创意天龙8部之1：「大学新生初阶必修课」

　　微博粉丝突破400万、两岸人气创意作家李欣频畅销代表作10万字增修版
　　2003年出版至今不退流行持续热销10年
　　北京大学创意课的指定必读教材，也是每一个世代必备的创意经典！

　　台湾热销40多刷，两岸热卖30万册，全台湾卖到没半本！
　　上次断货太久，这次一定要第一时间收藏，
　　把错过的创意菁华补回来！

　　培养自我的感悟力、想像力、特殊风格，发挥人生潜力的必读十四堂课。

　　电影是静态的旅行，坐在椅子上就可以神游四方。
　　旅行则是动态的电影，不停地移动身体、连续捕捉画面与剧情。
　　建立「大量阅读与写作＋频繁旅行与看电影」的好习惯，
　　为日后的人生开挖「永不枯竭」的创意源泉。

　　谈广告创意的书籍很多，但大都是谈技巧方法的教条式书籍。创意人李欣频认为，有太多事情比学会这些技巧还要重要，不管专业上学的是文案，还是设计，如果对周围的环境没有特殊的感悟力，没有想像力，没有自己消化，然后产出独到风格的能力，学再多技能都是没用的，充其量只是别人好用的工具而已，很快就会被取代。她以丰富的人生历练，再加上广泛的旅游、大量的阅读、电影影像的刺激，从中汲取养份，建构她独树一格的创意理念。

　　在历经各大学的授课之后，欣频整理出她的讲课大纲、演讲稿，以及毕业时给学生们的建议，汇总出十四个课堂主题。创意不止在广告业，这也不是广告文案的教科书，而是她最深刻的学习历程与生命体验，是极其慎重的十四堂人生创意课。

本书特色

　　◆《十四堂人生创意课》累积印量已超过40刷，这系列在两岸至少已经卖超过30万册。
　　◆每个学生必备的人生创意多脑盒

名人推荐与书评

　　赖建都（台湾政大广告系教授兼系主任）
　　向阳（台湾着名诗人）
　　丁敏（台湾政大中文系教授）
　　陈刚（北京大学新闻与传播学院副院长）
　　梁冬（着名传媒人）

　　◆如果你是一位创意新手，这本书可以给你有别于一般市面上常看到的「教条式创意方法」，让你看清楚创意的本质；如果你自认是创意行家，欣频的创意法宝能让你耳目一新，重新找到创意的回春水。——赖建都（台湾政大广告系教授兼系主任）

　　◆《十四堂人生创意课》把人生可能遭遇的问题浓缩到十四帖心灵药方中。——向阳（台湾着名诗人）

　　◆读了此书我才明白她源源不断的创意是来自精彩的生命。精彩的生命来自对自我生命脉穴的深掘潜力宝藏，以及明晰的逐步扩建生命版图。——丁敏（台湾政大中文系教授）

　　◆李欣频的这本书揭开了创意的真正祕密。创意其实是可以学习的。创意不是一种技巧，创意的功夫，在创意之外。创意是人生资源的积累和能量的开发。──陈刚（北京大学新闻与传播学院副院长）

　　◆虽名为广告创意课（或者叫人生创意课）的讲义，可是欣频讲的，却全不涉及具体的操作，而是如何修炼内功以及如何将内功外化。──梁冬（着名传媒人）

作者简介

李欣频

　　政大广告系毕业、政大广告研究所硕士、北京大学新闻与传播学院博士，并在北京中医药大学修习半年。现于北京大学新闻与传播学院任教《广告策划与创意》课程。曾任大陆旅游卫视频道《创意生活：土耳其、台湾》特约外景主持人。

　　有着作家诗人的孤僻性格＋灵修者洞察深处的眼睛＋旅行者停不下来的身体＋广告人的纤细敏感与美学癖＋知识佈道家想要世界更好的狂热＋教育者舍我其谁的使命感。曾任广告公司文案、诚品书店特约文案、宏碁数位艺术中心特约文案创意。

