能力（媒体素养），以及如何在虚拟世界中保护个人隐私和应对网络欺凌。 2. 青春期的风暴与桥梁：理解与陪伴的艺术 青春期是亲子关系面临的又一次重大考验。本书从神经科学角度解释了青少年大脑前额叶皮层发育滞后的特点，帮助父母理解青少年“冲动、易怒、追求刺激”行为背后的生理基础。关键策略在于“放手而不放眼”，如何在尊重孩子独立性的前提下，保持情感连接的稳定。内容包括如何有效讨论敏感话题（如性教育、价值观冲突），以及如何支持孩子建立健康、多元的身份认同。 全书结构严谨，语言朴实易懂，配有大量的跨文化案例分析和自我评估工具。它致力于帮助每一位父母，放下焦虑与内疚，以更科学、更富有同理心的方式，陪伴孩子健康、完整地成长，成为孩子心灵世界的可靠港湾和智慧的引路人。

引言

　　孩子不必零缺点，在坚持规矩的同时，只要找到爱的平衡点，就不会在教养的路上乱了脚步。与其忿忿地要求孩子达成你心目中的标准，不如改变自己，让孩子从父母的言教、身教、境教中耳濡目染健全成长。

　　父母亲的每一个举动，都是在「说法」；每一个孩子都是帮助父母成长的小菩萨！

　　只要有爱心，什么都教育得了；只要有善心，什么都改变得了！

　　让孩子学会慈悲有爱心、懂得感恩、知恩图报是亲子教育不可缺少的一课。你的小孩将来是好人、善人，他可以拯救社会，这样的使命比什么都伟大！父母为人慈悲，孩子不容易为恶作乱；父母品德高尚，孩子自然人格健全。

　　我深刻的了解妈妈在一个家庭的脚色多重要，而教育更是奠定每个人人格的基础不容忽视，其实当妈妈之后，与其大家都说妈妈为孩子牺牲什么，我们做母亲的学到的更多，当妳在灌溉孩子正面的知识的时候，同时也是在帮自己的心田耕耘，收获最大的是自己。

　　妈妈决定着孩子90%以上的素质、前途与命运！妈妈是孩子生命成长的领航员——为孩子指点方向，解答惑疑，引导孩子树立正确的人生观。

　　没有一个小孩出生时，身上附着指示说明，告诉做妈妈的：这个小孩的喜好是什么？个性是什么？应该学什么才艺？妈妈只能在一次一次的错误尝试中，找出最适合的教养方式。养育女儿十三年来，我并不觉得学校成绩应该是女儿教育的重点，才艺学习也不是，道德教育才是最重要的。

　　每个小孩都是独立的个体，即使是同样的父母所生，每个人的天份和资质也不一样，每个小孩在不同的阶段，都有可能需要不同的教养方式，来激发他们的潜能。但是，不管资质如何，基本的价值观和道德观更会影响小孩日后的为人处事，岂不比学业更加重要？

评分☆☆☆☆☆

收到！以下是以一位读者的口吻写的五段图书评价，风格各异，内容详细，且不包含您提供的书名信息，旨在为读者提供多样的阅读参考： 这本书就像是一场意外的惊喜，它没有那种刻意灌输的鸡汤感，反而是娓娓道来，将生活中那些最朴实、最常被忽略的教育智慧，如同晨露般一点点浸润进我的心田。作者的文字非常有力量，不是那种激烈的呐喊，而是沉静的洞察，她从自己的亲身经历出发，无论是身为母亲的细腻体察，还是在教育一线面对形形色色孩子的智慧，都展现得淋漓尽致。我尤其喜欢她对于孩子心理的理解，很多时候我们成年人自以为是地在“教育”，却常常忘记了孩子也是独立的个体，有自己的感受、想法和节奏。书中那些关于如何倾听、如何陪伴、如何尊重，以及如何在日常琐碎中找到教育契机的篇章，对我来说简直是及时雨。它让我重新审视了自己与孩子的关系，不再是单向的指令与服从，而是走向一种更平等、更尊重的互动。我发现，很多时候，我们只需要放慢脚步，真正地去看见孩子，去理解他们的困惑，去支持他们的探索，教育就会变得自然而然，充满生命力。这不仅仅是一本关于如何“教”孩子的书，更是一本关于如何成为一个更懂孩子、更懂自己的“人”的书，读起来让人心安，也让人充满力量，迫不及待地想将书中的点滴感悟运用到生活中去。

