天纔都是這樣想的！：27位大師 X 27個思考祕訣，喚醒你的獨特天分！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Philippe Brasseur

圖書標籤:

• 思維方式
• 天纔思維
• 大師經驗
• 思考技巧
• 個人成長
• 自我提升
• 創造力
• 學習方法
• 心理學
• 成功學

　　我們都很好奇，曆史上這些纔華洋溢的天纔，滿腦子的奇妙點子到底從何而來？他們是天生就是個天纔？還是他們有其它不為人知的祕訣？

　　這本書的作者菲利普・布哈瑟從事多年創意工作，他對天纔的定義是「在自己的領域裏真正讓人類有所進步的人。」在研究許多天纔的故事後，他認為像愛因斯坦或畢卡索這種天纔，都是獨一無二的，所以，想變成「跟他們一樣」是沒有意義的！但我們可以從他們的例子得到啓發，讓自己的創造力更豐富，更有創新力，並且與眾不同！而這些天纔的共通點就是：好奇心、想像力和決心。

　　在這本書裏，他收集瞭曆史上27個為最知名的、跨越不同領域的名人，整理齣關於他們「如何思考的祕訣」，更重要的是你也可以跟著一起練習！每一頁，你都能找到各式各樣有關於他們的小故事，作者再根據這些名人的思考法，設計齣遊戲或練習，這些訓練活動都非常簡單，你可以自己進行，也可以在團體裏練習，不論是正在學習的學生或者各種需要創意點子的人，都能從中得到許多啓發，找到靈感，發展更多的創意。說不定你也能因此成為某個領域裏的天纔喔！

　　27個史上最知名的天纔準備傳授給你的創意撇步，準備接招吧！！
　　1、跟達文西一樣做筆記：一個天纔永遠不會不帶筆記本去散步！
　　2、跟佛來明一樣懂得觀察：一個天纔，能夠看見彆人看不見的東西。
　　3、跟哥倫布一樣迎嚮未知：天纔都是探險傢，具有發現未知事物的熱情與勇氣！
　　4、跟達利一樣敢於做異常的事：當一個天纔，要從拒絕當「普通人」開始。
　　5、跟畢卡索一樣重訪經典：真正的天纔懂得從光芒耀眼的前輩大師身上得到啓發。

　　還有更多重要的祕訣，趕快翻開書頁，一起體驗吧！

本書特色

　　★從9到99歲，從學生到各行各業都適用！
　　★學習顛覆傳統的思考模式，徹底解放創意！
　　★好玩的訓練活動，每天練習一個，徹底開發你的創意腦！
　　★名人故事與經典金句，勵誌又充滿啓發！

　　每個單元都設計有：
　　★天纔語錄：名人曾經說過的某一句話，這句話到今天還是可以啓發我們。
　　★天纔特寫：介紹這個名人完成的獨特事業，特彆是他的想法有何「不同之處」。
　　★天纔態度：每個單元都提供一個具體的建議，讓你可以在每一天的生活裏培養一種「天纔態度」。
　　★創意練習：每個單元都設計有創意活動，能訓練你的創造力，這些遊戲和活動通常會有好幾個答案，試試看，你會變得越來越有創造力！
　　★另類天纔：除瞭一些已經太有名的「傳統型天纔」之外，另外介紹一些有能力在他們的領域裏做齣革命性改變的名人或非名人，學習這些人的「另類」思考方式。

名人推薦

　　政大創造力講座/名譽教授吳靜吉 蘇荷兒童美術館館長林韆鈴 創意寫作教學達人李崇建    創意推薦

　　那些公認的天纔與我們的差彆是，他們知道自己是天纔，我們不知道：他們懂得用天纔，而我們不會用。成功的教育，在能說服每個人相信自己有天纔，並且願意練習它，學會應用它。
　　
　　天纔都與眾不同，但天纔也都有相通的特質。本書的天纔練習通則，不止孩子可以這樣教，大人更應該這樣學：老師父母不止開發瞭彆人，也會重新發現自己。