　　台湾广告作品包括：诚品书店、诚品商场、中兴百货、远东百货、宏碁数位艺术中心、富邦艺术基金会、台新银行玫瑰卡、台北艺术节、莺歌陶瓷博物馆、加利利旅行社、台北市都市发展局、统一企业集团形象广告＋饮冰室茶集、雅虎奇摩网路剧、台湾大哥大简讯文学奖、公共电视形象广告案……等。

　　大陆广告作品包括：现代传播集团《周末画报》、《优家》、《iweekly》形象广告案，西安音乐厅、汕头大学图书馆、CA BRIDA等。曾为香港号外杂志、北京晚报、中国图书商报、城市画报、嘉人杂志、时尚健康、优家、职场等专栏作家。

　　两岸讲学资历：曾为台湾科技大学、中原大学、台北大学、成功大学、学学文创、诚品信义讲堂、北京大学新闻与传播学院……关于广告、创意、创作、出版课程之讲师。亦曾为台湾《康健》杂志、南山人寿、SOGO百货、新光三越、NOVA、诚品书店、台湾大哥大、芝普等……企业内部创意训练讲师。

　　获邀至马来西亚华人书展、新加坡、香港等地演讲，中国书刊发行业协会主办的书业观察论坛、上海书城、上海图书馆、北京大学国际时尚管理高级研修班、北京联合大学、北京民族大学、美国协和大学MBA中国中心、以及第二届中国国际文化创意产业博览会、北京798之AH创意沙龙、厦门32 SHOW创意院落、上海十乐、广州城市画报主办之创意讲堂、深圳人民大会堂……等各地官方讲堂或创意产业园区中演讲，并为猫扑网、招商银行、淘宝网、中国电信、蓝光、江苏电视台……进行企业培训。

　　曾任北京青年週报换享创意竞赛评审、2008广州日报盃华文报纸优秀广告奖的决赛评审、全球最大学生创意竞赛金犊奖决选评审、FRF「时尚拒绝皮草」艺术设计大奖决选评审、2009台北电影奖媒体推荐奖评审、连续五届台湾广告流行语金句奖评审、2009年台北电影节媒体推荐奖评审、诚品文案奖评审、南瀛奖动画类评审、董氏基金会大学筑梦计画决选评审、中国时报文彩青年版指导作家、TWNIC第五届网页设计大赛决选评审委员、金钟奖评审委员。

　　2004年数位时代杂志选为台湾百大创意人之一。天下远见文化事业群之《30杂志》2006年9月号，选为创意达人之一。入选搜狐2009年度时尚人物创意家。入围2013年中国作家富豪榜，同年获得COSMO年度女性梦想大奖、讲义杂志年度最佳旅游作家奖。

　　散文作品被收录于《中华现代文学大系》散文卷。文案作品被选入《台湾当代女性文选》。2009年台湾金石堂「2012书展」选为不可错过的八位作家之一。2010年统一企业主办网路票选年轻人心目中最喜欢的十大作家之一。

　　曾广告代言：SKII、香奈儿彩妆、PUMA旅行箱、Levis牛仔裤、NIKE、Aêsop马拉喀什香水、OLAY、汇源果汁等。并与《南京！南京！》导演陆川、大陆知名歌手郝菲尔共同获选为2008年度Intel迅驰风尚大使。

　　目前已经旅行包括东西北欧、希腊、东北非、杜拜、印度、南美（秘鲁、墨西哥）……等45余国。

　　李欣频作品：
　　《广告副作用》（艺文篇＋商业篇）、《为何心想事不成：秘密里还有十个你不知道的秘密》、《爱情觉醒地图：让你受苦的是你对爱情的信念》、《李欣频的创意天龙8部》（8本）、《李欣频的环球旅行箱》（3本）、《马历连梦录》等。

　　李欣频Facebook粉丝专页：www.facebook.com/leewriter0811
　　新浪微博、腾迅微博@李欣频，其中腾迅微博粉丝人数已超过460万人。
　　媒体採访与相关合作事宜请洽罗小姐readers0811@gmail.com

