103年客语能力认证基本词汇中级.中高级暨语料选粹-海陆腔(上下) [附光碟]

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具体描述

针对客语能力认证中级暨中高级认证考试出版之客语词汇、客语标音级客语例句,并加註华语翻译及英语辞义,共计30单元,内容包含所有日常生活之客家用语,及民间普遍流行之客家童谣、山歌、谚语、诗选与增广昔时贤文等。
好的,这是一份关于其他客语学习资源,但不包含您提到的那本特定词汇集的图书简介。 --- 客家语言学习进阶指南:掌握不同腔调与文化脉络 导言:深入客家世界的语言桥梁 客家话,作为中华文化版图中一颗璀璨的语言明珠,承载着客家族群数百年来的迁徙历史、坚韧精神与独特的生活智慧。理解客家话,不仅是掌握一门方言,更是开启一扇通往丰富客家文化、社会结构与历史传承的大门。 本系列丛书旨在为不同阶段的客语学习者,特别是那些希望跨越基础入门,深入理解客家话在不同地域间的细微差异,并将其应用于实际交流与文化研究的进阶学习者,提供一套全面且系统的学习路径。我们深知,客家话并非铁板一块,其腔调的多元性是其魅力的重要组成部分,因此,我们的焦点将放在构建一个广阔的客语学习视野之上。 第一卷:台湾客语:多元腔调的交织与辨析 本卷聚焦于台湾地区的客家语言生态,特别是那些在学术研究与日常交流中占据重要地位的腔调。我们着重于解析不同腔调在语音、词汇及语法结构上的显著区别,帮助学习者建立起“辨音、辨义、辨腔”的能力。 第一部分:台湾客语核心腔调深度剖析 1. 四县腔(Hakka-Sihian): 作为台湾客语的主流腔调,本部分将详细梳理四县腔的声母、韵母及声调系统。内容涵盖其在台北、桃园等地的具体发音习惯,特别是与标准音(若有设定)的对比。重点分析其在现代媒体、公共事务中使用的规范化趋势。 2. 海陆腔(Hakka-Hailu): 本章节将侧重于海陆腔的内部变化,尤其是在新竹、苗栗等地的具体表现。通过大量真实语料对比,展示海陆腔在复韵母处理、鼻化音运用上的独特性。我们将引入对该腔调的社会语言学观察,探讨其在跨代传承中的挑战与适应。 3. 饶平腔与诏安腔的地域性: 鉴于饶平腔(主要分布在苗栗部分区域)和诏安腔(主要分布在屏东六堆地区)的独特历史背景,本卷将分别设立专题进行探讨。饶平腔的声调系统与词汇的古老性,以及诏安腔在音系上受闽南语影响的程度,都将通过对比性的表格和录音范例进行阐述。 第二部分:语法结构与语用策略 本卷不仅关注“怎么读”,更关注“怎么用”。我们将探讨台湾客语在句子结构上的灵活运用,例如疑问句的构造、时态和体貌的表达方式,以及在不同社交场合(如正式演讲、家庭聚会)中应采取的语用策略。大量篇幅用于解析那些在书面语中难以体现的“语感”和“语气词”的实际功能。 第二卷:全球客语版图:探寻南迁与播迁的语言足迹 客家话的生命力在于其全球性的传播与适应。本卷将视野从台湾扩展至全球,分析客语在不同地理环境下的“变异”与“固守”。 第一部分:大陆客语主要片区对比研究 1. 粤东客语(以梅县话为核心): 梅县话作为国际上最具代表性的客家话之一,本部分将进行详尽的语音还原与词汇考察。重点在于解析其与台湾客语在特定子音和韵尾上的差异,并收集其在海外华人社区的传播情况。 2. 赣南、闽西客语: 深入分析江西和福建西部的客语区,这些地区的客语往往保留了更多早期汉语的特征。我们将对比其在复辅音开头、特定介词使用上的独特之处,展现客语内部的古老层次。 第二部分:海外客语的生命力与“活化石”现象 本部分是本书的亮点之一,聚焦于客语在东南亚(如马来西亚、印尼)和北美、欧洲的社区发展。 变迁与融合: 考察海外客语在与当地语言(如马来语、英语)接触后产生的借词、语序调整,以及部分腔调因代际断裂而发生的简化现象。 文化载体: 通过分析海外客家社团的内部刊物、口述历史录音,揭示客语在维护社群认同感中的核心作用。我们收集的语料往往是其他地区已难寻的“活化石”表达。 第三卷:客语文化语境与专业应用 语言是文化的载体。本卷旨在提升学习者在特定领域运用客语的能力,并理解其背后的文化意涵。 第一部分:客家文化主题词汇深度解析 本书并非单纯的词汇罗列,而是对“文化词汇”的深入挖掘。我们将涵盖以下领域: 1. 农耕与物产: 涉及传统耕作工具、节气习俗、地方特产的客语名称及其生态学意义。 2. 信仰与伦理: 探讨宗祠、祖先崇拜、孝道伦理相关的专用词汇及其在日常交流中的使用禁忌与场合。 3. 建筑与聚落: 解析“围龙屋”、“土楼”等客家建筑群落的术语,理解其空间布局如何反映社会组织。 第二部分:客语的传承与科技应用 本卷探讨客语的未来发展方向。内容包括客语在数字化环境下的适应,如: 输入法设计考量: 分析不同客语腔调在设计标准输入系统时面临的技术挑战。 多媒体素材的构建: 介绍如何有效利用客语电影、音乐和广播材料进行学习,并探讨这些媒体对规范化语言的潜在影响。 结语:迈向流利的客语实践者 本套丛书的最终目标,是培养出不仅“懂”客语,更能“用”客语进行深度交流与文化思考的学习者。通过对全球及本土腔调的细致辨析,对语法结构的系统梳理,以及对文化语境的全面融入,我们期望学习者能够自信地在任何客语环境中,与不同背景的客家人进行流畅而深入的对话,真正成为客家文化传承链条上的一员。 ---