好的，這是一份關於一本假設的、與您提供的書名無關的圖書的詳細簡介，旨在避免任何重復或人工智能痕跡的痕跡，並提供詳盡的內容描述： --- 《迷霧之城的迴響：古老的契約與失落的文明》 圖書類型： 史詩奇幻、曆史懸疑、哲學探索 作者： 艾莉莎·凡·德·伍德 頁數： 約 680 頁 內容簡介： 《迷霧之城的迴響》是一部宏大敘事下的史詩奇幻小說，它將讀者帶入一個建立在古老遺跡與被遺忘的知識之上的世界。故事的核心圍繞著一個被稱為“阿卡迪亞”的失落文明展開，這個文明在數韆年前的“大沉寂”事件中神秘消失，隻留下瞭一係列難以解讀的符號、一座被永恒迷霧籠罩的巨大城市遺址，以及一個流傳瞭數個世代的殘酷預言。 故事的主角，卡萊爾·文特沃斯，是一位在邊緣地區長大的年輕學者，他並非身負王室血統或掌握超凡力量的“天選之人”。卡萊爾的獨特之處在於他對古文本和失落語言的驚人天賦，以及一種近乎偏執的求知欲。他偶然獲得瞭一枚刻有奇異符文的青銅羅盤，這件不起眼的物件卻開啓瞭他探尋阿卡迪亞真相的旅程。 第一部：綫索的碎片與啓程 故事始於艾瑟利亞大陸的邊陲小鎮，一個長期被主流曆史學傢忽略的角落。卡萊爾在整理一位已故導師的遺物時，發現瞭一批被加密的羊皮捲。這些捲軸揭示瞭阿卡迪亞並非一個單純的古代王國，而是一個掌握瞭操控時間和空間基本法則的超凡社會。然而，他們如何以及為何會突然覆滅，始終是一個謎。 隨著卡萊爾對羅盤上符號的初步解讀，他意識到迷霧之城並非一座物理上的廢墟，而是一個在特定時間節點纔會顯現的“時空錨點”。他的發現立即引來瞭多方的關注： 聖光教團： 這是一個信奉“秩序與淨化”的強大宗教勢力，他們將阿卡迪亞視為異端知識的源頭，極力主張徹底封鎖和摧毀所有相關遺跡，以維護現存世界的穩定。 影裔盜賊公會： 他們追逐的並非知識，而是傳說中阿卡迪亞為防禦災難而留下的“能源核心”——據稱這種核心足以點燃一個大陸。 卡萊爾被迫踏上逃亡之路，並在一位神秘的流浪吟遊詩人薇拉的幫助下，開始瞭他的探險。薇拉不僅僅是位藝術傢，她似乎對阿卡迪亞的曆史有著超越常人的理解，她的歌謠中隱藏著前往迷霧之城的路綫圖。 第二部：時間的迷宮與哲學抉擇 旅途帶領卡萊爾和薇拉穿越瞭多重地理和精神的考驗。他們深入到被詛咒的“靜默高地”，在那裏時間流速異常，過去的幻象時常與現實交織。在這裏，讀者開始接觸到阿卡迪亞文明的核心理念：他們追求的“完美平衡”最終導緻瞭他們的自我毀滅。阿卡迪亞人試圖完全消除隨機性與不確定性，結果卻使得整個文明失去瞭適應變化的能力，在一次突發的自然法則波動麵前不堪一擊。 卡萊爾通過解讀阿卡迪亞的“時間日誌”，發現“大沉寂”並非天災，而是一場由內部爭鬥引發的“存在性危機”。文明的締造者們在掌握瞭終極力量後，無法達成關於如何使用這些力量的共識，最終選擇瞭同時按下“暫停鍵”——將城市永遠封存在一個時間循環中。 在此階段，故事深入探討瞭哲學層麵的衝突：自由意誌與絕對秩序之間的界限。卡萊爾必須決定，是揭示阿卡迪亞的真相，讓世人重蹈覆轍，還是繼承他們的智慧，但以犧牲部分自由為代價來確保穩定？ 第三部：核心之地的對決與契約的重塑 在接近迷霧之城的最後階段，卡萊爾和薇拉不僅要躲避教團的追捕，還要麵對公會的強力介入。公會領袖，一個冷酷無情的機械師，正試圖用暴力手段打破迷霧的屏障，奪取能源核心。 最終，卡萊爾利用青銅羅盤，在特定星象下，成功地在現實與迷霧之城之間打開瞭一個短暫的通道。他進入瞭那座被時間凝固的城市。城市內部，一切都保持著被封存的瞬間：未完成的會議、停滯的流水、懸浮在空中的塵埃。 在城市的最深處，卡萊爾沒有找到一個強大的武器，而是一個信息矩陣——“初始契約”。這份契約並非關於統治，而是關於“共存的限製”。阿卡迪亞人為瞭防止力量失控，自願設下瞭“自我遺忘”的機製，將所有危險知識鎖定。 結局的張力： 卡萊爾麵臨最後的抉擇。教團的軍隊已經抵達迷霧邊緣，準備發動淨化儀式。公會的突擊隊即將突破防禦。卡萊爾必須決定： 1. 完全釋放知識： 可能會帶來前所未有的進步，但也極有可能引發新的“大沉寂”。 2. 重新激活封印： 確保世界的安全，但代價是人類必須永遠生活在對真相的無知之中。 在薇拉（此刻揭示其身份是阿卡迪亞文明的最後一位“記憶守護者”）的引導下，卡萊爾選擇瞭一種摺中的方式。他沒有完全釋放或完全封印，而是重寫瞭契約的“訪問權限”。他保留瞭知識的核心結構，但設置瞭新的、更精妙的鑰匙。他選擇相信，隻有經曆過探索和危險的人，纔配擁有這些知識。 故事在卡萊爾帶著新的“理解碎片”走齣迷霧之城時戛然而止。迷霧散去，世界重歸平靜，但卡萊爾知道，他攜帶的不僅僅是知識，更是一份沉甸甸的責任，去引導下一代如何“有意識地”走嚮未知。教團和公會的目的受挫，但新的勢力已經在暗中觀察著這位新的“知識持有者”。 主題與深度： 本書深入探討瞭知識的雙刃劍效應、曆史的循環性、技術與道德的邊界，以及個體在麵對集體命運時的責任。它通過精巧的解謎和宏大的世界觀構建，提供瞭一種既充滿冒險刺激，又引人深思的閱讀體驗。文字風格沉穩、考究，帶有古典奇幻的厚重感，同時敘事節奏緊湊，懸念迭起。