推荐序一：《十四堂人生创意课》再版序／赖建都（台湾政大广告系教授兼系主任）
推荐序二：十四帖心灵药方／向阳（台湾着名诗人）
推荐序三：创意是来自精彩的生命／丁敏（台湾政大中文系教授）
推荐序四：创意的秘密／陈刚（北京大学新闻与传播学院副院长、博士生导师）
推荐序五：没有圆滑，就不可能有真诚的创意人生／梁冬（着名传媒人）

自序
再版序
写在十四堂课之前——纪念影响我一辈子的甘训宾老师，以及我给学生们的课后总复习
第一堂　如何在意外频仍的时代活下来
——从纽约九一一恐怖攻击事件到SARS疫情，谈How to Survive的生存游戏
第二堂　如何开挖自己的生命穴脉
——从电影《偶然与巧合》到《变脑》谈自我潜力的各种繁衍
第三堂　如何画一张自己的生命蓝图
第四堂　如何栽培自己——从五项养成教育开始
第五堂　如何建立独特的自我风格
第六堂　专心就是最大的力量
第七堂　拉大自我格局，漂亮的场面调度
第八堂　不中止的自我要求与评量
第九堂　精通多项技能，与各菁英Hyperlink的多孔变频插座
第十堂　如何在二十五岁前顺利接班
第十一堂　智慧与知识的均衡比例
第十二堂　低谷反弹，高处思危，如何愉悦自处人生高低曲线
第十三堂　想像力让你看到不一样的世界
第十四堂　相信自己能为这个世界带来独特的生命惊喜
感谢

附录A　跨世纪的人类影像百科全书
——记埃罗尔．莫里斯之《第一人称》
附录B　请现在开始思考：科技生命学
——从马克．毕西的《游习世纪》到史蒂芬．史匹伯的《AI人工智慧》
附录C　《小宇宙2：基因狂想曲》
——给厌世者八十分钟的生命温习
附录D　春夏秋冬，成住坏空，人生最震撼的四部曲
——记金基德的《春去春又来》

写在十四堂课之前
——纪念影响我一辈子的甘训宾老师，以及我给学生们的课后总复习
李欣频

记得我在中原大学上最后一堂广告文案课的时候，因为时间不够，还有很多话没交代完，所以答应课后要送学生们一篇文章，把我还来不及说的话写下来。现在课已经结束很久了，在电脑面前书写却是困难重重，因为文字会比话语留更久，所以我必须谨慎。

我必须诚实地说，在我人生早期的规划里，并没有当老师这一项。而我也一直以为，在人生的漫漫学习之中，自己的努力比老师所给的更重要，甚至很多时候，我觉得学校给的都是限制，所以一直对抗学校、对抗体制，以保全我狂野的想像力。

于是我在一段很长的时间里，都是学校和父母很头大的问题学生，在高中逃家翘课被记过的记录累累，直到我自己当了老师，直到我的高中导师甘训宾老师过世，我才知道，老师所能给的，远远超乎我的想像——可以让一部失速即将撞毁的车转向，可以让一个失去希望的种子重新发芽。

在我高中想放弃自己的时候，甘老师在重重的校规限制与高三联考的压力下，冒险地给我最大的自由，耐心地给我时间与绝对的支持力量，让我及时找到自己的路，就像赫塞的《车轮下》中的启示，我从老师很勇敢的关爱中，平安地从轮下逃生，直到现在。

甘老师在我低潮的时候，以绝对的信任让我看到未来；现在她过世了，也以死亡教会我生命的意义。这些点滴心路历程，我在课堂的一开始都会说给学生们听，目的是要我的学生们谢谢我的老师，因为如果没有她，也就没有现在的我站在这里，继续传承她的力量给更多的人——这就是教育的神圣，甘老师的精神透过我的讲课，传递出以前从未知觉的巨大影响力，希望能从每个学生身上、每个还在沉睡的灵能中，开始启动。