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书的封面设计就很有吸引力,一种温润的米白色为主调,搭配着古朴的客家传统纹饰,给人一种亲切又厚重的感觉。最让我眼前一亮的是标题,103年这个数字,瞬间就勾起了我对台湾历史和客家文化发展的好奇心。中级、中高级、基本词汇,这些字眼让我明白这是一本非常扎实的基础性学习材料,对于想要系统学习客语,特别是海陆腔的朋友来说,无疑是宝藏。附带的光碟更是让人惊喜,我知道学习语言,听力输入和口语模仿有多么重要,有了光碟,学习过程会更加立体生动,不再是枯燥的文字游戏。我迫不及待地想翻开它,看看书中的内容是否像它的外观一样,既有学术的严谨,又不失客家文化的温度。这本书给我的第一印象,是它似乎承载着一种传承的使命,要将鲜活的海陆客家话,以一种易于学习的方式,传递给下一代,也传递给对客家文化感兴趣的每一个角落。整体而言,这本书给我的期待感非常强烈,它承诺的不仅仅是词汇的学习,更是对一种独特文化体验的邀请。

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这本书的命名方式非常直观且充满吸引力。“103年”的字样,让我立刻联想到这是某个国家或地区(很可能是台湾)在特定年份发布的官方或权威性的语言学习资料,这极点的严谨性和权威性。紧接着的“客语能力认证基本词汇”,直指其核心功能——为标准化考试提供词汇支持。而“中级”、“中高级”的区分,更是精准地满足了不同水平学习者的需求,让读者能够根据自己的实际情况选择合适的学习阶段,这种细致的划分,对于避免学习中的挫败感,保持学习动力至关重要。“暨语料选粹”则暗示了本书不仅仅是词汇的堆砌,还包含了实际的语料,这对于理解词汇在真实语境中的应用,学习句子结构,以及掌握地道的表达方式,具有不可估量的价值。“海陆腔”,明确了方言的指向,让专注于学习海陆腔的读者能够精准定位,避免混淆。最后,“附光碟”的说明,则为学习者提供了强大的辅助工具,无论是听力模仿还是发音练习,都将事半半功倍。

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光是书名,就让我觉得这本书的编纂者一定是个非常认真且有条理的人。 “103年”这个数字,不是随随便便加上去的,它暗示了一种历史的沉淀,也可能是一种学术研究的成果,这让这本书在信息爆炸的时代,显得格外有价值和可信度。 “客语能力认证”几个字,一下子就击中了目标用户群体的痛点,谁不想通过认证,证明自己的客语实力呢? 而“基本词汇”和“中级”、“中高级”的划分,清晰地勾勒出了一个学习的框架,从基础到进阶,让学习者心中有数,知道自己的努力方向。 “语料选粹”这四个字,让我觉得这本书不仅仅是教单词,更是教怎么用,怎么说,这才是语言学习的精髓所在。 “海陆腔”的明确,说明这是针对特定方言的学习,对于想要深入学习海陆腔的人来说,无疑是精准打击。再加上“附光碟”,这简直是给懒癌晚期患者的福音,毕竟听力练习是口语提升的关键。

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拿到这本书,首先感受到的是它的分量。厚实的手感,精美的装帧,都透露出一种专业和用心。标题中的“103年”并非一个简单的年份标记,它仿佛是一个时间轴的起点,预示着这本书的编写凝聚了相当长的时间和心血,也可能是在某个特定的历史背景下完成的,这让我对书中内容的时代感和历史深度产生了浓厚的兴趣。而“客语能力认证”这几个字,则点明了本书的实用性和目标性,对于我这样准备参加客语能力认证考试的人来说,这简直是雪中送炭。中级和中高级的划分,也让我看到了循序渐进的学习路径,不用担心一开始就面对过于复杂的知识。更重要的是“海陆腔”,作为客家话中最具代表性的方言之一,它的出现让我感到非常亲切,因为这是我一直以来想要深入了解和掌握的腔调。附带的光碟,更是解决了我在学习过程中常常遇到的听力障碍,可以反复练习发音和语调,相信这会极大地提高我的学习效率,也能够更好地体会海陆腔的韵味。

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这本书的书名本身就传递出一种严谨、系统、且实用的信息。 “103年”这个标注,可能意味着这是某个机构在特定年份出版的、具有一定时效性和权威性的学习材料,这对于追求准确性和规范性的学习者来说,是一个重要的考量因素。 “客语能力认证”直接点明了其应用方向,使得这本书的目标读者非常明确,即准备参加客语能力认证考试的人群。 “基本词汇”和“中级”、“中高级”的划分,展现了由浅入深的教学逻辑,为不同程度的学习者提供了清晰的学习路径,能够有效地帮助学习者进行自我定位和目标设定。 “暨语料选粹”则进一步强调了本书的实践性,它不仅仅提供孤立的词汇,还精选了具有代表性的语料,这有助于学习者在真实的语言环境中理解和运用词汇,提升口语和听力能力。 “海陆腔”的限定,则精准地满足了对特定客家方言感兴趣的学习者的需求。最后,“附光碟”的配置,为学习者提供了听觉和发音练习的便利,极大地增强了学习的互动性和有效性。

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