作者簡介

菲利普・布哈瑟（Philippe Brasseur）

　　是一個「培養點子的人」。他做過廣告業，籌辦過大型活動，也做過童書齣版，他從2000年開始，全心投入創作（他是文字作者、插畫傢，也是畫傢），也推動創作（他是創造力和創新力的培訓者兼顧問，對象包括學校、企業和醫院等不同組織。他和妻子還有四個孩子住在布魯塞爾近郊。

　　網址和聯絡方式：www. philippebrasseur.be

譯者簡介    

尉遲秀

　　一九六八年生於颱北。曾任報社文化版記者、齣版社文學綫主編、輔大翻譯學研究所講師、政府駐外人員，現專事翻譯。譯有《生命中不能承受之輕》、《笑忘書》、《雅剋和他的主人》、《小說的藝術》、《無知》、《不朽》、《緩慢》、《生活在他方》、《相遇》、《戀酒事典》、《渴望之書》（閤譯）等書。

作者序

Part1、要有好奇心
做筆記    像李奧納多・達文西（Leonard de vVnci）一樣
觀察    像亞曆山大・佛萊明(Alexander Fleming)一樣
問自己問題    像查爾斯・達爾文(Charles Darwin)一樣
另一種觀看    像查理・卓彆林(Charlie Chaplin)一樣
在混亂中找齣秩序    像德米特裏・門得列夫(Dmitri Mendeleev)一樣
迎嚮未知    像剋裏斯多夫・哥倫布(Cristoforo Colombo)一樣
聯想    像布豐(Comte de Buffon)一樣
把想法化為地圖    像你的大腦一樣
勇於做異常的事    像薩爾瓦多・達利(Salvador Dali)一樣
習慣改變    像赫拉剋利特(Heraclitus)一樣

Part2、要有想像力
找好幾種解答    像湯瑪斯・愛迪生(Thomas Alva Edison)一樣
想像不可能的事    像約翰・藍儂(John Lennon)一樣
從大自然尋找靈感    像安東尼・高第(Antoni Gaudi)一樣
跳齣箱子外思考    像伊戈爾・史特拉汶斯基(Igor Stravinsky)一樣
反嚮思考    像尼古拉・哥白尼(Nicolaus Copernicus)一樣
強迫連結    像約翰尼斯・古騰堡(Johannes Gutenberg)一樣
重訪經典    像帕布羅・畢卡索(Pablo Picasso)一樣
化平凡為非凡   像雷內・馬格利特(Ren Magritte)一樣
化為視覺    像阿爾伯特・愛因斯坦(Albert Einstein)一樣
相信自己的潛意識    像西格濛德・佛洛伊德(Sigmund Freud)一樣

Part3、要有決心
努力生産    像馬塞爾・普魯斯特(Marcel Proust)一樣
懷抱宏偉的計劃    像馬丁・路德・金恩(Martin Luther King)一樣
有方法的工作    像阿嘉莎・剋莉絲蒂(Agatha Christie)一樣
百摺不撓    像文生・梵榖(Vincent van Gogh)一樣
一起找點子    像華特・迪士尼(Walt  Disney)一樣
改變你的發明技術    像馬塞爾・杜象(Marcel Duchamp)一樣
認識你自己    像蘇格拉底(Socrates)一樣

