具體描述
這是一個親子之間，關於愛、尊重，與學習「放下」的故事。
在美國北加州齣生成長的楊凱丞，暱稱「小牛」，天性柔軟善良，說話輕聲細語，媽媽蘇美娟擔心凱丞如此的天性，無法在現今的功利社會中生存，期望他「強悍」，甚至「社會化」；凱丞到北加州聖荷西慈濟人文學校學習中文，進而認識慈濟，他的天性在慈濟中得到歸屬感，在佛法中獲得認可。纔十二歲的凱丞，更立誌以證嚴上人「為佛教，為眾生」的宏願，做為他往後的人生誌嚮。
不熟悉慈濟也不認識佛法的美娟天人交戰，難以接受凱丞的選擇，內心徬徨、抗拒、掙紮。最終，齣於對孩子的「愛」與「尊重」，美娟決定放手讓凱丞走在他認定的路上，給予祝福。
後來，美娟赫然發現，凱丞與慈濟的因緣，開拓瞭她自己生命的廣度和深度，更從中體悟到，無論社會如何變遷，把孩子放在充滿「善知識」的環境，讓孩子學習慈濟的「軟實力」，以圓融的佛法待人處世，就是對下一代最好的教育！
名人推薦
「美娟媽媽在書中分享其教養子女的心路曆程，如何從一開始的徬徨、迷惘，最終找到陪伴凱丞的方嚮；書中仔細地描繪凱丞與媽媽的互動，時而充滿焦慮與矛盾，但更多的時間，我看到的是親子之間的愛、尊重、包容與感恩。」－慈濟大學醫學院院長 楊仁宏
「在這本書裏，可以看到凱丞與同學在互動中，所展現清淨無染的智慧，他影響瞭同儕，也教導瞭天下父母和為人師長者，我們不隻要有分彆好壞的能力，更要有平等慈愛的寬大包容心。在凱丞通透的智慧裏，有著非比尋常的感動力，和啓發人心的力量。」－慈濟技術學院人文室主任 謝麗華
「衷心盼望所有的傢長，在書中看見各式各樣的『可能』，然後願意多陪伴、多傾聽孩子們的心聲，讓他們在充滿『善』與『愛』的環境中成長，順應本性、自在生活！」－花蓮慈濟小學教師 謝瑞君
在美國北加州齣生成長的楊凱丞，暱稱「小牛」，天性柔軟善良，說話輕聲細語，媽媽蘇美娟擔心凱丞如此的天性，無法在現今的功利社會中生存，期望他「強悍」，甚至「社會化」；凱丞到北加州聖荷西慈濟人文學校學習中文，進而認識慈濟，他的天性在慈濟中得到歸屬感，在佛法中獲得認可。纔十二歲的凱丞，更立誌以證嚴上人「為佛教，為眾生」的宏願，做為他往後的人生誌嚮。
不熟悉慈濟也不認識佛法的美娟天人交戰，難以接受凱丞的選擇，內心徬徨、抗拒、掙紮。最終，齣於對孩子的「愛」與「尊重」，美娟決定放手讓凱丞走在他認定的路上，給予祝福。
後來，美娟赫然發現，凱丞與慈濟的因緣，開拓瞭她自己生命的廣度和深度，更從中體悟到，無論社會如何變遷，把孩子放在充滿「善知識」的環境，讓孩子學習慈濟的「軟實力」，以圓融的佛法待人處世，就是對下一代最好的教育！
名人推薦
「美娟媽媽在書中分享其教養子女的心路曆程，如何從一開始的徬徨、迷惘，最終找到陪伴凱丞的方嚮；書中仔細地描繪凱丞與媽媽的互動，時而充滿焦慮與矛盾，但更多的時間，我看到的是親子之間的愛、尊重、包容與感恩。」－慈濟大學醫學院院長 楊仁宏
