☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

　　台大MOOC热门课程结集出书！
　　继《秦始皇》轰动两岸，掀起讨论热潮后，
　　《帝国崛起》将再次带你深入历史成败兴衰的关键时刻！

　　秦人历经了长约千年的奋斗，
　　面对无数的坎坷和起伏。
　　从被当权者当成炮灰开始，一路苦斗奋战，
　　最后终于成为了天下的主宰。
　　但是就在他们最辉煌的那一刻，
　　却转眼迎来了灰飞烟灭的结局……

　　不管再怎么努力，不管再怎么讨好，都改变不了当炮灰的命运。如果你是秦人，请问你该怎么办？

　　秦人的选择是，奋战！

　　秦人的祖先原本是商朝的诸侯，却因为一次押错宝，整个氏族被流放到西方当「炮灰」抵御戎狄。但在那样的绝境之中，秦人却始终没有放弃希望，反而激发出最强的血性！

　　等到周朝天翻地覆的那一刻到来，秦人抓住千载难逢的良机，终于拥有了自己的国家。到了秦缪公时，更一跃成为西方霸主。可是缪公一死，秦国国势从此中衰，又沦为最穷最弱的国家。

　　秦孝公力图自强，迎来商鞅，选择了「强道」作为秦国未来的道路。在商鞅、张仪和白起的帮助下，秦国成为天下最强的国家，所有的国家都只能匍伏在它的脚下，最终在秦始皇时统一了六国，取得了最辉煌的成功。

　　花费了数百年的奋斗，最后终于从最底层爬上来，取得了天下，这是一个多么令人振奋的故事。然后竟然在短短的十四年内，这个强大绝伦的王朝就转眼灰飞烟灭，这又是一个多么令人悲哀的故事。以「强道」治天下，让秦国成为战国时代最后的胜利者，但将「诈」与「力」发挥到极致的结果，又将付出什么样的代价？

名人推荐

　　【中华奉元学会常务监事‧周正成小儿科诊所医师】周正成、【前国立故宫博物院院长‧辅仁大学博物馆学研究所讲座教授】周功鑫、【暨南大学荣誉教授】徐泓、【政治大学历史系退休教授】孙铁刚、【万泰商业银行总经理】张立荃、【TEDxTaipei策展人】许毓仁、【台湾大学教务长】庄荣辉、【美国维吉尼亚大学讲座教授暨国际管理学会终身院士】陈明哲、【台大MOOC执行长】叶丙成、【台湾大学校长】杨泮池 强力推荐！●按姓名笔画序排列

　　身为台大历史系的老师，身为奉元书院的讲座，世浩以其蕴涵于经典子籍的智慧、见诸生活践履的实学、思辨理路清晰的言辞，嘉惠许多莘莘学子与社会贤达。「传道、授业、解惑」的传统说辞，并不足以形容世浩演说兴学、着书传世的风采和人文关怀。从与他交谈、聆听讲学时，顾盼之间，那种「文不在兹乎」的自信与从容，让人觉得「观于人文，以化成天下」比较接近是他的写照与期许。――中华奉元学会常务监事‧周正成小儿科诊所医师 周正成

　　吕老师希望读者不只是读史，同时在阅读时训练读者用思考建立自己独立的想法并从中获得智慧。本书最大的特色，是採用问题导向的陈述，带领读者作大脑运动，让文字的叙史，深深进入并建构读者知识层面的认识，活化了历史，同时也深化了读者的学习。――前故宫博物院院长‧辅大博物馆学研究所讲座教授 周功鑫

　　读过《史记‧秦本纪》的人可说不计其数，讲〈秦本纪〉的人也不在少数，但都不如作者在这本书里讲的这么精采！作者独具慧眼，从〈秦本纪〉读出秦人是个多难兴邦、善处逆境的民族。这样的看法，发千古所未发，不得不令人赞赏！――政大历史系退休教授 孙铁刚

　　相较于《秦始皇――一场历史的思辨之旅》，这本书分析的时间更长、视野更大，如同前言所说，历史教育想要培养的「正是眼光不侷限于当代的人才」，这种希望突破现实侷限的教育精神，和台湾大学的教育目标是一致的。而吕世浩老师在课程上所获得的大量肯定和鼓励，更可以看出教学发展中心多年来提升教学品质的努力，确实已收到成果。――台湾大学教务长 庄荣辉