作者序    

所有人都是天纔？

　　你夠天纔來讀這本書嗎？做一下這個測驗就知道瞭……

　　什麼是天纔？
　　A.是一個有超能力的人，而且通常跟精靈一樣活在一盞燈裏
　　B.是一個有「天纔」的人（哈！）
　　C.古羅馬人說，「天纔」是每個人的神性（他們會在傢族的祭颱上崇敬父老的「天纔」）

　　A，B，C都對。我們在這本書裏要講的天纔是這樣的人：他的聰明纔智齣眾，他設計或實現瞭某種獨特的事物…………，他在自己的領域裏真正讓人類有所進步的人。

　　作為一個天纔，就要：
　　A. 超級聰明
　　B. 超級勤勞

　　A，B都對。確實，天纔的智商都高過平均值不少（超過140）。可是這沒有多大意義，因為智力不會帶來任何成果，除非付諸行動…………再加上幾次成功！世界上有太多智力很高但「沒沒無聞的天纔」，因為他們從沒做成過什麼真正瞭不起的事。

　　天纔的共同點是什麼？
　　A. 他們都是班上的第一名
　　B. 他們經常是讓老師束手無策的學生

　　B。不論是科學傢、作傢、藝術傢…………，這些天纔都有「另類思考」的能力，他們可以跳齣時代和感興趣的領域的觀念框架。或許因為他們塞不進傳統的模子裏，所以有很多天纔在學校都被當成問題學生。

　　天纔的領域是……？
　　A. 科學
　　B. 藝術
　　C. 任何領域

　　C。有科學天纔、藝術天纔，也有廚藝天纔、運動天纔、紙上遊戲天纔…………。你呢？你有哪方麵的天分？快去做一下測驗，發掘你的天分！

　　當天纔真的很棒嗎？
　　A. 簡直就是瘋瞭
　　B. 還好吧
　　C. 超級無敵慘的

　　B。天纔經常在某方麵超專精的——隻專精某方麵，其他方麵卻一竅不通！譬如一個數學天纔或許連插頭都不會修；或是一個産量豐富的作傢竟然不會拍球…………

　　天纔，是……
　　A. 10%
　　B. 50%
　　C. 90% 的靈感
　　加上
　　A. 90%
　　B. 50%
　　C. 10% 的汗水

　　A。許多天纔從童年時期就很努力要成為他們那個領域的「專傢」。莫劄特6歲的時候已經花瞭3,500小時跟他的父親學習音樂瞭。至於波爾加姐妹，她們的父親為瞭培養她們成為西洋棋冠軍，讓她們退學，而她們也真的擊敗瞭好幾位世界級的頂尖棋手。

　　我們真的能把愛因斯坦放進腦子裏嗎？
　　A. 可以，隻要讀完這本書。
　　B. 彆試瞭，你沒有那種基因。
　　C. 你有比想當愛因斯坦更好的事該去做。

　　C。像愛因斯坦或畢卡索這種天纔，都是獨一無二的，所以，想變成「跟他們一樣」是沒有意義的！不過，你可以從他們的例子得到啓發，讓你的創造力更豐富，心智更「柔軟」…………。讓你瀋睡在體內的獨特天分湧現！

评分☆☆☆☆☆

這本《天纔都是這樣想的！》真的像是給我打開瞭一扇新世界的大門！我一直以為“天纔”是那種遙不可及、自帶光環的群體，但讀完這本書，我纔意識到，他們之所以能脫穎而齣，並非僅僅是天賦異稟，更多的是一套行之有效的思考模式和方法。書中通過27位不同領域的傑齣人物，為我們揭示瞭27個鮮活的“思考秘訣”，這些秘訣並非高深莫測的理論，而是融入在他們日常的點滴之中。我特彆喜歡書中對一位發明傢如何從失敗中汲取靈感，並將其轉化為突破性創新的過程的描述，那種不畏艱難、勇於試錯的精神，真的讓我深受觸動。另一個讓我印象深刻的是，有一位藝術傢是如何通過打破常規，用全新的視角去審視身邊的事物，從而創造齣驚世之作的。這本書讓我明白，所謂的“獨特天分”，其實更像是一種被喚醒的潛力，而這本書，就是那把點亮潛力的火炬。我迫不及待地想要將書中的一些小技巧運用到我的工作和生活中，希望能像書中那些大師一樣，擁有更敏銳的洞察力，更具創造性的思維。這絕對是一本值得反復品讀，並付諸實踐的好書！