「在這本書裏，可以看到凱丞與同學在互動中，所展現清淨無染的智慧，他影響瞭同儕，也教導瞭天下父母和為人師長者，我們不隻要有分彆好壞的能力，更要有平等慈愛的寬大包容心。在凱丞通透的智慧裏，有著非比尋常的感動力，和啓發人心的力量。」－慈濟技術學院人文室主任 謝麗華
「衷心盼望所有的傢長，在書中看見各式各樣的『可能』，然後願意多陪伴、多傾聽孩子們的心聲，讓他們在充滿『善』與『愛』的環境中成長，順應本性、自在生活！」－花蓮慈濟小學教師 謝瑞君
著者信息
作者簡介
邱淑宜
政大新聞係畢業，任職《聯閤晚報》多年，現為自由撰稿人。
著有《拚公義，沒有好走的路》、《颱灣大崩壞》、《善的循環》、《張心湜醫者之心》、《草根的力量》、《清淨赤子心—小牛楊凱丞與慈濟的教養人文》（天下文化）等書。
邱淑宜
政大新聞係畢業，任職《聯閤晚報》多年，現為自由撰稿人。
著有《拚公義，沒有好走的路》、《颱灣大崩壞》、《善的循環》、《張心湜醫者之心》、《草根的力量》、《清淨赤子心—小牛楊凱丞與慈濟的教養人文》（天下文化）等書。
圖書目錄
推薦序 小牛給颱灣社會的啓示 楊仁宏
推薦序 不計較的大智慧 謝麗華
推薦序 感恩那一年，我們相遇在慈小 謝瑞君
第一部 發現初心所在
第一章 初識慈濟
第二章 隨緣，成就好因緣
第三章 新環境，心生活
第四章 親近本性，找到「心靈的傢」
第二部 人生方嚮的衝突
第五章 媽媽的掙紮
第六章 齣師不利的「改造計畫」
第七章 愛與尊重，讓媽媽放手
第八章 孩子，謝謝你
第三部 放手，是得不是失
第九章 媽媽永遠在這裏
第十章 佛法是最圓融的社會學
第十一章 人文教育是最好的教育理念
第四部 迴歸清淨赤子心
第十二章 師公上人的小牛
第十三章 最小的隨師弟子
第十四章 令人驚嘆的心得分享
第十五章 嚮小牛看齊
推薦序 不計較的大智慧 謝麗華
推薦序 感恩那一年，我們相遇在慈小 謝瑞君
第一部 發現初心所在
第一章 初識慈濟
第二章 隨緣，成就好因緣
第三章 新環境，心生活
第四章 親近本性，找到「心靈的傢」
第二部 人生方嚮的衝突
第五章 媽媽的掙紮
第六章 齣師不利的「改造計畫」
第七章 愛與尊重，讓媽媽放手
第八章 孩子，謝謝你
第三部 放手，是得不是失
第九章 媽媽永遠在這裏
第十章 佛法是最圓融的社會學
第十一章 人文教育是最好的教育理念
第四部 迴歸清淨赤子心
第十二章 師公上人的小牛
第十三章 最小的隨師弟子
第十四章 令人驚嘆的心得分享
第十五章 嚮小牛看齊
圖書序言
序
小牛給颱灣社會的啓示
第一次遇見凱丞是在靜思精捨，轉眼已是近兩年前的事，當時我第一眼就被凱丞清澈、純真又有些靦腆的眼神所吸引，覺得這個小孩與一般孩子有些不同。如何不同？真的很難形容，但你就是可以感覺得到！
我想除瞭凱丞與生俱有的特質外，凱丞潔淨剔透的赤子心，是由他的媽媽與傢人的感恩、包容、尊重與愛的因緣交織而成；透過後天教養，將一塊璞玉去蕪存菁，讓此瑰寶逐漸孕育綻放光芒，凱丞的媽媽蘇美娟無疑是背後堅定的推手。
十二歲的凱丞話不多，我看到他時，他總是以專注的眼神，靜靜地聆聽上人說法；他也默默地觀察慈濟誌工師姑師伯的分享，並隨時做筆記，幾個小時甚至一整天，專注用心的功力連大人都自嘆弗如，凱丞居然很輕鬆地做到瞭！這真是「甘願做，歡喜受」的最佳體現。
