具体描述
本书内容包含「从圣地看圣经」及「圣经文物与史地」两部分。
作者借着圣经实例的探讨及照片、图表的呈现，帮助读者从圣地的历史、地理等因素，以立体（「时间」与「空间」）的眼光深入剖析，在圣灵引导中，追寻神工作的轨迹，以更了解作者所写经文的原意。
全本彩色印刷，有精美之图片、详细之说明，及经文索引等，是一本不可多得的工具书。
名人推荐
我有幸在出刊前得以先赌为快，每一次总被其内文吸引，在庄老师细腻深入的解经中赞叹神奇妙的意念与作为。－王良玉 基督门徒训练神学院院长
此书图文茂併，凝聚了庄百亿老师多年执教的精华，和精心收集的图片，行文中穿插的经题文物和史地详细解说，相信不但是一般读者喜欢，也能助益于圣经学者的研究工作。－邵晨光 菲律滨圣经神学院院长、亚洲神学协会总干事
庄老师曾多次带领学生们赴「圣地」考察，并且很用心又细心地研究许多与解经相关之事物与背景，多年来的亲身体验及广征博引而着成此书，确是对认识神的真道大有助益，凡有心深入研经及解经者甚值详加研读，特此推荐。－黄子嘉 美国新泽西州若歌教会 主任牧师
作者借着圣经实例的探讨及照片、图表的呈现，帮助读者从圣地的历史、地理等因素，以立体（「时间」与「空间」）的眼光深入剖析，在圣灵引导中，追寻神工作的轨迹，以更了解作者所写经文的原意。
全本彩色印刷，有精美之图片、详细之说明，及经文索引等，是一本不可多得的工具书。
名人推荐
我有幸在出刊前得以先赌为快，每一次总被其内文吸引，在庄老师细腻深入的解经中赞叹神奇妙的意念与作为。－王良玉 基督门徒训练神学院院长
此书图文茂併，凝聚了庄百亿老师多年执教的精华，和精心收集的图片，行文中穿插的经题文物和史地详细解说，相信不但是一般读者喜欢，也能助益于圣经学者的研究工作。－邵晨光 菲律滨圣经神学院院长、亚洲神学协会总干事
庄老师曾多次带领学生们赴「圣地」考察，并且很用心又细心地研究许多与解经相关之事物与背景，多年来的亲身体验及广征博引而着成此书，确是对认识神的真道大有助益，凡有心深入研经及解经者甚值详加研读，特此推荐。－黄子嘉 美国新泽西州若歌教会 主任牧师
著者信息
作者简介
庄百亿
英国亚伯丁大学神学研究所新约研究，中华福音神学院教牧博士进修中，基督门徒训练神学院外展部主任暨任教师。
曾多次带领学生赴圣地教学。
着有《圣经人物志》、《从圣地看圣经》等。
庄百亿
英国亚伯丁大学神学研究所新约研究，中华福音神学院教牧博士进修中，基督门徒训练神学院外展部主任暨任教师。
曾多次带领学生赴圣地教学。
着有《圣经人物志》、《从圣地看圣经》等。
图书目录
王序
邵序
黄序
自序
再版序
第一部 从圣地看圣经
前言
创世记
出埃及记
撒母耳记上
诗篇
箴言
耶利米书
马太福音
马可福音
路加福音
约翰福音
使徒行传
结语
第二部 圣经文物与史地
前言
金灯台
空坟墓的启示
门框经文盒(Mezuzah) 与佩戴经文匣(Tefillin)
马可楼－从最后晚餐到五旬节
从新年、赎罪日到住棚节
哈努卡Chanukkah－修殿节
结语
附录：「圣地」一词在圣经中之用法
经文索引
与「圣地」相关之主要词语索引
参考书目
邵序
黄序
自序
再版序
第一部 从圣地看圣经
前言
创世记
出埃及记
撒母耳记上
诗篇
箴言
耶利米书
马太福音
马可福音
路加福音
约翰福音
使徒行传
结语
第二部 圣经文物与史地
前言
金灯台
空坟墓的启示
门框经文盒(Mezuzah) 与佩戴经文匣(Tefillin)
马可楼－从最后晚餐到五旬节
从新年、赎罪日到住棚节