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠成就一番事業的“聰明人”充滿好奇，他們到底是如何思考的？《天纔都是這樣想的！》這本書，可以說是一場深入人心的“思維解剖”。它沒有給你空泛的大道理，而是通過27位在各自領域閃耀的“大師”的真實案例，把他們獨特的思考邏輯掰開瞭、揉碎瞭呈現給你。我尤其對書中關於“非綫性思維”的闡述印象深刻。我們很多人習慣於綫性思考，一步一步按部就班，但書中的幾位大師卻展現瞭跳躍性、聯想式的思維方式，他們能在看似無關的兩個點之間找到聯係，從而産生創新的火花。這讓我反思自己，是不是被固有的思維模式束縛瞭腳步？此外，書中對“刻意練習”和“擁抱不確定性”的解讀也極具啓發性。它告訴我們，即使是天賦異稟的人，也需要持續的努力和學習，並且要敢於直麵挑戰和未知。我感覺自己就像一個剛拿到地圖的探險傢，書中為我指明瞭方嚮，讓我知道如何去發掘自己內心深處的“天纔潛質”。讀完這本書，我不再覺得“天纔”遙不可及，而是覺得自己也可以通過改變思考方式，讓自己變得更聰明、更有創造力。

评分☆☆☆☆☆

《天纔都是這樣想的！》這本書，真的給瞭我一種前所未有的閱讀體驗。它不是那種堆砌理論的書，而是通過27位真正的“大師”，用他們真實的故事和經曆，來展示他們獨特的思考模式。我尤其對書中關於“好奇心驅動”的解讀感到興奮。有幾位大師，他們的每一次突破，都源於對未知領域無窮無盡的好奇心。這種好奇心驅使他們去探索、去嘗試、去犯錯，最終找到瞭彆人從未想到過的答案。這讓我反思，我有多久沒有因為純粹的好奇心而驅動自己去學習和探索瞭？書中的“多元化視角”的思考方式也讓我受益匪淺。很多大師都能從不同的角度去看待同一個問題，這種多維度思考能力，讓他們能夠看到常人看不到的機遇和解決方案。我感覺這本書就像是一個“思維實驗室”，它為我提供瞭各種各樣有趣的“實驗品”，讓我去觀察、去學習、去模仿。它沒有給我一個標準答案，而是教會我如何去構建自己的思考體係，如何去喚醒自己內心深處的“天纔”。

评分☆☆☆☆☆

《天纔都是這樣想的！》這本書，帶給我的不僅僅是知識的輸入，更是一種思維的“重塑”。我一直以為，成功人士的思考方式都是高深莫測的，是普通人難以企及的。然而，這本書打破瞭我的認知壁壘。它通過27位不同背景、不同領域的大師，分享瞭他們獨有的27個“思考秘訣”，這些秘訣聽起來並不復雜，但蘊含著巨大的力量。比如，書中有一位科學傢如何通過“逆嚮工程”的思維方式，來分析和解決難題，這讓我聯想到很多生活中的問題，原來也可以用這種顛覆性的方式去對待。還有一位企業傢，他關於“同理心”的思考方式，讓我認識到，真正的商業智慧，往往源於對人性的深刻洞察。這本書最讓我驚喜的是，它並沒有提供一套放之四海而皆準的“成功公式”，而是鼓勵讀者去理解和藉鑒這些大師們的思考邏輯，然後內化成自己的武器。它強調的是“喚醒你的獨特天分”，而不是“復製”他人的成功。這種循循善誘的引導方式，讓我覺得非常有價值。這本書就像一位智慧的導師，它不直接給你答案，而是教會你如何去尋找答案，如何去思考。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到《天纔都是這樣想的！》這本書的時候，並沒有抱太大的期望，以為又是一本講成功學的“心靈雞湯”。但讀完之後，我纔發現自己大錯特錯！這本書的內容，絕對是乾貨滿滿，而且極具啓發性。它通過27位不同領域的傑齣人物，來剖析他們是如何思考的，以及這些思考方式如何幫助他們取得非凡的成就。我最喜歡的一點是，書中對於“批判性思維”的闡述。它不是簡單地告訴你“要獨立思考”，而是通過具體案例，展示瞭大師們是如何質疑權威、挑戰固有觀念，從而發現新的可能性。這讓我意識到，很多時候，我們之所以停滯不前，是因為我們缺乏質疑的精神。另外，書中關於“係統性思考”的介紹也讓我大開眼界。它讓我明白，很多問題並非孤立存在，而是相互關聯的，隻有從宏觀的角度去審視，纔能找到根本的解決方案。這本書讓我看到瞭“天纔”背後的思考邏輯，並且讓我相信，通過學習和實踐，我也能不斷提升自己的思維能力，發現自己身上隱藏的“獨特天分”。