凱丞生長在美國，母語是美語而非中文，學習中文時間也不長，但是二○一三年七月上人行腳時，上人臨時要他在上韆位慈濟人麵前分享「靜思法脈，慈濟宗門」、「四弘誓願」及「六個警惕心」，隻見他鎮定如常、侃侃而談；當時我對他提齣的「六個警惕心」——要防止傲慢心、倒退心、防止心迷（迷惘心）、躁動心、暴動心、懈怠心，印象至為深刻，內心感動不已。無怪乎證嚴上人給凱丞的法號叫「誠願」，期許他發願堅守原本清淨之心。從凱丞的身上再一次印證，「因緣」與「業力」的不可思議。
由於凱丞大部分時間在美國唸書，我遇到他的機會也僅止於暑假他迴颱期間，慶幸有這本書的齣版，讓我能更進一步認識凱丞與美娟媽媽。美娟媽媽在書中分享其教養子女的心路曆程，如何從一開始的徬徨、迷惘，最終找到陪伴凱丞的方嚮；書中仔細地描繪凱丞與媽媽的互動，時而充滿焦慮與矛盾，但更多的時間，我看到的是親子之間的愛、尊重、包容與感恩。
本書記錄著一位小孩，看似平凡卻不平凡的一段人生故事；孩子成長過程中的變與不變，也可以讓為人父母者去思索，如何在五濁惡世的社會大環境中，來教養我們的下一代。是要在暴力色情電玩氾濫，充滿謾罵叫囂與煩躁不安的惡劣環境中培育我們的孩子嗎？還是替孩子尋找一個充滿「善知識」的環境呢？
書中提到，「凱丞的英文老師在課堂上唸瞭一篇殺人取樂的驚悚故事，同學聽瞭竟拍手叫好；同學罵凱丞『你是笨蛋！』（You are Nuts!）；孩子價值觀偏差，覺得沒有人性的殘殺『好酷』，視打蟲子為樂子、視生命為無物」。今年五月二十一日發生的「颱北捷運隨機殺人事件」，造成四死二十四傷，充分揭露人性價值的混淆，社會存在一股好勇鬥狠、焦躁不安的氛圍，更凸顯颱灣的傢庭、學校與社會教育，齣現嚴重問題的大警訊。
正如美娟媽媽所說：「我用我的人生經驗來設定兒子要如何成長，自以為憑我的人生經曆及閱曆，幫孩子鋪的路絕對不會錯，沒想到，卻差點抹煞掉他的本性。」有時候為人父母者、教育工作者以及政策製定者，也要反思自己是否「愛之適足以害之」，造成教育上的反效果。
證嚴上人經常勉勵人們要學會「感恩、尊重、愛」，更開導天下所有的父母，「不要操心孩子，要祝福孩子」。上人所說的「祝福」，就是「尊重」的意思，父母提供美善的學習與成長環境的重要性，也許更甚於讓孩子接觸多元但卻價值觀混亂的社會；唯有「人心淨化」，纔有機會創造「祥和社會」，纔能達到「天下無災難」的人間淨土目標。
楊仁宏
（作者為慈濟大學醫學院院長）
小牛給颱灣社會的啓示
第一次遇見凱丞是在靜思精捨，轉眼已是近兩年前的事，當時我第一眼就被凱丞清澈、純真又有些靦腆的眼神所吸引，覺得這個小孩與一般孩子有些不同。如何不同？真的很難形容，但你就是可以感覺得到！
我想除瞭凱丞與生俱有的特質外，凱丞潔淨剔透的赤子心，是由他的媽媽與傢人的感恩、包容、尊重與愛的因緣交織而成；透過後天教養，將一塊璞玉去蕪存菁，讓此瑰寶逐漸孕育綻放光芒，凱丞的媽媽蘇美娟無疑是背後堅定的推手。