哈努卡Chanukkah－修殿节
结语
附录：「圣地」一词在圣经中之用法
经文索引
与「圣地」相关之主要词语索引
参考书目
图书序言
〈前言〉
圣灵感动使徒保罗劝勉提摩太：「你当竭力、在神面前得蒙喜悦、作无愧的工人、按着正意分解真理的道。」（提后二15），不单只是为了劝勉他作一个无愧的主工人，也是为了神的教会–神的儿女们需要真理的供应。因此对一个传讲圣经的主工人来说，「按着正意了解圣经」是他要正确讲解真道的先决条件。然而处在二十一世纪的今日，我们（读经的人）与圣经所记述的人、事、物等，的确有时间、空间上的隔阂，虽然按照一般解释圣经的原则来读圣经，我们多半已能了解圣经在说些什么，若能建立穿过时空隧道的「立体读经法」（在读经时，加上「时间」与「空间」的考量），必然帮助我们更准确地了解圣经。
本书「从圣地看圣经」正是要帮助读者，借着圣经实例的探讨，从圣地的历史、地理等因素，以立体（「时间」与「空间」）的眼光深入剖析，在圣灵引导中，追寻神工作的轨迹，以致更了解作者所写经文的原意，因那位荣耀、生命的主，曾经谦卑、温柔地走过那地，在人的生命里工作，透过人的手，将祂那永古隐藏不言的奥秘，书写出来！
从研读圣经到讲解圣经的过程，有一举足轻重、影响甚鉅的步骤：解经（Exegesis），也就是运用解释圣经的规则来了解经文。按照新约学者戈登费依的说法，它回答了这个问题：「圣经作者原本的意思是什么？」所以解经（Exegesis）时，至少要考虑三件事：作者说些什么？作者为何这样说？作者想要原来的读者明白什么？
由于圣经中有百分之九十以上的历史记述，都是以圣地（指以色列地）为地理背景的，「从但到别是巴」是许多圣经故事的舞台，若要正确解经（Exegesis），则对圣地的认识自然就是极佳的起点。
圣灵感动使徒保罗劝勉提摩太：「你当竭力、在神面前得蒙喜悦、作无愧的工人、按着正意分解真理的道。」（提后二15），不单只是为了劝勉他作一个无愧的主工人，也是为了神的教会–神的儿女们需要真理的供应。因此对一个传讲圣经的主工人来说，「按着正意了解圣经」是他要正确讲解真道的先决条件。然而处在二十一世纪的今日，我们（读经的人）与圣经所记述的人、事、物等，的确有时间、空间上的隔阂，虽然按照一般解释圣经的原则来读圣经，我们多半已能了解圣经在说些什么，若能建立穿过时空隧道的「立体读经法」（在读经时，加上「时间」与「空间」的考量），必然帮助我们更准确地了解圣经。
本书「从圣地看圣经」正是要帮助读者，借着圣经实例的探讨，从圣地的历史、地理等因素，以立体（「时间」与「空间」）的眼光深入剖析，在圣灵引导中，追寻神工作的轨迹，以致更了解作者所写经文的原意，因那位荣耀、生命的主，曾经谦卑、温柔地走过那地，在人的生命里工作，透过人的手，将祂那永古隐藏不言的奥秘，书写出来！
从研读圣经到讲解圣经的过程，有一举足轻重、影响甚鉅的步骤：解经（Exegesis），也就是运用解释圣经的规则来了解经文。按照新约学者戈登费依的说法，它回答了这个问题：「圣经作者原本的意思是什么？」所以解经（Exegesis）时，至少要考虑三件事：作者说些什么？作者为何这样说？作者想要原来的读者明白什么？
由于圣经中有百分之九十以上的历史记述，都是以圣地（指以色列地）为地理背景的，「从但到别是巴」是许多圣经故事的舞台，若要正确解经（Exegesis），则对圣地的认识自然就是极佳的起点。
图书试读
None
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