评分☆☆☆☆☆

我通常不太喜欢那些过于学术化或者过于理想化的教育书籍，但这本书给了我截然不同的体验。它更多地是在分享一种“生活化的教育智慧”，将教育的原则巧妙地融入到日常的亲子互动和校园管理中。作者的笔触非常细腻，她能够捕捉到那些生活中最容易被忽视的细节，并且从中提炼出深刻的教育意义。我尤其喜欢她关于“规则意识”和“责任感培养”的论述，这部分内容让我醍醐灌顶，明白了很多时候，我们强制性的命令并非最好的选择，而是应该通过引导和解释，让孩子真正理解规则的意义，并自觉遵守。书中那些关于如何处理孩子之间的矛盾，如何引导他们理解他人，以及如何帮助他们建立健康的社交关系的内容，对我来说非常有启发。作为家长，我经常会为孩子在学校的人际交往而担忧，这本书提供了一些非常实用的思路和方法，让我能够更好地理解孩子的行为，也能够更有效地与孩子沟通。它不是一本“速成手册”，而更像是一位经验丰富的朋友，在分享她一路走来的心得体会，让我感受到教育的艰辛，也看到了教育的美好。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我彻底颠覆了某些固有教育观念的书，它没有给我宏大理论的压迫感，而是以一种近乎于“故事会”的叙述方式，将教育的精髓融入其中。我特别欣赏作者对于“独立思考”和“人格塑造”的重视，她并没有鼓吹所谓的“成功学”或者“标准化答案”，而是强调要培养孩子自主学习的能力，以及健全的人格。书中的一些案例，读起来让人忍俊不禁，又深有感触，例如作者描述如何引导孩子面对挫折、如何帮助他们建立自信，这些都是我过去在教育孩子过程中常常感到力不从心的地方。她提出的方法，不是那种一蹴而就的魔法，而是需要耐心和时间的积累，这让我觉得非常真实和接地气。很多时候，我们家长过于焦虑，希望孩子能够“赢在起跑线”，却忽略了孩子本身的发展规律。这本书让我明白，真正的教育，是蹲下身子，去和孩子一起成长，去引导他们发现内心的力量，去鼓励他们勇敢地尝试，即使失败，也能从中汲取经验。作者的文字朴实却富有哲理，字里行间流露出对孩子深深的爱和对教育事业的敬畏。读完这本书，我感觉自己像是在一场深刻的精神洗礼，收获的不仅仅是教育方法，更是关于如何成为一个更有智慧、更有温度的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的惊喜，在于它打破了许多我原本以为理所当然的教育“套路”。它没有给我那种“标准答案”的指引，而是提供了一种更加灵活、更加人性化的教育理念。我尤其喜欢作者关于“个性化教育”的理解，她强调要根据孩子的特点和兴趣来制定教育方案，而不是强求所有孩子都走同一条道路。书中那些关于如何发现孩子的潜能，如何引导他们发挥特长，以及如何帮助他们找到自己热爱的事业的章节，让我深受启发。作为家长，我常常会不自觉地将自己的期望强加给孩子，而这本书让我意识到，每一个孩子都是独一无二的，他们拥有自己独特的闪光点。作者的文字充满了人文关怀，她不仅仅关注孩子的学业成绩，更注重他们的身心健康和全面发展。读完这本书，我感觉自己仿佛打开了一扇新的窗户，看到了教育更多的可能性，也更加坚定要以一种尊重、理解、支持的态度去陪伴孩子成长，让他们能够成为最好的自己。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是在与一位睿智的长者进行一场深入的对话。作者并没有给我一种高高在上的说教感，而是以一种平等、友善的姿态，分享了她在教育领域多年的实践经验和深刻感悟。我特别欣赏她对于“好奇心”和“创造力”的珍视，她强调要保护和激发孩子天生的探索欲，而不是用固定的模式去束缚他们。书中那些关于如何鼓励孩子提问，如何引导他们独立思考，以及如何让他们在玩乐中学习的章节，让我受益匪浅。很多时候，我们家长过于功利，希望孩子能够学到多少知识，而忽略了培养他们学习的兴趣和能力。这本书提醒了我，真正的教育，是帮助孩子发现学习的乐趣，让他们爱上探索未知的世界。此外，她对于“情绪管理”和“自我认知”的关注，也让我印象深刻。她提出的方法，不仅仅适用于孩子，对于成年人同样具有借鉴意义。这本书给我带来了一种全新的视角，让我认识到教育是一个长期而系统的工程，需要耐心、智慧和爱。读完之后，我感觉自己的教育理念得到了升华，也更加坚定了要成为一个有智慧、有温度的家长。