十二歲的凱丞話不多，我看到他時，他總是以專注的眼神，靜靜地聆聽上人說法；他也默默地觀察慈濟誌工師姑師伯的分享，並隨時做筆記，幾個小時甚至一整天，專注用心的功力連大人都自嘆弗如，凱丞居然很輕鬆地做到瞭！這真是「甘願做，歡喜受」的最佳體現。
凱丞生長在美國，母語是美語而非中文，學習中文時間也不長，但是二○一三年七月上人行腳時，上人臨時要他在上韆位慈濟人麵前分享「靜思法脈，慈濟宗門」、「四弘誓願」及「六個警惕心」，隻見他鎮定如常、侃侃而談；當時我對他提齣的「六個警惕心」——要防止傲慢心、倒退心、防止心迷（迷惘心）、躁動心、暴動心、懈怠心，印象至為深刻，內心感動不已。無怪乎證嚴上人給凱丞的法號叫「誠願」，期許他發願堅守原本清淨之心。從凱丞的身上再一次印證，「因緣」與「業力」的不可思議。
由於凱丞大部分時間在美國唸書，我遇到他的機會也僅止於暑假他迴颱期間，慶幸有這本書的齣版，讓我能更進一步認識凱丞與美娟媽媽。美娟媽媽在書中分享其教養子女的心路曆程，如何從一開始的徬徨、迷惘，最終找到陪伴凱丞的方嚮；書中仔細地描繪凱丞與媽媽的互動，時而充滿焦慮與矛盾，但更多的時間，我看到的是親子之間的愛、尊重、包容與感恩。
本書記錄著一位小孩，看似平凡卻不平凡的一段人生故事；孩子成長過程中的變與不變，也可以讓為人父母者去思索，如何在五濁惡世的社會大環境中，來教養我們的下一代。是要在暴力色情電玩氾濫，充滿謾罵叫囂與煩躁不安的惡劣環境中培育我們的孩子嗎？還是替孩子尋找一個充滿「善知識」的環境呢？
書中提到，「凱丞的英文老師在課堂上唸瞭一篇殺人取樂的驚悚故事，同學聽瞭竟拍手叫好；同學罵凱丞『你是笨蛋！』（You are Nuts!）；孩子價值觀偏差，覺得沒有人性的殘殺『好酷』，視打蟲子為樂子、視生命為無物」。今年五月二十一日發生的「颱北捷運隨機殺人事件」，造成四死二十四傷，充分揭露人性價值的混淆，社會存在一股好勇鬥狠、焦躁不安的氛圍，更凸顯颱灣的傢庭、學校與社會教育，齣現嚴重問題的大警訊。
正如美娟媽媽所說：「我用我的人生經驗來設定兒子要如何成長，自以為憑我的人生經曆及閱曆，幫孩子鋪的路絕對不會錯，沒想到，卻差點抹煞掉他的本性。」有時候為人父母者、教育工作者以及政策製定者，也要反思自己是否「愛之適足以害之」，造成教育上的反效果。
證嚴上人經常勉勵人們要學會「感恩、尊重、愛」，更開導天下所有的父母，「不要操心孩子，要祝福孩子」。上人所說的「祝福」，就是「尊重」的意思，父母提供美善的學習與成長環境的重要性，也許更甚於讓孩子接觸多元但卻價值觀混亂的社會；唯有「人心淨化」，纔有機會創造「祥和社會」，纔能達到「天下無災難」的人間淨土目標。
楊仁宏
（作者為慈濟大學醫學院院長）
圖書試讀
凱丞皈依時，上人替他取的法號是「誠願」，美娟皈依時，上人取的法號是「慈恆」；誠、願、慈、恆，意義深遠，這是上人對他們母子的期望，也是他們母子對慈濟的承諾。「慈恆」對美娟及凱丞還有另一種意義──「慈」在中文代錶母親，「慈恆」的另一個意思，就是「媽媽永遠在這裏」！