　　本书又是吕老师另一个个案教学的好教材，以秦国得天下到失天下的案例，阐析王道、霸道与强道之取舍，不但对从事政治相关事务的人有醍醐灌顶之功，对所有管理阶层，或负责商业决策的读者，亦提供了一个崭新的观点角度。吕老师文笔洗练，全书有趣易读，引人入胜，相信在学学子亦会爱不释手。――万泰商业银行总经理 张立荃

作者简介

吕世浩

　　国立台湾大学历史学博士、北京大学考古学及博物馆学博士，现任国立台湾大学历史学系专任助理教授。除了两岸名校的双博士之外，更在传统私塾中学习四书五经长达十多年，因而打下了深厚的国学基础。

　　吕老师的「中国古代历史与人物」通识课程，被台大学生在PTT上誉为「四年修不到，成终生遗憾」。在COURSERA开设的「秦始皇」课程，更是MOOC排名第一的中文文史课程，一开课便引起巨大回响，选修人数超过四万三千人，学生遍及全世界。

　　吕老师说：「我为什么要开设这样的课程？因为这些人物都活在巨变的时代，也都试着在为他们的时代找一条出路。我希望用历史作为范例，让各位来看看前一次巨变中，最杰出的历史人物们是如何来面对时代的巨变，然后又是如何创造出一个崭新的时代！」

　　而吕老师将「秦始皇」课程结集出书后，果然在两岸均引起广大回响，不仅长踞博客来、诚品等各大书店畅销排行榜，更掀起了一股「秦始皇管理学」风潮，并成为最受高中生喜爱的热门读物。

　　●世浩的博客：blog.sina.com.cn/u/2377522840

你，要选择什么样的道路？

卫鞅是谁？他又叫公孙鞅，另外还有一个后人熟知的姓名叫商鞅。这个人不但改变了秦国的命运，也改变了天下的命运，甚至于影响了中国的历史，这是一个非常非常重要的人。

卫鞅原本是卫国人，后来他到了天下第一强国的魏国，在魏国的宰相身边做个侍从小官，宰相非常地欣赏他。后来宰相生了重病，魏王前来探病，问宰相说：「如果你不幸死了，你觉得谁能继任你做宰相呢？」宰相回答魏王：「我身边有一个人叫卫鞅，这个人年纪虽轻却有奇才，让他来继任我做宰相，希望王上把全国国政都交给他。」

魏王听了以后，一句话也不说。为什么呢？因为他心中深深不以为然。他希望宰相推荐的是一个德高望重、资历深厚的人，不然至少要有具体的政绩和事业，是能够让大家满意的人。结果宰相竟然推荐你身边的一个根本还没有什么成就的年轻人，叫他怎么用？

宰相看到魏王的反应，知道他心中的想法。于是宰相立刻摒退左右，然后对魏王说：「如果你不能用卫鞅，那就马上杀了他，绝不能让他离开魏国」。魏王听了之后满口答应，转头就走。宰相立刻把卫鞅找过来，对他说：「我建议魏王用你做宰相，魏王不听，我接着建议魏王杀了你，他答应了，你赶快逃走吧，不然就要被抓住了」。

为什么宰相要建议魏王杀了卫鞅？因为这样的奇才，一旦为敌国所用，就会是魏国的灾难。他既然要杀卫鞅，为何又劝卫鞅逃走？现代人可能不明白，但这是古代的文化传统。宰相前面对魏王讲的话是为国家尽公心，后面对卫鞅讲的话是对个人尽私谊。如果他不对魏王提出建议，就是对国家不忠；可是如果他不劝卫鞅逃走，那就是出卖信任他的卫鞅，就是不义。身为君子，公私必须分明；身为宰相，必须先公后私，所以他先劝魏王杀，再劝卫鞅逃。忠义不能两全，这是他不得已的做法，至于卫鞅能不能逃生，那是天意。

None

帝国崛起：一场历史的思辨之旅2 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2025

类似图书 点击查看全场最低价

查看全网最低价