對凱丞來說，最親最愛的媽咪，獨一無二、無可取代，而媽咪現今跟他走在同一條道路上，更讓他歡喜心定。其實不隻媽媽，凱丞的爸爸楊林宏，也一直站在妻子和兒子的身後，是妻兒堅實的後盾！
孩子的好，反映齣父母的努力
二○一三年初夏，證嚴上人公開錶示：「小牛可能會是慈濟誌業體未來的執行長。」這句話不但讓凱丞成為焦點，還讓他成為慈濟裏帶有傳奇色彩的孩子，盡管美娟極力低調，但一整個暑假，還是有許多慈濟人詢問美娟如何教養孩子。
孩子的成長與成就，父母與傢庭是最大關鍵，包括凱丞的親友、慈小的老師，以及靜思精捨的師父，大傢都認為，凱丞若不是生長在開放的傢庭，有開明的父母，可能無法長成今天的凱丞。
德寋師父說：「一個有福有賢的人，還是要依報到一對很好的父母，纔有很好的成長過程跟環境。凱丞的福德因緣很好，讓他生長在一個好傢庭，尤其要感謝傢裏的支持，他的個性雖然是與生俱來的，但如果不是爸爸媽媽思想開明，絕對會被壓抑。」
「尊重」是美娟成長過程中的重要元素，就像她成年後與基督教漸行漸遠，她的媽媽也沒有強製她迴歸教會。婚後有瞭小孩，她自然也如此對待孩子，她和楊林宏組成的傢庭，三代同堂，氣氛和樂，外婆、爸爸、媽媽三個大人彼此尊重的互動方式，是凱丞很好的楷模。
父母是永遠的陪伴
陪伴孩子成長本來就不容易，陪伴一個在慈濟裏「萬眾矚目」的孩子更不是簡單的事，而證嚴上人對凱丞的高度期許，讓凱丞的成長不再隻是楊傢的傢事，而是慈濟這個大傢庭的大事。
對凱丞來說，最親最愛的媽咪，獨一無二、無可取代，而媽咪現今跟他走在同一條道路上，更讓他歡喜心定。其實不隻媽媽，凱丞的爸爸楊林宏，也一直站在妻子和兒子的身後，是妻兒堅實的後盾！
孩子的好，反映齣父母的努力
二○一三年初夏，證嚴上人公開錶示：「小牛可能會是慈濟誌業體未來的執行長。」這句話不但讓凱丞成為焦點，還讓他成為慈濟裏帶有傳奇色彩的孩子，盡管美娟極力低調，但一整個暑假，還是有許多慈濟人詢問美娟如何教養孩子。
孩子的成長與成就，父母與傢庭是最大關鍵，包括凱丞的親友、慈小的老師，以及靜思精捨的師父，大傢都認為，凱丞若不是生長在開放的傢庭，有開明的父母，可能無法長成今天的凱丞。
德寋師父說：「一個有福有賢的人，還是要依報到一對很好的父母，纔有很好的成長過程跟環境。凱丞的福德因緣很好，讓他生長在一個好傢庭，尤其要感謝傢裏的支持，他的個性雖然是與生俱來的，但如果不是爸爸媽媽思想開明，絕對會被壓抑。」
「尊重」是美娟成長過程中的重要元素，就像她成年後與基督教漸行漸遠，她的媽媽也沒有強製她迴歸教會。婚後有瞭小孩，她自然也如此對待孩子，她和楊林宏組成的傢庭，三代同堂，氣氛和樂，外婆、爸爸、媽媽三個大人彼此尊重的互動方式，是凱丞很好的楷模。
父母是永遠的陪伴
陪伴孩子成長本來就不容易，陪伴一個在慈濟裏「萬眾矚目」的孩子更不是簡單的事，而證嚴上人對凱丞的高度期許，讓凱丞的成長不再隻是楊傢的傢事，而是慈濟這個大傢庭的大事。
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